Giáo án dạy khối 1 (2 cột) - Tuần 22, 23, 24

HS: Ghép hoạt, đánh vần, phân tích cấu tạo, đọc trơn GV: Cho học sinh quan sát tranh, giải nghĩa Nghỉ giải lao từ: hoạt hình c Viết bảng con HS: Đọc trơn, phân tích cấu tạo oat, oăt, hoạ[r]

 22 Bài 90: ÔN 

 ! yêu $#

-

-      và câu   ! "#$

“ Cá mè  )

Cá chép  chìm Con tép lim dim Trong chùm /1 2 Con cua áo 2

Con cá múa 6 89% : là 9%;

8> dùng ? – A

- GV:

- HS:

III.Các

A.KTBC: (4 phút)

-  bài 89

-

B.Bài

2,Ôn

a-Ôn

p

â o ô D u

2HS:  bài

- GV:

GV:

HS: Nêu các trong 

GV: Ghi HS: 7 cá nhân, K  thanh) GV:

HS: L (=M (H5 các  *A vào N6

-

/ (>59 GV: L  nghe, PA (Q phát âm cho HS

HS:     !  (cá nhân, nhóm) GV:

N O lao:

3JQ# H A 5OF Sgk: (16 phút)

“ Cá mè  )

Cá chép  chìm

Con tép lim dim

Trong chùm /1 2

Con cua áo 2

Con cá múa 6

89% : là 9%;

JDU # H < và tép

(10 phút)

*ý X3

YF'Z [ – \ dò: (2 phút)

GV:

HS:

GV: Quan sát, O 

HS:  bài trên /  , quan sát T3 (Sgk)

GV:

!  HS:  câu   ! 1  bài SGK theo nhóm cá nhân – / (>5

HS:

GV: Quan sát, O  6

GV: 3' ( 1 cho HS nghe

- GV: HD tranh

Tranh 1:

Tranh 2:

Tranh 3:

Tranh 4:

- 3' theo   tranh ( HS khá)

- HS khác H+GV:

HS:

GV:

8^_ 8`'

 tiêu:

- Giúp

-

- Có ý

8> dùng ? – A

- GV: Tranh SGK

- HS: #] bài H5

III.Các

A.KTBC: 3P

-

B.Bài

FB dung: 27P

a) Quan sát tranh

gì?)

KL: e GH * khi nghe / 

không nói

phát ' khi O phát '

N O lao

b)  sinh tô màu vào V áo

aA các )  GH * trong `

- Chúng ta nên

*

-Khi ra vào

*1  theo hàng

-Trong

nghe cô giáo /  bài

PF'Z [ – \ dò: (2P)

HS: Nêu bài HS+GV:

GV:

GV: Chia

  nhóm HS: Trao

- ) - nhóm trình bày HS:

GV:

GV: Yêu HS: Tô màu vào V áo aA các )  GH * trong

HS: YG=  bày bài aA mình GV: Vì sao em () tô màu vào V áo aA các

không?

HS: Phát '

HS+GV:

HS:  K  thanh GV:

Bài 91: oa – oe

 ! yêu $#

-     và câu   ! "#$

“ Hoa ban xoè cánh Lan

Cành Bay làn m: n# dàng”.

- Luyên nói

8> dùng ? – A

GV:

HS: SGK,

III.Các

A.KTBC: 4P

- $ Bài 90 (SGK)

-

B.Bài

r? =$

a)

b) Phát âm và

oa oe

,? xoè

,? kX múa xoè

N O lao

c)

oa, oe, ,? kXF múa xoè

d)

sách giáo khoa chích choè

Hoà bình

a) Q# H A 5O – Sgk

“ Hoa ban xoè cánh

Lan

2HS:  bài trong Sgk GV:

HS:

GV:

VM$ oa:

GV: # oa K o – a

HS:

tích  GD

HS: Ghép

)C1  GD GV: Cho

$ ,? kX

HS:  GD 1 phân tích < )C

*M$ oe: qui trình =D  *

GV:

HS:

HS:

GV:

HS: L,-  bài trên /  -> quan sát tranh 3 (SGK)

tranh

Cành

Bay làn m: n# dàng”.

b)

c) Q# H nói Z t

R S,o là =[ quí

YF'Z [ – \ dò: 3P

GV: Ghi câu   !  lên /  HS:  câu   ! 

