Rèn luyện kĩ năng nói: - Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện - Dựa vào tranh minh họa kể lại từng đoạn câu chuyện và toàn bộ câu chuyện bằng lời của mình với g[r]
Trang 1Tập đọc
I MĐ, Y/C:
- Đọc trơn toàn bài Biết nghỉ hơi đúng chỗ có dấu câu Biết đọc phân biệt giọng
người kể chuyện với giọng các nv Hiểu nghĩa các TN mới: thường lệ, tần ngần,
chú cần vụ, thắc mắc
- Hiểu nd câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật
Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây
Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho
các cháu thiếu nhi
- GD hs biết tình yêu thương bao la của Bác đối với mọi người, mọi vật Vì vậy
phải kính trọng và biết ơn Bác
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc
III Hoạt động dạy học:
A KTBC:
- Đọc thuộc bài “ Cháu nhớ Bác Hồ” và
TLCH
B Bài mới:
1 GTB: gb
- Treo tranh vẽ
* Bức tranh vẽ cảnh gì?
- GTB: gb
2 Luyện đọc
- Đọc bài và hướng dẫn cách đọc
- Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ
+ Đọc từng câu
+ Đọc từng đoạn trước lớp
Đ1:
Đ2:
Hướng dẫn đọc một số câu
- 2 hs
- Đọc nối tiếp nhau
- Đọc nối tiếp nhau
Trang 2+ Đọc từng đoạn trong nhóm
+ Thi đọc giữa các nhóm
+ Đọc đồng thanh bài
3 H/d THB:
*C1:
* C2:
* C3:
* C4:
* C5:
4 Đọc lại bài
- H/d thi đọc lại truyện
5 Củng cố:
* Nd của bài nói gì?
- Nhận xét giờ học
- Về nhà đọc lại bài và chuẩn bị trước
bài k/c
- Đọc từ ngữ chú giải
- Các nhóm luyện đọc
- Đại diện các nhóm đọc
- đọc đồng thanh
- Bác bảo chú cần vụ cuốn chiếc rễ lại,….mọc
- ….cuộn chiếc rễ thành …… đầu rễ xuống đất
- chiếc rễ đã trở thành … vòng lá tròn
- các bạn nhỏ vào thăm … được tạo nên từ chiếc rễ đa
- tự đặt câu
- 2, 3 nhóm đọc theo vai
- Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật
* Rút kinh nghiệm:……….
………
………
………
………
………
………
Trang 3I Mục tiêu :
- Luyện k/n tính cộng các số có 3 chữ số ( không nhớ)
- Ôn tập về 1/4 , CV HTG và giải bài toán
II Đồ dùng dạy học:
III Hoạt động dạy học:
1 Ôn tập:
- Y/c hs nêu các bước tính cộng
2 Thực hành:
Bài 1:
Bài 2:
Bài 3:
Bài 4:
- H/d tóm tắt
Bài 5:
- đặt tính rồi tính
- làm bài
- chữa bài
- làm bài + chữa bài a) 245 217 b) 68 61 + + + +
312 752 27 29
557 989 95 90
- QST + TLCH ( hình a)
- tóm tắt và giải vào vở
- 1 hs chữa bài Bài giải Con sư tử nặng là:
210 + 18 = 228 ( kg) Đáp số: 228 kg
Trang 4- Nhận xét chữa bài, tuyên dương
- Nhận xét giờ học VN hoàn thành
btập về nhà và xem trước bài tiếp theo
- nêu cách tính CV HTG
- làm bài vào vở + 1 hs chữa bài Bài giải
Chu vi hình tam giác là:
200 + 300 + 400 = 900 ( cm) Đáp số: 900 cm
* Rút kinh nghiệm:……….
………
………
………
………
………
………
Thứ….ngày ….tháng….năm….
Trang 5Thể dục
Bài 61:
I
I.Mục tiêu:
- Ôn chuyền cầu.Yêu cầu nâng cao khả năng thực hiện đón và chuyền cầu cho
bạn
- Làm quen với trò chơi: “ Ném bóng trúng đích”.Yêu cầu biết cách chơi và tham
gia chơi tương đối chủ động
II Địa điểm, phương tiện
- Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập
- 1 còi, phương tiện trò chơi: đủ số quả cầu, bảng gỗ tâng cầu và bóng vật cho trò
chơi ặtém bóng trúng đích
III Hoạt động dạy học
1 Phần mở đầu
- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu
giờ học
2 Phần cơ bản
- Chuyền cầu theo nhóm 2 người
- Nêu tên + nhắc lại cách thực hiện
* Trò chơi: Ném bóng trúng đích
- Nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi
- Tổ chức chơi
- Tập hợp lại
- Khởi động
- Ôn bài TDPTC
- thực hiện
Trang 63 Phần kết thúc.
