2HS: Đọc bài trong Sgk GV: Nhận xét, đánh giá HS: Cả lớp viết bảng con GV: Giới thiệu vần iêc – ươc *Vần iêc: GV: Vần iêc gồm iê – c HS: Đánh vần iêc , ghép iêc, đánh vần phân tích đọc t[r]
Trang 1
Bài 77: – âc
! yêu $#
-
- và câu
+, chim ngói . áo màu nâu
Chân
1 nung qua 897:
/6 dùng ?A – B
GV:
HS: SGK,
III.Các
A.KTBC: 4P
- bài 76 (SGK)
- con sóc, bác 7
B.Bài
KA L$
b) Phát âm và
âc
N ) lao c)
d)
màu Q& * R
2HS: bài trong Sgk GV:
HS:
SO$
GV: ; D= – c
HS:
tích )F HS: Ghép )F GV: Cho
& áo
HS: )F phân tích G H$
*O$ âc: qui trình LF M
GV: =N lên ,A (nêu rõ qui trình) HS: ,A con
HS:
Trang 2
a) T# J B =) – Sgk
“ , chim ngói
. áo màu nâu
Chân
1 nung qua 897:
b)
c) T# J nói R X
;#< => thang
E%5R Y – ?. dò: 3P
GV:
HS: : bài trên ,A -> quan sát tranh 3 (SGK)
GV: Ghi câu lên ,A HS: câu
HS: bài (SGK) nhóm, cá nhân
GV:
HS:
HS:
GV:
HS:
GV: UV >
GV:
bài H; Ôn BH bài, xem )LC bài sau
/[\ /]5
^ hành W_ #Y B W` I
tiêu:
-
-
-
II /6 dùng ?A – B
- HS: Xem )LC bài R nhà
III.Các
Trang 3A.KTBC: 3P
-
>` I
B.Bài
%< dunGV: 29P
a)Ôn 8A < dung các bài c B
Tên bài 8- dung
chính
Em
gì
- Em là
HS BC/ 1
-
gàng,
-
- Gia
b)Trò e
H%5R Y – ?. dò: 2P
HS: U)A Bf (2H) GV:
GV:
GV: Nêu yêu
- HD HS: Trao L* ra, & - dung vào -4 BP)
- H : nhóm trình bày )LC BC/ HS+GV:
GV: Nêu yêu
- HD HS: Ôn GV: Quan sát, (* sai
GV:
Bài 78: uc – 1
! yêu $#
-
- và câu
“Con gì màu i Lông
Sáng
- Luyên nói
/6 dùng ?A – B
GV:
Trang 4HS: SGK,
III.Các
A.KTBC: 4P
- bài 77 (SGK)
- o âc, =\ áo
B.Bài
KA L$
b) Phát âm và
uc 1
N ) lao
c)
uc,
d)
máy xúc
cúc
a) T# J B =) – Sgk
“Con gì màu i
Lông
Sáng
b)
c) T# J nói R X
Ai
2HS: bài trong Sgk GV:
HS:
SO$ uc:
GV: ; uc D= u – c
HS:
tích )F HS: Ghép
H$ )F GV: Cho
HS: )F phân tích G H$
*O$ 1: qui trình LF M
GV: =N lên ,A (nêu rõ qui trình) HS: ,A con
HS:
GV:
HS: : bài trên ,A -> quan sát tranh 3 (SGK)
GV: Ghi câu lên ,A HS: câu
HS: bài (SGK) nhóm, cá nhân
GV:
HS:
HS:
GV:
HS:
GV: UV >
Trang 5E%5R Y – ?. dò: 3P GV:
bài H; Ôn BH bài, xem )LC bài sau
Bài 79: ôc – uôc
! yêu $#
-
- và câu
“Mái nhà R7 Y
Tròn vo bên mình Mái nhà R7 em Nghiêng giàn * i:
- Luyên nói
/6 dùng ?A – B
GV:
HS: SGK,
III.Các
A.KTBC: 4P
- bài 78 (SGK)
- uc, L ; ) BM 7
B.Bài
KA L$
a)
b) Phát âm và
ôc uôc
N ) lao c)
ôc, uôc,
d)
con Y j #Y
2HS: bài trong Sgk GV:
HS:
GV:
SO$ ôc:
GV: ; ôc D= ô – c HS:
tích )F HS: Ghép )F GV: Cho
HS: )F phân tích G H$
*O$ uôc: qui trình LF M
GV: =N lên ,A (nêu rõ qui trình) HS: ,A con
HS:
Trang 6a) T# J B =) – Sgk
“Mái nhà R7 Y
Tròn vo bên mình
Mái nhà R7 em
