Giáo án ôn tập lớp 2 buổi chiều - Tuần 32

Dặn học sinh thực hiện tốt việc vệ sinh nhà ở để ngăn không cho muỗi sinh sản và đốt người để phòng bệnh viêm não... - Biết nguyên nhân gây ra một số bệnh lây qua đường tiêu hóa: uống nư[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 28tháng 9 năm 2009

Tiết 3: Khoa học lớp 4

Bài 13

Phòng bệnh béo phì

I/ Mục tiêu:

Sau bài học, HS có thể:

- Nhận biết dấu hiệu và tác hại của bệnh béo phì

- Biết nguyên nhân và cách phòng bệnh béo phì:

ăn uống hợp lí, nhai chậm, nhai kĩ

Năng vận động cơ thể, đi bộ và luyện tập thể dục, thể thao

* Học sinh khá trả lời 8A2 câu hỏi: Vì sao trẻ nhỏ hay mắc bệnh béo phì?

* Thái độ : Học sinh có ý thức phòng tránh bệnh béo phì, xây dựng thái độ đúng

đắn với !,A@ bệnh béo phì

II/ Chuẩn bị:

- GV: Các hình minh hoạ 28, 29 SGK

- Phiếu bài tập

III/ Hoạt động dạy - học:

HS.

A Kiểm tra

5´

? Vì sao trẻ nhỏ bị suy dinh "AR!,F Kể tên một số bệnh do thiếu chất dinh

"AR!,F

? Làm thế nào để phát hiện trẻ nhỏ bị suy dinh "AR!,F

Nhận xét, ghi điểm

- 2 hs trả lời, lớp nhận xét, bổ sung

B Dạy bài mới

*G.T bài ( 2´)

* Nội dung:

HĐ1: Làm việc

cả lớp.(12´)

MT: Nhận dạng

dấu hiệu bệnh

béo phì Nêu

8A2 tác hại của

bệnh

- Nêu mục tiêu bài học, ghi tên bài

* Dấu hiệu và tác hại của bệnh béo phì.

* B1:

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh trong SGK và trả lời câu hỏi:

? Nêu dấu hiệu của bệnh béo phì?

? Bệnh béo phì có tác hại !A thế nào?

* B2:

- Gọi một số học sinh trả lời

* B3:

- Nhận xét, kết luận:

Dấu hiệu :

Có những lớp mỡ quanh đùi, cánh tay, vú, cằm Mặt to, bụng to, tròn

Cân nặng hơn so với những NO

- Lắng nghe, theo dõi

- Lắng nghe - Thực hiện

- Trả lời

- Lớp nhận xét, bổ xung

- Lắng nghe

Trang 2

theo nhóm.( 16´)

MT: HS nêu

8A2 nguyên

nhân và các

phòng bệnh béo

phì

cùng tuổi cùng chiều cao từ 5 kg trở lên

Nguyên nhân: Do ăn quá nhiều chất (H1,2) và hoạt động quá ít, mỡ tích tụ trong cơ thể gày càng nhiều.

* Nguyên nhân và cách phòng bệnh.

* B1:

- Chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát hình trong SGK và làm bài:

+ Nhóm 1: Nguyên nhân gây ra bệnh béo phì là gì?

+ Nhóm 2: Muốn phòng bệnh béo phì ta phải làm gì?

+ Nhóm 3: Cách chữa bênh béo phì !A thế nào?

* B2:

- Gọi các nhóm trình bày kết quả

- Yêu cầu nhóm khác bổ xung

* B3:

Kết luận:

- Nguyên nhân: Ăn quá nhiều chất dinh ND> 7NO vận động nên mỡ tích nhiều ở N2 da.

- Phòng bệnh: Ăn uống hợp lí, ăn chậm, nhai kĩ,

tập thể dục

- Cách chữa: Điều chỉnh chế độ ăn uống Đi khám Tích cực tập thể dục thể thao.

- Nếu lớp mình có bạn mắc bệnh béo phì

thì em sẽ làm gì?

( Khuyên bạn ăn uống hợp lí và vận

đông A@!, xuyên )

* Vì sao trẻ nhỏ hay mắc bệnh béo phì?

