Kiến thức: - Cảm nhận được những tình cảm cao đẹp của người mẹ dành cho con nhân ngày khai trường, từ đó có lòng yêu thương và kính trọng mẹ.. đồng thời thấy được vai trò của nhà trường [r]
Trang 1- 1
Tuần 1: Bài 1.
Kết quả cần đạt:
- Cảm nhận và thấm thía những tình cảm thiêng liêng, sâu nặng của cha mẹ đối với con cái Thấy được ý nghĩa lớn lao của nhà trường đối với mỗi cuộc đời mỗi con người
- Nắm được cấu tạo và ý nghĩa của các loại từ ghép
- Hiểu rõ về liên kết văn bản, một trong những tính chất quan trọng nhất của văn bản
Ngày soạn: 22/ 8/ 2009 Ngày dạy: 24/ 8/ 2009 Dạy lớp: 7a
Ngày dạy: 25 / 8/ 2009 Dạy lớp: 7b
( Lý Lan)
I Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh:
1 Kiến thức: - Cảm nhận được những tình cảm cao đẹp của người mẹ dành cho con nhân ngày khai trường, từ đó có lòng yêu thương và kính trọng mẹ đồng thời thấy
được vai trò của nhà trường đối với xã hội và đối với mỗi con người
2 Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng đọc, tìm hiểu văn bản
3 Tư tưởng ,tình cảm:- Giáo dục học sinh lòng yêu thương cha mẹ, ý thức được tầm quan trọng của nhà truờng đối với xã hội và đối với mỗi con người Từ đó có ý thức học tập tốt
II Chuẩn bị:
1.Giáo viên:
- Nghiên cứu nội dung văn bản
- Soạn giáo án
2 Học sinh:
- Đọc văn bản
- Chuẩn bị bài theo câu hỏi trong SGK
III Tiến trình bài dạy
1 Kiểm tra bài cũ:(4')
- Kiểm tra phần chuẩn bị của học sinh
* Giới thiệu bài:(2')
Từ lớp 1 đến lớp 7 các em đã dự 7 lần khai trường Vậy ngày khai trường lần nào làm em nhớ nhất? Trong ngày khai trường đầu tiên cuả em, ai đưa em đến trường? Em nhớ đêm hôm trước ngày khai trường ấy mẹ em đã làm những gì cho mình không?
Mỗi người mẹ khi chuẩn bị đưa con mình đến trường đều có những hành động việc làm, những ước vọng về một ngày mai tốt đẹp cho con Để hiểu rõ tấm lòng của những người
mẹ trong đêm trước ngày khai trường để vào lớp một cho con Tiết học hôm nay chúng
ta sẽ cùng tìm hiểu văn bản: "Cổng trường mở ra" của Lý Lan
2.Nội dung bài mới.
? Văn bản " Cổng trường mở ra" I Đọc và tìm hiểu chung:(7')
1.Giới thiệu văn bản:
Trang 2-6
?
H
?
?
?
H
?
H
?
?
?
Do tác giả nào viết? Đăng trên
báo nào? Vào thời gian nào?
Nêu cách đọc văn bản?
- Giọng tha thiết, tình cảm
- G/V đọc từ đầu đến đường
làng dài và hẹp H/S đọc tiếp
- G/V nhận xét cách đọc của
H/S
Hãy tóm tắt nội dung của văn
bản bằng một câu ngắn gọn?
Theo em tác giả đã sử dụng
phương thức biểu đạt chính
nào?
ở lớp 6 các em đã học các văn
bản nhật dụng nào?
- Văn bản nhật dụng đã học:
+ Cầu Long Biên chứng nhân
lịch sử
+ Bức thư của thủ lĩnh da đỏ
+ Động Phong Nha
Có thể xếp văn bản "Cổng
trường mở ra" vào loại văn bản
nhật dụng được không? Vì sao?
- Có.Vì văn bản đã đề cập đến
quyền trẻ em đó là được đi
học, được gia đình quan tâm, xã
hội che chở đùm bọc Đây là
vấn đề thiết thực cuộc sống, sử
dụng các loại phương thức biểu
đạt
Dựa vào trình tự mạch cảm xúc
của người mẹ trong văn bản em
hãy tìm bố cục của văn bản?
Cho biết nội dung của từng
phần?
