1. Trang chủ
  2. » Kinh Tế - Quản Lý

Bài soạn Ngữ văn 7 tiết 25, 26: Sau phút chia li - Bánh trôi nước (tự học có hướng dẫn )

7 11 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 7
Dung lượng 87,08 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

- Chaøng trai ñi/ thieáp thì về đối lập trong hành động của con người , chaøng thi vaøo coõi chinh chiến còn thiếp về với caûnh voø voû , coâ ñôn - Cõi xa / buồng cũ đối laäp khoâng gia[r]

Trang 1

Ngày soạn : Ngày dạy :

Tiết : 25 + 26

Văn bản : SAU PHÚT CHIA LY

(Trích Chinh Phụ Ngân Khúc )

Đoàn Thị Điểm

Văn bản : BÁNH TRÔI NƯỚC

Hồ Xuân Hương.

(Tự học có hướng dẫn )

A Mục tiêu yêu cầu :

1 Cần làm cho hs đạt được :

- Cảm nhận được nổi sầu chia lí sau phút chia tay

- Giá trị tố cáo chiến tranh phi nghĩa , niềm khát khao hạnh phúc lứa đôi và giá trị nghệ thuật ngôn từ trong đoạn trích Chinh Phụ Ngâm Khúc

- Bước đầu hiểu thể thơ song thất lục bát

- Thấy được vẻ sinh đẹp, bản lĩnh sắc son , thân phận chìm nổi của người phụ nữ trong bài thơ bánh trôi nước

2 Rèn luyện kỹ năng cảm nhận thơ song thất lục bát

3 Làm cho hs thêm yêu thích bộ môn

B Đồ dùng dạy học :

- Gv : Giáo án, sgk , sách tham khảo

- Hs : Bài cũ + Soạn trước bài mới

C Phương pháp dạy – học :

- Vấn đáp – Thảo luận – Giảng giải

D Tiến trình lên lớp :

I Ổn định tổ chức : (1’)

II Kiểm tra bài cũ : (5’)

 Đọc thuộc lòng 2 bài thơ Côn Sơn Ca và Buổi chiều đứng ở phủ thiên trường

trông ra

 Phân tích nội dung từng bài ?

Tuần 7 :

Bài 7 :

Tiết 25 + 26 : Sau phút chia li

Bánh trôi nước (tự học có hướng dẫn )

Tiết 27 : Quan hệ từ

Tiết 28 : Luyện tập cách làm văn bản biểu cảm

Trang 2

III Bài mới :

1 Giới thiệu bài mới : (1’)

2 Phát triển bài :

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung

Tiết1

8’ Hoạt động 1: Hướng dẫn hs đọc, tìm hiểu chú thích

- Gọi hs đọc

- Gọi hs đọc chú thích

 Chinh Phụ Ngân Khúc

của tác giả nào ?

 Nội dung nói gì ?

 Tác phẩm được viết

theo thể thơ nào ?

 Nội dung thể hiện đoạn

trích thể hiện điều gì ?

 Tác giả bài ngâm khúc

trên là ai ?

 Cách hiệp vần thể thơ

này như thế nào ?

- Đọc

- Đọc

- Ngữ văn chữ Hán của ĐTC bản dịch của Đoàn Thị Điểm

- Khúc ngâm về nổi sầu thương , nhớ nhung của người vợ có chồng ra trận

- Song thất lục bát

- hs trả lời

- hs trả lời

A Văn bản “Sau phút chia li” :

I Đọc – chú thích :

Sgk tr 91 -92

1 Đọc

2 Chú thích

* Ngâm khúc : Thể loại thơ ca của dân tộc ta , có chức năng chuyên biệt trong việc diễn tả tâm trạng sầu bi dằng dặc triền miên của con người

* Chinh phụ ngâm khúc là khúc ngâm về nỗi sầu thương , nhớ nhung của người vợ có chổnga trận

* Tên đoạn trích do soạn giả đặt , nói về tâm trạng của người vợ sau khi tiễn chồng

ra trận

* Chinh phụ ngâm khúc nguyên tác văn chữ Hán của ĐTC , biểu diễn Nôm của Đoàn Thị Điểm

* Được viết theo thể thơ song thất lục bát (7/7/6/8)

35’ Hoạt động 2 : Hướng dẫn

hs tìm hiểu nội dung :

 Cuộc chia tay đã được

nói tới qua lời thơ nào ?

 Cách xưng hô thiếp ,

- Chàng trai đi cõi xa mưa giá , Thiếp thì về buồng cũ chiếu chăn

- Vợ chồng thân thiết thời

II Timd hiểu nội dung văn bản :

1 Khúc ngâm thứ nhất (4 câu thơ đầu)

- Chàng …

- Thiếp …

Trang 3

chàng có ý nghĩa gì ?

 Trong thơ nhiều hình

ảnh thơ đối lập được tạo ra

, đó là những hình ảnh nào

? đối lập về mặt gì ?