HS:  bài (SGK)  nhóm, cá nhân

GV:

HS:

HS:

GV:

HS:

GV:

GV:

 bài HS: Ôn () bài, xem G=> bài sau

Bài 92: oai - oay

 ! yêu $#

-

-     và câu   ! "#$

“ Tháng Tháng giêng

Tháng ba cày =u /#B ra Tháng

- Luyên nói

8> dùng ? – A

GV:

HS: SGK,

III.Các

A.KTBC: 4P

- $ Bài 91 (SGK)

-

B.Bài

2HS:  bài trong Sgk GV:

HS:

GV:

r? =$

a)

b) Phát âm và

ip up

n% búp

N O lao c)

oai, oay,

d)

p#O xoài hí hoáy

khoai lang loay hoay

a) Q# H A 5O – Sgk

“ Tháng

Tháng giêng

hai

Tháng ba cày =u /#B ra

Tháng

>;

b)

c) Q# H nói Z t

GC v#F C xoay, C

YF'Z [ – \ dò: 3P

VM$ oai:

GV: # oai K oa – i

HS:

phân tích  GD HS: Ghép

)C1  GD GV: Cho

$

HS:  GD 1 phân tích < )C

*M$ oay: qui trình =D  *

GV:

HS:

HS:

GV:

HS: L,-  bài trên /  -> quan sát tranh 3 (SGK)

tranh GV: Ghi câu   !  lên /  HS:  câu   ! 

HS:  bài (SGK)  nhóm, cá nhân

GV:

HS:

HS:

GV:

HS:

GV:

GV:

 bài H; Ôn () bài, xem G=> bài sau

Bài 93: oan – ,

 ! yêu $#

-     và câu   ! "#$

“ Khôn ngoan [ % m6 ngoài

Gà cùng

8> dùng ? – A

GV:

HS: SGK,

III.Các

A.KTBC: 4P

- $ Bài 92 (SGK)

-

B.Bài

r? =$

b) Phát âm và

, ,

khoan l,

giàn khoan tóc xoan

N O lao c)

oan, ,F giàn khoan, tóc l,

d)

%C# bé ngoan S,o S,4

a) Q# H A 5O – Sgk

“ Khôn ngoan [ % m6

ngoài

2HS:  bài trong Sgk GV:

HS:

VM$ oan:

GV: # oan K oa – n

HS:

phân tích  GD

HS: Ghép khoan,

)C1  GD GV: Cho

$ giàn khoan

HS:  GD 1 phân tích < )C

*M$ ,: qui trình =D  *

GV:

HS:

HS:

GV:

HS: L,-  bài trên /  -> quan sát tranh 3 (SGK)

Gà cùng

nhau”.

b)

c) Q# H nói Z t

Con ngoan, trò 2

YF'Z [ – \ dò: 3P

tranh GV: Ghi câu   !  lên /  HS:  câu   ! 

HS:  bài (SGK)  nhóm, cá nhân

GV:

HS:

HS:

GV:

HS:

GV:

GV:

 bài H; Ôn () bài, xem G=> bài sau

Bài 94: oang – ,

 ! yêu $#

-     và câu   ! "#$

“ Cô Gió 4 ghé vào y3 -E%

Xem chúng em A bài”.

8> dùng ? – A

GV:

HS: SGK,

III.Các

A.KTBC: 4P

- $ Bài 93 (SGK)

-

B.Bài

2HS:  bài trong Sgk GV:

HS:

r? =$

b) Phát âm và

oang ,

=u hoang ,{

=u hoang con ,{

N O lao

c)

oang, ,F =u hoang, con ,{

d)

áo choàng -C thoáng

oang oang dài ngoãng

a) Q# H A 5O – Sgk

“ Cô

Gió

4 ghé vào y3 -E%

Xem chúng em A bài”.

b)

c) Q# H nói Z t

áo choàng, áo len, áo k: mi

YF'Z [ – \ dò: 3P

VM$ oanGV:

GV: # oang K oa – ng

HS:

phân tích  GD

HS: Ghép hoang,

)C1  GD GV: Cho

$ =u hoang

HS:  GD 1 phân tích < )C

*M$ ,GM qui trình =D  *

GV:

HS:

HS:

GV:

HS: L,-  bài trên /  -> quan sát tranh 3 (SGK)

tranh GV: Ghi câu   !  lên /  HS:  câu   ! 