Nhắc lại nội dung chính của
đoạn 1
Vào đêm trước ngày khai
- Là bài viết của Lý Lan, đăng trên báo " Yêu trẻ" số 166 TPHCM ngày 1/9/2000
- Tâm trạng của người mẹ trong đêm trước ngày khai trường
- Tác giả sử dụng phương thức biểu cảm
3 Bố cục:
- 3 phần:
+ P1: Từ đầu đến "trong ngày đầu năm học" ND: Tâm trạng của người mẹ khi nhìn con ngủ vào đêm trước ngày khai trường
+ P2: tiếp đến " Mẹ vừa bước vào"
ND: Tâm trạng của người mẹ khi nhớ lại ngày
đầu tiên mẹ đi học
+ P3: Còn lại
ND: Suy nghĩ của mẹ về một ngày khai trường
ở Nhật và suy nghĩ của mẹ về ngày mai
II Tìm hiểu văn bản :
1 Tâm trạng của người mẹ khi nhìn con ngủ vào đêm trước ngày khai trường:(8')
Trang 3- 7
?
?
?
?
?
H
?
?
?
trường của con mẹ như thế nào?
Tìm câu văn người mẹ miêu tả
giấc ngủ của con mình?
Qua đó ta thấy người mẹ cảm
nhận được tâm trạng người con
khi đi vào giấc ngủ ra sao?
Nhìn con ngủ mẹ suy nghĩ gì về
con?
Tại sao mẹ lại nhận xét con là
đứa tre nhạy cảm? Những câu
văn nào cho ta thấy rõ điều đó?
Mẹ có những hành động nào
chăm sóc giấc ngủ cho con?
G/V: Giải nghĩa:
+ Mền: Chăn( Từ địa phương)
+ Mùng: màn( Từ địa phương)
+ ém góc: Dắt màn xuống các
gọc chiếu( Từ địa phương)
Mẹ còn có những suy nghĩ về
việc làm của con hôm nay so
với ngày trước? (Hôm nay con
có hành động nào khác so với
trước?)
Theo em đằng sau câu nói:
"Ngày mai đi học con là cậu
học sinh lớp một rồi " Người
mẹ còn muốn nói với con điều
gì?
Tác dụng của câu nói đó với cậu
- Vào đêm truớc ngày khai trường mẹ không ngủ được
- Câu 3+ 4 đoạn văn 1
- Giấc ngủ đến với con dễ dàng Qua đó thể hiện tâm trạng : nhẹ nhàng, thanh thản, vô tư của con
- Nhìn con mẹ thầm nghĩ con là một đứa trẻ nhạy cảm
- Con háo hức cảm nhận được sự quan trọng của ngày khai trường.- Con thường háo hức mỗi khi được đi chơi xa đến nỗi lên giường mà không sao nằm yên được Và mẹ biết đêm nay con cũng có những háo hức như vậy Hơn nữa
sự chuẩn bị sẵn sàng cho ngày đầu tiên vào lớp
1 đã khiến con cảm nhận được sự quan trọng cuả ngày khai truờng Và con đã ý thức được
"ngày mai phải thức dậy cho kịp giờ"
- Mẹ đắp mền, buông mùng, ém góc cẩn thận
- Trước con thường bày đồ chơi ra khắp nhà và
đến khi con đi ngủ mẹ thường phải dọn dẹp lại Hôm nay con đã làm được việc đó giúp mẹ
từ chiều Con hăng hái tranh với mẹ, con hành
động như một người đã lớn
- Mẹ nói: Ngày mai con đã là
Người mẹ muốn nói với con : Con đã lớn rồi hãy tỏ ra mình là một người lớn
- Đó là tiếng nói yêu thương, là lời khích lệ
Trang 4-8
?
?
?
GV
?
H
?
H
bé
Quan sát đoạn văn: " Mẹ thường
nhân lúc trong ngày đầu năm
học" Hãy tìm những chi tiết thể
hiện rõ nét tâm trạng của người
mẹ?
Tại sao lên giường mà mẹ vẫn
trằn trọc? Như vậy khác với tâm
trạng nhẹ nhàng, thanh thản vô
tư của con ngưòi mẹ lại mang
tâm trạng như thế nào?