( Vì các bạn nhỏ ăn uống không có điều

độ A@!, ăn nhiều chất ngọt !A bánh

kẹo 8A@!, sữa )

- Thảo luận nhóm, làm bài

- Đại diện trình bày

- Lớp nhận xét, bổ xung

- Lắng nghe

- Trả lời

- Học sinh khá trả lời

C Củng cố -

Dặn dò: ( 5´)

+ Nhắc lại nội dung bài

+ Gọi 2 học sinh đọc bài trong SGK

+ Nhận xét giờ học

+ Dặn học sinh về học bài Thực hiện tốt

ăn uống hợp lí và vận động A@!, xuyên để phòng bệnh béo phì

- Nghe

- Lớp theo dõi đọc thầm

- Nghe, ghi nhớ

Trang 3

Chiều thứ hai 28/ 9/ 2009

Tiết 1: Âm nhạc lớp 5

Học hát bài:

Con chim hay hót

I Mục tiêu:

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

II Chuẩn bị:

- Lời bài hát

- Nhạc cụ

III Các hoạt động dạy học:

A.Kiểm tra 5´ - Gọi học sinh lên hát lại bài hát tuần

>A

- Nhận xét ghi điểm

- Hát

Cả lớp theo dõi

B.Dạy bài mới:

Giới thiệu bài

5´

Nội dung bài.

HĐ1: Học hát:

(15´)

HĐ2: Hát, gõ

đệm: (10´)

- Giới thiệu nội dung bài hát, tên tác giả – ghi bài

- Hát mẫu cho học sinh nghe

- Cho học sinh đọc lời ca

- Dạy hát từng câu cho đến hết bài

- Cho học sinh hát theo nhóm, tổ, cá

nhân

- Nhận xét

- Chia nhóm A!, dẫn học sinh vừa hát vừa gõ đệm theo cách:

Nhóm 1 hát, nhóm 2 gõ đệm và !,A2

lại

- Nhận xét – khen ngợi

- Gọi học sinh xung phong hát

- Nghe

- Đọc đồng thanh

- Học hát

- Thực hiện

- Nghe

- Thực hiện

- Nghe

- Hát >A lớp

C Củng cố –

Dặn dò: 5´

- Cho cả lớp hát lại bài hát

- Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh về tập hát cho thuộc

- Hát

- Nghe

- Thực hiện

Trang 4

Tiết 2: Âm nhạc lớp 2

Học hát bài:

Múa vui

I Mục tiêu:

- Lời bài hát

- Nhạc cụ

A.Kiểm tra 5´ - Gọi học sinh lên hát lại bài hát tuần

>A

- Nhận xét ghi điểm

- Hát

Cả lớp theo dõi

B.Dạy bài mới:

5´

Nội dung bài.

HĐ1: Học hát:

(15´)

HĐ2: Hát, gõ

đệm: (10´)

- Giới thiệu nội dung bài hát, tên tác giả – ghi bài

- Hát mẫu cho học sinh nghe

- Cho học sinh đọc lời ca

- Dạy hát từng câu cho đến hết bài

- Cho học sinh hát theo nhóm, tổ, cá

nhân

- Nhận xét

- Chia nhóm A!, dẫn học sinh vừa hát vừa vỗ tay theo phách:

Cùng nhau múa xung quanh vòng

x x x x

- Nhận xét – khen ngợi

- A!, dẫn học sinh hát, vỗ tay theo nhịp

Cùng nhau múa xung quanh vòng

x x

- Nghe

- Đọc đồng thanh

- Học hát

- Thực hiện

- Nghe

- Thực hiện

- Nghe

- Thực hiện

- Hát >A lớp

Dặn dò: 5´

- Cho cả lớp hát lại bài hát

- Nhận xét tiết học

- Dặn học sinh về tập hát cho thuộc

- Hát

- Nghe

- Thực hiện

Trang 5

Thứ ba ngày 29 tháng 9 năm 2009

* Tiết 2: Khoa học lớp 5

Bài 7:

Phòng bệnh sốt xuất huyết

I/ Mục tiêu:

Sau bài học, HS biết:

- Nêu tác nhân, 8A@!, lây truyền bệnh sốt xuất huyết

- Biết các cách diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt

- Biết nguyên nhân và cách phòng bệnh sốt xuất huyết

* Học sinh khá nhận ra sự nguy hiểm của bệnh sốt xuất huyết

* Thái độ: HS có ý thức trong việc ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt

!,A@

GV: Thông tin và hình 28, 29 SGK

III/ Các hoạt động dạy - học:

A Kiểm tra: 5´ ? Bệnh sốt rét nguy hiểm !A thế nào?

