Thiết kế giáo án Tổng hợp khối 2 - Tuần 23 - Trường tiểu học Nguyễn Tất Thành

3 Củng cố - Dặn do -Hai em nêu lại nội dung vừa học -GV nhận xét đánh giá tiết học -Về nhà học bài và làm các bài tập.... GV: Vũ Thị Hạnh Thành.[r]

TUẦN 23 Thứ hai, ngày 1 tháng 2 năm 2010

Tiết 1+2-Tập đọc: TCT-67+68

BÁC SỸ SÓI

I MỤC TIÊU

- Đọc trôi chảy từng đoạn, toàn bài Nghỉ hơi đúng chỗ

- Hiểu ND: Sói gian ngoan bày mưu lừa Ngựa để ăn thịt, không ngờ bị Ngựa thông minh dùng mẹo trị lại.( trả lời được CH 1,2,3,5)

- HS khá giỏi biết tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá.(CH 4)

II CHUẨN BỊ Tranh minh họa , bảng phụ viết các câu văn cần hướng dẫn luyện đọc III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TIẾT 1

1 Kiểm tra bài cũ :

- Yêu cầu

- Nhận xét ghi điểm học sinh

2.Bài mới

A Luyện đọc

-Gv đọc mẫu diễn cảm bài văn

-HDH luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ

* Yêu cầu đọc từng câu

* Đọc từng đoạn :

-Giảng: khoan thai, phát hiện , bình tĩnh ,…

- Yêu cầu

* Đọc từng đoạn trong nhóm

- Theo dõi HS đọc và uốn nắn cho HS

* Thi đọc: Mời 2 nhóm thi đọc

-Lắng nghe nhận xét và bình chọn

* Đọc đồng thanh

TIẾT 2

B Tìm hiểu bài :

-Từ ngữ nào tả sự thèm thuống của Sói khi

nhìn thấy Ngựa ?

-Sói làm gì khi giả vờ khám chân cho Ngựa?

- Em hãy tả lại cảnh Sói bị Ngựa đá ?

- 3 em lên bảng đọc và trả lời câu hỏi

Cò và Cuốc

-Lớp lắng nghe đọc mẫu

- H S tiếp nối đọc -Luyện đọc : cặp kính, khoan thai , bình tĩnh , giả giọng , mom men

- H S tiếp nối đọc

- Một em đọc chú giải trong sgk

- HS luyện đọc 2 câu

- Thấy Sói đã cúi xuống đúng tầm ,/ nó tung vó đá một cú trời giáng ,àm Sói bật ngửa , bốn cẳng huơ giữa trời , kính

vỡ tan , mũ văng ra , //

- Lần lượt đọc đoạn theo yêu cầu

- 2 nhóm thi đọc bài -Lớp nhận xét, binh chọn

- Lớp đọc đồng thanh

-Lớp đọc thầm bài trả lời câu hỏi

-Sói thèm rỏ dãi

- Sói đã đóng giả làm bác sĩ

- Sói định lựa miếng đớp sâu

- Qua câu chuyện trên muốn gửi đến chúng ta

điều gì ?

C Luyện đọc lại truyện :

- GV nhn xÐt

3 Củng cố dặn dò :

- Em thích nhân vật nào trong truyện ? Vì sao ?

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Khuyên chúng ta hãy bình tĩnh để đối phó với với những kẻ độc ác ,…

- 4 em phân vai đọc lại câu chuyện -Lớp nhận xét, bình chọn

- 1 em đọc lại câu chuyện

- Thích nhân vật Ngựa vì Ngựa là con vật thông minh

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài xem trước bài mới

Tiết 3-Toán: TCT-111

SỐ BỊ CHIA- SỐ CHIA- THƯƠNG.

I MỤC TIÊU

- Nhận biết được số bị chia- số chia- thương

- Biết cách tìm kết quả của phép chia

II CHUẨN BỊ:ND

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Bài cũ :

- Yêu cầu

-Nhận xét đánh giá bài học sinh

2.Bài mới:

* Giới thiệu : Số bị chia - Số chia - Thương

- GV viết lên bảng phép tính 6 : 2 yêu cầu

- Giới thiệu phép chia 6 : 2 = 3

- 6 là số bị chia ; 2 là số chia ; 3 là thương

- Yêu cầu

* Luyện tập:

Bài 1:

- Yêu cầu

- Viết bảng 8 : 2 và hỏi 8 chia 2 được mấy ?