 Theo em, các đối lập

này có tác dụng gì ?

 Aán tượng đầu tiên về sự

ngăn cách được gợi tả bằng

hình ảnh nào ?

 Ý thơ có tác dụng gì

trong việc gợi tả nổi sầu

chia ly ?

Bs: Sự “ngăn cách” đã lad

sự thật khắc nghiệt và nổi

sầu chia ly tưởng như đã

phủ lên màu biếc của trười

mây , trải vào màu xanh

của ngàn núi , gợi lên cái

độ mênh mông , cái tầm vũ

trụ của nổi sầu chai ly

 Sự việc nào được nhắc

lại trong khúc ngâm thứ 2 ?

- Chàng từ Hàm Dương

ngoảnh lại , thiếp từ Tiêu

Tương trông sang

 Em hiểu gì về ý nghĩa

của 2 hành động đối lập

phong kiến

- Tình cảm vợ chồng đang độ nồng nàn hạnh phúc

- Chàng trai đi/ thiếp thì về (đối lập trong hành động của con người , chàng thi vào cõi chinh chiến còn thiếp về với cảnh vò vỏ , cô đơn )

- Cõi xa / buồng cũ (đối lập không gian rộng hẹp )

- Mưa gió / chiếu chăn (đối lập không gian lạnh lẽo , ấm áp )

- Phản ánh hiện thực chia

ly phủ phàng

- Biểu hiện nổi xót xa cho hạnh phúc bị chia cắt

- Tuôn màu mây biếc, trải ngàn núi xanh

- Làm rỏ thân phận nhỏ bé và cảm giác trống trải của lòng người , nổi buồn như vậy dâng lên , dàn trải ra cùng cảnh vật

- Thiếp và chàng ở Tiêu Dương và Hàm Dương

- Diễn tả tình vợ chồng thắm thiết không rời xa

=> Cách xưng hộ vpự chồng thân thiết thời phong kiến (đang độ nồng nàn hạnh phúc)

- Chàng thì đi/thiếp thì về

- Cõi xa / buồng cũ

- Mưa gió / chiếu chăn

=> Sự đối lập trong hành động của con người , trong không gian

 Phản ánh hiện thực chia li phủ phàng , nỗi xót xa cho hạnh phúc bị chia cắt

- Tuôn màu mây biếc, trải ngàn núi xanh

 Làm rỏ thân phận nhỏ bé và cảm giác trống trải của lòng người , nổi buồn như vậy dâng lên , dàn trải ra cùng cảnh vật

2 Khúc ngâm thứ 2 :

(Khúc thơ tiếp xúc)

- Chốn Hàm Dương /Bến TT

- Chàng Ngoảnh lại/ thiếp trông sang

- Bến TT/ Hàm Dương

Trang 4

12’

này?

 Cảnh đảo và lặp lại 2

địa danh có ý nghĩa gì ?

 Qua khổ thơ thứ 2 em

cảm nhận như thế nào về

nổi nhớ của người vợ

 Đến ngâm khúc thứ 3 ,

một không gian li biệt khác

được mở ra ở lời thơ nào ?

 Từ ngữ trong lời thơ này

có gì đặc biệt ?

 Phép láy và phép lặp từ

ngữ có sức gợi tả một

không gian như thế nào ?

 Thông thường màu xanh

gợi tả niểm hi vọng và

hạnh phúc , còn cái không

gian xanh những mấy hàng

dâu trong mắt người chia ly

ở đây gợi cảm giác gì ?

 Thay cho niềm vui màu

xanh gợi nổi sầu trong lòng

người li biệt , em cảm nhận

đó là nổi sầu nào ?

Gv : Chữ sầu ở câu cuối có

vai trò đúc kết , trở thành

khối sầu , mang hình thức

nghi vấn “ai sầu hơn ai”

không ý nghĩa so đo mà chỉ

nhấn mạnh nổi sầu của

người chinh phụ trong trạng

- Nổi nhớ chất chứa kéo dài , sự xa cách về thể xác về cuộc sống

- Khổ thơ 4 câu này đã tiếp tục diễn tả nổi sầu chia ly trong độ tăng trưởng (ngắn cách  mấy trùng )

- Thấy mây nhưng mấy ngàn dâu

- Ngàn dâu xanh ngắt một màu

- Từ láy : xanh xanh

- Điệp ngữ : Xanh, ngàn dâu

- Không gian trang ngập sắc xanh

- Không gian trải dài đơn điệu

- Cảm giác buồn tuyệt vọng , bất hạnh

- Nỗi buồn thương cho nỗi nhớ nhung không được hạnh phúc

- Nỗi xót xa cho hạnh phúc dang dỡ

- Cây HD/ Tiêu Tương

=> Có sự đối lập , lặp lại và đảo các hành động địa danh

=> Lời thơ không chỉ nói nỗi sầu chia li mà cond oái ăm , nghich chướng : Cuộc sống thwr xác cách xa nhưng tình cảm tâm hồn vẫn gắn bó thiết tha cực độ

3 Khúc ngâm thứ ba:

(4 câu thơ cuối)

- Càng trông , càng chẳng thấy  Sự cách xa vô tận

- Từ láy : xanh xanh

- Điệp ngữ : Xanh, ngàn dâu

=> Không gian trang ngập sắc xanh Không gian trải dài đơn điệu

=> Cảm giác buồn tuyệt vọng , bất hạnh

=> Nỗi buồn thương cho tuổi xuân không được hạnh phúc

Trang 5

thái cao độ

 Trong nổi sầu li biệt đó

có niềm au oán nào đối với

chiến tranh phi nghĩa ?

