Tuy có nhiều chủng lọai nhưng phổ biến nhất vẫn là nón lá.Phải nói rằng người Việt Nam ta từ nông thôn đến thành thị đều từng dùng nón lá nhưng có mấy ai quan tâm đến nón có bao nhiêu và[r]
Trang 1dung ôn 8.
I/
Tác
!"
Giá $% dung
Giá $% &
Vào nhà
Phan Châu (1867 - 1940)
ngôn bát cú
Khí phách kiên %& # và phong thái ung dung +%& hoàng '%, lên . / tù 1 nhà chí 23 yêu %5 6
7 8 + 9 hoà hùng, khoáng +;: có 2= lôi > ?; ?@6
AB" + C Côn Lôn (Bài 15)
Phan Châu Trinh (1872 - 1926)
ngôn bát cú
Hình %, +J" ngang tàng, -K? - 9 1 %& anh hùng = %5 dù L"
. nguy nan 'K không 2& lòng +N chí
Bút pháp lãng ?;: 8 + 9 hào hùng +P4 khí phách
làm 1 (Bài 16)
*' (1889 - 1939)
ngôn bát cú
Tâm 2Q 1 ? con %& hoà sâu 2R '5 Q ; P? %&: ? > thoát li S ? %N lên cung FT +U P ; '5 V HS6
Hai 8 9 nhà (Trích)(Bài 17)
< Nam $ > ? (1895 - 1983)
Song -/ bát
Tâm 2Q yêu %5 1 FP và khích -9 lòng yêu %5 : ý chí =
%5 1 +Y bào
Z%, tích [% +U nói 49 46 8 + 9 F\ tình > ]6
= $@ (Bài 18)
A B8 (1907 - 1989)
Z%, -& con N V > C '%& bách thú +U U 9 2Q chàn ghét Q ;
P? %& tù túng, `? khát khao Q do mãnh - 9 và #^ , lòng yêu
%5 ^ %& dân
Bút pháp lãng ?;: 2Q thay +N 'P V": phép %^ ". +> -B"6
Quê 9E (Bài 18)
A Hanh (1921 - )
ab +J" 1 = tranh làng quê ? ` U và tình yêu quê %^ trong 2 : ] tha 1 nhà ^6
D& ^ *V: hình ^ ? ?; mà tinh ] -; giàu ý 3 U F%6
Khi con tu hú (Bài 19)
68 (1920 - 2002)
Trang 2^ -/ bát
Tình yêu 2>: yêu thiên nhiên và `? khát '8 Q do cháy d 1
%& ] 23 cách ?; trong . tù +(46
7 8 ^ tha ]: sôi N : phong phú
H Pác Bó (Bài 20)
6K Chí Minh (1890 - 1969)
ngôn = 49
Tinh P -; quan, phong thái ung dung 1 Bác HY trong 2> cách
?; +P4 gian khó C Pác Bó a5 e%& : làm cách ?; và 2> hoà ," '5 thiên nhiên là ? ` vui -56
7 8 ^ hóm f: 'g mang ve N + U 'g 9 +; 6
= M+ $ ,N O& - = kí trong tù) (Bài 21)
6K Chí Minh (1890 - 1969
ngôn = 49
Tình yêu thiên nhiên *] say mê và phong thái ung dung 1 Bác HY ngay trong . / tù #> - 9: T? > 6
* R9S , T - = kí trong tù)(Bài 21)
6K Chí Minh (1890 - 1969
ngôn = 49
g ' 9 + +%& núi , ra chân lí +%& +& i '%, qua gian lao Y
se 5 R -, 'b vang
Lí Công UT (974 - 1028)
. ánh khát '8 1 nhân dân '` ? dân + -B": > +Y
& ". ánh ý chí Q %& 1 dân A; a 9 + trên +( -5 ?;6 ] L @: -B" - B giàu 2= 4] "/ : có 2Q #] ," lí và tình HV %5 23 (1285) (Bài 23)
FP k > (1231? - 130)
eV - B N - HV
. ánh tinh P yêu %5 Y nàn 1 dân ta trong kháng ]