Nghiêng giàn * i:
b)
c) T# J nói R X
Tiêm
E%5R Y – ?. dò: 3P
GV:
HS: : bài trên ,A -> quan sát tranh 3 (SGK)
GV: Ghi câu lên ,A HS: câu
HS: bài (SGK) nhóm, cá nhân
GV:
HS:
HS:
GV:
HS:
GV: UV >
GV:
bài H; Ôn BH bài, xem )LC bài sau
Bài 80: iêc – 1e
! yêu $#
- và câu
“Quê 1e là con ?X# =C
Quê 1e là con Z i
Êm
/6 dùng ?A – B
GV:
Trang 7HS: SGK,
III.Các
A.KTBC: 4P
- bài 79 (SGK)
-
B.Bài
KA L$
b) Phát âm và
iêc 1e
lC d1G
xem lC d1G n
N ) lao c)
iêc, 1e% xem lC% d1G n
d)
cá ?C cái 81k
công
a) T# J B =) – Sgk
“Quê 1e là con ?X# =C
Quê 1e là con Z i
Êm
b)
c) T# J nói R X
qC% múa dY% ca A
2HS: bài trong Sgk GV:
HS:
SO$ iêc:
GV: ; iêc D= iê – c
HS:
tích )F HS: Ghép )F GV: Cho
xem lC
HS: )F phân tích G H$
*O$ 1e: qui trình LF M
GV: =N lên ,A (nêu rõ qui trình) HS: ,A con
HS:
GV:
HS: : bài trên ,A -> quan sát tranh 3 (SGK)
GV: Ghi câu lên ,A HS: câu
HS: bài (SGK) nhóm, cá nhân
GV:
HS:
HS:
GV:
HS:
GV: UV >
Trang 8E%5R Y – ?. dò: 3P GV:
bài H; Ôn BH bài, xem )LC bài sau
sF Ot
! yêu $#
- nhanh, r/1
- Có ý
/6 dùng ?A - B
- GV:
- HS:
III Các
A
thanh
B Bài
a HD quan sát, > xét: (6 phút)
tuốt lua, hạt thóc,
b HD
tuốt lúa, hạt thóc,
c.HD
HS: ,A con
H+GV:
GV: Nêu yêu
GV:
HS: Quan sát, nêu
H+GV:
GV:
thao tác )
HS:
GV: Quan sát, W \ 1
GV: Nêu rõ yêu
dòng
HS: dòng theo =N và HD %* giáo viên
GV: Quan sát, W \ 1
Trang 93
4 5R Y% ?. dò: (2 ph)
GV:
-
GV:
HS:
sau
sF Ot
Con Y% j #Y% cá ?C%
! yêu $#
- nhanh, r/1
- Có ý
/6 dùng ?A - B
- GV:
- HS:
III Các
A
B Bài
a HD quan sát, > xét: (6 phút)
Con Y% j #Y% cá ?C%
b HD
Con Y% j #Y% cá ?C%
c.HD
3
HS: ,A con
H+GV:
GV: Nêu yêu
GV:
HS: Quan sát, nêu
H+GV:
GV:
thao tác )
HS:
GV: Quan sát, W \ 1
GV: Nêu rõ yêu
dòng
HS: dòng theo =N và HD %* giáo viên
GV: Quan sát, W \ 1
GV:
Trang 104 5R Y% ?. dò: (2 ph) - GV:
HS:
sau
Môn : R công
a tiêu :
-HS , G/ =x calô ,y G1
G/ L] =x calô ,y G1
-Giáo
II- 5#~ =
A-Giáo viên:
- tx calô =N ,y G
B- sinh:
III- Các
a- +V= tra bài x
GV
b- Bài =C
GV
1- GV
GV cho HS xem =x calô =N
2- GV
GV
GV
+
+ G/ / theo
+
vuông
G/ Z hình vuông theo Lf G/ chéo
vào sao cho
Lf G 0*
G/ =x calô
3- HS
GV theo T giúp q cho các em
4-
GV
IV- > xét %?. dò
- GV
Trang 11-
SINH u\[ TF
I-Mục đích yêu cầu:
-Nêu
II các nội dung chính:
1: GV đánh giá hoạt động của lớp trong tuần vừa qua
*
-Nhìn chung các em ngoan,
-Tham gia W = phong trào %* )Lf BC/ & ra
Nhi,
*
-
2: K ế hoạch:
-Trang trí
-Xây M & / BC/ W1
-Chú ý các
Trang 1220 Bài 81: ach
! yêu $#
-
- và câu
F) , QA j tay Bàn tay mà dây =~
Sách, áo w =~ ngay”.