- Vậy ta phải viết các số của phép chia này vào

bảng ra sao ?

-Giáo viên nhận xét , sửa chữa

Bài 2 :

- Yêu cầu lớp nhẩm và nêu kết quả

- Gv củng cố mqh giữa phép nhân và chia

-4 học sinh lên bảng đọc bảng chia 2 -Lớp lắng nghe nhận xét

- 6 chia 2 bằng 3 học sinh tính k/quả

- Theo dõi giáo viên hướng dẫn

- HS nêu tên gọi các thành phần và kết quả trong phep chia

- HS nªu, kt qu¶

- 8 chia 2 bằng 4

- Trong phép chia 8 : 2 = 4 thì 8 là số bị chia , 2 là số chia , 4 là thương

- Viết 8 vào cột số bị chia , 2 vào cột số chia , 4 vào cột thương

- Nhận xét bạn

- Tính nhẩm

- HS TB nhẩm và nêu kết quả

-HS khác nhận xét

Bài 3 (HSKG)

- Yêu cầu

- Nhận xét ghi điểm học sinh

3 Củng cố, dặn do:

-Nhận xét đánh giá tiết học

Dặn về nhà học và làm bài tập

- Viết số thích hợp vào ơ trống

- 1 HSG lên bảng làm , lớp nhận xét -Học sinh khác nhận xét bài bạn

-Hai học sinh nhắc lại tên gọi các thành phần trong phép chia

-Về nhà học bài và làm bài tập

Tiết 4-Mỹ thuật: (GV Mỹ thuật soạn-dạy)

Tiết 5-Chào cờ:

Thứ ba, ngày 2 tháng 2 năm 2010

Tiết 1-Tốn: TCT-112 BẢNG CHIA 3

I MỤC TIÊU :

- Lập ®­ỵc bảng chia 3

- Nhí ®­ỵc b¶ng chia 3

- BiÕt giải bµi toán có một phép chia( trong b¶ng chia 3)

II CHUẨN BỊ : - Các tấm bìa mỗi tấm có 3 chấm tròn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Bài cũ :

- Yêu cầu

- Nhận xét ghi điểm học sinh

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

b) Khai thác:

* Lập bảng chia 3 :

1) - Gắn lên bảng 4 tấm bìa và nêu bài tốn

: Mỗi tấm bìa cĩ 3 chấm trịn Hỏi 4 tấm

bìa cĩ bao nhiêu chấm trịn ?

-Hãy nêu phép tính thích hợp?

- Nêu bài tốn : Trên các tấm bìa cĩ tất cả

12 chấm trịn Biết mỗi tấm bìa cĩ 3 chấm

trịn Hỏi tất cả cĩ mấy tấm bìa ?

-Hãy nêu phép tính thích hợp?

- Viết bảng phép tính 12 : 3 = 4

- GV hướng dẫn lập bảng chia

* Học thuộc bảng chia 3:

-Hai học sinh lên bảng sửa bài

8 : 2 = 4 ; 12 : 2 = 6 ;16 : 2 = 8 -Hai học sinh khác nhận xét

-Lớp quan sát lần lượt từng em nhận xét về

số chấm trịn trong 4 tấm bìa

- 4 tấm bìa cĩ 12 chấm trịn

- 4 x 3 = 12

- Phân tích bài tốn và đại diện trả lời :

- Cĩ tất cả 4 tấm bìa

- Phép tính 12 : 3 = 4

- Lớp đọc đồng thanh : 12 chia 3 bằng 4

- Cĩ nhận xét gì về kết quả của các phép

chia trong bảng chia 3 ?

- Yêu cầu

c) Luyện tập:

-Bài 1:

-Hướng dẫn

-Yêu cầu tương tự

-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 :

- Tất cả cĩ bao nhiêu học sinh ?

- 24 HS được chia đều thành mấy tổ ?

- Muốn biết mỗi tổ cĩ mấy bạn ta…?