HS:  bài (SGK)  nhóm, cá nhân

GV:

HS:

HS:

GV:

HS:

GV:

GV:

 bài H; Ôn () bài, xem G=> bài sau

Môn : Z công CÁCH R} r~G BÚT 'e€Fec' D‚FDƒ_

J tiêu :

-HS

-Giáo

II- '#v 5n

A-Giáo viên:

- Bút

B-  sinh:

- Bút

III- Các

a- 3' tra bài r

GV

b- Bài >$

GV

1- GV

GV cho HS xem

2- GV

+ GV

+ GV

+ GV

3- HS

-

-

- GV theo m giúp t cho các em

4-

GV

IV- I xét F.\ dò

- GV

-

SINH e_^ SAO

I Mục đích yêu cầu:

Sinh

Nêu

II Các nội dung chính:

1 GV

*Ưu điểm

- Nhìn chung các em ngoan,

-

-

-Cơ tuyên

*Tồn tại

-

-Một số sao nhi nam ăn mặc chưa được gọn gàng

2 Ý

3

3 GV nêu

- Xây

- Chú ý các

-

-

 23 Bài 95: oanh – oach

 ! yêu $#

-

-     và câu   ! "#$

“ Chúng em tích

- Luyên nói

8> dùng ? – A

GV:

HS: SGK,

III.Các

A.KTBC: 4P

- $ Bài 94 (SGK)

-

B.Bài

r? =$

b) Phát âm và

oanh ,

doanh ,?

doanh

N O lao

c)

oanh,

,?

d)

khoanh tay SC ,?

a) Q# H A 5O – Sgk

“ Chúng em tích w thu gom q F

2HS:  bài trong Sgk GV:

HS:

VM$ oanHS:

GV: # oanh K oa – nh

HS:

phân tích  GD

HS: Ghép doanh,

)C1  GD GV: Cho

$ doanh

HS:  GD 1 phân tích < )C

*M$ ,eR qui trình =D  *

GV:

HS:

HS:

GV:

HS: L,-  bài trên /  -> quan sát tranh 3 (SGK)

tranh GV: Ghi câu   !  lên /  HS:  câu   ! 

HS:  bài (SGK)  nhóm, cá nhân

b)

c) Q# H nĩi Z t

Nhà máy,

YF'Z [ – \ dị: 3P

GV:

HS:

HS:

GV:

HS:

GV:

GV:

 bài H; Ơn () bài, xem G=> bài sau

8^_ 8`'

I  tiêu :

- Học sinh hiểu : Thầy giáo cô giáo là những người đã không quản khó nhọc , chăm sóc dạy dỗ em Vì vậy các em cần lễ phép vâng lời thầy cô giáo

- Học sinh biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo

II 8> dùng ? JA :

- Vở BTĐĐ Bút chì màu Tranh BT2 phóng to

- Điều 12 công ước QT về quyền trẻ em

1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học tập

2.Kiểm tra bài cũ :

- Giáo viên nhận xét bài làm kiểm tra của học sinh

- Sửa sai chung trên bảng lớp

- KTCBBM

3.Bài mới :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1 : Đóng vai

Mt : Học sinh thể hiện đóng vai để tập xử

lý các tình huống

- Giáo viên nêu ra tình huống , yêu cầu

chia 2 nhóm đóng vai theo 2 tình huống

khác nhau

1 Em gặp thầy giáo , cô giáo trong

trường

2 Em đưa sách vở cho thầy cô giáo

- Giáo viên hỏi :

+ Qua việc đóng vai của các nhóm , em

thấy nhóm nào đã thể hiện được lễ phép

,vâng lời thầy cô giáo ? Nhóm nào chưa?

