Giáo án các môn học khối lớp 2 - Tuần 10 năm 2009

kieåm tra: Nhận xét bài kiểm tra giữa kì I 2.Bài mới H§1 Phần giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học qua bài tập đọc tiết trước “ Sáng kiến cuûa beù Haø “ H§2 Hướng d[r]

TuÇn 10

Thø hai ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2009

Toán LuyƯn tËp

A/ Mục tiêu :

- Biết tìm x trong các bài tập dạng x+a=b; a+x=b (với a,b là các số có không quá hai chữ số)

- Biết giải bài toán có một phép trừ

B/ Chuẩn bị :

- Đồ dùng phục vụ trò chơi

C/ Các hoạt động dạy hoc:

Hoạt động của gv Hoạt động của hs

1.KiĨm tra :

-Gọi 2 em lên bảng

- Tìm x : x + 8 = 19 ; x + 13 = 38 ;

41 + x = 75

-Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta ôn lại các kiến thức về

“ Tìm số hạng trong một tổng và các bài

toán có lời văn

b) Luyện tập :

Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

-Yêu cầu 3 em lên bảng làm

-Vì sao x = 10 - 8 ?

Bài 2( cột 1,2 ):

- Gọi một em nêu yêu cầu đề bài

-Yêu cầu HS nhẩm và ghi kết quả vào

vở

- Mời một em đọc chữa bài

-Khi đã biết 9 + 1 = 10 ta có thể ghi ngay

kết quả của 10 - 9 và 10 - 1 được không ?

Vì sao ?

- Nhận xét bài làm học sinh

-Hai em lên bảng mỗi em thực hiện một yêu cầu

-Vài em nhắc lại tên bài

-Một em đọc đề bài

- Lớp thực hiện vào vở

- 3 em lên bảng làm bài

-Vì x là số hạng cần tìm , 10 là tổng , 8

là số hạng đã biết Muốn tìm x ta lấy tổng trừ đi số hạng đã biết

-Đọc đề

- Một em đọc chữa bài ,hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra

-Ta có thể ghi ngay kết quả vì 1 và 9 là hai số hạng trong phép cộng 9 + 1 = 10 Lấy tổng trừ đi số hạng này ta được số hạng kia

- Đọc đề

Baứi 4: - Yeõu caàu 1 em ủoùc ủeà

- Baứi toaựn cho bieỏt gỡ ?

- Baứi toaựn hoỷi gỡ ?

- ẹeồ bieỏt coự bao nhieõu quaỷ quyựt ta laứm nhử

theỏ naứo ? Taùi sao ?

- Yeõu caàu lụựp tửù suy nghú giaỷi vaứo vụỷ

- Mụứi moọt em leõn baỷng laứm baứi

-Mụứi em khaực nhaọn xeựt baứi baùn

-Nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm hoùc sinh

Baứi 5: - Yeõu caàu 1 em ủoùc ủeà

- Yeõu caàu lụựp tửù laứm vaứo vụỷ

- Mụứi moọt em ủoùc chửừa baứi

- Nhaọn xeựt ghi ủieồm hoùc sinh

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc

- Cam vaứ quyựt coự 45 quaỷ trong ủoựcoự 25quaỷ cam

- Hoỷi soỏ quyựt

- Thửùc hieọn pheựp tớnh 45 - 25 Vỡ 45 laứ toồng soỏ cam vaứ quyựt , 25 laứ soỏ cam Laỏy toồng 45 trửứ ủi soỏ haùng ủaừ bieỏt 25

Baứi giaỷi Soỏ quaỷ cam coự laứ :

45 - 25 = 20 ( quaỷ ) ẹ/S : 20 quaỷ

- ẹoùc ủeà

- Thửùc hieọn vaứo vụỷ Khoanh vaứo yự C , x

= 0

- Moọt em ủoùc chửừa baứi

- Lụựp nghe vaứ nhaọn xeựt baứi baùn

- Hai em nhaộc laùi noọi dung baứi vửứa luyeọn taọp

Taọp ủoùc SAÙNG KIEÁN CUÛA BEÙ HAỉ

A/ Muùc ủớch yeõu caàu :