> ); xâm, U 9 lòng T? thù L : ý chí c 4] ]: c 4] R
#b thù xâm -%, 6
Có 2Q #] ," L @ \ -B" - B và -& 'T > ]: co 2= lôi >
?; ?@6
=9 *" & ta (Trích Bình Ngô R" cáo - 1428) (Bài 24)
= OX Trãi (1380 - 1442)
eV - B N - Cáo
Có ý 3 % . tuyên ngôn + -B" : e%5 ta là %5 có ` 'T ] g lâu +& : có lãnh N riêng, có phong / riêng, có 1 c 4`: có F 4` > -V 2mn #b xâm -%, là ". nhân 3: +V ; 6
DB" - B L @: = = xác Q : ý = rõ ràng, sáng 216
Bàn Z phép N ,B N pháp - 1791) (Bài 25)
Trang 3= OX A (1723 - 1804)
eV - B N -
a 9 8 là +U làm %& có +;) += : có tri = : góp "P làm hung V +
%5 6 Z > 8 > " có "%^ pháp 8 : 8 F % R? 8: 8
di dôi '5 hành
DB" - B L @: - B = rõ ràng
A máu (Trích - án A R \ dân Pháp 1925) (Bài 26)
= OX Ai ) (1890 - 1969)
eV - B 9 +;
a; FP ?L nhân 3: *> : tàn ác 1 8 Q dân Pháp: +O ] %& dân các [= +; thành 'B hi sinh cho -, ích 1 chúng trong các ] tran phi 36
Có ` hình giá FV U .?: 8 + 9 'g + thép 'g ?f mai, chua chát
Câu 2 ^\ khác & _ Z hình H & 87 các
E trong các bài 15, 16 và trong các bài 18, 19:
- B6 A 4 là U ^ N: '5 2> câu 2> \ +%, ; +V: '5 - B S FR : phép +> : quy R gieo 'P L @6
Tuy p có ? 2> quy R '` 'P: V": % không gò bó mà %, -; : linh );: Q do '` 2> câu trong bài, -& ^ Q nhiên, không có tính
%5 -9: công = : .? xúc nhà ^ +%, phát U chân B: +%, -
“cái tôi”
Câu 3 Qua các trong bài 22, 23, 24, 25 và 26, hãy cho A
A nào là % b+ >O % trung R" (các
trong bài 22, 23, 24,25 ) có nét khác & _ so %
& R" ,' 26 và các 8 % RY N c 7)?
6aT V - B dùng lí -@: *K = và S cách -B" - B S? 4]
"/ B = %& +8 6
b So sánh V - B 9 +; '5 V - B trung +; i
- eV - B trung +; i có ` g \ N: cach * s +; Ni ` hình
và hình %& có tính %5 -9: câu 'T ` K sóng + V" phong 4 khá P '5 'T phong sáng tác, nên %& ta +O nói C & trung +; q'T 2m F ] phân”
aT V - B trung +; còn mang +B? * 1 ] 5 quan con %& trung +; i % %C thiên ?9: +;) P 1: tâm lí sùng N *K +] ' 9 2m
*/ + U N: + U tích ? cách "N ]:
Các U -); 1 V - B trung +; +%, 2m */ riêng 9i ] - V - cáo -
- \ 'T . V - B 9 +; không có \ *L + U? trên aT V - B 9 +; ' ] *V: câu 'T P -& nói %&: P +& 2>
^6
Các U -); 1 V - B 9 +; có U +%, 2m */ trong cùng ? 'T
Trang 4.6 Trong thích có chúng minh, trong = minh có thích, trong phân tích có bình :
Câu 4 Hãy H minh các % (trong các bài 23, 24,
25 và 26) P trên RZ R9e A có lí, có tình, có H H nên có H
OA ( cao.
