Giáo án lớp ghép lớp 1 + Lớp 3 - Tuần 15

- Luyện đọc lại vần và từ mới Gv : hướng dẫn hs viết vần em vµ tõ míi con tem vµo b¶ng con - Nªu quy tr×nh vµ viÕt mÉu cho hs.. - Tæ chøc cho hs viÕt vµo b¶ng con.[r]

Trang 1

Tuần 15

Ngày soạn : 16/12/2007 Ngày giảng : Thứ hai ngày 17 tháng 12 năm 2007

Tiết 1 : Chào cờ

Lớp trực tuần nhận xét

Tiết 2

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tiếng Việt

Bài 60 : om - am ( T1 )

Giúp hs đọc , viết om,

am , làng xóm, rừng tràm

- Đọc từ ngữ và câu ứng dụng trong bài

- Phát triển lời nói tự nhiên cho

hs theo chủ đề : Nói lời cảm

ơn

Hs yếu đọc , viết vần mới trong bài

Tập đọc- Kể chuyện

Hũ bạc của người cha.

- Chú ý các từ ngữ: siêng năng,

giọng, làm lụng…

- Đọc phân biệt các câu kể với lời nhân vật (ông lão)

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới chú giải ở cuối bài Hiểu ý nghĩa câu chuyện

- Hs yếu đọc ợc 2 câu đầu trong bài

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Tranh minh hoạ bài học Tranh minh hoạ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát - Hs : đọc lại bài 59 Hát

6’ 1 Gv : giới thiệu bài ( trực tiếp )

* Dạy vần om

- Nêu cấu tạo vần om

- Tổ chức cho hs phát âm và

đánh vần o – m - om

Hs: Luyện đọc bài theo nhóm hai

- Nhận xét bạn đọc

6’ 2 Hs : nhận diện vần om Đánh

vần o – m - om

- Ghép vần và tiếng mới vào bảng gài

- Luyện đọc vần và tiếng mới

- Quan sát tranh nêu từ mới : Làng xóm

- Luyện đọc lại vần và từ mới

Gv: Đọc mẫu

- H; dẫn giọng đọc

- Chia đoạn

- 8ớng dẫn đọc nối tiếp theo đoạn

6’ 3

Trang 2

và từ mới làng xóm vào bảng con

- Nêu quy trình và viết mẫu cho hs

- Tổ chức cho hs viết vào bảng con

đoạn

- Kết hợp giải nghĩa từ khó

6’ 4 Hs : nêu lại quy trình viết

- Viết vào bảng con vần om và

từ làng xóm

- Nhận xét , bổ sung cho nhau

Gv: H; dẫn tìm hiểu theo câu hỏi trong SGK

- Ông lão ngời chăm buồn vì chuyện gì ?

- Ông lão muốn con trai trở thành ngời nh thế nào?

- Ngời con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm nh thế nào?

- H; dẫn đọc diễn cảm đoạn 3 6’ 5 * Dạy vần am ( 7 tự vần

om)

- Gv : cho hs so sánh vần om

và am Tổ chức cho hs đánh vần đọc trơn

- 8; dẫn hs đọc từ ngữ

ứng dụng

- Ghi bảng tổ chức cho hs luyện đọc

Hs : đánh vần , đọc trơn từ ngữ

ứng dụng ( cá nhân , bàn , lớp )

Gv : đọc mẫu , giải nghĩa từ cho hs

- tổ chức cho hs đọc lại bài trên bảng

Hs: thảo luận nhau nêu nghĩa bài học

- Luyện đọc diễn cảm đoạn 3

- Thi đọc diễn cảm giữa các nhóm

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 4

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tiếng Việt

Bài 60 : om- am (T2 )

- Hs đọc câu ứng dụng trong bài

- Phát triển lời tự nhiên cho hs theo chủ đề : Nói lời cảm ơn

Tập đọc – Kể chuyện( T2)

Hũ bạc của người cha.