- Ngaột, nghổ hụi hụùp lớ sau caực daỏu caõu, giửừa caực cuùm tửứ roừ yự; bửụực ủaàu bieỏt ủoùc phaõn bieọt lụứi keồ vaứ lụứi nhaõn vaọt

- Hieồu ND: Saựng kieỏn cuỷa beự Haứ toồ chửực ngaứy leó cuỷa oõng baứ theồ hieọn taỏm loứng kớnh yeỏu, sửù quan taõm tụựi oõng baứ, (traỷ lụứi ủửụùc caực CH trong SGK)

B / Chuaồn bũ:

-Tranh aỷnh minh hoùa

-Baỷng phuù vieỏt caực caõu vaờn caàn hửụựng daón luyeọn ủoùc

C/ Các hoạt động dạy và học

Hoaùt ủoọng cuỷa gv Hoaùt ủoọng cuỷa hs

Tiết 1

1 Kieồm tra :

- Kieồm tra 2 hoùc sinh traỷ lụứi caõu hoỷi veà

teõn cuỷa caực ngaứy 1 6 ; 1 5 ; 8 3 ; 20

-11

2.Baứi mụựi:

a) Phaàn giụựi thieọu :

-ẹeồ bieỏt tỡnh caỷm cuỷa beự Haứ ủoỏi vụựi oõng

-- Hai em leõn baỷng traỷ lụứi caõu hoỷi cuỷa giaựo vieõn

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

baứ cuỷa mỡnh theỏ naứo Hoõm nay chuựng ta

tỡm hieồu caõu chuyeọn “ Saựng kieỏn cuỷa beự

Haứ ”

b)Hướng dẫn luyện đọc

HĐ1/ ẹoùc maóu và hướng dẫn đọc

-ẹoùc maóu dieón caỷm toaứn baứi

-ẹoùc gioùng keồ caỷm ủoọng nhaỏn gioùng

nhửừng tửứ ngửừ theồ hieọn ủửụùc tửứng vai

trong chuyeọn

- Goùi moọt em ủoùc laùi

* Hửụựng daón phaựt aõm :Hửụựng daón ủoùc tửứ

khoự

- Yeõu caàu ủoùc tửứng caõu

* Hửụựng daón ngaột gioùng: Yeõu caàu ủoùc

tỡm caựch ngaột gioùng moọt soỏ caõu daứi , caõu

khoự ngaột thoỏng nhaỏt caựch ủoùc caực caõu

naứy trong caỷ lụựp

HĐ2/ ẹoùc tửứng ủoaùn :

-Yeõu caàu tieỏp noỏi ủoùc tửứng ủoaùn trửụực

lụựp

- Laộng nghe vaứ chổnh sửỷa cho hoùc sinh

-Yeõu caàu ủoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm

- Hửụựng daón caực em nhaọn xeựt baùn ủoùc

HĐ3/ Thi ủoùc:

-Yeõu caàu caực nhoựm thi ủoùc caự

nhaõn-Laộng nghe nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồm

HĐ4/ Tỡm hieồu noọi dung ủoaùn 1

-Yeõu caàu lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1 traỷ lụứi

caõu hoỷi :

-Beự Haứ coự saựng kieỏn gỡ ?

- Hai boỏ con beự Haứ quyeỏt ủũnh choùn ngaứy

naứo laứm ngaứy leó cuỷa oõng baứ ? Vỡ sao ?