a Các 'T . V - B +` +%, ' ] có lí, có tình, có = =i
- Có lí: = là có - B + U? xác + : -B" - B L @6
- Có tình: là có .? xúc(có U là thái +: `? tin, khát '8 1 tác m
R? vào tác "t? 1 mình)
- Có = = là có 2Q B U nhiên +U #u +V - B + U?6
Trong 'T V - B: ba 4] > này #] ," L @ '5 nhau và 4] > lí là
1 >6
b
- Trong bài
Nêu 2m sách làm ` +`: làm w *Q cho lí -@6
Soi sáng ` +` vào hai F ` +; A : Lê +U f rõ Q ] 4 không còn thích ," +> '5 2Q phát F U 1 + 5 : ] " *& +6
A 5 #] - Bi #u +V thành A; La là ^ > +U 8 làm kinh +6
- Trong bài HV %5 23 -B" - B % sau:
Khích -9 ý chí -B" công, [ thân vì 16
Khích -9 lòng T? thù L : N / ? %5 6
Khích -9 lòng trung quân, ái c > và lòng nhân 3 x cung 1 %& cùng . 6
Khích -9 lòng yêu %5 # : c 4] ] c 4] R #b thù xâm -%, 6
Mà ? > làm +%, + ` +< thì " 8 B" Binh % 4] -%, 6
- Trong bài Bàn - B '` phép 8 i
F%5 ] tác nêu lên ?/ +! 1 ' 9 8 chân chính: 8 +U làm
%& có ích
Phê phán \ sai trái, -9 -; trong ' 9 8 6
u +V quan + U?: "%^ pháp 8 B" + +R6
Và > cùng nêu lên tác */ 1 ' 9 8 chân chính
Câu 5 nêu \ nét > nhau và khác nhau ^ . '` dung % %C
và hình = U -); 1 các 'T . trong bài 22, 23 và 24
a 7 > nhau:
] tha 1 dân ta nói chung và 1 tác nói riêng
+; 6
b Khác nhau:
aU dung:
-
phách 1 dân A; a 9
P4 có U %5 *K / em 2); bài theo g bài 8 +%, không ;l
Ví */ % P này 8 bài nào, F8 tâm 1 bài 8 là gì, các câu d khó P4 có U tranh 1 & gian giúp +%, không ;l
Trang 5P4 2@ > R %5 *K các bài 2); theo sách giáo khoa %^ trình
8 cho các em Tuy nhiên & + U? này + khá B F: có -@ " +]
? vài P sau nhé!
2a AF & 22
a CÔ BÉ BÁN DIÊM
- $ O& _ - An R[
Xen-Xác +V ?/ tiêu:
Y 3 9 Q g 'T .i Trên ? ] 5 -; lùng và ] tình
%^: không có N nào cho \ %& nghèo #Ny
Y 3 nhân +;)i e `? %^ .? sâu 2R 1 Andecxen +> '5 \
%& ;6
– U .?
e9 B xây *Q các chi ] F 49 +> -B" S? làm T giá FV tác
"t?6
Khi 2); bài, các em có U tham #.) các câu d làm theo các %5 và m
F -& các câu d này:
aT . cô bé bán diêm 1 tác nào? Em ] gì '` tác này?
Ngoài 'T . này, em +O +%, +8 : +%, nghe 'T . nào khác 1 tác Andecxen?
aT . này U -); nào? a ] theo "%^ = U +; nào?
Tóm R "P +P 1 'T . ? cách R 8 % +P4 +1 các dung chính
Tóm R -; toàn 'T .6
Chia
F8 tâm)
Theo dõi "P = 1 'T . và cho ]i
Gia
Cô bé cùng \ bao diêm [ 9 trong hoàn . nào? (trong không gian, & gian nào)?
Khung . xung quanh em trong +$? giao g % ] nào?
Còn & ] trong lúc này?
Khi nói 5 hoàn . cô bé eS? làm N B thêm, #R sâu thêm, tác +O 2m */ 9 pháp 9 B +<l
Nêu .? 3 1 em '` nhân 'B này?
P 2: cho ] "P này có U chia thành ?4 "P dl
Cô bé +O tránh rét S cách nào? Cho ] vì sao cô không '` nhà? (chú ý
?; không f vì %& cha mà còn vì ngôi nhà em + C p u khác gì ngoài +%& .
Câu nói U 9 2Q %5 ao +P tiên 1 cô bé là ? > +%, R" ? que diêm +U 2%C ? bàn tay Em có ý 3 gì khi +8 chi ] này?
em p " %5 ao ?5 có U có Và phài + - ` ?5 dám c J ? que +U 2 C 6
Que diêm cháy, \ gì -P -%, 9 ra trong hai -P +P l
Chi ] diêm R: ?8 = g lò 2%C +] bàn T +` ] ? khi em
Trang 6bé
#U +< f là \ ?^ p không U +; +%,
Các -P c J diêm ]" theo +O * s ra % ] nào? e\ gì ]" / 9 ra trong +$? khi diêm cháy?
Theo em, vì sao = Q 1 các ? %C -; là lò 2%C – bàn T – Thông noel – e%& bà mà không " là ? = Q khác?