- Sau khi sắp xếp các thanh theo

đúng thứ tự trong truyện HS dựa vào tranh, kể lại toàn bộ câu chuyện - kể tự nhiên phân biệt lời lão

- Hs yếu đọc đ 2 câu đầu trong

Trang 3

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Tranh minh hoạ sgk - Tranh minh hoạ sgk

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát HátĐọc lại bài tiết tr;#

6’ 1 Hs : luyện đọc lại bài tiết 1 trên

bảng lớp

- Quan sát tranh nêu nội dung câu ứng dụng

Gv: 8ớng dẫn hs quan sát tranh

và nêu nội dung từng tranh

6’ 2 Gv : cho hs quan sát tranh gợi ý ,

ghi câu ứng dụng lên bảng

- Tổ chức cho hs luyện đọc câu ứng dụng

Hs: Quan sát tranh trong SGK và nêu nội dung từng bức tranh theo nhóm 2

6’ 3 Hs : luyện đọc câu ứng dụng

trên bảng , sgk

- Thi nhau luyện đọc câu ứng dụng

Gv: 8ớng dẫn kể chuyện theo từng nội dung tranh

+ Trong đoạn văn mẫu SGK, ngời

kể nhập vai nhân vật nào để kể lại

đoạn 1?

6’ 4

vào vở tập viết

- Yêu cầu hs nêu lại cách viết

Hs: 1HS giỏi nêu nhanh từng sự việc trong từng tranh, ứng với từng

đoạn

- Từng cặp HS nhìn tranh tập kể một đoạn của câu chuyện

- luyện viết vào vở tập viết

Gv : 8; dẫn hs luyện nói

- Cho hs quan sát tranh , gợi ý : + Tranh vẽ gì ?

+ Bạn nhỏ đang nói gì ? + Tại sao bạn nhỏ lại cảm ơn chị ?

+ Bạn đã bao giờ nói lời cảm ơn

ơn ?

Hs : quan sát tranh đọc tên chủ

đề luyện nói

- Thảo luận theo cặp và luyện nói theo cặp

- 1em hỏi 1em trả lời và

lại

Gv: Gọi một số nhóm lên thi kể theo tranh

- Nhận xét hs kể

- Khen ngợi những học sinh kể tốt

Trang 4

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau.

Tiết 5

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Toán Luyện tập

- Củng cố lại kiến thức về phép cộng và phép trừ cho hs trong phạm vi 9

- Rèn kĩ năng tính cộng và ghi nhớ bảng cộng , trừ cho hs

Hs yếu làm 1,2 phép tính

Đạo đức

Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng(T2)

- Học sinh hiểu:

- Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng

- Sự cần thiết phải quan tâm ,giúp

đỡ hàng xóm láng giềng

- HS biết quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng, trong cuộc sống hàng ngày

- HS có thái độ tôn trọng , quan tâm tới hàng xóm, láng giềng

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Bảng con , vở bài tập

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Hs : tính 9-2-5=, 8+1-5= HátNêu nội dung bài tiết tr;#

6’ 1 Gv : nêu yêu cầu bài tập 1

- 8; dẫn hs làm bài 1

- Gọi 1,2 em lên bảng làm bài

Hs: ! bày các tranh vẽ, các bài thơ, ca dao, tục ngữ, mà các em đã

' tầm

6’ 2 Hs : nêu yêu cầu và làm bài ,

nêu kết quả 8+1=9 7+2=9 6+3=9

1+8=9 2+7=9 3+6=9 9-8=1 9-7=2 9-6=3 9-1=8 9-2=7 9-3=6

Gv: Gọi từng hs trình bày !; lớp

- Nhận xét, khen ngợi hs đã ' tầm

nhiều liệu và trình bày tốt

6’ 3

làm bài 2

- Gọi 1,2em lên bảng làm bài 2

Hs: Thảo luận nhóm

làm sau đây

a,Chào hỏi lễ phép khi gặp hàng xóm

b, Đánh nhau với trẻ con hàng xóm

c Ném gà của nhà hàng xóm

6’ 4 Hs : làm bài 2, nêu kết quả

5+.4.=9 9-.3 =6 .3.+6=9 4+.5 =9 7-.2.=5 .0.+9=9

Gv: Gọi các nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét

- Nhận xét, bổ sung

- Kết luận : những việc làm a, d, e là tốt, những việc b, c, đ là những việc

Trang 5

không nên làm.