Có ý kiến cho rằng mẹ không
ngủ được không chỉ vì lo lắng
cho con mà còn vì mẹ nhớ lại kí
ức năm xưa khi vào lớp 1 ý
kiến của em như thế nào? -
Đúng
H/S: Giải thích
Tâm trạng của mẹ khi nhớ lại
ngày đầu tiên mẹ đi học như thế
nào ta sang phần 2
Mẹ nhớ những kỉ niệm nào về
thời thơ ấu của mình khi được
đến trường?
- Cứ nhắm mắt lại dường như
vang bên tai tiếng đọc bài trầm
bổng
- Nhớ sự nôn nao hồi hộp khi
cùng bà ngoại đi gần đến
trườngvới nỗi hốt hoảng chới
vơi
Tại sao mẹ lại muốn ghi vào
lòng con về cái ngày " hôm nay
tôi đi học " ấy?
- Vì đó không chỉ là dấu ấn sâu
đậm nhất trong cuộc đời mỗi
con người khi bước vào một thé
giới diệu kì mà còn là kỉ niệm
đẹp về tình mẫu tử khi được mẹ
âu yếm dắt tay đến trường
Chú ý câu văn: " Để rồi biết
ngày nào đó trong đời xao
của người mẹ hiền giúp cậu bé 7 tuổi tự vươn mình lớn lên về mặt tâm hồn
- Mẹ không tập trung vào việc gì cả
- Mẹ đi xem lại những thứ đã chuẩn bị lại cho con
- Mẹ lên giường và trằn trọc
- Mẹ tin là con sẽ không bỡ ngỡ
=> Mẹ thao thức không ngủ, hồi hộp, lo lắng
nhưng tin tưởng vào con
2 Tâm trạng của mẹ khi nhớ lại ngày đầu tiên mẹ đi học:(6')
Trang 5
- 9
?
H
?
?
?
?
?
?
?
?
?
H
xuyến" Nhận xét cách dùng từ
trong câu văn này?Tác dụng?
- Tác giả dùng một loạt từ láy:
Rạo rực, băng khuâng, xao
xuyến
- Tác dụng: Gợi tả cảm xúc của
mẹ và cả đứa con trong ngày
đầu tiên đến trường Cảm xúc
thật mãnh liệt, thiết tha Nỗi
nhớ bà ngoại tình thương con,
nỗi niềm về thời thơ ấu những
cảm xúc ấy cứ trỗi dậy, dâng
trào và đan xen trong lòng mẹ
Tâm trạng đẹp về tình mẫu tử
đã được tác giả diễn tả một cách
nhẹ nhàng tinh tế mà thấm thía
Người mẹ mang tâm trạng như
thế nào khi nhớ về ngày đầu
tiên mình đi học?
Từ nỗi nhớ về kỉ niệm xưa của
mình người mẹ nghĩ đến một
ngày khai trường ở đâu?
ở nước Nhật ngày khai trường
được coi trọng như thế nào?
Tìm trong đoạn văn này, câu
văn nào nói lên tầm quan trọng
của nhà trường đối với thế hệ
trẻ?
Trong câu văn này xuất hiện
thành ngữ: " Sai một li đi một
dặm" Em hiểu như thế nào về
câu thành ngữ này?
Thành ngữ này có ý nghĩa như
thế nào khi gắn nó với sự
nghiệp giáo dục?
Như vậy tác giả đã khẳng định
vai trò của nhà trường đối với
mỗi con người như thế nào?
Trong cái đêm không ngủ được,
người mẹ còn nghĩ gì đến ngày
mai khi đưa con đến trường?
G/V: Liên hệ thực tế
- Mẹ sẽ đưa con đến trường, mẹ
=> Mẹ bâng khuâng xao xuyến khi nhớ về kỉ niệm xưa của mình
3 Cảm nghĩ của mẹ về ngày khia trường ở nước Nhật và suy nghĩ của mẹ về ngày mai:(6')
- Ngày khai trường là ngày lễ của toàn xã hội
- Ai cũng biết rằng mỗi sai lầm trong giáo dục
- Câu thành ngữ này có ý nghĩa là : sai lầm rất nhỏ nhưng hậu quả rất lớn
- Không được phép sai lầm trong giáo dục vì giáo dục quyết định tương lai của đất nước
=> Nhà trường có vai trò to lớn và quan trọng trong cuộc sống của mỗi con người
-
Trang 6-10
?
?
?