? Nên làm gì để phòng bệnh sốt rét?

- 2 hs trả lời Lớp nhận xét, bổ sung

2´

Nội dung bài

HĐ1: Thảo luận

( 15´)

MT: HS nêu

8A2 tác nhân,

8A@!, lây truyền

bệnh Nhận ra

8A2 sự nguy

hiểm của bệnh

sốt xuất huyết

+ Nêu mục tiêu bài học, ghi tên bài

* Tìm hiểu về bệnh sốt xuất huyết.

- B1:

+ Yêu cầu học sinh đọc kĩ thông tin trong SGK và thảo luận trả lời các câu hỏi trang 28

- B2:

+ Gọi học sinh trả lời >A lớp

+ A!, dẫn cả lớp nhận xét, bổ xung

Đáp án: Câu 1 – b Câu 2 – b Câu 3 – a Câu 4 – b Câu 5 – b

- B3:

? Theo em bệnh sốt xuất huyết có nguy hiểm không? Tại sao?

( Bệnh nguy hiểm đối với trẻ em,

>A@!, hợp nặng có thể tử vong trong vòng 3 đến 5 ngày)

Kết luận: Sốt xuất huyết là bệnh do

- Đọc - Thảo luận

- Trả lời

- Nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

Trang 6

HĐ2: Quan sát,

thảo luận (13´)

MT: Biết thực

hiện các cách

diệt muỗi và

tránh không để

muỗi đốt !,A@

vi rút gây ra, muỗi vằn là động vật trung gian truyền bệnh Bệnh sốt xuất huyết có thời gian diễn biến ngắn bệnh có thể gây chết NO

nhanh chóng trong vòng từ 3 đến 5 ngày hiện N) có thuốc đặc trị để chữa bệnh.

* Cách phòng bệnh.

- B1:

+ Yêu cầu cả lớp quan sát các hình 2,3,4 trong SGK và trả lời các câu hỏi:

- Chỉ và nói về nội dung từng hình?

- Hãy giải thích tác dụng của việc làm trong từng hình đối với việc phòng tránh bệnh sốt xuất huyết?

- B2:

+ Yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi:

- Nêu những việc làm để phòng tránh bệnh sốt xuất huyết?

- Gia đình em A@!, dùng cách nào

để diệt muỗi và bọ gậy?

- B3:

Kết luận: Cách phòng bệnh sốt xuất huyết tốt nhất là giữ vệ sinh nhà ở

và môi muỗi, diệt bọ gậy và tránh để muỗi

đốt Cần có thói quen ngủ màn, kể cả ban ngày.

- Quan sát thảo luận

- Chỉ và nêu

- Lắng nghe

- Trả lời

- Lắng nghe

C Củng cố -

Dặn dò: 5´

+ Nhắc lại nội dung bài;

+ Gọi 2 hs đọc ghi nhớ trong SGK

+ Liên hệ g.dục + Nhận xét giờ học

+ HD ôn bài, chuẩn bị bài sau

- Nghe

- Lớp theo dõi đọc thầm

- Liên hệ

- Lắng nghe

- Nghe, ghi nhớ

Tiết 3: Địa lí lớp 4

Bài 6:

Một số dân tộc ở Tây Nguyên

I/ Mục tiêu:

Sau bài học HS biết:

- Tây Nguyên có nhiều dân tộc cùng sinh sống !A!, lại là nơi A dân

nhất !A ta

Trang 7

- Trình bày 8A2 một số đặc điểm tiêu biểu về sinh hoạt trang phục, lễ hội của một số dân tộc sống ở Tây Nguyên

- Rèn kĩ năng quan sát, mô tả

* Học sinh khá quan sát tranh ảnh mô tả nhà rông

* Thái độ: HS tôn trọng truyền thống văn hóa các dân tộc ở Tây Nguyên.

II/ chuẩn bị:

GV: - Tranh ảnh về nhà rông, buôn làng, trang phục, lễ hội của !,A@ Tây Nguyên

HS.

A Kiểm tra: 5´ ? Tây Nguyên có những cao nguyên

nào?

? Khí hậu Tây Nguyên có mấy mùa?

Nêu đặc điểm của từng mùa?