-Yêu cầu

+Nhận xét ghi điểm học sinh

Bài 3:(HSKG)

-Yêu cầu

-Giáo viên nhận xét ghi điểm

d) Củng cố - Dặn do:

*Nhận xét đánh giá tiết học

- Các phép chia trong bảng chia 3 đều cĩ dạng số chia cho 3

-Cá nhân, tổ thi đọc Đọc đồng thanh

- Một học sinh nêu yêu cầu bài 1

- Lần lượt từng HSTB nêu miệng kết quả điền để cĩ bảng chia 3

3 : 3 = 1; 6 : 3 = 2; 9 : 3 = 3, 12 : 3 = 4 -Hai học sinh nhận xét bài bạn

- Một học sinh nêu bài tập 2

- Cĩ tất cả 24 học sinh

- 24 học sinh chia đều thành 3 tổ

- Thực hiện phép tính chia 24 : 3

- Một HSK lên bảng giải bài

Giải :- Mỗi tổ cĩ số học sinh là :

24 : 3 = 8 ( học sinh )

Đ/ S : 8 học sinh

-Học sinh khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài 3 , lớp đọc thầm -Điền số thích hợp vào ơ trống -Một HSG lên bảng giải bài -Vài học sinh nhắc lại nội dung bài -Về nhà học bài và làm bài tập

Tiết 2-Kể chuyện: TCT-23 BÁC SĨ SÓI

I MỤC TIÊU :

- Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn cđa câu chuyện

- HS kh¸ giái biÕt ph©n vai để dựng lại câu chuyện(BT2)

II CHUẨN BỊ - 4 bức tranh minh hoạ trong sách phóng to

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

- 1/ Bài cũ

- Yªu cÇu.

- Nhận xét ghi điểm học sinh

2.Bài mới * Phần giới thiệu :

* Hướng dẫn kể chuyện

a/Bức tranh minh hoạ điều gì?

- Quan sát bức tranh 2 và cho biết Sĩi

- 4 em lên kể lại câu chuyện “ Một trí khơn hơn trăm trí khơn “

- Bức tranh vẽ một chú Ngựa đang ăn cỏ và một con Sĩi đang thèm thịt Ngựa rỏ dãi

- Sĩi mặc áo khốc trắng , đầu đơi một chiếc

lỳc này ăn mặc như thế nào ?

- Bức tranh 3 vẽ cảnh gỡ ?

- Bức tranh 4 vẽ cảnh gỡ ?

- Yờu cầu

- GV nhận xột đỏnh giỏ ghi điểm

b/ Phõn vai dựng lại cõu chuyện :

- Để dựng lại cõu chuyện chỳng ta cần

mấy vai, đú là những vai nào ?

- Khi nhập vào cỏc vai , chỳng ta cần thể

hiện giọng như thế nào ?

- Yờu cầu

- GV nhận xột tuyờn dương những nhúm

kể tốt

3 Củng cố dặn dũ :

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

mũ cú thờu chữ thập đú , mắt đeo kớnh…

- Súi mon men đến gần Ngựa ,… -Ngựa tung vú đỏ cho Súi một cỳ trời giỏng,

- Lớp chia nhúm thực hành kể theo nhúm

- Một số nhúm nối tiếp kể lại trước lớp

- Lớp nghe và nhận xột bỡnh chọn

- HSKG

- Cần 3 vai diễn : người dẫn chuyện , Súi và Ngựa

- Giọng người dẫn chuyện : vui , dớ dỏm ; Giọng Ngựa giả vờ lễ phộp , bỡnh tớnh ; Giọng Súi : giả nhõn , giả nghĩa

-Cac nhúm dựng lại cõu chuyện theo vai

- Lần lượt cỏc nhúm lờn trỡnh diễn

- Lớp theo dừi nhận xột nhúm diễn hay nhất

- Một em khỏ kể lại toàn bộ cõu chuyện -Về nhà tập kể lại cho người khỏc nghe -Học bài và xem trước bài mới

Tiết 3-Chớnh tả: TCT-45 ( Tập chép) BAÙC Sể SOÙI

I MUẽC TIEÂU :

- Cheựp chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn tóm tắt bài “ Baực sú Soựi “

- Làm được BT(2) a/b hoặc BT(3) a/ b

II CHUAÅN Bề :- Baỷng phuù vieỏt saỹn noọi dung ủoaùn cheựp.

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ :

- Yờu cầu

- Nhận xột ghi điểm học sinh

2.Bài mới: * Giới thiệu bài

* Hướng dẫn tập chộp :

a/ Ghi nhớ nội dung đoạn viết :

- Đọc mẫu đoạn văn

-Đoạn trớch này từ bài tập đọc nào ?