- Cần làm gì khi gặp thầy giáo cô giáo ?

- Cần làm gì khi đưa và nhận sách vở từ

tay thầy cô giáo ?

* Kết luận : Khi gặp thầy giáo , cô giáo

cần chào hỏi lễ phép Khi đưa hay nhận

vật gì từ tay thầy cô giáo cần phải cầm

bằng 2 tay

- Lời nói khi đưa : Thưa thầy ( cô ) đây ạ !

- Lời nói khi nhận : Em cảm ơn thầy (cô)

!

Hoạt động 2 : Làm BT2

Mt : Học sinh quan sát tranh , hiểu được

việc làm đúng , việc làm sai để tự điều

chỉnh

- Cho Học sinh quan sát tranh BT2 ,

Giáo viên nêu yêu cầu

+ Quan sát tranh và cho biết việc làm nào

thể hiện bạn nhỏ biết vâng lời thầy giáo ,

cô giáo

+ Cho Học sinh nêu hết những việc làm

đúng sai của các bạn trong tranh

* Giáo viên kết luận : Thầy giáo , cô giáo

đã không quản khó nhọc , chăm sóc ,dạy

dỗ các em Để tỏ lòng biết ơn thầy cô

giáo , các em cần lễ phép và làm theo lời

- Học sinh lập lại tên bài học

- Học sinh nhận tình huống được phân , thảo luận phân công đóng vai

- Cử đại diện lên trình bày

- Cả lớp nhận xét bổ sung ý kiến

- Khi đưa và nhận bằng 2 tay

- Học sinh quan sát trao đổi nhận xét

- Nêu được : T1,4 : Thể hiện bạn nhỏ biết vâng lời ( ngồi học ngay ngắn , đúng giờ , vứt rác vào thùng rác )

T2,3,5 : Thể hiện các bạn nhỏ chưa vâng lời ( Vừa học vừa xem ti vi , xé giấy xếp máy bay , trong giờ học còn nói chuyện )

thầy cô dạy bảo

4.Củng cố dặn dò :

- Nhận xét tiết học , lưu ý một số em chưa ngoan trong giờ học

- Dặn học sinh chuẩn bị kể 1 câu chuyện về người bạn biết lễ phép vâng lời thầy cô giáo

Bài 96: oat –

 ! yêu $#

-

-     và câu   ! "#$

“

Z3 cánh /L;

- Luyên nĩi

8> dùng ? – A

GV:

HS: SGK,

III.Các

A.KTBC: 4P

- $ Bài 95 (SGK)

-

B.Bài

r? =$

a)

b) Phát âm và

oat

2HS:  bài trong Sgk GV:

HS:

GV:

VM$ oat:

GV: # oat K oa – t

H; So sánh oat > oanh HS:

phân tích  GD

N O lao

c)

oat,

d)

a) Q# H A 5O – Sgk

“

Z3 cánh /L;

b)

c) Q# H nói Z t

Phim

YF'Z [ – \ dò: 3P

HS: Ghép

)C1  GD GV: Cho

$

HS:  GD 1 phân tích < )C

* GV:

HS:

HS:

GV:

HS: L,-  bài trên /  -> quan sát tranh 3 (SGK)

tranh GV: Ghi câu   !  lên /  HS:  câu   ! 

HS:  bài (SGK)  nhóm, cá nhân GV:

HS:

HS:

GV:

HS:

GV:

GV:

 bài H; Ôn () bài, xem G=> bài sau

Bài 97: ÔN 

 ! yêu $#

-

-      và câu   ! "#$

“ Hoa , m3 rét

Hoa mai N say 4 pha chút gió

Hoa Hoa mai dát vàng”.