- Cho hs đọc phần ghi nhớ

- Gv nhấn mạnh lại

- Nỗi oán hận chiến tranh phi nghĩa làm li tán hạnh phúc , dang dỡ tuổi xuân của con người

- Đọc và ghi nhớ kiến thức

=> Nỗi oán hận chiến tranh phi nghĩa làm li tán hạnh phúc , dang dỡ tuổi xuân của con người

* Ghi nhớ : sgk tr 93

2’ Hoạt động 3 : Hướng dẫn

hs thực hiện phần luyện tập

- Hs về nhà thực hiện theo sự hướng dẫn của

Gv

III Luyện tập :

4’ Hoạt động 4 : Hướng dẫn

học sinh đọc văn bản bánh

trôi nước và chú thích :

B Văn bản “Bánh

trôi nước” Hồ Xuân Hương

(Tự học có hướng dẫn)

I Đọc – Chú Thích :

(sgk tr 94 -95 ) 20’ Hoạt động 5 : Hướng dẫn

hs timd hiểu nội dung văn

bản:

 Bài thơ Bánh trôi nước

được viết theo thể thơ gì ?

 Vì sao ?

 Bánh trôi nước là bánh

như thế nào ?

 Bài thơ bánh trôi nước

có 2 nghĩ đó là a nghĩa nào

?

 Em hiểu như thế nào về

tính đa nghĩa của thơ ?

 Bánh trôi nước được

miêu tả như thế nào ?

-Thất ngôn tứ tuyệt

- 4 câu/7 chữ , 1,2,3 hiệp vần

- Hs trả lời dựa vào *

+ Bánh trôi nước và thân phận , phẩm chất người phụ nữ

- Thuộc tính của ngôn ngữ văn chương , thi ca

- Trắng , tròn, chìm, nổi, rắn nát, lòng son

II Tìm hiểu nội dung văn bản :

- Bài thơ được viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt

1 Miêu tả về chiếc bánh trôi nước :

- màu trắng

- Viên tròn

- Nhiều nước (nát , nhão )

- Ít nước ( rắn, cứng )

- Nổi (chín)

Trang 6

 Với nghĩa thứ 2 vẻ đẹp ,

phẩm chất cao quý và thân

phận của người phụ nữ gợi

lên như thế nào ?

 Trong 2 nghĩa trên ,

nghĩa nào quyết định giá trị

bài thơ?

 Qua việc miêu tả chiếc

bánh trôi nước , ta thấy tác

giả Hồ Xuân Hương là

người như thế nào ?

- Gv nhấn mạnh lại phần

ghi nhớ cho hs

- Hình thức : Xinh đẹp

- Phẩm chất: Thuỷ chung

- Thân phận: Bấp bênh

- Nghĩa thứ 2

- Bà là người phụ nữ thường chịu nhiều đau khổ

- Thể hiện là một người phụ nữ đầy cá tính , dám chấp nhận thua thiệt nhưng đầy lòng tin vào phẩm giá của mình

- Hs đọc và ghi nhớ phần ghi nhớ

- Chìm (Chưa chín)

=> Miêu tả bánh trôi nước rất đúng với chiếc bánh trôi nước

ở ngoài đời

2 Thông qua miêu tả bánh trôi nước , để thể hiện phẩm chất, thấn phnạ người phụ nữ :

- Hình thức : Xinh đẹp

-Phẩmchất: Trắng trong , dù gặp cảnh ngộ gì vẫn giữ được cảnh ngộ son sắc ,thuỷ chung, tình nghĩa

- Thân phận : Chìm nổi , bấp bênh giữa cuộc đời

* Ghi nhớ : sgk tr 95

3 Củng cố : (5’)

- Nhấn mạnh Lại thể ngâm khúc thời trung đại

- Nội dung đạon trích : Sau phút chia chia li

- Về HXH và bài bánh trôi nước

4 Đánh giá tiết học : (1’)

5 Dặn dò : (1’)

- Học thuộc thơ

- Học thuộc phần nội dung và ghi nhớ sgk

- Thực hiện phần luyện tập

- Đọc phần đọc thêm trong sgk

- Xem trước bài “Quan hệ từ”

IV Rút kinh nghiệm , bổ sung :

Ngày đăng: 31/03/2021, 17:42

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w