-Đoạn trớch cú nội dung là gỡ ?

b/ Hướng dẫn trỡnh bày :

- Đoạn văn cú mấy cõu ?

- Chữ cỏi đầu đoạn văn ta viết NTN?

- Cõu núi của S và N đặt trong dấu gỡ?

- Ba em lờn bảng viết: ngó rẽ , thịt mỡ , mở cửa , củ cải , cửa cũ ,

- Nhận xột cỏc từ bạn viết

-Lớp lắng nghe giỏo viờn đọc -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm

- Đoạn văn trớch từ bài “ Bỏc sĩ Súi “

- Súi đúng giả bỏc sĩ để lừa Ngựa Ngựa …

- Đoạn văn cú 3 cõu

- Viết lựi vào một ụ,viết hoa chữ đầu cõu

- Viết sau dấu 2 chấm trong dấu ngoặc kộp -

- Trong bài còn có những dấu gì ?

-Những …trong bài phải viết hoa ?

c/ Hướng dẫn viết từ khó :

-Giáo viên nhận xét chỉnh sửa

d/Chép bài :

- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh

e/Soát lỗi : -Đọc lại bài

g/ Chấm bài : từ 10 – 15 bài

* Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 1: - Yêu cầu

-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng

- Tuyên dương và ghi điểm học sinh

3 Củng cố - Dặn do:

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp

Dấu chấm , dấu phẩy

- Chữ : Sói , Ngựa và các chữ cái đầu câu

- Viết bảng con các chữ : giả vờ , chữa giúp

- Hai em thực hành viết bảng

- Nhìn bảng để chép bài vào vở

-Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì

- Nộp bài lên để chấm điểm

- Hai em lên làm bảng , lớp làm vào vở -a/ nối liền , lối đi , ngọn lửa , một nửa b/ ước mong , khăn ướt , lần lượt , cái lược

- Lớp theo dõi và nhận xét bài bạn

- Nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách

Tiết 4-Thủ công: TCT-23

ÔN TẬP CHƯƠNG II: PHỐI HỢP GẤP, CẮT DÁN HÌNH

I- MỤC TIÊU:

-HS biết cách gấp, cắt, dán: hình tròn, biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều, biển báo giao thông cấm đỗ xe

-HS yêu thích, hứng thú gấp, cắt, dán hình

II- CHUẨN BỊ: Mẫu gấp, cắt, dán hình tròn, biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều,

biển báo giao thông cấm đỗ xe

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài trước

2 Bài mới

*-Giới thiệu bài: Hôm nay, các em sẽ tập gấp, cát, dán lại các sản phẩm đã học ở

chương II  Ghi

*-Hướng dẫn HS gấp, cắt, dán hình:

a-Hình tròn:

-Gọi HS nêu lại các bước gấp, cắt, dán hình tròn + thực hành

+Bước 1: Gấp hình

+Bước 2: Cắt hình tròn

+Bước 3: Dán hình tròn

-Tổ chức cho HS trình bày sản phẩm theo nhóm Nhận xét

b-Biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều:

-Gọi HS nêu lại các bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều + thực hành

+Bước 1: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều.

+Bước 2: Dán biển báo giao thông chỉ lối đi thuận chiều

-Hướng dẫn HS thực hành theo 4 nhóm

c-Biển báo giao thông cấm đỗ xe:

-Gọi HS nêu lại các bước gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm đỗ xe + thực hành

+Bước 1: Gấp, cắt, dán biển báo giao thông chỉ cấm đỗ xe

+Bước 2: Dán biển báo giao thông cấm đỗ xe

-Hướng dẫn HS thực hành theo 4 nhóm

3 Củng cố-Dặn dò

-GV nhấn mạnh cách gấp, cắt, dán hình sao cho đúng?

-Về nhà tập làm lại-Chuẩn bị giấy màu, hồ, kéo…-Nhận xét

Tiết 5-Thể dục: TCT-45

ĐI THEO VẠCH KẺ THẲNG HAI TAY CHỐNG HÔNG

TRÒ CHƠI: KẾT BẠN

I- MỤC TIÊU:

-Ôn động tác đi theo vạch kẻ thẳng 2 tay chống hông Yêu cầu thực hiện tương đối chính xác

-Học trò chơi: Kết bạn Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tương đối chủ động

II- ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN: Sân trường, còi.

III- NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:

1-Phần mở đầu:

-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

-Chạy nhẹ nhàng thành một hàng dọc

-Xoay các khớp tay, chân, vai, hông,…

-Đi theo vòng tròn và hít thở sâu

-Ôn một số động tác của bài thể dục

7 phút x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

2-Phần cơ bản:

-Đi theo vạch kể thẳng hai tay chống hụng

-Trũ chơi “Kết bạn”

-GV nờu tờn trũ chơi, nhắc lại cỏch chơi

20 phỳt x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

x x x x x x x

-Đi đều theo 2-4 hàng dọc

-Cuối người thả lỏng

-Nhảy thả lỏng

-GV cựng HS hệ thống lại bài

-Về nhà thường xuyờn tập luyện TDTT – Nhận xột

x x x x

x x x x

x x x x

x x x x

Thứ tư, ngày 3 thỏng 2 năm 2010

Tiết 1-Tập đọc: TCT-69 NOÄI QUY ẹAÛO KHặ

I MUẽC TIEÂU

- Biết nghổ hụi ủuựng chỗ, đọc rõ ràng, rành mạch được từng điều trong bản nội quy

- Hieồu và có ý thức tuân theo noọi qui( Trả lời được CH 1,2)

- HS khá giỏi trả lời được CH 3

- GDMT: Khi đến thăm quan du lịch tại Đảo Khỉ chính là được nâng cao về ý thức BVMT.

II CHUAÅN Bề: - Tranh minh hoaù baứi TĐ Baỷng phuù ghi saỹn noọi dung caàn luyeọn ủoùc III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1/ Kiểm tra bài cũ :

- Yêu cầu

2.Bài mới * Phần giới thiệu :

* Đọc mẫu

a/ -Đọc mẫu diễn cảm toàn

b/ Hướng dẫn phỏt õm :

- Yờu cầu đọc từng cõu trong bài

- GV theo dừi cỏc lỗi ngắt giọng

c/ Luyện đọc theo đoạn :

- Nhận xột

- Thống nhất cỏch đọc hai phần này

d/ Đọc cả bài :

*/ Thi đọc

- Hai em đọc bài “Bỏc sĩ Súi

- Nhận xột cõu trả lời của bạn -Vài em nhắc lại tựa bài

- Một em khỏ đọc lại

- Đọc từ : Đảo Khỉ , cảnh vật , bảo tồn ,

- Mỗi em đọc 1 cõu , đoc nối tiếp

- 1 em đọc.Trả lời về cỏch đọc ở từng phần -Nhận xột bạn

-2 em nối tiếp nhau đọc bài

- Cỏc nhúm thi đua đọc bài ,đọc đồng thanh

-Lắng nghe nhận xột và ghi điểm

* Đọc đồng thanh

c/ Tỡm hiểu bài

-Nội qui của đảo Khỉ cú mấy điều ?

- Em hiểu những điều quy định núi trờn

như thế nào?

- GV nhận xột ý kiến cỏc nhúm

- Vỡ sao đọc xong nội qui Khỉ Nõu lại

khoỏi chớ ?

3 Củng cố dặn dũ :

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

và cỏ nhõn đọc

- Lớp đọc đồng thanh cả bài

- Nội qui đảo Khỉ cú 4 điều

- Điều 1 :Mua vộ tham quan trước khi … -Điều 2 : Khụng trờu chọc thỳ nuụi trong… Điều 3 : Khụng cho thỳ ăn cỏc thức ăn lạ -Điều 4 : Giữ vệ sinh chung trờn đảo

- Lớp thảo luận sau đú cử đại diện bỏo cỏo

- Vỡ nú thấy Đảo Khỉ và họ hàng của nú được bảo vệ chăm súc tử tế…

- Hai em đọc lại bài

- Về nhà học bài xem trước bài mới

Tiết 2-Toỏn: TCT-113 MOÄT PHAÀN BA

I MUẽC TIEÂU :

- Nhaọn bieỏt(bằng hình ảnh trực quan) “ Moọt phaàn ba”, bieỏt ủoùc , vieỏt

3 1

- Biết thực hành chia một nhóm đồ vật thành 3 phần bằng nhau

II CHUAÅN Bề : - Caực hỡnh vuoõng , hỡnh troứn , hỡnh tam giaực.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1.Bài cũ :