H
cầm tay con và dắt con qua
cánh cổng, rồi buông tay ra
Em có suy nghĩ gì về câu nói
cuối cùng trong văn bản của
người mẹ: " Đi đi con, hãy can
đảm lên "
Cử chỉ ấy vừa yêu thương, trìu
mến vừa thể hiện sự tin tưởng
của mẹ đối với con
- Đây là câu văn hay nhất trong
văn bản Mẹ tin tưởng và khích
lệ con:" Can đảm lên" đi lên
phía trước cùng bạn bè trang
lứa Như con chim non ra ràng ,
rồi tổ chuyền cành tung cánh
bay vào bầu trời bao la, đứa con
của mẹ bước qua cổng trường là
bước vào một thế giới kì diệu
Từ mái ấm gia đình, tuổi thơ
được cắp sách đi học đến với
mái trường thân yêu Lớp mới,
trường mới, thầy cô mới được
chăm sóc học hành sẽ khôn lớn
được mở rộng trí thức
Đến bây giờ khi học lớp 7 em
hiểu thế giới kì diệu là thế giới
như thế nào?
Hãy cho biết những nét đặc sắc
về nghệ thuật?
Văn bản nhật dụng này đã đề
cao vấn đề nào của con người
trong cuộc sống?
Thực hiện bài tập tại nhà theo
hưỡng dẫn của giáo viên
Đọc thêm :SGK
=> Trường học là thế giới kì diệu của tuổi thơ
- Là cả tuổi thơ của mỗi con ngưòi
- Là thế giới tri thức của nhân loại tích lũy hàng ngàn năm
- Là những kỉ niệm vui buồn
III Tổng kết:(4')
- Sử dụng nhiều từ láy, vận dụng thành ngữ , lời văn nhẹ nhàng, sâu lắng
- Thể hiện một cách xúc động tấm lòng yêu thương sâu sắc, thiết tha và niềm tin yêu bao la của người mẹ đối với con Đồng thời nói lên vai trò to lớn cuả nhà trường đối với cuộc sống mỗi con người
* Ghi nhớ: SGK/ T9
IV Luyện tập:(1')
IV Đọc thêm: (4’)
H/S: đọc phần đọc thêm SGK:T9
3 Củng cố- Luyện tập(2’)
GV khái quát lại nội dung và nghệ thuật của bài học
4 Hướng dẫn học bài ở nhà: (1')
Trang 7- 11
- Nắm chắc nội dung và nghệ thuật của văn bản
- Chuẩn bị văn bản: Mẹ tôi theo câu hỏi sách giáo khoa
Ngày soạn: 22/ 8/ 2009 Ngày dạy: 25/ 8/ 2009 Dạy lớp: 7a
Ngày dạy: 26 / 8/ 2009 Dạy lớp: 7b
Tiết 2: Văn bản: Mẹ tôi
( Et- môn- đô đơ A- mi-xi)
I Mục tiêu cần đạt:
Giúp học sinh:
1 Kiến thức: - Hiểu được tác dụng về lời khuyên của bố về lỗi của một đứa con với mẹ Thấm thía những tình cảm thiêng liêng sâu nặng của cha mẹ với con cái
2 Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng đọc, phân tích
3 Tư tưởng tình cảm: - Giáo dục dục học sinh lòng yêu kính cha mẹ
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- Nghiên cứu nội dung bài
- Soạn giáo án
2 Học sinh:
- Học bài cũ
- Soạn bài theo câu hỏi SGK
III Tiến trình bài dạy
1 Kiểm tra bài cũ:(5')
Câu hỏi: Hãy khái quát giá trị nghệ thuật đặc sắc và nội dung chính của văn bản:
"Cổng trường mở ra"?
Đáp án: Bằng lời văn nhỏ nhẹ, sâu lắng như những dòng nhật kí tâm tình, bài văn
đã thể hiện một cách xúc động tấm lòng yêu thương sâu sắc, thiết tha và niềm tin bao la của người mẹ đối với con đồng thời nói lên vai trò to lớn của nhà trường đối với cuộc sống của mỗi người
*Giới thiệu bài: (1') Từ nhỏ đến giờ đã bao giờ các em phạm lỗi với mẹ chưa? Đó
là lỗi như thế nào? Sau khi phạm lỗi em có suy nghĩ gì?