/6 dùng ?A – B
GV:
HS: SGK,
III.Các
A.KTBC: 4P
- Bài 80 (SGK)
- iêc, LF
B.Bài
KA L$
a)
b) Phát âm và
ach sách
#Y sách
N ) lao c)
ach, #Y sách
d)
viên A kênh dA
QA Q cây =A
2HS: bài trong Sgk GV:
HS:
GV:
SO$ ach:
GV: ; ach D= a – ch
HS:
phân tích )F
HS: Ghép sách,
H$ )F GV: Cho
#Y sách
HS: )F phân tích G H$
GV: =N lên ,A (nêu rõ qui trình) HS: ,A con
HS:
GV:
Trang 13a) T# J B =) – Sgk
F) , QA j tay
Bàn tay mà dây =~
Sách, áo w =~ ngay”.
b)
c) T# J nói R X
I, gìn sách L3
E%5R Y – ?. dò: 3P
HS: : bài trên ,A -> quan sát tranh 3 (SGK)
GV: Ghi câu lên ,A HS: câu
HS: bài (SGK) nhóm, cá nhân
GV:
HS:
HS:
GV:
HS:
GV: UV >
GV:
bài H; Ôn BH bài, xem )LC bài sau
/[\ /]5 / u5 / VÀ /I I
tiêu:
-/6 dùng ?A B
GV:
H: R bài 9/
III.Các
Trang 14< dung Cách I- D3 <: Bài hát C BC/ C
II- Bài
2- Các
a) Tác ? R7 / B X# và m
-
- & và f giúp em
L] nghe A ; %1
-
-HS: phát ,V
- HS+GV:
b)
+ -HS: Trao i nhóm Z phân tích các tình
nào
- HS: Phát ,V
- HS- GV:
- Liên
N ) lao
- HS: U9/ \= vai trong nhóm
- TH2: Nhà có 6= LC11111 - H : các nhóm thi \= vai
- GV:
III- 5R Y ?. dò: 3P - GV: Chót - dung bài
-
Bài 82: ich – êch
! yêu $#
Trang 15-
- và câu
“ Tôi là chim chích Nhà 3 cành chanh Tìm sâu tôi
Cho chanh (#) X#
Ri rích, ri rích
Có ích, có ích”.
/6 dùng ?A – B
GV:
HS: SGK,
III.Các
A.KTBC: 4P
- bài 81 (SGK)
- ach, W sách
B.Bài
KA L$
a)
b) Phát âm và
ich êch
8 C
N ) lao c)
ich, êch,
d)
vui thích chênh C
a) T# J B =) – Sgk
“ Tôi là chim chích
Nhà 3 cành chanh
2HS: bài trong Sgk GV:
HS:
GV:
SO$ ich:
GV: ; ich D= i – ch
HS:
phân tích )F
HS: Ghép
H$ )F GV: Cho
HS: )F phân tích G H$
*O$ êch: qui trình LF M
GV: =N lên ,A (nêu rõ qui trình) HS: ,A con
HS:
GV:
HS: : bài trên ,A -> quan sát tranh 3 (SGK)
GV: Ghi câu lên ,A
Trang 16Tìm sâu tôi
Cho chanh (#) X#
Ri rích, ri rích
Có ích, có ích”.
