Một học sinh lên bảng trả lời Cả lớp theo dõi nhận xét Cách mắc vônkế vào mạch điện Tình huốngSGK: -Đọc tình huống Gọi HS đọc tình huống Hoạt động 2: Đo hiệu điện thế giữa hai đầu bóng đ[r]
Trang 130: BÀI 26: HAI
DÙNG
I/ tiêu
1- Kiến thức
2- Kỹ năng
-Rèn
D? ! 1E ; A7' và Ampe 7'
3- Thái độ
-Trung
-Tích
II/ "!#$ %&
Nhóm HS: +3M Dây -&M công P*M (>4
+Ampe 7'G Vôn 7'
Giáo viên: + Hình ,0 (SGK)
III/ ' "( ")* +,$- ". /0
12 3 4 GIÁO VIÊN 12 3 4 8 SINH
)* +,$- 1: ;<= >?@' "( tình "!B$- ". /0CDEF
?Công
Cách
Tình
9 ;` \ K& C1
-Yêu
V > có sáng hay không? Kim (&+ 7' có
-Yêu
I- G! +G$ " -H? hai +I! bóng +K$ 1.Bóng +K$ "M? +MN =O vào =* " Thí $-"G= 1 (H26.1)
Dd tên ; *
2.Bóng +K$ +MN =O vào =* " +G$
Lop7.net
Trang 29 ;` \ K& C3
*Thông tin:
hai
9 ;` \ K& C4
-Yêu
T@& (@* 7' KI SGK
Thí $-"G= 2 (H26.2)
Y
+Hoàn +Rút ra
Q \ K& C3
\ K& C4
L; S!/$
)* +,$- 3: Tìm "<! TU MV$- U -H? "G +G$ " và chênh SG " =( $MW (5’)
-Yêu *b quan sát H26.3
và \ K& câu C5
II- 9U MV$- U -H? "G! +G$ " và TU chênh SG " =( $MW L
-Quan sát hình ,0 26.3 -Hoàn
)* +,$- 4 6/$ Y $-Z [$- BZ "MW$- Y\$ P] nhà (10h)
9 ;` \ K& C6, C7, C8
T@& HS (@* SGK
MW$- Y\$ P] nhà:
+Làm bài IB SBT
M^$- +, dòng +G$ và "G! +G$ " +B
PW +)*$ =* " $B 0L
`"!#$ %& Ta$ =\! báo cáo "U hành
và >c S^ các câu "e 0"I$ "!#$ %&L
IV 6/$
Y $ Ghi công ,&+* ,s nhà
Lop7.net
... HAIDÙNG
I/ tiêu
1- Kiến thức
2- Kỹ năng
-Rèn
D? ! 1E ; A 7'' ... Ampe 7''
3- Thái độ
-Trung
-Tích
II/ "!#$ %&
Nhóm HS: +3M Dây -&M công P*M (>4
+Ampe 7'' G Vôn 7'' ...
9 ;` \ K& C1
-u
V > có sáng hay khơng? Kim (&+ 7'' có
-Yêu
I- G! +G$ " -H? hai +I! bóng +K$ 1.Bóng +K$ "M? +MN =O vào =* "