- 2 hs trả lời Lớp nhận xét, bổ xung

B Dạy bài mới:

Giới thiệu bài 2´

Nội dung bài:

HĐ1: Thảo luận

(10´)

HĐ2: Quan sát

thảo luận.( 10´)

* Tây Nguyên - nơi có nhiều dân tộc sinh sống.

+ Gọi 2 học sinh đọc mục 1 trong SGK

và trả lời câu hỏi:

- Kể tên một số dân tộc ở Tây Nguyên?

- Trong các dân tộc kể trên, dân tộc nào sống lâu đời ở Tây Nguyên? Dân tộc nào

từ nơi khác đến?

- Mỗi dân tộc ở Tây Nguyên có những

đặc điểm gì riêng biệt ( tiếng nói, tập quán, sinh hoạt)?

- Để Tây Nguyên ngày càng giàu đẹp nhà !A và các dân tộc ở đây đã làm gì?

+ Gọi các nhóm trả lời câu hỏi >A lớp

+ A!, dẫn cả lớp nhận xét bổ xung

+ Nhận xét – kết luận

Tây Nguyên tuy có nhiều dân tộc cùng chung sống

nhất N2 ta.

* Nhà rông ở Tây Nguyên.

+ Yêu cầu các nhóm dựa vào mục 2 SGK và tranh ảnh để thảo luận trả lời câu hỏi:

- Mỗi buôn ở Tây Nguyên A@!, có ngôi nhà gì đặc biệt?

- Nghe

- Theo dõi đọc thầm

- Trả lời

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát trả lời

Trang 8

HĐ3: Thảo

luận .( 8´)

- Nhà rông 8A2 dùng để làm gì? Hãy mô tả về nhà rông? ( to hay nhỏ, làm bằng gì? Mái nhà cao hay thấp)?

+ Gọi các nhóm trả lời >A lớp

+ A!, dẫn cả lớp nhận xét bổ xung

Kết luận: Nhà rông là ngôi nhà to làm bằng tre nứa Mái nhà càng cao càng thể hiện sự giàu có của buôn làng, nhà rông là nơi sinh hoạt tập thể

* Trang phục, lễ hội.

+ Yêu cầu học sinh quan sát và thảo luận về trang phục lễ hội của !,A@ dân Tây Nguyên

+ Gọi các nhóm trình bày

+ A!, dẫn học sinh nhận xét bổ xung

Trang phục: Ăn mặc đơn giản nam đóng khố, nữ quấn váy trang phục đi hội 8A2

trang trí hoa văn nhiều màu sắc Nam nữ

đeo vòng bạc

Lễ hội: A@!, tổ chức vào mùa xuân hay sau vụ thu hoạch !A đua voi, lễ cồng chiêng, hội đâm trâu Các hoạt

động trong lễ là nhảy múa, uống >A2

cần, đánh cồng chiêng

Bộ cồng chiêng của Việt Nam đã NZ UNECO ghi nhận là di sản văn hóa

Đây là nhạc cụ đặc biệt quan trọng

đối với NO dân nơi đây.

- Trả lời

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Quan sát trả lời

- Đại diện trình bày

- Lắng nghe

3 Củng cố -

Dặn dò:

5´

+ Củng cố nội dung bài

+ Gọi 3 học sinh đọc bài học

+ HD ôn bài, chuẩn bị bài sau

- Lắng nghe

- Theo dõi đọc thầm

- Nghe, ghi nhớ

Chiều thứ ba 29/ 9/ 2009

Tiết 2: Bồi "AR!, âm nhạc lớp 2

I Mục tiêu:

- Lời bài hát

- Nhạc cụ

1 Giới thiệu:

Trang 9

- Giới thiệu nội dung yêu cầu tiết học.