Hai ? %C sau khác gì so '5 các ? %C F%5 +<l
(lò 2%C : bàn T – là nhu P 'B +%, 2%C ? khi -;: +%, T khi +< n các ? %C sau là \ khát khao '` ?L tinh Pi +%, %C
; phúc gia +I +< giao g: có %& bà)
Cô bé +O làm gì khi 4 bà mình?
là
Theo dõi +); #] và m nêu lên các suy 3 1 . thân '` các chi ] sau:
Chi ] hai bà cháu bay '` F& là chi ] F bi .? )L không ` bi .?:
vì sao?
Câu nói nào 1 %& qua +%& # ] em " suy 3 ` l Em suy
A< là chi ] U 9 2Q & ^: vô tình 1 ] 5 xung quanh em (liên 9 chi ] F%5 +<i += bé +O -4 1 em ? ] dày f +U làm +Y ^ Chi ] má 'K Y: môi 'K %& 1 cô bé khi +O ] # ] em suy 3 gì?
tình yêu %^: ^ có `? ; phúc)
nhân +;) 1 tác "t?6
Qua tác "t?: tác ? > m thông + 9" gì cho ?8 %& l
e] F -& theo = Q và +P4 +1 các câu d này thì các em 2@ R? R bài
8 > ^ khi +] -5"6 Chúc các em 8 >6
P4 xem các bài 8 trong P và %5 *K / em F%5 ? P nha
P46 Và %5 *K luôn ] a 9: làm 'T \ nhé P46
e] có ? dàn các câu d % ] thì quá hay FY +< P4 ;6 Trong sách f
có \ câu d khó và câu d -56 e ` khi / em không Q tách d ra +U F -& +%, 6
% 'B4 thì em chép ] 1 P4 = có 'B + trí não +%, tí nào
+ yaT -5" 8 + "P là F 49 ys mà h?yaT -5" 9 / V ^ không + 4 (4y^ trung +; ' ] S ] Hán nên F khó 5yP4 ^ P4 " giúp 8 em \ = P4y
Bài: * nhau xay gió.
Z/ tiêu P +;i
4 rõ tài 9 1 nhà 'T Xécvan tec trong ' 9 xây *Q L" nhân 'B
1 +# )h và Xanchopanxa %^ ". nhau '` ?8 ?L6
A giá + các ?L >: [ 1 hai nhân 'B qua +< + giá + giá
Trang 7FV tác "t?6
]" / tích ," rèn #3 T xây *Q nhân 'B: xây *Q tình > F 49 cho 'T . Q 2Q có 2Q #] ," miêu và U .?6
A8 chú thích và cho ] \ nét chính '` tác Xecvantec?
Ngoài các chi ] trong sgk, các em có U 9 thêm 2^ ? 2> nét chính khác '` tác % ông là ? %& có hoàn . 2> ] 2= +L 9 khó
#R ' '.i hai -P + lính và hai -P vào tù
A); trích này +%, trích g 'T . nào? Em +O ] \ gì '` tác "t? này?
Tác "t? ra +& trong & # nào 1 -V 2m Châu Âu?
] nào là & # "/ %l
trung N là ? & # +h > 8 là & # 1 +$? F%& -9 Tìm +8 tác "t? và tóm R 2^ -%, toàn tác "t? +U hình dung Sau +< +8 -; ? -%, "P tóm R +P 'T .6
A8 +); trích và tìm U các chú thích trong 'T .6
D 9 kê các chi ] chính, 2Q ' 9 chính * s ra trong +); trích này, sau +< liên #] -; và tóm R +); trích
Các 2Q ' 9 chính:
A 4 \ ] > xay gió trên cánh +Y6 Anh ta B +V +< là
\ tên không -Y do phù 14 ] thành Và + c 4] +V lao vào + 6 Xanchopanxa không 3 % ] và anh ta +O ra 2= can T hành + + $ FY 1 A6
nhiên A không ` 4 + +5 tí nào
Hai P4 trò ]" / hành trình 1 mình '5 \ câu 49 và quan + U? 1 ?w %& '` cái + 6
Sau trân + : A 5 '` tình %^ không 1 anh ta ]" / 2m -;
8 giáo cho hành trình ]" theo Còn Xanchopanxa thì T no và 1 say theo cách 2> 1 mình
Sáng hôm sau Hai P4 trò -; ]" / lên +%&6
A8 xong +)B trích, em 4 tác +O 2m */ 9 pháp 9 B chính nào? Tác */ 1 9 pháp 9 B +<l
.) - B và F -& các câu d sau:
Lí do gì # ] +# $ ? > FC thành 9" 23l
Cách 3 và cách làm 1 dôn # ] em suy 3 gì?