Trong cuộc đời mỗi chúng ta, người mẹ có một vị trí và ý nghĩa hết sức lớn lao, thiêng liêng và cao cả Nhưng không phải khi nào ta cũng ý thức được điều đó Chỉ đến khi mắc những lỗi lầm ta mới nhận ra tất cả Văn bản " Mẹ tôi" sẽ cho ta có một bài học như thế
2 Nội dung bài mới:
H
?
Hãy đọc chú thích* SGK
Em hiểu gì về tác giả?
Hãy kể tên một số tác phẩm chính
của ông?
- Tác phẩm:
+ Cuộc đời của các chiến binh
I Đọc và tìm hiểu chung:(5')
1 Giới thiệu tác giả, tác phẩm:
- Et-môn-đô đơ A-mi-xi( 1846-1908) là nhà văn Ita li a(ý)
Trang 8
-12
?
G
?
?
?
?
?
?
H
?
H
?
H
?
H
+ Những tấm lòng cao cả
+ Cuốn truyện của người thầy
+ Giữa trường và nhà
Hãy giải thích các từ: Lễ độ,
trưởng thành, hối hận, lương tâm,
vong ân bội nghĩa?
H/S: giải thích
G/V: nhận xét, bổ sung
Nêu yêu cầu đọc
.G/V đọc trước.H/S: đọc tiếp phần
còn lại
Theo em nội dung chính của văn
bản này là gì?
Vậy phương thức biểu đạt chính ở
văn bản này ?
Văn bản"Mẹ tôi" là trang nhật kí
được En ri cô viết vào ngày thứ 5,
mồng 10 tháng 11 Theo em trang
nhật kí gồm mấy phần? Đó là
những phần nào?
Hãy cho biết En- ri -cô đã giới
thiệu bức thư của bố như thế nào?
Em hiểu như thế nào là lễ độ?
- Thái độ được coi là đúng mực,
biết coi trọng người khác khi giao
tiếp(Từ ghép Hán việt)
Cảnh cáo?
- Phê phán một cách nghiêm khấc
đối với việc làm sai trái
Cảm xúc của En- ri -cô khi đọc
bức thư của bố như thế nào?
- Tôi xúc động vô cùng
Như vậy ở phần đầu trang nhật kí
em hiểu gì về cách giáo dục con
của người bố?
- Không nuông chiều xem nhẹ bỏ
qua mà rất nghiêm khắc kiên
2.Đọc:
- Biểu hiện tâm trạng người cha trước lỗi lầm của con
- Phương thức biểu đạt: Biểu cảm
3 Bố cục:
- 2 phần:
+ Phần 1: Từ đầu đến vô cùng ND: Phần đầu trang nhật kí của En- ri -cô + Phần 2: Còn lại
ND: Bức thư của ngưòi cha viết cho En ri -cô
II Tìm hiểu văn bản:
1 Phần đầu trang nhật kí của En - ri cô:(5')
- Tôi nhỡ thốt ra một lời thiếu lễ độ Để cảnh cáo tôi bố đã viết thư
Trang 9
- 13
?
?
?
?
?
?
?
?
quyết cảnh cáo con khi con có
biểu hiện vô lễ với mẹ, thiếu kính
trọng mẹ, xúc phạm đến danh dự
bố mẹ trước mặt người ngoài mà
ngưòi đó lại là cô giáo vị khách
quý của gia đình
En ri cô xúc động vô cùng chứng
tỏ chú đã có thái độ như thế nào?
ở phần đầu của bức thư bằng lời lẽ
của mình người cha nhắc lại En-
ri -cô nhớ lại hình ảnh của ai?
Hình ảnh người mẹ của En- ri -cô
hiện lên qua những chi tiết nào
trong đọan văn?( Người bố nhắc
En ri cô nhớ lại kỉ niệm nào về
mẹ?)
Vì con người mẹ ấy có thể làm
những gì?
Qua những chi tiết trên em thấy
mẹ của En- ri -cô là người như
thế nào?
Cảm xúc của cha được bộc lộ rõ
nhất qua câu văn nào khi thấy En-
ri -cô hỗn láo với mẹ?
Vì sao bố lại cảm thấy như vậy?
Có ý kiến cho rằng sự hỗn láo của
con không chỉ như nhát dao đâm
vào trái tim yêu thương của cha,
mà nó còn làm tan nát trái tim
người mẹ có đồng ý không?