- Hệ thống bài
- Nhận xét giờ học
- Về nhà ôn bài TDPTC + các động tác
RLTTCB
- tham gia chơi tích cực
- Đi đều và hát
- Cúi người và nhảy thả lỏng
* Rút kinh nghiệm:……….
………
………
………
………
………
………
Kể chuyện
Trang 7I Mục tiêu:
1 Rèn luyện kĩ năng nói:
- Sắp xếp lại các bức tranh theo đúng thứ tự nội dung câu chuyện
- Dựa vào tranh minh họa kể lại từng đoạn câu chuyện và toàn bộ câu chuyện bằng
lời của mình với giọng điệu thích hợp, biết kết họp giữa lời kể và điệu bộ, nét mặt
2 Rèn luyện kĩ năng nghe:
- Lắng nghe và ghi nhớ lời kể của bạn để nhận xét hoặc kể tiếp phần bạn đã kể
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa trong bài
III Hoạt động dạy học:
A KTBC:
- K/C : “Ai ngoan sẽ được thưởng” +
TLCH: Tại sao Bác khen bạn Tộ
ngoan?
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài và ghi bảng
- Nêu mục đích, yêu cầu của bài học
2 Hướng dẫn kể chuyện
* Sắp xếp lại các tranh theo thứ tự của
câu chuyện
- Gắn các tranh không theo thứ tự
- Y/c hs nêu nd của từng tranh
* Kể từng đoạn câu chuyện:
- Nhận xét nội dung, giọng kể, điệu bộ,
cữ chỉ Bình chọn
* Kể lại toàn bộ câu chuyện:
- 3 hs
- Hs nêu yêu cầu
- hs nêu nd của các tranh
- sắp xếp lại thứ tự các tranh ( 3 – 2 – 1 )
- Tập kể theo nhóm 4
- đại diện các nhóm kể
Trang 8- Nêu yêu cầu của bài
- Nhận xét, đánh giá
3 Củng cố:
- Nhận xét giờ học
- Về nhà tập kể lại chuyện
- 3 hs thực hành kể
* Rút kinh nghiệm:……….
………
………
………
………
………
………
Toán
Trang 9I Mục tiêu :
- Biết cách đặt tính rồi tính trừ các số có 3 chữ số theo cột dọc
II Đồ dùng dạy học:
- Các HV to, HV nhỏ, các HCN như bài trước
III Hoạt động dạy học:
1 Trừ các số có 3 chữ số:
- gb: 635 – 214 =?
- gắn đồ dùng trực quan
- h/d gạch bớt các đơn vị, chục, trăm
- H/d đặt tính và tính
635
214
421
- Nêu quy tắc ( đặt tính và tính) 2 Thực hành: Bài 1: Bài 2: - H/d làm bài Bài 3: - dùng các HV, HCN - q/s và theo dõi - nêu lại cách tính - làm bài - chữa bài - làm bài + chữa bài 548 395
312 23
236 372
Trang 10
- Tính nhẩm
Bài 4:
- H/d tóm tắt
- Nhận xét chữa bài, tuyên dương
- Nhận xét giờ học VN hoàn thành
btập về nhà và xem trước bài tiếp theo
- tính nhẩm
- viết ptính và kq vào vở
- lên chữa bài
- tóm tắt và giải vào vở
- 1 hs chữa bài Bài giải Đàn gà có là:
183 – 121 = 62 ( con) Đáp số: 62 con
* Rút kinh nghiệm:……….
………
………
………
………
………
………
Chính tả
Trang 11I Mục tiêu:
1 Nghe viết c/x, trình bày đúng bài: “ Việt Nam có Bác” Biết viết hoa các danh từ
riêng
2 Làm đúng và nhớ cách viết 1 số tiếng có âm đầuểng/d/gi và dấu thanh hỏi/thanh
ngã
II Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết BT 3
- VBT
III Hoạt động dạy học
A KTBC:
- tìm những tiếng có chứa vần êt/êch
B Bài mới:
1 Giới thiệu bài: gb
- Nêu mục đích, y/c của bài
2 H/d nghe viết:
- Đọc bài chính tả
* Nd bài thơ nói gì?
Trong bài có những chữ nào phải viết
hoa?
- H/d viết từ khó:
- Chấm bài viết của hs + chữa bài
3 H/d làm btập:
Bài 2:
- 2 hs + bảng con
- 2 hs đọc lại bài
- đoạn thơ nói lên …
- viết hoa các chữ đầu dòng thơ và Bác, Trường Sơn, Việt Nam
- viết bảng con
- viết bài vào vở
- chấm, chữa lỗi
- 1 hs nêu y/c btập
- 2 hs + VBT
Trang 12- Nhận xét, chữa bài
* Nd bài thơ đó nói gì?
