gọi hs Gv gọi hs dự đoán + Dụ đoán kết quả hướng giải, quan sát số muõ cuûa bieán Gv ñaët caâu hoûi laøm theá nào để đưa về dạng tích ở mỗi câu Hs nhaän xeùt daïng 4x2 – 1 Hs leân baûng[r]
Trang 1Tuần 26
Ngaứy soaùn:
Ngày dạy:
Tiết 53: luyện tập
I Muùc tieõu.
-Tieỏp tuùc cho HS luyeọn taọp veà giaỷi toaựn baống caựch laọp PT daùng chuyeồn ủoọng , naờng suaỏt , phaàn traờm
-Chuự yự reứn kyừ naờng phaõn tớch baứi toaựn ủeồ laọp ủửụùc pt baứi toaựn
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
GV baỷng phuù
HS : Baỷng nhoựm
III Hoạt động của thày và trò:
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ Noọi dung
1.OÅn ủũnh toồ chửực:
2 Kieồm tra baứi cuừ:
–Chửừa baứi taọp :
Baứi 45 / 31 sgk
GV nhaọn xeựt cho ủieồm
3 Baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng 1: I Chửừa
baứi cuừ:
Hoaùt ủoọng 2: Luyện
tập.
Baứi 46 / 31 sgk
Hoỷi : Trong baứi toaựn oõ
toõ dửù ủũnh ủi nhử theỏ
naứo ?
Thửùc teỏ dieón bieỏn nhử
HS leõn baỷng
HS nhaọn xeựt
HS ủoùc ủeà baứi
HS : OÂ toõ dửù ủũnh ủi caỷ quaừng ủửụứng AB vụựi vaọn toỏc 48 km / h
Thửùc teỏ : +1 giụứ ủaàu oõ toõ ủi vụựi vaọn
I Chửừa baứi cuừ:
Baứi 45 / 31 sgk Goùi soỏ taỏm thaỷm len maứ xớ nghieọp phaỷi deọt theo hụùp ủoàng laứ x (xZ+)
Thỡ soỏ taỏm thaỷm len ủaừ deọt ủửụùc laứ x+24
Naờng suaỏt cuỷa xớ nghieọp theo hụùp ủoàng laứ
20
x
Naờng suaỏt cuỷa xớ nghieọp ủaừ thửùc hieọn laứ 24
18
x
Vỡ naờng suaỏt cuỷa xớ nghieọp taờng 20% neõn ta coự pt:
24 120
Vaọy soỏ taỏm thaỷm len maứ xớ nghieọp phaỷi deọt theo hụùp ủoàng laứ 300 caựi
Baứi 46 / 31 sgk Goùi quaừng ủửụứng AB laứ x
km (x > 48 ) Thỡ thụứi gian dửù ủũnh ủi heỏt quaừng ủửụứng laứ :
Trang 2thế nào ?
Gọi hs trình bày bước
lập PT
Gọi HS lên bảng giải pt
và trả lời
Bài 47
GV : Nếu gửi vào quỹ
tiết kiệm x (ngàn đồng)
và lãi suất mỗi tháng là
a % thì số tiền lãi sau
tháng thứ nhất tính thế
nào ?
? Số tiền (cả gốc lẫn lãi)
có được sau tháng thứ
nhất là bao nhiêu ?
? Lấy số tiền có được
sau tháng thứ nhất là
gốc để tính lãi tháng
thứ hai Vậy số tiền của
riêng tháng thứ hai được
tính thế nào ?
-Tổng số tiền của hai
tháng là bao nhiêu ?
4.Củng cố:
tốc đó +Ô tô bị tàu hoả chắn 10 phút
+Đoạn đường còn lại ô tô đi với vận tốc 48 + 6 = 54 (
km / h )
HS lập bảng :
Vận tốc (km/
h)
Thời gian(
h)
Quã
ng đườn
g (km) Dự
định
1 giờ
Tàu chắn
1 6
Còn lại
54
Hs đọc đề bài
HS : Trả lời
Hs Trả lời
HS Làm -Trả lời
giờ
x 48
Đoạn đường còn lại xe đi với vận tốc 48 + 6 = 54 (km/h ) là : x – 48 Thời gian xe đi hết quãng đường còn lại là :
x 48 54
Ta có pt :
1 + x 48 + =
54
6
x 48
Bài 47
HS : Số tiền lãi sau tháng thứ nhất là a% x ( ngàn đồng )
HS : Số tiền( cả gốc lẫn lãi ) có được sau tháng thứ nhất là : x + a % x = x ( 1 + a % )
HS : Số tiền của lãi tháng thứ hai là :
x (1 + a % ) a %
-Tổng số tiền lãi của hai tháng là :
a% x + x (1 + a % ) a %
HS giải tiếp
Trang 3? Nhắc lại cách giải bài
toán bằng cách lập pt
5 Hửụựng daón veà nhaứ :
Laứm caực caõu hoỷi oõn taọp
chửụng III
Baứi 49( sgk ) , 50 , 51 ,
52 , 53 ( SBT )
Ngaứy soaùn 15/02/2010
Tiết 54: ôn tập chương III
I Muùc tieõu.