- Yờu cầu

-Nhận xột đỏnh giỏ bài học sinh

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

b) Khai thỏc bài :

* Giới thiệu “ Một phần ba

3

1”

- Cú 1 hỡnh vuụng chia thành 3 phần

bằng nhau , lấy đi một phần , ta được

một phần ba hỡnh vuụng “ Cú 1 hỡnh

tam giỏc chia thành 3 phần bằng nhau

lấy đi một phần , ta được một phần ba

hỡnh tam giỏc “

Một phần ba viết là :

3

1

c) Luyện tập:

-Hai học sinh lờn bảng tớnh

6 : 2 = 6 : 2 ; 15 : > 2 x 2 ; 2 x 5 = 30 : 3 -Hai học sinh khỏc nhận xột

*Lớp theo dừi giới thiệu bài

- Quan sỏt cỏc thao tỏc của giỏo viờn , phõn tớch bài toỏn , sau đú nhắc lại

- Cũn lại một phần ba hỡnh vuụng

- Ta cú một phần ba hỡnh trũn

- Ta cú một phần ba hỡnh tam giỏc

- Đọc và viết số

3 1

-Bài 1:

- Yờu cầu

- Nhận xột và ghi điểm

Bài 2 (HSKG)

- Yờu cau

- Nhận xột ghi điểm

Bài 3:

- Hướng dẫn

-Vỡ sao em biết hỡnh b đó khoanh vào

một phần ba số con gà ?

-Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ

3 Củng cố - Dặn do:

*Nhận xột đỏnh giỏ tiết học

-Lớp thực vào vở HS chữa bài

- Cỏc hỡnh đó tụ màu

3

1hỡnh là A , C , D -Học sinh khỏc nhận xột bài bạn

- Lớp tự làm bài vào vở HSG chữa bài

- Cỏc hỡnh cú một phần ba…A ,B , C

- Lớp tự làm bài vào vở HSTB chữa bài

- Hỡnh b đó khoanh vào ẵ số con cỏ

- Vỡ hỡnh b cú 12 con gà đó khoanh vào 4 con

gà

-Hai học sinh nhắc lại nội dung vừa học -Về nhà học bài và làm bài tập

Tiết 3-Tập viết: TCT-23 CHệế HOA: T

I MUẽC TIEÂU :

- Vieỏt ủuựng chửừ hoa T (1 dòng cụừ vửứa,ứ1 dòng cụừ nhoỷ), chữ và câu ửựng dụng: Thẳng

(1 dòng cụừ vửứa,ứ1 dòng cụừ nhoỷ) Thẳng như ruột ngựa ( 3 lần)

- Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp

II CHUAÅN Bề : * Maóu chửừ hoa T ủaởt trong khung chửừ , cuùm tửứ ửựng duùng Vụỷ taọp vieỏt

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Kieồm tra baứi cuừ:

-Yeõu caàu

-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự

2.Baứi mụựi: a) Giụựi thieọu baứi:

b)Hửụựng daón vieỏt chửừ hoa : T

-Chửừ T hoa cao maỏy oõ li ?

-Chửừ T goàm maỏy neựt ủoự laứ nhửừng neựt naứo?

- Nhaộc laùi qui trỡnh vieỏt , vieỏt maóu

*Hoùc sinh vieỏt baỷng con

*Hửụựng daón vieỏt cuùm tửứ ửựng duùng :

- “ Thaỳng nhử ruoọt ngửùa “ nghúa laứ gỡ ?

- 2 em vieỏt chửừ S- Saựo”

- Lụựp thửùc haứnh vieỏt vaứo baỷng con -Lụựp theo doừi giụựi thieọu

-Hoùc sinh quan saựt

- Chửừ T hoa cao 5 oõ li

-Chửừ T goàm 1 neựt lieàn laứ keỏt hụùp 3 neựt

cụ baỷn : 2 neựt cong traựi vaứ neựt lửụùn ngang

- Quan saựt theo giaựo vieõn hửụựng daón

- Lụựp vieỏt vaứo baỷng con

- ẹoùc : Thaỳng nhử ruoọt ngửùa .

- Chổ nhửừng ngửụứi thaỳng thaộn khoõng ửa gỡ thỡ noựi ngay , khoõng ủeồ buùng