6’ 5

làm bài 3

- Gọi 1,2em lên bảng làm bài

Hs : làm bài 3, nêu kết quả 5+4=9 6< 5+3 9-0> 8 9-2< 8 9>5+1 4+5= 5+4

làm bài 4

9 – 3 = 6

Hs: thảo luận theo nhóm, xử lí tình huống và đóng vai

- Các nhóm lên đóng vai

- HS thảo luận cả lớp về cách ứng

xử trong từng tình huống

Tiết 6

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Đạo đức

Đi học đều và đúng giờ (T)

- Giúp hs biết ích lợi của việc

đi học đều và đúng giờ

- Biết đi học đều và đúng giờ là thực hiện tốt quyên đi học

Toán

Chia số có ba chữ số cho số có

1 chữ số.

- Biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số

- Củng cố về bài toán giảm một số

đi một số lần

- Hs yếu làm đ các phép tính

đơn giản

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Tranh minh hoạ bài học …

1’

3’

1.ÔĐTC

2.KTBC

Hát

Hs : nêu lại nội dung bài học

!;

Hát

Hs làm bài tập 3 tiết tr;#

6’ 1 Hs : quan sát tranh , thảo luận

theo nhóm tình huống

- các nhóm đóng vai theo tình huống

Gv: 8; dẫn thực hiện phép chia

số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số

- GV viết lên bảng phép chia 648 : 3

= ? và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc

- Cho nhiều HS nhắc lại cách chia nh trong SGK

6’ 2 Gv : tổ chức cho hs các nhóm

lên đóng vai !; lớp

- Nhận xét tuyên )7 nhóm

đóng vai diễn đạt hay nhất

- 8; dẫn hs thảo luận câu hỏi

Hs: làm bài tập 1

872 4 375 5

8 218 35 75

07 25

4 25

32 0

32

0

Trang 6

6’ 3 Hs : thảo luận câu hỏi gv

ra

- Các nhóm lên trình bày câu trả lời !; lớp

- Nhận xét bổ sung cho nhau

Gv: Chữa bài tập 2

- 8; dẫn làm bài 2 Bài giải

Có tất cả số hàng là:

234 : 9 = 26 (hàng ) Đáp số: 26 hàng 6’ 4 Gv : Cho hs trình bày ý kiến

- Nhận xét , bổ sung cho hs

- Kết luận: đi học

đi học của mình

- Yêu cầu hs liên hệ thực tế

Hs: Làm bài tập 3

- HS làm SGK VD: 888 : 8 = 111 kg

888 : 6 = 148 kg… 2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Ngày soạn : 17 / 12 / 2007

Ngày giảng : Thứ ba ngày 18 tháng 12 năm 2007

Tiết 1

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tiếng Việt

Bài 61: ăm - âm ( T1 )

Giúp hs đọc , viết ăm,

âm , nuôi tằm, hái nấm

- Đọc từ ngữ và câu ứng dụng trong bài

- Phát triển lời nói tự nhiên cho

hs theo chủ đề : Thứ, ngày, tháng, năm

Hs yếu đọc, viết vần mới

Toán

Chia số có 3 chữ số cho số có

1 chữ số(T)

- Giúp HS: Biết cách thực hiện phép

số 0 ở hàng đơn vị

- Hs yếu làm ợc các phép tính

đơn giản

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Tranh minh hoạ bài học

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát - Hs : đọc lại bài 60 HátHs làm bài tập 3 tiết tr;#

6’ 1 Gv : giới thiệu bài ( trực tiếp )

* Dạy vần ăm

- Nêu cấu tạo vần ăm và cho hs

so sánh vần ăm và vần am

- Tổ chức cho hs phát âm và

đánh vần ă - m - ăm

Hs: Làm bài cá nhân

- Suy nghĩ và thực hiện chia

560 : 8= ?

