Giáo án dạy học Tuần 28 - Lớp 1

-Học sinh đọc trơn cả bài .Phát âm đúng các tiếng khó có âm đầu l và các từ ngữ về phép ,vững vàng .Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ .Oân các vần oan ,oat ; tìm được tiếng , nói được câu c[r]

Trang 1

TUẦN 28 Ngày soạn : 27 / 3 / 2008

Dạy thứ hai ngày 31/ 3/ 2008

HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ (T28)

CHÀO CỜ

Tiết 28 ĐẠO ĐỨC

CHÀO HỎI VÀ TẠM BIỆT

I MỤC TIÊU: Giúp HS biết :

-Cần phải chào hỏi khi gặp gỡ, tạm biệt khi chia tay.HS biết cách chào hỏi, tạm biệt

Ý nghĩa của lời chào hỏi tạm biệt.Quyền được tôn trọng, không bị phân biệt đối xử của trẻ

em

-Rèn thói quen cách chào hỏi cho hs

-Gdục hs tôn trọng lễ độ với mọi người.Qúy trọng những bạn biết chào hỏi, tạm biệt

II.CHUẨN BỊ : Tranh

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Bài cũ: 2 hs trả lời câu hỏi

-Khi nào ta nói lời cảm ơn?

-Khi nào nói lời xin lỗi?

*Nhận xét đánh giá

2.Bài mới:

Hoạt động 1 :Thảo luận tranh bài tập 1

-GV yêu cầu HS quan sát tranh bài tập 1 và TL câu h ỏi.

-Trong từng tranh có những ai ?

-Chuyện gì xảy ra với các bạn nhỏ ?

-Các bạn đanglàm gì ?

*Gọi đại diện nhóm lên trình bày

KL :Khi gặp nhau cần phải chào hỏi.Khi chia tay cần nói

lời tạm biệt

Hoạt động 2: Thảo luận lớp

GV nêu câu :Cách chào hỏi trong mỗi tình huống giống

nhau hay khác nhau ?Khác nhau như thế nào ?

-Em cảm thấy như thế nào khi :

+Được các người khác chào hỏi ?

+Em chào hỏi họ và họ đáp lại ?

+Em gặp một người bạn ,em chào nhưng người bạn cố

tình không đáp lại ?

-Gọi HS trả lời

-KL:Cần chào hỏi khi gặp gỡ , tạm biệt khi chia tay

-Chào hỏi tạm biệt thể hiện sự tôn trọng lẫn nhau

3/ Củng cố : Trò chơi vòng tròn chào hỏi HDHS cách chơi

-Linh ,Nhung

-Theo từng tranh, từng cặp HS thảo luận - HS bổ sung ý kiến cho nhau

-HS thảo luận theo cặp -Các nhóm lên trình bày

-HS thảo luận theo câu hỏi

-HS tự trả lời -HS chơi theo nhóm

Trang 2

TẬP ĐỌC

NGÔI NHÀ

I/MỤC TIÊU : - Học sinh đọc trơn cả bài

-Phát âm đúng các tiếng khó : xoan ,xao xuyến ,lảnh lót , mộc mạc Nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ Ôn các vần yêu ,iêu Tìm được tiếng ,nói được câu chứa vần yêu,iêu Hiểu được các từ ngữ trong bài Trả lời các câu hỏi về hình ảnh ngôi nhà , âm thanh ,hương vị bao quanh ngôi nhà

-Rèn kĩ năng đọc đúng ,đọc hay

-Gdục hs yêu ngôi nhà của mình

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2/ Bài cũ : Hùng ,Tuyên :Đọc bài : Mưu chú sẻ +trả lời câu hỏi

-Nxét ghi điểm 3/Bài mới :Giới thiệu bài +ghi bảng

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

-Chép bài lên bảng

-Đọc mẫu

Đọc khổ thơ 1

-Gợi ý cho hs tìm từ khó

]Giảng từ xao xuyến nở

-Đọc tiếp khổ thơ 2

-Gợi ý hs tìm từ khó

-Đọc khổ thơ còn lại

Giảng từ : mộc mạc

*Luyện đọc :

-Chỉ bảng

*Ôn vần yêu ,iêu :

Cho hs đọc các câu có tiếng yêu

-Tìm têng1 ngoài bài có vần iêu

-GV ghi bảng

-Nói câu chứa tiếng mang vần iêu

Giới thiệu tranh

-Ghi bảng : Bé được phiếu bé ngoan

-GV đọc lại toàn bài

*Củng cố : Đọc lại toàn bài và nhắc Ndung

bài

-2 hs đọc lại bài -1 hs đọc lại -Tìm và đọc -Đọc lại khổ thơ

-HS đọc lại -Tìm và đọc -Đọc lại khổ thơ -HS đọc lại -Tìm từ khó và luyện đọc

-HS nối tiếp nhau luyện đọc từ ,tiếng , câu đoạn ,bài

-HS đọc đồng thanh 1 lần -Tìm và đọc

-HS tìm

-Quan sát trả lời -Đọc và tìm tiếng mang vần iêu -HS đọc lại

Trang 3

Tiết 2

-Luyện đọc sgk và trả lời câu hỏi

-Đọc mẫu

-GV đọc khổ thơ

Hỏi : ở ngôi nhà bạn nhỏ thấy gì ?