- Nghe

8> dùng ? – A

- GV:

- HS:

III.Các

A.KTBC: (4 phút)

-  bài 96

-

B.Bài

2,Ôn

a-Ôn

ai o

ay

at oat B

ach o

B ang

o

B 

Khoa

hoang

N O lao:

ngoan ngoãn khai hoang

3JQ# H A 5OF Sgk: (16 phút)

“ Hoa , m3 rét

2HS:  bài

- GV:

GV:

HS: Nêu các

ch, y

GV: Ghi HS: 7 cá nhân, K  thanh) GV:

HS: L (=M (H5 các  *A vào N6

- (>59 GV: L  nghe, PA (Q phát âm cho HS

HS:     !  (cá nhân, nhóm) GV:

GV:

HS:

GV: Quan sát, O  HS:  bài trên /  , quan sát T3 (Sgk) GV:

Hoa mai N say

4 pha chút gió

Hoa

Hoa mai dát vàng”.

ngoan (10 phút)

*ý X3 SGV

YF'Z [ – \ dò: (2 phút)

!  HS:  câu   ! 1  bài SGK theo nhóm cá nhân – / (>5

HS:

GV: Quan sát, O  6

GV: 3' ( 1 cho HS nghe

- GV: HD HS: 3' theo   tranh ( HS khá)

HS: YH5 ' trong nhóm

- HS khác H+GV:

HS:

GV:

bài và

Bài 98: uê – uy

 ! yêu $#

-     và câu   ! "#$

“ Dâu xum xuê m: bãi Cây cam vàng thêm trái Hoa khoe k4 : :;

- Luyên nói

8> dùng ? – A

GV:

HS: SGK,

III.Các

A.KTBC: 4P

- $ Bài 97 (SGK)

-

B.Bài

r? =$

a)

b) Phát âm và

uê uy

#H huy

bông #H huy H#

N O lao

c)

uê, uy, bông #HF huy H#

d)

cây

xum xuê khuy áo

a) Q# H A 5O – Sgk

“

Dâu xum xuê m: bãi

Cây cam vàng thêm trái

Hoa khoe k4 : :;

b)

c) Q# H nói Z t

“ Tàu

bay”

YF'Z [ – \ dò: 3P

2HS:  bài trong Sgk GV:

HS:

GV:

VM$ uê:

GV: # uê K u – ê

HS: So sánh uê > ui HS:

tích  GD

HS: Ghép

)C1  GD GV: Cho

$ bông #H

HS:  GD 1 phân tích < )C

*M$ uy: qui trình =D  *

GV:

HS:

HS:

GV:

HS: L,-  bài trên /  -> quan sát tranh 3 (SGK)

tranh GV: Ghi câu   !  lên /  HS:  câu   ! 

HS:  bài (SGK)  nhóm, cá nhân

GV:

HS:

HS:

GV:

HS:

GV:

GV:

 bài H; Ôn () bài, xem G=> bài sau

Bài 99: #: – uya

 ! yêu $#

-

-     và câu   ! "#$

“ : q ngôi sao khuya Soi vào trong q Z

Sáng

- Luyên nói

8> dùng ? – A

GV:

HS: SGK,

III.Các

A.KTBC: 4P

- $ Bài 98 (SGK)

-

B.Bài

r? =$

b) Phát âm và

#: uya

#: khuya

N O lao

c)

d)

a) Q# H A 5O – Sgk

2HS:  bài trong Sgk GV:

HS:

VM$ #:

GV: # #: K u – : HS: So sánh #: > uy

HS:

phân tích  GD

HS: Ghép

)C1  GD GV: Cho

$ #: vòi

HS:  GD 1 phân tích < )C

*M$ uya: qui trình =D  *

GV:

HS:

HS:

GV:

HS: L,-  bài trên /  -> quan sát tranh 3 (SGK)

-Giáo

II- ''#v 5n

A -Giáo viên:

- Bút

B-  sinh:

- Bút

III- Các

a- 3'' tra r

GV

b- Bài >$

...

1- GV

GV cho HS xem

2- GV

+ GV

+ GV

+ GV

3- HS

-

-

- GV theo m giúp t cho em

4-

GV

IV- I... oai - oay

 ! yêu $#

-

-     câu   ! "#$

“ Tháng Tháng giêng

Tháng ba cày =u /#B Tháng

- Luyên