- Saựng kieỏn cuỷa beự Haứ ủaừ cho thaỏy , beự

Haứ coự tỡnh caỷm nhử theỏ naứo ủoỏi vụựi oõng

- Lụựp laộng nghe ủoùc maóu ẹoùc chuự thớch

- Chuự yự ủoùc ủuựng caực ủoaùn trong baứi nhử giaựo vieõn lửu yự

- Moọt em ủoùc laùi

-Reứn ủoùc caực tửứ nhử : saựng kieỏn , ngaùc

nhieõn , suy nghú , hieỏu thaỷo , ủieồm 10

-Laàn lửụùt noỏi tieỏp ủoùc tửứng caõu cho heỏt ủoaùn 2

- Boỏ ụi ,/ sao khoõng coự ngaứy cuỷa oõng ,/ baứ boỏ nhổ ?// Hai boỏ con baứn nhau /laỏy ngaứy laọp ủoõng haứng naờm / laứm ngaứy “ oõng baứ “,/ vỡ khi ủoự trụứi baột ủaàu reựt ,/ moùi ngửụứi caàn chaờm lo sửực khoỷe / cho caực cuù giaứ //

-Tửứng em noỏi tieỏp ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp

- Ba em ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi -ẹoùc tửứng ủoaùn trong nhoựm ( 3 em ) -Caực em khaực laộng nghe vaứ nhaọn xeựt baùn ủoùc

- Caực nhoựm thi ủua ủoùc

Moọt em ủoùc thaứnh tieỏng .Lụựp ủoùc thaàm ủoaùn 1

- Choùn moọt ngaứy laứm ngaứy leó cho oõng baứ.

-Ngaứy laọp ủoõng.Vỡ khi trụứi baột ủaàu reựt moùi ngửụứi caàn chaờm lo cho sửực khoỷe caực cuù giaứ

- Beự Haứ raỏt yeõu quớ vaứ kớnh troùng oõng baứ cuỷa mỡnh

bà ?

-Chuyện gì đã khiến bé Hà băn khoăn

Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp bài

Tiết 2

H§5/ Luyện đọc đoạn 2 , 3 :

- Tiến hành các bước như tiết 1

-Yêu cầu luyện đọc ngắt giọng các câu

như yêu cầu sách giáo khoa

H§6/Tìm hiểu đoạn 2 , 3 :

- Gọi một em đọc đoạn 2 và 3

- Bé Hà băn khoăn điều gì ?

- Nếu là em , em sẽ tặng ông bà cái gì ?

- Bé Hà đã tặng ông bà cái gì?

- Oâng bà nghĩ sao về món quà của bé

Hà?

- Muốn cho ông bà vui lòng các em nên

làm gì?

H§7 Luyện đọc lại truyện :

-Hướng dẫn đọc theo vai Phân lớp

thành các nhóm mỗi nhóm 5 em

- Chú ý giọng đọc từng nhân vật

- Theo dõi luyện đọc trong nhóm

- Yêu cầu lần lượt các nhóm thi đọc

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

3) Củng cố dặn dò :

- Em thích nhân vật nào nhất ? Vì sao ?

- Em có muốn chọn một ngày cho ông bà

mình không ? Đó là ngày nào ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Lớp thực hành luyện phát âm từ khó , luyện ngắt giọng

-Món quà ông thích nhất hôm nay / là

chùm điểm mười của cháu đâùy //

-Đọc đoạn 2 , 3

-Bé băn khoăn vì không biết tặng ông bà cái gì

-Trả lời theo suy nghĩ

- Bé tặng ông bà chùm điểm mười -Ông bà thích nhất món quà của Hà.

- Cần chăm học , chăm ngoan, vâng lời .

- Luyện đọc trong nhóm

- Các nhóm phân vai theo các nhân vật trong câu chuyện

- Thi đọc theo vai

- Phát biểu theo suy nghĩ của bản thân

- Hai em nhắc lại nội dung bài

Thø ba ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2009

Kể chuyện SÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ

A/ Mục đích yêu cầu :

-Dựa vào các ý cho trước, kể lại được từng đoạn câu chuyện Sáng kiến của bé

Hà.