2 Hướng dẫn học simh luyện tập.

- Chia nhóm giao nhiệm vụ cho các nhóm

* Nhóm 1: Học sinh yếu:

- A!, dẫn học sinh hát thuộc lời ca của bài hát

* Nhóm 2: Học sinh trung bình

- A!, dẫn học sinh hát đúng giai điệu và thuộc lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách

- A!, dẫn học sinh hát kết hợp vận động phụ họa

* Nhóm 3: Học sinh khá:

- Yêu cầu học sinh hát thuộc lời và đúng giai điệu bài hát

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách

- Biết hát kết hợp với vận động phụ họa

3 Thực hành làm bài tập.

- Gọi học sinh lên thực hiện theo yêu cầu của từng nhóm

4 Nhận xét đánh giá.

IV Củng cố dặn dò:

- Nhắc lại nội dung bài

- Nhận xét tiết học Dặn học sinh về tập hát cho thuộc

Thứ tư ngày 30 tháng 9 năm 2009

* Tiết 2: Khoa học lớp 5

Phòng bệnh viêm não

I/ Mục tiêu:

Sau bài học, HS có khả năng:

- Biết nguyên nhân và cách phòng bệnh viêm não

- Nêu tác nhân, 8A@!, lây truyền bệnh sốt rét

- Thực hiện các cách tiêu diệt muỗi và tránh không để muỗi đốt

- Học sinh khá nhận ra sự nguy hiểm của bệnh viêm não, biết liên hệ để phòng bệnh

* Thái độ: HS có ý thức ngăn chặn không cho muỗi sinh sản và đốt !,A@

GV: - Thông tin và hình trang 30, 31 SGK

HS.

A Kiểm tra: 5´ ? Bệnh sốt xuất huyết nguy hiểm !A thế

Trang 10

? Làm thế nào để phòng tránh bệnh sốt xuất huyết?

sung

1.Giới thiệu bài

2´

2 Nội dung bài

cá nhân ( 13´)

MT: HS nêu

8A2 tác nhân

8A@!, lây truyền

bệnh viêm não

Nhận ra sự nguy

hiểm của bệnh

viêm não

HĐ2: Quan sát

và thảo luận 15´

MT: Biết thực

hiện các cách

diệt muỗi và

tránh không để

muỗi đốt Có ý

thức trong việc

ngăn chặn không

cho muỗi sinh

sản và đốt !,A@

* Tìm hiểu về bệnh viêm não.

- B1:

+ Yêu cầu học sinh đọc kĩ thông tin trong SGK và thảo luận trả lời các câu hỏi trang

30 để trả lời

- B2:

+ Gọi học sinh trả lời >A lớp

+ A!, dẫn cả lớp nhận xét, bổ xung

Đáp án: Câu 1 – c Câu 2 – d Câu 3 – b Câu 4 – a

- B3:

? Theo em bệnh viêm não có nguy hiểm không? Tại sao?

( Bệnh nguy hiểm đối với mọi !,A@ đặc biệt là trẻ em, bệnh có thể gây tử vong hoặc để di chứng lâu dài)

* Cách phòng bệnh.

- B1:

+ Yêu cầu cả lớp quan sát các hình 1, 2,

3, 4 trong SGK (30, 31) và trả lời các câu hỏi:

- Chỉ và nói về nội dung từng hình?

- Hãy giải thích tác dụng của việc làm trong từng hình đối với việc phòng tránh bệnh sốt xuất huyết?

( H1: Bé ngủ màn kể cả ban ngày để ngăn không cho muỗi đốt H2: Bé đang 8A2

tiêm thuốc để phòng bệnh viêm não H3:

Chuồng trại gia súc 8A2 làm xa nhà H4:

Mọi !,A@ đang làm vệ sinh nhà ở, môi

>A@!, xung quanh)

- B2:

+ Yêu cầu các nhóm thảo luận câu hỏi:

- Chúng ta có thể làm gì để phòng bệnh viêm não?

- B3:

Kết luận: Cách tốt nhất để phòng bệnh viêm não là giữ vệ sinh nhà ở, dọn sạch chuồng trại gia súc và môi

- Quan sát, thảo luận

- Trả lời

- Nhận xét

- Quan sát, trả lời

- HS khá liên hệ trả lời

- Lắng nghe

- Nghe

- Đọc đồng

- Học hát

- Thực

- Nghe

- Thực

- Nghe

- Hát >A lớp

C...

- Đọc đồng

- Học hát

- Thực

- Nghe

- Thực

- Nghe

- Thực

- Hát >A lớp

Dặn dò: 5´

- Cho lớp. ..

+ HD ôn bài, chuẩn bị sau

- Lắng nghe

- Theo dõi đọc thầm

- Nghe, ghi nhớ

Chiều thứ ba 29 / 9/ 20 09

Tiết 2: Bồi "AR!, âm nhạc lớp

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	237,71 KB