Mục đích viết văn bản đề nghị và văn bản báo cá nhân và tổ chức có cáo có gì khác nhau thẩm quyền nhằm đề nghị, giải quyết một yêu cầu, một nguyện vọng nào đó - Văn bản báo cáo được viết[r]
Trang 1Ngày soạn: 2/5/11
Ngày giảng: 7a: 4/5/11
7c: 5/5/11
Ngữ văn - Bài 30 Tiết 130 LUYỆN TẬP VĂN BẢN ĐỀ NGHỊ VÀ BÁO CÁO BÁO CÁO
I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: ễn lý thuyết về văn bản đề nghị, bỏo cỏo
Thụng qua cỏc baỡ tập thực, học sinh biết cỏch xỏc định cỏc tỡnh huống viết văn bản hoặc văn bản đề nghị, biết cỏch viết hai loại văn bản theo đỳng cỏc mẫu quy định
2.Kĩ năng: Cú kĩ năng viết cỏc loại văn bản.
3.Thái độ: H sinh yờu thớch mụn học
II.Cỏc kĩ năng sống cơ bản được giỏo dục trong bài
1 Ra quyết định:
2 Giao tiếp:
III.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Bảng phụ, sgk.sgv, Chuẩn kiến thức kĩ năng.
2.Học sinh: Học sinh: sưu tầm văn bản, viết văn bản bỏo cỏo
IV.Phương pháp: Đàm thoại, Quy nạp, Động nóo.
V.Các bước lên lớp:
1.ổn định: (1’)
7a:
7c:
2.Kiểm tra: (3’)
?Dàn mục của một bài bỏo cỏo như thế nào?
3.Tiến trình tổ chức các hoạt động.
Khởi động (1’)
Để khắc sõu kiến thức và kĩ năng văn bản bỏo cỏo và đề nghị, chỳng ta cựng học bài hụm nay
Hoạt động của thầy và trò TG Nội dung chính
Hoạt động 1.ễn tập lớ thuyết
Mục tiờu: Hs ễn tập lại lớ thuyết của hai loại văn
bản
? Mục đớch viết văn bản đề nghị và văn bản bỏo
cỏo cú gỡ khỏc nhau
18’ I.Lớ thuyết
1.Mục đớch viết văn bản
đề nghị và bỏo cỏo
- Văn bản đề nghị: gửi lờn
cỏ nhõn và tổ chức cú thẩm quyền nhằm đề nghị, giải quyết một yờu cầu, một nguyện vọng nào đú
- Văn bản bỏo cỏo được viết ra để trỡnh bày một cỏch tổng hợp về tỡnh hỡnh
sự việc và kết quả đạt được của một cỏ nhõn hay tập thể nhằm giỳp cho cấp
Trang 2? Văn bản đề nghị và bỏo cỏo cú nội dung khỏc
nhau như thế nào?
? so sỏnh hỡnh thức của hai văn bản này
? Cần trỏnh sai sút gỡ khi viết hai văn bản này
? Những điểm cần chỳ ý
Hoạt động 2 Luyện tập
Mục tiờu: Vận dụng cỏc kiến thức đó học để làm
tốt cỏc bài tập
Học sinh viết.Tổ 1+2 viết đề nghị, tổ 3: viết bỏo
cỏo
Trỡnh bày trước lớp
Học sinh nhận xột.Gv sửa chữa, bổ sung
20’
trờn hoặc cơ quan liờn quan nắm được tỡnh hỡnh
sự việc
2.Nội dung
- Đề nghị: trỡnh bày yờu cầu, nguyện vọng của người viết xin được giải quyết vấn đề gỡ
- Bỏo cỏo: trỡnh bày , tổng hợp tỡnh hỡnh và kết quả với đầy đủ số liệu cụ thể
3.Hỡnh thức
- Giống: Trỡnh bày trang trọng, sỏng sủa theo một
số mục quy định
- Khỏc: tờn văn bản, nội dung
4 Khi viết cả hai loại văn bản cần trỏnh
- Trỡnh bày thiếu sạch sẽ,
rừ ràng
- Lời văn rườm rà
- Thiếu hoặc khụng đảm bảo trỡnh tự cỏc mục
- Nội dung chung chung
5.Chỳ ý:
- Người gửi, người nhận, nội dung chớnh của văn bản
- Văn bản đề nghị cần nờu
rừ vấn đề xin giải quyết
- văn bản bỏo cỏo cần trỡnh bày rừ tỡnh hỡnh và kết quả đạt được
II.Luyện tập 1.Bài 1( 138) Nờu một tỡnh
huống thường gặp trong cuộc sống phải viết văn bản đề nghị và một tỡnh huống phải viết bỏo cỏo
a Cửa chớnh của lớp bị hỏng khoỏ đề nghị nhà trường cho sửa chữa kịp thời để đảm bảo tài sản lớp
b Viết bỏo cỏo về kết quả đợt thi đua chào mừng ngày 30-4 và 1-5
Trang 3Học sinh đọc bài tập 3.Xỏc định yờu cầu
Thảo luận nhúm 5phỳt
Bỏo cỏo Nhận xột
Gv sửa chữa
2.Bài 2: Từ hai tỡnh huống
trờn viết một văn bản đề nghị và một văn bản bỏo cỏo
3 Bài 3: Chỉ ra những chỗ
sai trong cỏc tỡnh huống sử dụng văn bản sau:
a Do hoàn cảnh gia đỡnh khú khăn một số học sinh
đó viết bỏo cỏo xin nhắc nhà trường miễn học phớ
b Thầy cụ giỏo chủ nhiệm cần biết những cụng việc tập thể lớp đó làm để giỳp
đỡ cỏc gia đỡnh thương binh liệt sỹ và bà mẹ VN anh hựng Một học sinh thay mặt cả lớp viết giõấ
đề nghị cho thầy cụ giỏo chủ nhiệm về những việc làm trờn
c.Cả lớp đều khõm phục tinh thần giỳp đỡ cỏc gia đỡnh thương binh liệt sỹ của bạn H Bạn ấy xứng đỏng là chỏu ngoan bỏc hồ Lớp trưởng thay mặt cả lớp viết đơn xin ban giỏm hiệu nhà trường biểu dương, khen thưởng bạn H Giải
- Cả ba trường hợp khụng phự hợp
a.Viết văn bản đề nghị b.Viết văn bản bỏo cỏo
c Viết văn bản đề nghị
4 Củng cố và hướng dẫn học bài: (4’)
? nội dung của văn bản bỏo cỏo và đề nghị
ễn lớ thuyết , làm bài tập 2 hoàn chỉnh
Chuẩn bị: ễn tập tập làm văn