=> En -ri -cô hối hận về hành vi của mình
2 Bức thư của người cha viết cho En ri cô:
a Hình ảnh ngưòi mẹ: (5')
- Vì En- ri -cô bị ốm nặng nên mẹ thức suốt
đêm trông chừng hơi thở hổn hển của con
- Quằn quại vì nỗi lo sợ, khóc nức nở khi nghĩ rằng có thể mất con
- Sẵn sàng bỏ hết một năm hạnh phúc để tránh cho con một giờ đau dớn
- Có thể đi ăn xin để nuôi con
- Có thể hy sinh tính mạng để cứu sống con
=> Là người hết lòng yêu thương con, có thể quên mình vì con
b Những lời nhắn nhủ của người cha:(7')
- Sự hỗn láo của con như một nhát dao đâm vào tim bố vậy
- Vì cha vô cùng yêu quý mẹ, vô cùng yêu quý con cha hết sức đau lòng thất vọng vô cùng trước sự thiếu lễ độ của đứa con hư,
đứa con ấy đã phản lại tình yêu thương của cha mẹ
- Thái độ hỗn láo của con không những làm cho cha đau lòng mà nó còn làm tan nát lòng mẹ Bời trái tim của ngưòi mẹ chỉ có chỗ cho tình yêu thương con nên nó sẽ đau gấp bội phần trước thái độ hỗn láo của con
Trang 10-14
?
?
?
?
?
?
?
?
?
Nếu em là bạn của En- ri -cô em
sẽ nói gì với bạn về việc này?
Từ những cảm xúc của mình khi
thấy con hỗn láo với mẹ cha của
En ri cô khuyên bạn nghĩ kĩ điều
gì?
Nếu mất mẹ con sẽ phải chịu
buồn khổ như thế nào?
G/V: Mồ côi mẹ là nỗi đau khổ
lớn nhất của con ngưòi không
bao giờ được nghe tiếng nói dịu
hiền, cử chỉ thân thương của mẹ
Tại sao người cha lại nói với En-
ri -cô rằng: " Hình ảnh dịu dàng
và hiền hậu" của mẹ sẽ làm cho
tâm hồn con như bị khổ hình?
Ngưòi cha khuyên En- ri -cô phải
ghi nhớ diều gì?
Em hiểu như thế nào về tình căm
thiêng liêng trong lời nhắn nhủ đó
của ngưòi cha?
Em có nhận xét gì về lời khuyên
của người cha đối với En- ri -cô ?
Em hiểu gì về người cha từ những
lời khuyên này?
Hãy tìm những từ ngữ, chi tiết thể
hiện thái độ của ngưòi cha ở đoạn
này?
- Không được hỗn láo với mẹ và hãy xin mẹ tha thứ cho lỗi lầm của mình
- Người cha khuyên: Trong đời con có thể trải qua nhữg ngày buồn thảm, nhưng ngày buồn thảm nhất tất sẽ là ngày con mất mẹ
- Dù có khôn lớn, khỏe mạnh không đựoc chở che sẽ cay đắng nhớ nững lúc đã làm cho mẹ đau lòng như bị khổ hình
- Vì những đứa con hư đốn không thể xứng
đáng với hình ảnh dịu dàng, hiền hậu của
mẹ và ngưòi cha muốn cảnh tỉnh những người con bội bạc với cha mẹ
- Tình yêu thương kính trọng cha mẹ là tình cảm thiêng liêng hơn cả Thật đáng xấu hổ
va nhục nhã cho kẻ nào chà đạp lên tình yêu thương đó
- Là tình cảm tốt đẹp đáng tôn thờ
- Trong nhiều thứ tình cảm thì tình yêu thương kính trọng cha mẹ là thiêng liêng hơn cả
=>Lời khuyên chân thành, tha thiết, trìu mên , yêu thương
- Là người vô cùng yêu quý tình cảm gia
đình Là ngưòi biết tôn thờ tình cảm thiêng liêng không bao giờ làm điều xấu để khỏi phải xấu hổ nhục nhã
c Thái độ cua rngưòi cha trứơc lỗi lầm của con:(5')
- Không bao giờ con được thốt ra một lời nói nặng với mẹ
- Con phải xin lỗi mẹ