- HSG kể được toàn bộ câu chuyện

-Biết theo dõi lời kể của bạn và nhận xét đánh giá lời kể của bạn

B / Chuẩn bị

-Tranh ảnh minh họa.

- Bảng phụ viết lời gợi ý mỗi bức tranh

C/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1 kiểm tra:

Nhận xét bài kiểm tra giữa kì I

2.Bài mới

H§1 ) Phần giới thiệu :

Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã

học qua bài tập đọc tiết trước “ Sáng kiến

của bé Hà “

H§2) Hướng dẫn kể từng đoạn :

* Bước 1 : Kể trong nhóm

- Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa

vào tranh minh họa kể lại từng đoạn và

toàn bộ câu chuyện

*Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu lớp cử đại diện lên kể

- Gọi em khác nhận xét sau mỗi lần bạn

kể

- Đặt các câu hỏi gợi ý để học sinh kể

Hỏi: Bức tranh1 :

-Bé Hà được mọi người coi là gì ? Vì sao?

- Lần này , bé đưa ra sáng kiến gì ?

- Tại sao bé lại đưa ra sáng kiến ấy ?

-Hai bố con bàn nhau lấy ngày nào làm

ngày lễ của ông bà ? Vì sao ?

Bức tranh 2 :

-Khi ngày lập đông đến gần bé Hà đã chọn

được quà gì để tặng ông bà chưa ?

- Khi đó ai đã giúp bé Hà chọn quà cho bà

?

-Vài em nhắc lại tên bài

- Chuyện kể : Sáng kiến của bé Hà

- Lớp chia ra các nhóm mỗi nhóm 3 em lần lượt mỗi em kể 1 đoạn câu chuyện Lắng nghe nhận xét bạn kể

-Một cây sáng kiến vì bé luôn đưa ra

sáng kiến

- Muốn chọn một ngày làm ngày lễ ông, bà.

- Vì bé thấy mọi người trong nhà đều có ngày lễ của mình Bé thì ngày 1 - 6 Bố có ngày 1-5 Mẹ có ngày 8-3 còn ông bà thì chưa có ngày nào cả

-Ngày lập đông Vì khi trời bắt đầu rét mọi người cần chú ý chăm lo cho sức khỏe của các cụ già

- Bé vẫn chưa chọn được món quà tặng

cho ông bà , dù bé đã suy nghĩ mãi

- Bố đã giúp bé chọn quà cho ông bà

- Có các cô , chú , đã về thăm ông bà

Bửực tranh 3 :

- Ngaứy laọp ủoõng nhửừng ai ủaừ veà thaờm oõng

baứ ?

- Beự Haứ ủaừ taởng oõng baứ caựi gỡ ?

-Thaựi ủoọ cuỷa oõng baứ ủoỏi vụựi moựn quaứ cuỷa

beự ntn?

HĐ3) Keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn :

- Yeõu caàu keồ laùi caõu chuyeọn theo vai

- Mụứi moọt hoaởc hai em keồ laùi toaứn boọ caõu

chuyeọn

- Hửụựng daón lụựp bỡnh choùn baùn keồ hay

nhaỏt

3) Cuỷng coỏ daởn doứ :

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- Daởn veà nhaứ keồ laùi cho nhieàu ngửụứi cuứng

nghe

vaứ taởng oõng baứ nhieàu quaứ -Beự taởng oõng baứ chuứm ủieồm 10 -OÂng noựi raống oõng thớch nhaỏt moựn quaứ cuỷa beự

- Đại diện các nhóm kể

- Nhận xét

- Naờm em leõn nhaọn vai roài keồ theo vai

- Hai em keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn

- Nhaọn xeựt caực baùn bỡnh choùn baùn keồ hay nhaỏt

-Veà nhaứ taọp keồ laùi nhieàu laàn

Toaựn SOÁ TROỉN CHUẽC TRệỉ ẹI MOÄT SOÁ

A/ Muùc tieõu:

- Bieỏt thửùc hieọn pheựp trửứ coự nhụự trong phaùm vi 100 – trửụứng hụùp soỏ bũ trửứ laứ soỏ troứn chuùc, soỏ trửứ laứ soỏ coự moọt hoaởc hai chửừ soỏ

- Bieỏt giaỷi baứi toaựn coự moọt pheựp trửứ (soỏ troứn chuùc trửứ ủi moọt soỏ)

B/ Chuaồn bũ :

- Que tớnh

C/ Các hoạt động dạy và học

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

1.Kiểm tra :

-Goùi 2 em leõn baỷng

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2.Baứi mụựi:

HĐ1) Giụựi thieọu baứi:

-Hoõm nay chuựng ta seừ tỡm hieồu veà pheựp trửứ

coự daùng “ Soỏ troứn chuùc trửứ ủi moọt soỏ “

HĐ2) Giụựi thieọu pheựp trửứ 40 - 8

* Bửụực 1 : Neõu vaỏn ủeà : - Neõu baứi toaựn : coự

40 que tớnh bụựt ủi 8 que tớnh Hoỷi taỏt caỷ coự

bao nhieõu que tớnh ?

-Hai em leõn baỷng laứm 2 pheựp tớnh veà daùng tỡm soỏ haùng trong moọt toồng

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

- Laộng nghe vaứ phaõn tớch baứi toaựn

-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm

như thế nào ?

- Viết lên bảng : 40 - 8

* Bước2 : Tìm kết quả :

- Yêu cầu lấy ra 4 bó que tính

- Thực hiện thao tác bớt đi 8 que để tìm kết

quả

-Còn lại bao nhiêu que tính ?

-Em làm như thế nào ?

- Vậy 40 - đi 8 bằng bao nhiêu ?

* Bước 3 : Đặt tính và tính :

- Yêu cầu 1 em lên bảng đặt tính

-Em đặt tính như thế nào ?

- Em thực hiện thế nào ? Tính từ bên nào

tới bên nào ?

- 0 có trừ được cho 8 không ?

- Vừa rồi chúng ta đã làm gì để bớt được 8

que tính ?

- Đó chính là ta đã mượn 1 chục ở 4 chục

là 10 , 10 trừ 8 bằng 2 viết 2 nhớ 1

-Viết 2 vào đâu ? Vì sao ?

- 4 chục đã cho mượn ( bớt ) đi 1 chục còn

lại mấy chục ?

- Viết 3 vào đâu ?

* Bước 4 : Aùp dụng :

- Yêu cầu áp dụng cách trừ vừa học để đặt

tính và tính các phép tính 60 - 9 , 50 - 5 ,

90 - 2

- Yêu cầu nêu lại cách đặt tính và tính ra

kết quả các phép tính trên

- Nhận xét ghi điểm học sinh

H§3) Giới thiệu phép trừ 40 - 18

-Tiến hành tương tự theo 4 bước trên

- Ta thực hiện phép trừ 40 - 8

- Thực hiện thao tác trên que tính trao đổi theo cặp để tìm cách bớt

- Còn 32 que

- Tháo 1 bó tính lấy đi 8 que còn lại 2 que còn lại 3 bó ( 3 chục ) và 2 que rời tất cả còn lại 32 que ( hoặc ) Tháo 4 bó que tính được 40 que bớt đi 8 que , đếm lại còn 32 que

- Vậy 40 trừ 8 bằng 32

40 -Viết 40 rồi viết 8 xuống dưới

- sao cho 8 thẳng cột với 0;

32 viết dấu - vàvạch kẻ ngang.

8 -Trừ từ phải sang trái bắt đầu từ 0 trừ cho 8

- 0 không trừ được 8

- Tháo 1 bó que tính để có 10 que rồi bớt

đi 8 que tính

- Viết 2 thẳng cột với 0 và 8 vì 2 thuộc hàng đơn vị của kết quả.

