Giáo án Tự chọn lớp 8 môn Văn - Tiết 1, 2, 3

là kiểu văn bản thông dụng trong mội lĩnh vực đời sống nhằm cung cấp tri thức về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân,….của các hiện tượng và sự vật tự nhiên, xã hội bằng phương thức trình b[r]

CH Ủ ĐỀ : tập làm văn

 1

 ngày : 10/1/2010

CÁC BƯỚC LÀM BÀI VĂN NGHỊ LUẬN

I.Mục tiêu:

Giúp  sinh 

- Khái

-II Chuẩn bị:

Các khái

III Tiến các hoạt động dạy và học trên lớp:

1 Ổn định lớp: 1’

2 Giới thiệu bài mới: Các bước làm bài văn nghị luận.

3 Bài mới:

Hoạt động của giáo viên- học sinh Nội dung cần đạt

Hoạt động 1(5’).

Nêu

()* -G  ? (3  sinh cho

ví 7J (4 * xét 1M sung)

- nào ?(Ý 5A ()*

I Văn nghị luận:

-

trong 1.)A -.A

Hoạt động 2 (15’)

-E F $& 12 khác

> sinh nêu ý 5 và * xét 1M

sung)

+ GV : W khác 1# các $& 12

trên, cho vd trong các $& 12 -G



-

?

- ;& 12 : 8)X 1' hành trang

134 vào  5Y 4 ?

+ Theo em

Hoạt động 3 (5’)

- Nêu các -, -. /0 $& 12

- Cho vd - làm rõ các -, -.

trên ?

(2  sinh)

- SE bài $& ] có T ()* -.

chính và bao nhiêu ()* -. J=

>SE ()* -. chính và có  có

%) ()* -. J )

+Giáo viên : Liên # cho ví 7J

Hoạt động 4 (15’)

làm bài

- Nêu các 134 khi làm bài $&

- chovd ? >` M nêu bài làm /0

mình, Giáo viên * xét 1M sung

II Một số đặc điểm trong văn bản nghị luận:

- ^)* -. ()* [ (* ()*

III Các bước làm bài văn nghị luận :

- a34 1: Tìm .) -% và tìm ý

- a34 2: ^* dàn bài

- a34 3: ; bài

- a34 4: + và Q0 bài

Hoạt động 5 (4’)

+

- Nêu các

+

CHỦ ĐỀ : tập làm văn

 2

 ngày: 10/1/10

LUYỆN TẬP

LẬP DÀN BÀI CHO BÀI VĂN NGHỊ LUẬN.

I Mục tiêu: Giúp  sinh 

- Dàn bài

-

- ^)# * cách nêu các ()* -.6 (* ()*A

II Chuẩn bị:

-

- (* dàn bài ? nhà

III Tiến trình các hoạt động trên lớp:

1 Ổn định lớp (1’).

2 Kiểm tra chuẩn bị bài của học sinh

3 Giới thiệu bài:

4 Bài học:

Hoạt động của thầy  trị Nội dung cần đạt

Hoạt động 1(15’)

H: ;T -% -, ra trong -% bài là gì ?

I Tìm hiểu đề văn nghị luận:

+% +T 34 ta cĩ %)  sinh nghèo

trình bày nêu suy

+ 9 sinh nêu cách tìm .) -% và

cách tìm ý cho -% $& trên

H: Nêu # $J /0 ] ? bài ?

$T -% )

H: Nêu # $J /0 ] thân bài

và 5 bài ?

(Thân bài: Liên # W 6 phân

tích các ,6 -" giá, * -'

-'6 (O khuyên )

+ ;T -% :

- 9 sinh nghèo $3b khó, 

Hoạt động 2 (25’)

cho -% bài trên

* 2

^4 * xét, -" giá, 1M sung

II Lập dàn bài:

a S? bài:

-

$ -% 9 sinh nghèo $3b khó,

b Thân bài:

- ^T vd trong W  1  sinh nghèo

- Phân tích và -" giá $%  sinh -PA

-

*

l - làm cho bài $& thêm sinh

c ! bài:

- theo…

Hoạt động 3 (4’):

Dặn dò: ; bài $& hoàn Y6  sau - và m0 Q0>-% bài

trên)

CH Ủ ĐỀ : tập làm văn

 3

 ngày : 14/1/2010

TÌM HIỂU CÁC PHƯƠNG PHÁP THUYẾT MINH

I SJ tiêu: Giúp  sinh 

-Các

-Áp

II 8)X 1':

SE -% $& ) minh

III

1 qC -' (4

2 !. tra )X 1' bài  sinh

3 bài 4

sinh tìm

minh

? Nêu -, -. chung /0 $& 12

) minh? (là 5.) $& 12

thơng

-.6 tính T6 nguyên

sinh tìm .) các yêu ]) khi $

bài $& thyuyeets minh

? S)F làm bài $& ) minh

- 5 @)2 cao  sinh ] 2

làm gì? (Quan sát,  *6 tích (w

tri [B

I Đặc điểm chung của văn bản thuyết minh:

- là

T tri [ $% -, -.6 tính T6 nguyên

và

II Những yêu cầu cần để viết bài văn thuyết minh:

- SJ -I /0 $& 12 ) minh: cung T tri [>5

[B

- * , tích (w6 tìm .)

6T là 2  1 chúng…

-Hoạt động 3(15’)

? Hãy nêu các

dùng trong $& 12 ) minh?

thích,

pháp nêu ví

>C* xét , -" giá và Y ra

pháp ) minh

III Các phương pháp thuyết minh:

thích, pháp nêu ví

IV ^)# *



Hoạt động 5: (5’)

- a34 1: Tìm .) -% tìm ý

- a34 2: ^* dàn

- a34 3: ;

- a34 4: + Q0