Bài 3: ( lựa chọn) ( 3b)
- Nêu y/c btập
- Dán bảng 3,4 tờ giấy khổ to
- Nhận xét, chữa bài
4 Củng cố:
- Nhận xét giờ học
- Về nhà chữa lại lỗi ctả và làm hoàn
thành các btập vào vở
( ………
Có bưởi cam thơm, mát bóng dừa Có rào râm bụt đỏ hoa quê …
Có……… rau tươi…
Như những ngày…….
……
Gỗ thường ……… , chẳng mùi sơn Giường mây………)
- 4,5 hs đọc lại - 3,4 nhóm thi tiếp sức, người cuối đọc kq + chữa bài a.) Tàu rời ga Sơn Tinh dời từng dãy núi đi Hổ là loài thú giữ Bộ đội canh giữ đất trời b) Con cò bay lả bay la Không uống nước lã Anh trai em tập võ Vỏ cây sung xù xì * Rút kinh nghiệm:……….
………
………
………
………
………
………
Chiều
Luyện đọc.
Trang 13Chiếc rễ đa tròn; Cháu nhớ Bác Hồ;Xem truyền hình
I Mục tiêu:
- Đọc thành thạo bài tập đọc trên
- Nắm được nội dung bài
II Hoạt động
- Hướng dẫn đọc bài
- Hướng dẫn THB
* Chú ý một số hs yếu, đọc chậm
- Nhận xét, dặn dò
- Đọc CN
- Đọc ĐT bài
- Trả lời các câu hỏi của bài
Luyện viết.
Chiếc rễ đa tròn
I Mục tiêu
- Nghe viết chính xác một đoạn trong bài : Chiếc rễ đa tròn
- Tốc độ viết nhanh, chính xác, đúng chính tả
II Hoạt động
- đọc bài chính tả
- Hướng dẫn viết từ khó
- Chấm 5-7 bài và chữa lỗi chính tả
* Chú ý một số hs yếu
- Nhận xét, dặn dò
- 2hs đọc lại bài chính tả
- Viết từ khó vào bảng con
- Viết bài vào vở.+ Chấm, chữa bài
TNXH
Luyện tập: Nhận biết một số loài vật
.I Mục tiêu:
- Hs nhận biết được một số loài vật
II Hoạt động:
- H/d làm bài tập vào VBT
* C/ý 1 số hs yếu
- Nhận xét giờ học
- Cần thực hiện những điều vừa học để
đảm bảo an toàn gthông
- làm btập vào VBT
Thứ….ngày….tháng….năm….
Trang 14Tập đọc
I Mục tiêu:
- Đọc trôi chảy toàn bài: Ngắt nghỉ hơi đúng ở chổ có dấu câu và giữa những cụm
từ dài - Biết đọc bài với giọng đọc trang nghiêm, thể hiện niềm tôn kính của nhân
dân ta đối với Bác
- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó: uy nghi, tụ hội, tam cấp, non sông gấm vóc, tôn kính
+ Cây và hoa đẹp nhất từ khắp miền đất nước tụ hội bên lăng Bác thể hiện niềm
tôn kính của nhân dân ta đối với Bác
- GD hs biết tôn kính và nhớ ơn Bác
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK
- Tranh ảnh sưu tầm về Quảng Trường Ba Đình, nhà sàn, các loài cây, loài hoa ben
lăng Bác
III Hoạt động dạy học:
A KTBC:
- Chiếc rễ đa tròn + TLCH
B Bài mới
1 Giới thiệu bài và ghi bảng
- Nêu mục đích, yêu cầu của bài học
2 Luyện đọc
- Đọc bài mẫu và hướng dẫn cách đọc
- Hd luyện đọc và giải nghĩa từ
+ Đọc từng câu
+Đọc từng đoạn trước lớp
Đ1:
Đ2:
- Hd đọc một số câu
+ Đọc từng đoạn trong nhóm
+ Thi đọc giữa các nhóm
- 3 hs
- QS tranh trong sgk
- Đọc nối tiếp nhau
- Đọc nối tiếp nhau
- Đọc chú giải
- Các nhóm luyện đọc
- các nhóm đọc
Trang 153 Hướng dẫn tìm hiểu bài.
* C1: ?
* C2:
* Tìm những TN, h/a cho thấy cây và
hoa luôn cố gắng làm đẹp cho lăng
Bác?
* C3:
4 Luyện đọc
5 Củng cố:
* Cây và hoa bên lăng Bác tượng trưng
cho ai ?