A có Y > [ thân % ] nào?
e); hình 1 y?
Và Xanchopanxa thì ] nào?
Các 'B */ mang theo 1 + và 1 giám mã?
A ` +< # ] em có ý 3 gì '` hai nhân 'B này?
A mang theo giáo khiên, trong khi +< Xancho -; manh theo túi = Tl
Lí %C 2> 1 hai %& l
Tính cách 1 8l
a 9 A) xem các > xay gió là \ tên #N -Y và lao vào + cho 4 hành + 1 + là hành + % ] nào?
Vì sao Xancho -; khuyên can hành + này 1 Al
Trang 8A có U + +] [N F gan ra % không kêu + : trong khi +< thì Xancho có U kêu + khi f ? cái gai d + ? vào? Vì sao -; có 2Q khác
9 này?
Q ra là A p F + : % Y không kêu + 6 Vì sao?
a 9 + = FR +$? 3 '` nàng A 4[ h và -R" -; 8 giáo # ]
em có suy 3 gì '` nhân 'B này?
A< là chi ] + khen hay + chê?
a 9 Xancho P? bình F%, lên và 4 J: Y lo -R6 Cho ta ] thêm gì '` anh ta?
Nói tóm -; : A + khen C \ + U? nào? Và + `? + chê trách? e%, -; : Xancho -; có \ + U? + chê % không " hoàn toàn [ : + là + U? + khen trong Xancho panxa?
= 8 8
A &
1/ Câu nghi '
-Có = T chính là +U d : #] thúc câu là * ? d
g nghi ' + kèm: ai, gì, nào, ; sao, 2):+ : bao nhiêu, à, %: .: =:
<#:+O %
-Ngoài = T chính câu nghi ' dùng +U P # ]: #u +V: "1 +V: +h *);: - tình .?: .? xúc, )L không yêu P %& khác F -& 6 Có U #] thúc câu S * !;
2/Câu P # ]
-Có = Ti yêu P : +` V: ra -9
g câu # ] + kèm: hãy, +g: 5: + : thôi, nào )L \ + 9 ra -9: yêu P : +` V: …
] thúc câu %& là * ? than % ] không ?; thì có
U dùng * ?6
3/Câu .? thán
- tình .? 1 %& nói %& ' ]
g .? thán + kèm: ôi, than ôi, ^ : chao ôi, F& ^ : ] bao, [ ] bao,
] g nào…
4/Câu FP B
-Không có +L + U? hình = 1 các # U câu khác
%& dùng +U #U thông báo, B +V: miêu .: )L thay ] = T chính 1 các # U câu khác (yêu P : +` V: - tình .?
5/Câu "1 +V
7Y? hai -); i "1 +V bác d và "1 +V miêu
-Trong câu có tù "1 +Vi#: u: .: %: không " : + có… 6/Hành + nói
Là hành + +%, Q 9 S -& nói S? ?/ +! +V
Q vào ?/ +! nói mà ta xác +V +%, hành + nói
Có 5 # U hành + nói %& L" là d : trình bày (báo tin, #U: .: nêu ý
- .? xúc
Khi # U câu phù ," '5 hành + nói thì dùng FQ ]" (câu P # ] có
Trang 9hành + nói + ` # U
Khi # U câu khác '5 hành + nói thì dùn gián ]" (câu FP B co hành + nói - .? xúc)
H );
-Vai xã i
Quan 9 trên *%5 ngang hàng (theo = B xã : N tác, = B gia +I
Quan 9 thân 2^ ( theo ?= + quen ]: thân tình )
Quan 9 xã F + *; nên vai xã 1 ?w %& p F + *;:
` ` 6
+> ); ?5 +%, tính là ? -%, -& )
*Chú ý
theo +L + U? hình = )
+L câu vào \ . xác +V thì ?5 xác +V +%, ?/ +! nói
U câu => ?/ +! nói => hành + nói ( hành + nói " bao hàm, phù ," '5 ?/ +! nói )
-Khi phân tích vai xã " khai thác F 9 +U g -& ); mà xác +V: sau nói nêu rõ ?> quan 9 1 g %& trong );
III làm
_Khi làm 'T 4] minh " 2m */ g \ chính xác, khách quan, trung
Q : không nêu xen tình .? vào bài
_Khi làm 'T V - B thì " 2m */ g \ L @: -B" - B rõ ràng, chính xác, xác + -B" - B: - B + U? chính FY suy ra - B = 2R" []" cho
B phù ," +.? .) tính lô-gích
Dàn ý:
4] minh
D); 1: 4] minh 1 -); +Y dùng
MB: 7 5 9 +Y dùng, công */ chính
TB:Nêu các +L + U?