Đọc tiếp khổ thơ 2

-Ở ngôi nhà bạn nhỏ nghe thấy gì ? ngửi thấy

gì ?

Đọc khổ thơ 3

Hỏi : Đọc những câu thơ nói về tình yêu ngôi

nhà của bạn nhỏ gắn với tình yêu đất nước

-Luyện đọc :

HDHS cách đọc

-Đọc mẫu

-Nxét ghi điểm

*Hỗ trợ : đọc trơn

-Luyện đọc thuộc lòng

-Xóa bàng dần

-Nxét ghi điểm

4/Củng cố : Đọc lại toàn bài

Gdục +Nxét giờ học

5/Dặn dò : Về học thuộc bài thơ Cbị bài sau

-2 hs đọc lại bài

1 hs đọc lại -HS tự trả lời -Đọc lại khổ thơ 1 -HS đọc lại -Trả lời -Đọc lại khổ thơ -1 hs đọc lại -tìm và đọc

-Theo dõi đọc thầm -2 hs đọc lại bài -HS đọc bài +trả lời câu hỏi

-HS yếu đọc nhiều lần -Luyện đọc

-Luyện đọc cá nhân ,đồng thanh ,nhóm

Trang 4

GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN ( tiếp theo)

I / MỤC TIÊU: Giúp HS :

-Củng cố kĩ năng và trình bày giải toán có lời văn.Tìm hiểu bài toán : bài toán cho biết những gì ? Bài toán hỏi gì? Giải bài toán: thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi Trình bày bài giải

-Rèn tính chính xác làm bài tập thành thạo

-Gdục hs áp dụng toán vào thực tiễn

II/ CHUẨN BỊ : GV: Tranh vẽ, bảng phụ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Bài cũ : - Số liền sau của 99 là… .Số liền sau của 43

là…

- Số liền trước của 40 là…Viết các số từ 60 đến

70:

*GV Nxét ghi điểm

2/Bài mới :

Giới thiệu cách giải toán và cách trình bày bài toán

-Chép bài toán lên bảng

Hỏi : -Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?

Ghi tóm tắt: Có 9 con gà Số gà còn lại là :

Bán 3 con gà 9 -3 = 6 (con gà )

Còn… con gà ? Đáp số : 6 con gà

-Muốn biết nhà An còn bao nhiêu con gà ta làm thế nào?

HDHS trình bày bài giải

Bài 1: Chép bài toán lên bảng

Hỏi : Bài toán cho biết gì ? Bài toán hỏi gì ?

Ghi bảng : Tóm tắt :

Có : 8 con chim

Bay đi :2 con chim

Còn lại : con chim ?

-HDHS trình bày bài giải

-Nxét sửa sai

Bài 2 : (Tương tự bài 1 )

-Chép bài toán lên bảng

-HDHS phân tích bài toán -HDHS trình bày bài giải

-Nxét sửa sai

Bài 3 : Chép bài toán lên bảng

Cho hs phân tích bài toán

-Thu bài chấm +Nxét chữa bài

-Nhung -Thắng

-Đọc bài toán -Trả lời

-Trả lời

-1 hs lên bảng làm -lớp làm bảng con

-Đọc bài toán -Phân tích

HS lên bảng làm- lớp làm bảng con

-Đọc bài toán -Phân tích bài toán -Lớp làm bài vào vở

Trang 5

3/ Củng cố : Nhắc lại Ndung bài

Gdục +Nxét TD

4/ Dặn dò :Về làm bài tập Cbị bài sau

Ngày soạn : 28 / 3 / 2008

Dạy thứ ba ngày 01/ 4/ 2008

Tiết 4 TẬP VIẾT

TÔ CHỮ HOA :H, L , K

I/ MỤC TIÊU :

-HS biết tô các chữ hoa H ,L , K Viết đúng các vần và các từ ngữ ứng dụng Viết đúng chữ thường ,cỡ vừa , đúng kiễu , đều nét , đưa bút đúng quy trình viết , dãn đúng khoảng cách giữa các con chữ theo mẫu chữ ở vở tập viết