* Chốt lại ý chính
- Nhận xét tiết học
- Về nhà đọc bài và viết bài vào vở
luyện viết
- đọc đồng thanh
- …cây vạn tuế, cây dầu nước, cây hoa ban
- hoa ban, hoa đào Sơn La, hoa sứ đỏ Nam Bộ, hoa dạ hương, hoa nhài, hoa mộc, hoa ngâu
-…….tụ họi, đâm chồi, pho sắc, tỏa ngát hương thơm
- …… cây và hoa của non sông gấm vóc đang dâng niềm tôn kính thiêng liêng theo đoàn người vào lăng viếng Bác
- 3, 4 hs đọc lại bài
- …… cho nhân dân Việt Nam luôn tỏ lòng tôn kính với Bác
* Rút kinh nghiệm:……….
………
………
………
………
………
………
Toán
Trang 16A Mục tiêu:
- Luyện k/n tính trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ)
- Luyện k/n tính nhẩm
- Ôn tập về giải toán
- Luyện k/n nhận dạng hình
B Đồ dùng dạy học:
- Phiếu btập cho hs có nd, các btập tính cộng và trừ
C Hoạt động dạy học:
1 Ôn tập:
- Y/c hs nêu quy tắc làm tính
2 Thực hành:
Bài 1: Tính
Bài 2:
Đặt tính rồi tính
Bài 3: Viết số thích hợp…
- Y/c hs làm bài Bài 4: - H/d tóm tắt - đặt tính rồi tính - làm bài + chữa bài - làm bài + chữa bài a) 986 758 831
264 354 120
722 404 711
b) 73 65 81
26 19 37
47 46 44
- tóm tắt và giải vào vở
Trang 17- Bài 5:
- Nhận xét giờ học
- Vn xem trước bài tiếp theo
Bài giải
Số học sinh trường tiểu Hữu Nghị là:
865 - 32 = 833 ( học sinh) Đáp số: 833 học sinh
- khoanh vào kq đúng
- nêu miệng kq D: 4
* Rút kinh nghiệm:……….
………
………
………
………
………
………
Đạo đức
Trang 18Hoạt động 1:
Hs thảo luận
nhóm
Hoạt động 2:
Chơi đóng vai
Hoạt động 3:
- Khi đi chơi vườn thú, em thấy một số bạn nhỏ dùng gậy hoặc ném đá vào thú trong chuồng Em
sẽ chọn cách ứng xử nào?
a) Mặc các bạn, không quan tâm b)Đứng xem, hùa theo trò nghịch của các bạn
c) Khuyên ngăn các bạn d) Mách người lớn
=> Kết luận: Em nên khuyên ngăn các bạn hoặc nếu các bạn không nghe thì mách người lớn để bảo về loài vật có ích
Nêu tình huống:
An và Huy là đôi bạn thân Chiều nay tan học về, Huy rủ:
- An ơi, trên cây kia có 1 tổ chim
Chúng mình trèo lên bắt chim non
về chơi đi
? An cần xử lý tình huống đó ntn?
=> Kết luận: Trong tình huống đó
An nên…
- thảo luận nhóm
- đại diện các nhóm trình bày kq trước lớp
- thảo luận nhóm
- các nhóm lên đóng vai
Trang 19* Em đã biết bảo vệ loài vật có ích chưa? Hãy kể 1 vài việc làm cụ thể?
=> Kết luận: Khen ngợi, nhắc nhở,…
* Kết luận chung: Hầu hết các
loài vật đều có ích……
- Nhận xét giờ học - VN cần thực hiện tốt những điều vừa học - tự liên hệ bản thân * Rút kinh nghiệm:……….
………
………
………
………
………
………
Tự nhiên xã hội
Trang 20I Mục tiêu:
Sau bài học, hs biết:
- Khái quát về hình dạng, Đặc điểm và vai trò của Mặt trời đối vơia sự sống trên
Trái Đất
- Hs có ý thức: Đi nắng luôn đội mũ nón, không nhìn trực tiếp vào mặt Trời
II Đồ dùng dạy học:
- Hình vẽ trong SGK
- Giấy vẽ, bút màu
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:
Làm việc với
sgk - B1: Làm việc theo cặp
? Chỉ , nói tên và nêu ích lợi của các con vật có trong hình
- B2: Làm việc cả lớp
=> giải thích: các con vật ở hình trang 60 là các con vật sống ở nước ngọt, còn hình trang 61 là các con vật sống ở nước mặn
=>KL: Có rất nhiều loài vật sống ở dưới nước, trong đó có những loài vật chuyên sống ở nước ngọt, có loài vật sống ở nước mặn Chúng ta cần phải bảo vệ các loài vật trong tự nhiên, đặc biệt là các loài vật quý hiếm
- QST và TLCH trong SGK theo nhóm đôi
- đại diện các nhóm t/b
kq -> nhận xét