g ngoài vào trong ( - 9 : kích %5 : trang trí, hoa 'T: màu 2R : …)
"B chính
-Công */ ( kèm theo 'V trí, -, ích 1 nó trong gia +I: F%& 8 : ^ quan, 9 ' 9 …)
-Cách .) c
KB: aV trí 1 nó C 9 ; : %^ lai
D); 2: 4] minh '` ? cách làm
Zi7 5 9 tên món T: +Y 'B và +L + U? N B 1 nó
TB:
-Nguyên 'B - 9
-Cách làm
-Yêu P thành "t?
T kèm
( " liên #] các "P: #] ," các "%^ pháp 4] minh, +^ xen #U:
.: U .? )
Trang 10iaV trí 1 nó trong
-trong ngày ]: các *V" -s :
-trong ngày %&
-so '5 các +Y khác có cùng công */
G eV - B
MB: 7 5 9 - B + U?: trích *K nguyên 'T ' +`
TB: 7 thích g khái 9?
e3 +h
e3 bóng
-Ý 3 chung
7 thích ý 3 câu
Phân tích '` g ?L 2>: g "%^ * 9
-Gia +I
-Nhà F%&
-Xã
-Ý = nhân dân
Nêu *K =
ZC F
iA giá câu / \ liên 9 . thân
Các 9 làm nghi
Hãy %C %, '5 ? bài 'T P có +1 4 ý, ; * s +; F hay, phân tích sát ' +`: sâu 2R trong g khía ;: *K = F sinh +:
% ; f nêu +%, 2 trong 4 ý P có A ` gì 2@ [.4 ra? Bài 'T 1
; có hay +] ?= nào + T \ + U? 2> > + 1 ; p f +; 50-60% 2> + U?: không ^6 DB" dàn bài F%5 khi làm bài thi chính là ? cách +U tránh sót và -L" ý
Dàn bài +%, -B" ? cách chi ] hay 2^ -%, "/ vào g hoàn .
/ U6 Trong quá trình ôn B": chúng mình nên làm quen '5 ' 9 -B" dàn ý chi ]6 Còn trong phòng thi, +U ] # 9? & gian chúng ta nên '; nhanh
? 2> ý chính +U hình dung %5 + bài ' ] 1 mình Trong quá trình làm bài, ; 2@ N sung dàn bài 1 mình S \ ý d ^ và ] hành
F U khai trong bài ' ]6
A` 'T AH %& có ba "P khá rõ ràng: 1 câu '` # ] = ^ . (VD:
+& : 2Q 9" 1 ? tác gia, +L + U? 9 B 1 ? tác gia ),
1 câu yêu P bình : phân tích ? +); trong ? bài ^: 1 câu yêu
R: ? giai +);: )L \ ' +` -5 bao quát ` tác "t?666
%& thì f '5 bài 'T V - B '` ? ' +` trong tác "t? 'T xuôi, hay trong giai +); thì ' 9 -B" dàn bài ?5 Q 2Q phát huy -, ] 1 mình Công ' 9 1 ; là chia dung môn aT ra làm ba nhóm theo ba
*; +` % +O nói trên Và bây & B" trung -B" dàn bài cho g tác "t?
... %& 1 dân A; a 9 + +( -5 ?;6 ] L @: -B" - B giàu 2= 4] "/ : có 2Q #] ," lí tình HV %5 23 (12 85) (Bài 23)FP k > (12 31? - 13 0)... ; ''5 V HS6
Hai 8 9 nhà (Trích)(Bài 17 )
< Nam $ > ? (18 95 - 19 83)
Song -/ bát
Tâm 2Q yêu %5 1 FP khích -9 lịng...
AB" + C Côn Lôn (Bài 15 )
Phan Châu Trinh (18 72 - 19 26)
ngơn bát cú
Hình %, +J" ngang tàng, -K? - 9 1 %& anh hùng = %5 dù L"
.