-Rèn kĩ năng viết đúng mẫu chữ ,đẹp , sạch sẽ

-Gdục hs tính cẩn thận nắn nót khi viết bài

II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 / Bài cũ : Chấm Nxét một số bài viết ở nhà của hs

2/ Bài mới : giới thiệu bài +ghi bảng

Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh

-Giới thiệu chữ mẫu

-HDHS tô chữ hoa H

-GV Nxét về số lượng nét và kiểu nét Sau đó

nêu quy trình viết (vừa nói ,vừa tô vào chữ mẫu )

-HDHS tô chữ hoa L , K (Quy trình tương tự )

-Giới thiệu vần ,từ ngữ ứng dụng :

-HDHS phân tích cấu tạo chữ

- Viết mẫu lên bảng :

-Đọc cho hs viết

-Nxét sửa sai

-HDHS viết vào vở

-HDHS tô chữ hoa H , L , K ; tập viết các vần và

các từ ngữ ứng dụng

-HDHS điểm đặt bút , quy trình viết ,độ cao

khoảng cách ,giữa các con chữ

-Theo dõi giúp đỡ hs yếu

-Thu bài chấm +Nxét TD

Trò chơi :Thi viết đúng đẹp nhanh

-GV đọc

-Nxét TD

3/Củng cố : Nhắc lại quy trình tô các chữ hoa

Gdục +Nxét TD

4/ Dặn dò : Về viết bài ở nhà Cbị bài sau

-Quan sát Nxét -Quan sát chữ H

-Quan sát và đọc -Phân tích cấu tạo các nét của từng con chữ

-Nhắc lại quy trình viết -HS viết vào bảng con

-Lớp tô ,viết vào vở tập viết

-HS thi đua tiếp sức viết đúng ,đẹp các từ

do GV đọc

Trang 6

Tiết 7 CHÍNH TẢ

NGÔI NHÀ

I/ MỤC TIÊU :

-HS chép lại chính xác , trình bày đúng khổ thơ 3 của bài Ngôi nhà Làm đúng bài tập chính tả :điền vần iêu hay vần yêu ,điền chữ c hay k.Nhớ quy tắc chính tả : k+i ,ê ,e

-Rèn kĩ năng viết đúng chính tả ,trình bày sạch đẹp

-Gdục hs tính cẩn thận nắn nót khi viết bài

II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2/ Bài cũ :Linh , Thu :Viết :suốt ngày , chăm chỉ , bé tí

GV Nxét ghi điểm

3/Bài mới : giới thiệu bài +ghi bảng

-Treo bảng phụ đã chép sẵn bài

-Đọc mẫu

-Luyện viết từ khó : GV đọc mộc mạc ,đất

nước ,chim ca

-Nxét sửa sai

-Đọc mẫu bài viết lần 2

-HD HS viết bài :cách trình bày , tư thế ngồi

viết , độ cao các chữ

-Thu bài chấm +Nxét TD

-Luyện tập

-HDHS làm :Điền iêu hay yêu ?

-Điền chữ c hay k ?

-Thu bài chấm +chữa bài

4/ Củng cố : Chữa lỗi sai phố biến

Gdục +Nxét TD

5/Dặn dò : Về chép lại bài Cbị bài sau

Nxét chung giờ học

-1 hs đọc lại -Lớp viết vào bảng con

-Lớp viết bài vào vở

-Lớp làm vào vở bài tập

Trang 7

Tiết 110 TOÁN

LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU:

-Giúp HS rèn luyện kĩ năng: Giải bài toán có lời văn Thực hiện phép tính cộng, trừ trong các số đến 20

II/ CHUẨN BỊ :Bảng phụ

+Hỗ trợ :Phiếu bài tập

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1/ Bài cũ : 2 hs làm bài tập

Nhận xét ghi điểm

2/ Bài mới :

Hướng dẫn HS tự giải tóan:

Bài 1: Cho HS đọc bài toán

-Hỏi : Bài toán cho biết gì?

Bài toan hỏi gì ?

-Nxét sửa sai

Bài 2: Thực hành tương tự như bài 1

-Nxét ghi điểm

Bài 3: Nêu yêu cầu đề bài

-HDHS làm

-Nxét ghi điểm

Bài 4: Chép bài toán lên bảng

HDHS phân tích bài toán

-Thu bài chấm +Nxét TD.