- Còn 3 chục

- Viết 3 thẳng 4 ( vào cột chục )

- 3 em lên bảng làm mỗi em 1 phép tính

- Lớp thực hiện vào nháp

60 50 90

- 9 - 5 - 2

51 45 88

- Gợi ý để học sinh rút ra cách trừ

- Gọi hai em nhắc lại cách đặt tính và cách

tính

H§4) Luyện tập :

Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

- Mời 3 em lên bảng làm bài

-Yêu cầu 2 em cạnh nhau đổi chéo vở

kiểm tra

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 3: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài

-Yêu cầu một em lên tóm tắt bài toán

-2 chục bằng bao nhiêu que tính ?

- Muốn biết còn lại bao nhiêu qe tính ta

làm như thế nào ?

- Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

- Mời 1 em lên bảng làm bài

-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở

- Nhận xét ghi điểm học sinh

3) Củng cố - Dặn dò:

- Nhận xét đánh giá tiết học

- Tương tự học sinh nêu cách đặt tính và tính

40 0 không trừ được 8 , lấy 10 trừ

- 8 bằng 2 viết 2 , nhớ 1 1

18 thêm 1 bằng 2 , 4 trừ 2bằng

18 2 viết 2

- Một em đọc đề bài

- Tự làm bài vào vở , hai em ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra chéo bài nhau

- Ba em nêu lại cách làm

-Một em đọc đề bài

- Một em nêu tóm tắt bài toán

- Lớp làm vào vở Một em lên bảng làm bài

Tóm tắt: Có : 2 chục que tính

Bớt : 5 que tính Còn lại que tính ?

- Bằng 20 que tính

- Thực hiện phép trừ : 20 - 5

Bài giải

2 chục = 20 que Số que tính còn lại là :

20 - 5 = 15 ( que ) Đ/S: 15 que tính

- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập

Tự nhiên xã hội

A/ Mục tiêu:

- Khắc sâu kiến thức về các hoạt động của cơ quan vận động, tiêu hoá

- Biết sự cần thiết và hình thành thói quen ăn sạch, uống sạch và ở sạch

B/ Chuẩn bị :

-Tranh veừ SGK

- Phieỏu baứi taọp

-Phaàn thửụỷng

C/ Các hoạt động dạy và học

Hoaùt ủoọng cuỷaGV Hoaùt ủoọng cuỷa HS

1 Kiểm tra :

- Goùi 3 em leõn baỷng traỷ lụứi.

2.Baứi mụựi:

a) Giụựi thieọu baứi:

- Giaựo vieõn neõu tửùa baứi hoùc : OÂn taọp

b)Hoaùt ủoọng 1:Noựi teõn caực Cụ -Xửụng

vaứ caực khụựp xửụng

* Bửụực 1 : Troứ chụi : “ Con Voi “ .

-Yeõu caàu lụựp haựt vaứ laứm theo lụứi baứi haựt “

Con Voi “

* Bửụực 2 :- Thi ủua giửừa caực nhoựm thửùc

hieọn troứ chụi “ Xem cửỷ ủoọng noựi teõn caực

cụ, xửụng , khụựp xửụng “.

- Quan saựt hoùc sinh chụi laứm troùng taứi

phaõn xửỷ khi caàn thieỏt

* Giaựo vieõn ruựt keỏt luaọn

c) Hoaùt ủoọng 2 : Thi tỡm hieồu veà con

ngửụứi vaứ sửực khoỷe

- ẹửa heọ thoỏng caõu hoỷi

- Yeõu caàu HS boỏc thaờm traỷ lụứi caõu hoỷi:

-Haừy neõu teõn caực cụ quan vaọn ủoọng cuỷa cụ

theồ ?

- -ẹeồ phaựt trieồn toỏt caực cụ quan naứy em

phaỷi laứm gỡ

-Haừy noựi ủửụứng ủi cuỷa thửực aờn trong oỏng

tieõu hoựa

- Haừy neõu teõn caực cụ quan tieõu hoựa ?