6’ 2 Hs : nhận diện vần ăm , và

đánh vần ă- m- ăm

- Ghép vần và tiếng mới vào bảng gài

Gv: Giới thiệu phép chia 560 : 8

- GV viết phép chia 560 : 8

- GV theo dõi HS thực hiện

- 1 vài HS nhắc lại cách thực hiện

Trang 7

- Luyện đọc vần và tiếng mới

- Quan sát tranh nêu từ mới : Nuôi tằm

- Luyện đọc lại vần và từ mới

- Giới thiệu phép chia 632 : 7

- Gọi HS đặt tính và nêu cách tính

6’ 3

và từ mới nuôi tằm vào bảng con

- Nêu quy trình và viết mẫu cho hs

- Tổ chức cho hs viết vào bảng con

350 7 420 6

35 50 42 70

00 00

0 0

- Viết vào bảng con vần ăm và

từ nuôi tằm

- H; dẫn làm bài tập 2 Bài giải

Thực hiện phép chia ta có

365 : 7 = 52 (d 1) Vậy năm đó gồm 52 tuần lễ và 1 ngày

Đ/s: 52 tuần lễ và 1 ngày 6’ 5 * Dạy vần âm ( 7 tự vần

ăm)

- Gv : cho hs so sánh vần âm

và ăm Tổ chức cho hs đánh vần đọc trơn

- 8; dẫn hs đọc từ ngữ

ứng dụng

- Ghi bảng tổ chức cho hs luyện đọc

Hs : đánh vần , đọc trơn từ ngữ

ứng dụng ( cá nhân , bàn , lớp )

Gv : đọc mẫu , giải nghĩa từ cho hs

- tổ chức cho hs đọc lại bài trên bảng

- HS làm SGK nêu kết quả

a Đúng

b Sai

Tiết 3

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tiếng Việt

Bài 61: ăm - âm (T2 )

- Hs đọc câu ứng dụng trong bài

Tập đọc

Nhà rông ở Tây Nguyên.

- Đọc đúng các từ ngữ: Múa sông chiêngchiêng trống, trung tâm, tập trung, buôn làng.- Biết đọc bài với

Trang 8

- Phát triển lời tự nhiên cho hs theo chủ đề : Thứ, ngày, tháng, năm

Hs yếu đánh vần từ ngữ

ứng dụng

giọng kể, nhấn giọng những từ ngữ tả đặc điểm của nhà rông Tây Nguyên

- Nắm nghĩa của các từ mới (rông chiêng, nông cụ…)Hiểu đặc

điểm của nhà rông Tây Nguyên

- Hs yếu đọc một hai câu đầu trong bài

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Tranh minh hoạ sgk Tranh minh hoạ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát HátĐọc lại bài tiết tr;#

6’ 1 Hs : luyện đọc lại bài tiết 1 trên

bảng lớp

- Quan sát tranh nêu nội dung câu ứng dụng

Gv: Giới thiệu bài

- Đọc mẫu

- H; dẫn đọc

- H; dẫn đọc theo câu, đoạn 6’ 2 Gv : cho hs quan sát tranh gợi ý ,

ghi câu ứng dụng lên bảng

- Tổ chức cho hs luyện đọc câu ứng dụng

Hs: Luyện đọc bài nối tiếp theo câu, đoạn

- Kết hợp giải nghĩa một số từ khó trong bài

6’ 3 Hs : luyện đọc câu ứng dụng

trên bảng , sgk

- Thi nhau luyện đọc câu ứng dụng

Gv: H; dẫn hs tìm hiểu bài theo câu hỏi trong SGK

- Vì sao nhà rông phải chắc và cao?

- Vì sao nói gian giữa là trung tâm của nhà rông ?

- Từ gian thứ 3 dùng để làm gì?

- Em nghĩ gì về nhà rông sau khi

đã đọc,xem tranh?

- H; dẫn đọc diễn cảm bài 6’ 4

vào vở tập viết

- Yêu cầu hs nêu lại cách viết

Hs: Luyện đọc diễn cảm toàn bài

và học thuộc lòng bài thơ

- luyện viết vào vở tập viết

Gv : 8; dẫn hs luyện nói

- Cho hs quan sát tranh , gợi ý : + Tranh vẽ gì ?