Gdục +Nxét TD

4/ Dặn dò : Về làm bài tập Cbị bài sau

-Ngọc ( bài 1 ) -Thu (bài 3 )

-HS đọc -Trả lời

1 hs lên bảng làm- lớp làm bảng con

-HS tự trình bày bài giải

-1 hs nêu

-1 hs lên bảng làm-lớp làm vào phiếu bài tập

-HS đọc bài toán -Phân tích

-Lớp làm vào vở

Trang 8

Tiết 28

MĨ THUẬT

VẼ TIẾP MÀU VÀO HÌNH VUÔNG ,ĐƯỜNG DIỀM

I/ MỤC TIÊU :Giúp hs :

-Thấy được vẽ đẹp của hình vuông và đường diềm có trang trí Biết cách vẽ họa tiết theo chỉ dẫn vào hình vuông và đường diềm Vẽ được họa tiết và vẽ màu theo ý thích

-Rèn tính thẩm mĩ

-Gdục hs yêu hội họa

II/CHUẨN BỊ : Tranh

III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2/ Bài cũ : Kiểm tra sự Cbị của hs

3/Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

Giới thiệu cách trang trí hình vuông và đường

diềm

Giới thiệu một số bài trang trí hình vuông và

đường diềm để hs nhận ra vẽ đẹp ,màu sắc của

chúng

Tóm tắt :Có thể trang trí hình vuông ,đường diềm

bằng nhiều cách khác nhau

-HDHS cách trang trí

-Nhìn tranh vẽ vào chỗ cần thiết ,những hình bằng

nhau vẽ giống nhau

-Gợi ý hs cách vẽ màu

-Tìm màu vẽ theo ý thích

Các hình giống nhau cần vẽ cùng một màu

-Màu nền khác với màu của bức tranh

-Theo dõi giúp đỡ hs hoàn thành bài tại lớp

-Thu bài Nxét đánh giá TD

5/Dặn dò : Cbị tốt bài sau

-HS quan sát

-HS theo dõi -Theo dõi chú ý -Lớp thực hành vẽ

Trang 9

Ngày soạn : 31 / 3 / 2008 Dạy thứ tư ngày 02/ 4/ 2008

Tiết 111

TOÁN

LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU:Giúp HS :

-Rèn luyện kĩ năng giải toán có lời văn

II/CHUẨN BỊ :Tranh vẽ, bảng phụ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1/ Bài cũ :Làm bài tập 2 ,3

-Nhận xét ghi điểm

2/ Bài mới : giới thiệu bài +ghi bảng

Hướng dẫn hs giải toán

Bài 1 Chép bài toán lên bảng

+Hỏi : Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

-Nxét sửa sai

Bài2: (Tương tự bài 1 )

-Nxét ghi điểm

Bài 3 : Chép bài toán lên bảng

-Cho hs phân tích bài toán

-Nxét sửa sai

Bài 4 : Giải bài toán theo tóm tắt :

Có : 15 hình tròn

Tô màu : 4 hình tròn

Không tô màu : hình tròn ?

-Thu bài chấm + chữa bài

Gdục+NxétTD

4/Dặn dò : Về làm bài tập Cbị bài sau

-Bài 2 (Tiến ) -Bài 3 (Bằng )

1 hs lên bảng làm -Lớp làm bảng con

-HS tự đọc bài toán và tìm hiểu bài toán

-1 hs lên bảng làm -lớp làm phiếu bài tập

-Đọc bài toán -Phân tích -1 hs lên bảng làm -lớp làm bảng con

-Nêu yêu cầu đề bài -1 hs đọc tóm tắt bài toán -Lớp làm vào vở

Trang 10

Tiết 21-22

TẬP ĐỌC

QUÀ CUẢ BỐ

I/MỤC TIÊU :

-Học sinh đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiếng khó có âm đầu l và các từ ngữ về phép ,vững vàng Biết nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ Oân các vần oan ,oat ; tìm được tiếng , nói được câu chứa tiếng có vần oan ,oat Hiểu các từ ngữ : về phép ,vững vàng Học thuộc lòng bài thơ

-Rèn kĩ năng đọc đúng ,đọc hay

-Gdục hs vâng lời cha mẹ

II/ CHUẨN BỊ : Tranh

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

2/ Bài cũ : 2 hs đọc bài :Ngôi nhà +trả lời câu hỏi

-Nxét ghi điểm 3/ Bài mới : Giới thiệu bài +ghi bảng

Hoạt động của học sinh Hoạt động của học sinh

-Đọc mẫu

Đọc khổ thơ 1

-Gợi ý hs tìm tiếng khó

-Giảng từ đảo xa

-Đọc khổ thơ 2

-Gợi ý hs tìm tiếng khó

Đọc khổ thơ còn lại

*Luyện đọc :

