* Luyeän vieát _ Cho hs viết vở tập viết, gv quan sát, nhắc nhở… * Hát tự do * Luyeän noùi _ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói _ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ.. +[r]
Trang 1Thứ hai ngày 27 tháng 12 năm 2004
Môn : Học vần
Bài soạn: oc - ac
I Mục tiêu
_ Hs đọc và viết được : oc, ac, con sóc, bác sĩ
_ Đọc được từ ngữ ứng dụng câu ứng dụng
_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Vừa vui vừa học
II Chuẩn bị
_ Gv: tranh minh hoạ, bìa ghi vần…
_ Hs: SGK, bộ đồ thực hành TV, vở bài tập TV…
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Trang 21 Ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
3 Bài mới
TIẾT 1
a Giới thiệu bài
b Hđ1: Dạy vần
* Trò chơi giữa tiết
NGHỈ GIỮA TIẾT
TIẾT 2
c Hđ2: Luyện tập
1’
5’
1’
5’
5’
2’
7’
5’
3’
_ Ổn định tổ chức lớp _ Gọi hs đọc từ và câu ứng dụng bài ôn tập
_ Yêu cầu hs tìm từ có vần có kết thúc bằng “t”
_ Nhận xét, ghi điểm
_ Gv giới thiệu, ghi bảng _ Cho hs đọc theo gv
oc
_ Gv giới thiệu vần “oc” và ghi bảng _ Cho hs đánh vần, đọc trơn
_ Yêu cầu hs phân tích vần “oc”
_ Cho hs thêm âm và dấu để tạo thành tiếng “sóc”
_ Yêu cầu hs đánh vần, đọc trơn và phân tích tiếng “sóc ”
_ Giới thiệu từ “con sóc”
_ Cho hs đánh vần , đọc trơn tiếng, từ khoá
_ Gv chỉnh sửa
ac( tương tự)
_ Lưu ý: so sánh oc - ac
* Tổ chức cho hs thi tìm vần
* Viết _ Gv viết mẫu, hướng dẫn quy trình viết: vần, tiếng, từ
_ Cho hs viết bảng con, gv chỉnh sửa
* Đọc từ ngữ ứng dụng _ Gọi hs tìm từ, gv ghi bảng _ Yêu cầu hs tô vần mới học _ Gọi hs đọc trơn tiếng và từ
_ Gv giải thích nghĩa từ, đọc mẫu _ Cho hs đọc
NGHỈ GIỮA TIẾT
* Luyện đọc _Yêu cầu hs đọc từ khóa,từ ứng dụng
_ Ổn định _ Đọc từ và câu ứng dụng : bát ngát, chót vót…
_ Hs tìm từ có vần kết thúc bằng “t”
_ Nhắc lại tên bài _ Đọc theo gv: oc, ac
_ Đánh vần và đọc trơn vần
“oc”
_ Âm o và c, âm o đứng trước âm c đứng sau
_ Thêm âm”s” trước vần
“ oc” và dấu sắc trên đầu âm
o _ Lớp: 1- 2 lần Nhóm: 4 nhóm Cá nhân : 10 em _Aâm s đứng trước vần oc đứng sau dấu sắc trên đầu âm o
_ Cá nhân: 8 em Nhóm : 6 nhóm Lớp:2 lầna ac( tương tự) *Thi tìm vần _ Chú ý _Thực hành viết bảng con
_ Hs tìm từ: hạt thóc, con cóc…
_ Chú ý _ Lớp, nhóm, cá nhân _ Lớp, nhóm, cá nhân NGHỈ GIỮA TIẾT
Trang 3
* Trò chơi giữa tiết
4.Củng cố, dặn dò
4’
5-7’
2’
5-7’
5’
_ Đọc câu ứng dụng + Hướng dẫn hs nhận xét tranh minh hoạ
+ Cho hs đọc thầm đoạn thơ và tìm tiếng có vần mới học
+ Yêu cầu hs đọc trơn đoạn thơ
+ Gv sửa sai, đọc mẫu + Cho hs đọc toàn bài
* Luyện viết _ Cho hs viết vở tập viết, gv quan sát, nhắc nhở…
* Hát tự do
* Luyện nói _ Yêu cầu hs đọc tên bài luyện nói _ Đặt câu hỏi hướng dẫn hs luyện nói theo tranh minh hoạ
+ Yêu cầu hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Gọi một số nhóm trình bày + Gv và hs nhận xét
* Trò chơi: Chỉ nhanh từ _ Cho hs đọc lại bài _ Dặn dò, nhận xét tiết học
_ Thi đọc giữa các nhóm _ Nhận xét tranh
+ Hs đọc thầm và tìm tiếng mới
+ Cá nhân:3 – 5 em Nhóm: 4- 6 nhóm Lớp: 2 lần
+ Lắng nghe _ Lớp, nhóm, cá nhân _ Thực hành viết vở
* Hát
_ Đọc:
_ Luyện nói theo hướng dẫn
+ Hs luyện nói theo nhóm đôi
+ Một số nhóm trình bày
* Thi chỉ nhanh từ _ Cá nhân, đồng thanh