+ Thời kháo biểu, lịch nói lên

điều gì ? + Bạn đọc thời lớp mình lên ? + Ngày chủ nhật bạn làm gì

Gv: Gọi một số nhóm lên thi đọc

!; lớp

- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất

Trang 9

Hs : quan sát tranh đọc tên chủ

đề luyện nói

- Thảo luận theo cặp và luyện nói theo cặp

- 1em hỏi 1em trả lời và

lại 2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 4

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Toán Phép cộng trong phạm vi 10

- Giúp hs hình thành khái niệm ban đầu về phép cộng trong phạm vi 10

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 10 Biết làm tính

Hs yếu làm 1,2 phép tính

Chính tả( Nghe viết)

Hũ bạc của người cha

- Nghe viết đúng chính tả, trình bày

đúng đoạn 4 của truyện Hũ bạc của

- Làm đúng bài tập điền vào chỗ trống tiếng có vần khó (ui/uôi); tìm

và viết đúng chính tả các từ chứa tiếng có âm, vần dễ lẫn; s/x; ất / âc

- Hs yếu viết ợc 2-3 câu đầu trong bài

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Bộ thực hành , mô hình sgk - Bảng lớp viết sẵn bài tập 2

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Hs : tính 9-7+2…

Hát Kiểm tra bài viết của nhà của hs 6’ 1 Gv : Giới thiệu bài

- Giới thiệu bảng cộng 10

- Dùng mô hình trực quan hình thành phép cộng

9 que tính thêm 1 que tính thành 10 que tính 9+ 1 = 10

có 1 hình tròn thêm 9 hình tròn thành 10 hình tròn 1+9= 10

- các phép tính làm 7 tự 2+8=10 3+7=10 4+6= 10 8+2=10 7+3 =10 6+4=10 5+5= 10

Hs: Đọc bài chính tả

- Nêu nội dung chính

- Nêu những từ khó viết và viết ra nháp

6’ 2 Hs : quan sát cách làm tính

- Thao tác trên que tính theo gv

- Nêu lại phép cộng

- Học thuộc bảng cộng 1+9 = 10 2+8= 10 6+4 =10

Gv: Đọc bài cho hs viết bài

- Đọc lại bài cho hs soát lỗi

- Thu, chấm một số bài

- Nhận xét bài viết của hs

- H; dẫn làm bài chính tả

Trang 10

9+1 = 10 8+2 = 10 4+6= 10 7+3 = 10 3+7 = 10 5+5 =10 6’ 3

1

- Yêu cầu hs nêu kết quả !;

lớp

Hs: làm bài tập 2 Lời giải đúng: Mũi dao - con muỗi Hạt muối - múi bởi

Núi lửa - nuôi nấng Tuổi trẻ - tủi thân 6’ 4 Hs : làm bài 1 , nêu kết quả

+ 1 + 3 + 2 + 8 + 9

9 7 8 2 1

10 10 10 10 10

- 8ớng dẫn làm bài tập 3a

- GV mời 3 tốp nối tiếp nhau làm bài trên băng giấy

- Lời giải đúng: a Sót - xôi - sáng 6’ 5

làm bài 2

- yêu cầu hs nêu kết quả !;

lớp

Hs : làm bài 6+4 =10 8+2=10 9+1=10 4+6= 10 2+8=10 1+9=10 5+5= 10 8-2= 6 9-1=8

Gv - Nhận xét , chữa bài cho hs

- Yêu cầu hs làm vào vở bài tập

- 8; dẫn hs làm bài 3

Hs : làm bài 3, nêu kết quả 1+4+4= 9 6+2+1=9

4+3+2=9 2+1+6=9

làm bài 4

a) 8+1=9 b) 7+2= 9

Hs: Chữa bài tập 3 vào vở

- Lời giải đúng: a Sót - xôi - sáng

Tiết 4

NTĐ1 NTĐ3

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Thể dục

Thể dục rèn luyện tư thế cơ

bản trò chơi.

Ôn một số động tác rèn luyện

thế cơ bản

- Làm quen với trò chơi "Chạy tiếp sức"

- Biết thực hiện động tác ở mức độ 7 đối chính xác.Biết tham gia vào trò chơi

Thể dục

Tiếp tục hoàn thiện bài thể dục phát triển chung

- Tiếp tục hoàn thiện bài thể dục phát triển chung Yêu cầu thuộc đợc bài

và thực hiện các động tác tơng đối chính xác Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số Yêu cầu thực hiện động tác nhanh chóng trật tự, theo đúng đội hình tập luyện

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	186,78 KB