GV đọc lại toàn bài

Hỏi : Tìm tiếng trong bài có vần oan

*Nói câu chứa tiếng mang vần oan ,oat

-Giới thiệu tranh

-Ghi bảng : Chúng em vui liên hoan

Chúng em thích hoạt động

-So sánh vần oan ,oat

-Cho hs tìm thêm câu trong đó có tiếng mang

vần oan , oat

-Nxét TD

-Theo dõi đọc thầm -2 hs đọc lại bài -HS đọc lại -Tìm và luyện đọc -Đọc lại khổ thơ

-HS tìm và đọc

- Đọc lại khổ thơ -HS đọc lại -Tìm và đọc

- Luyện đọc nối tiếp nhau từ ,tiếng ,câu ,đoạn ,bài

-1 hs đọc lại -Tìm và đọc

-Quan sát và trả lời -Đọc và tìm tiếng mang vần oan ,oat -So sánh

-Tìm câu ngoài bài

Trang 11

-Luyện đọc : GV chỉ bảng

Củng cố : Đọc lại toàn bài

Tiết 2

-Luyện đọc sgk và tìm hiểu bài

-Đọc mẫu

Gọi hs đọc khổ thơ 1

Hỏi : Bố bạn nhỏ là bộ đội ở đâu ?

Đọc khổ thơ 2 ,3

Hỏi : Bố gửi cho bạn nhỏ những món quà gì ?

-Đọc lại toàn bài

-Luyện đọc : HDHS cách đọc

-Đọc mẫu

-Nxét ghi điểm

*Hỗ trợ đọc trơn

-Luyện đọc thuộc : Chỉ bảng

Xóa bảng dần

-Nxét ghi điểm

-Luyện đọc :

4/Củng cố : Đọc lại bài Nhắc lại Ndung bài

5/Dặn dò : Về đọc thuộc bài Cbị bài sau

-Đọc cá nhân ,nhóm ,lớp

-Theo dõi đọc thầm -2 hs đọc lại bài -HS đọc

-Ở tận vùng đảo xa -Đọc lại khổ thơ -HS đọc lại -Tự trả lời -1 hs đọc

-Theo dõi đọc thầm -2 hs khá đọc lại bài -Đọc +trả lời câu hỏi -HS yếu đọc lại nhiều lần -HS đọc bài ở bảng -Luyện đọc thuộc cá nhân ,đồng thanh -Đọc nối tiếp nhau theo đoạn ,bài

Trang 12

Tiết 28

TỰ NHIÊN- XÃ HỘI

CON MUỖI

I/ MỤC TIÊU: Sau giờ học giúp HS biết:

-Quan sát và phân biệt và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi.Nơi sống của con muỗi Một số tác hại của muỗi – Một số cách diệt trừ muỗi

-HS có thói quen ngủ màn

- Gdục hs có ý thức tham gia diệt trừ muỗi

II/ CHUẨN BỊ: Tranh

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1/ Kiểm tra bài cũ :

-Hãy nêu các bộ phận chính của con mèo?

-Người ta nuôi mèo đểå làm gì?

*GV nhận xét, đánh giá

2/ Bài mới : giới tiệu bài + ghi bảng

Hoạt động 1 : Quan sátcon muỗi

- GV hướng dẫn HS quan sát con muỗi và trả lời câu

hỏi

-Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của con muỗi?

-Con muỗi to hay nhỏ so với con ruồi?

-Khi đập muỗi em thấy cơ thể muỗi cứng hay mềm?

-Con muỗi dùng vòi để làm gì?

-Muỗi di chuyển như thế nào ?

Bước 2: Gọi các nhóm lên trình bày

Kết luận: Muỗi là loài sâu bọ nhỏ bé hơn ruồi nó có

đầu mình chân và cánh Nó bay bằng cánh, đậu bằng

chân Muỗi dùng vòi để hút máu người và động vật để

sống

Hoạt động 2 : Thảo luận theo nhóm

Chia 4 nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm thảo luận

-Muỗi thường sống ở đâu?

-Vào lúc nào em thường thấy tiếng muỗi vo ve và hay

bị muỗi đốt nhất ?

-Bị muỗi đốt có hại gì?

-Kể tên một số bệnh do muỗi truyền mà em biết ?

-Em cần làm gì để không bị muỗi đốt?

-Châu -Sơn

-Từng nhóm quan sát con muỗi

-Đai diện nhóm lên trình bày -Các nhóm khác Nxét bổ sung

-Các nhóm thảo luận theo câu hỏi

- Đại diện các nhóm lên trình bày -Các nhóm khác Nxét sửa sai

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	118,86 KB