-Thửực aờn ụỷ mieọng vaứ daù daứy ủửụùc tieõu hoựa

ntn?

- Haừy noựi sửù tieõu hoựa thửực aờn ụỷ ruoọt non

vaứ ruoọt giaứ ?

-ẹeồ cho cụ theồ khoỷe maùnh ta caàn aờn uoỏng

-Neõu caực ủửụứng laõy nhieóm giun ? Vỡ sao chuựng ta caàn aờn uoỏng saùch seừ ? Neỏu aờn uoỏng khoõng saùch seừ thỡ coự taực haùi gỡ ?

-Vaứi em nhaộc laùi teõn baứi

- Lụựp thửùc hieọn troứ chụi vửứa haựt vửứa laứm theo caực ủoọng taực trong moói lụứi cuỷa baứi haựt

- Caực em khaực quan saựt cửỷ ủoọng cuỷa baùn ủeồ nhaọn xeựt ủaựnh giaự

- Bỡnh xeựt nhoựm laứm nhanh , laứm ủuựng

- Caực toồ trao ủoồi thaỷo luaọn trong toồ

- HS thửùc hieọn

- HSkhaực laộng nghe nhaọn xeựt boồ sung neỏu coự

ra sao?

- ẹeồ aờn saùch - Uoỏng saùch baùn caàn laứm gỡ ?

- Giun thửụứng soỏng ụỷ ủaõu trong cụ theồ

ngửụứi ?

- Trửựng giun ủi vaứo cụ theồ baống con ủửụứng

naứo ?

- Laứm theỏ naứo ủeồ ủeà phoứng beọnh giun?

d) Hoaùt ủoọng 3 : Laứm “ Phieỏu baứi taọp “

.

Phaựt phieỏu ủeỏn tửứng hoùc sinh

- Yeõu caàu tửù laứm vaứo phieỏu

- Thu phieỏu hoùc sinh ủeồ chaỏm

- Nhaọn xeựt vaứ choỏt laùi yự chớnh cuỷa baứi

3) Cuỷng coỏ - Daởn doứ:

-Nhaộc nhụự HS vaọn duùng baứi hoùc vaứo cuoọc

soỏng

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Lụựp tửù suy nghú ủeồ hoaứn thaứnh baứi taọp trong phieỏu hoùc taọp

- Noọp phieỏu laứm baứi leõn giaựo vieõn chaỏm ủieồm

- Nhieàu em nhaộc laùi

- Hai em neõu laùi noọi dung baứi hoùc

Chớnh taỷ NGAỉY LEÃ

A/ Muùc ủớch yeõu caàu :

- Cheựp chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng baứi CT Ngaứy leó.

- Laứm ủuựng BT2, BT3b/a

B/ Chuaồn bũ :

- Baỷng phuù vieỏt noọi dung caực baứi taọp chớnh taỷ

C/ Các hoạt động dạy và học

Hoaùt ủoọng cuỷa GV Hoaùt ủoọng cuỷaHS

1 Kiểm tra :

- Nhaọn xeựt baứi kieồm tra giửừa kỡ I

2.Baứi mụựi:

HĐ1) Giụựi thieọu baứi

-Neõu yeõu caàu cuỷa baứi chớnh taỷ veà vieỏt

ủuựng , vieỏt ủeùp ủoaùn toựm taột trong baứi “

Ngaứy leó“, vaứ caực tieỏng coự aõm ủaàu c/ k

thanh hoỷi / thanh ngaừ

HĐ2) Hửụựng daón taọp cheựp :

* Ghi nhụự noọi dung ủoaùn cheựp :

-ẹoùc maóu ủoaùn vaờn caàn cheựp

- Laộng nghe giụựi thieọu baứi

- Nhaộc laùi teõn baứi

-Lụựp laộng nghe giaựo vieõn ủoùc