b)
c) T# J nói R X
Chúng em du 8
E%5R Y – ?. dò: 3P
HS: câu HS: bài (SGK) nhóm, cá nhân
GV:
HS:
HS:
GV:
HS:
GV: UV >
GV:
bài H; Ôn BH bài, xem )LC bài sau
Bài 83: ôn
! yêu $#
-
- 0 và câu
/ C e nào
T2 chào ?x =1G
5 Qk 8A nhà
Con
/6 dùng ?A – B
- GV:
- HS:
III.Các
A.KTBC: 4P
- bài 82
- ich, êch
HS: bài (1 em)
- ,A con ( A BC/5 GV:
Trang 17B.Bài
2,Ôn
a-Ôn
thác
N ) lao:
thác 1G ích 8k
7aT# J B =)% Sgk:
/ C e nào
T2 chào ?x =1G
5 Qk 8A nhà
Con
aDv # J
Anh chàng Y và con vàng
GV:
HS: Nêu các trong ;
GV: Ghi HS: 4 cá nhân, D thanh) GV:
HS:
GV: \ nghe, (* Bw phát âm cho HS
HS: (cá nhân – nhóm) GV:
GV: =N lên ,A (nêu rõ qui trình) HS: ,A con
GV: Quan sát, W \
HS: bài trên ,A , quan sát T3 (Sgk) GV:
HS: câu bài SGK theo nhóm cá nhân – A BC/
HS:
GV: Quan sát, W \ 1
GV: +V B; 1 cho HS nghe
-
Trang 18*ý g7 Nhờ sống tốt bụng Ngốcđã
gặp được nhiều điều tốt đẹp, được lấy
công chúa làm vợ.
E%5R Y – ?. dò: 2P
GV: HD
Tranh 1: Nhà kia có 1 con út )G W
Tranh 2: Trên Lf anh H vào 1 quán
Tranh 3:
Tranh 4: Công chúa nhìn
cùng con w 11111
- +V theo tranh ( HS khá)
- HS khác H+GV:
HS:
GV:
-
R ,i 2
Bài 84: op – ap
! yêu $#
- và câu
“Lá thu kêu xào lA
Con nai vàng e ngác /AU trên lá vàng khô”.
/6 dùng ?A – B
GV:
HS: SGK,
III.Các
A.KTBC: 4P
- Bài 83 (SGK)
- thác LC chúc =
B.Bài
KA L$
2HS: bài trong Sgk GV:
HS:
GV:
SO$ op:
Trang 19a)
b) Phát âm và
op ap
BU QAU
BU nhóm múa QAU
N ) lao c)
op, ap, BU nhóm, múa QAU
d)
con BU * nháp
- góp xe AU
a) T# J B =) – Sgk
“Lá thu kêu xào lA
Con nai vàng e ngác
/AU trên lá vàng khô”.
b)
c) T# J nói R X
Chóp núi, B cây, tháp
chuông
E%5R Y – ?. dò: 3P
GV: ; op D= o – p HS:
tích )F HS: Ghép )F GV: Cho
BU nhóm
HS: )F phân tích G H$
*O$ ap: qui trình LF M
GV: =N lên ,A (nêu rõ qui trình) HS: ,A con
HS:
GV:
HS: : bài trên ,A -> quan sát tranh 3 (SGK)
GV: Ghi câu lên ,A HS: câu
HS: bài (SGK) nhóm, cá nhân
GV:
HS:
HS:
GV:
HS:
GV: UV >
GV:
bài H; Ôn BH bài, xem )LC bài sau
Trang 20Bài 85: U – âp
! yêu $#
-
- và câu
“
17 >U =2 ao 5#6 #6 bay cao
/6 dùng ?A – B
GV:
HS: SGK,
III.Các
A.KTBC: 4P
- Bài 84 (SGK)
-
B.Bài
KA L$
b) Phát âm và
U âp
N ) lao c)
d)
&U =>U bênh
2HS: bài trong Sgk GV:
HS:
SO$ U
GV: ; U D= – p
HS:
tích )F
HS: Ghép
H$ )F GV: Cho
) =&U
HS: )F phân tích G H$
*O$ âp: qui trình LF M
GV: =N lên ,A (nêu rõ qui trình) HS: ,A con
HS:
GV:
... lao- HS: U9/ \= vai nhóm
- TH2: Nhà có 6= LC 11 111 - H : nhóm thi \= vai
- GV:
III- 5R Y ?. dò: 3P - GV: Chót - dung
-
Bài...
-HS , G/ =x calô ,y G 1
G/ L] =x calô ,y G 1
-Giáo
II- 5#~ =
A -Giáo viên:
- tx calô =N ,y G
B- ... A ; %1
-
-HS: phát ,V
- HS+GV:
b)
+ -HS: Trao i nhóm Z phân tích tình
nào
- HS: Phát ,V
- HS- GV:
- Liên
N