- Giuựp hs oõn taọp laùi caực kieỏn thửực ủaừ hoùc cuỷa chửụng ( chuỷ yeỏu laứ pt moọt aồn )
- Cuỷng coỏ vaứ naõng cao caực kú naờng giaỷi pt moọt aồn ( pt baọc nhaỏt moọt aồn , pt tớch , pt chửựa aồn ụỷ maóu )
II Chuẩn bị của giáo viên và học sinh:
GV , HS : Baỷng phuù , baỷng nhoựm
III Hoạt động của thày và trò:
Hoaùt ủoọng cuỷa thaày Hoaùt ủoọng cuỷa troứ Noọi dung
1 OÅn ủũnh toồ chửực:
2 Kieồm tra baứi cuừ:
(Keỏt hụùp trong vieọc oõn
taọp)
3 Baứi mụựi:
Hoaùt ủoọng 1 :
Hoỷi : Theỏ naứo laứ hai
phửụng trỡnh tửụng
ủửụng ? cho vớ duù ?
Neõu quy taộc bieỏn ủoồi
phửụng trỡnh ?
Baứi 1 : Xeựt xem caực pt
sau coự tửụng ủửụng
khoõng ?
a ) x – 1 = 0 ( 1 ) vaứ x2 –
1 = 0 ( 2 )
b ) 3x + 5 = 14 ( 3 ) vaứ
3x = 9 ( 4 )
c ) 2x = 4 ( 5 ) vaứ x2 = 4
( 6 )
HS traỷ lụứi
HS traỷ lụứi
Baứi 50 hai Hs leõn baỷng
1 On taọp veà phửụng trỡnh baọc nhaỏt moọt aồn vaứ phửụng trỡnh ủửa dửụùc veà daùng ax + b = 0:
Trang 4d ) 2x - 1 = 3 ( 7 ) và x (
2x – 1 ) = 3x ( 8 )
Bài 50 ( a,b )
GV yêu cầu hs làm bài
dưới lớp
Gọi hai hs lên bảng
Hoạt động 2 :
Bài 51
Gọi HS nêu yêu cầu của
đề bài
gọi hs Gv gọi hs dự đoán
hướng giải, quan sát số
mũ của biến
Gv đặt câu hỏi làm thế
nào để đưa về dạng tích
( ở mỗi câu)
Hs nhận xét dạng 4x2 –
1
Hs lên bảng trình bày
giải, quan sát số mũ của
biến
Nêu yêu cầu đầu bài + Dụ đoán kết quả
+ Nhận xét
+ Lên bảng trình bày bài làm
+Nhận xét bài làm cua bạn
Bài 50 a) 3 - 4x(25-2x) = 8x2 +x -300
3 – 100x + 8x2= 8x2 +x-300
-101x = -303
x = 3 b)5 2 8 1 4 2 5
xx x
5(5x+2)-10(8x-1) =
6(4x+2)-30.5
25x+10 -80x+10 =
24x+12 -150
-79x = -158
x = 2
2 Phương trình tích:
Bài 51
a 2x+1)(3x-2)=(5x-8)(2x+1)
(2x+1)(3x-2)-(5x-8)(2x+1) = 0
(2x+1)(3x-2-5x+8) = 0
(2x+1)(-2x+6) = 0
1
2
3
x
x
b 4x2 – 1 = (2x+1)(3x-5)
(2x – 1)(2x+1) - (2x+1)(3x-5) = 0
(2x + 1)(2x – 1-3x+5) = 0
(2x + 1)(-x+4) = 0
1
2
4 0
4
x
x
c) (x+1)2 = 4(x2-2x+1)
(x+1)2 = 4(x-1)2
Trang 5+ Yêu cầu Hs nhận xét
bài làm của bạn
Gv nêu lại cách làm
Hoạt động 3 : Giải
phương trình chứa ẩn ở
mẫu :
Bài 52
Hỏi : Khi giải phương
trình chứa ẩn ở mẫu ta
phải chú ý điều gì ?
GV yêu cầu nửa lớp làm
câu a , nửa lớp làm câu
d
4.Hướng dẫn về nhà :
Oân lại các kiến thức về
phương trình , giải bài
toán bằng cách lập
+ Sửa sai
HS : trả lời Khi giải phương trình chứa ẩn ở mẫu , ta cần tìm ĐKXĐ của phương trình Các giá trị tìm được của ẩn trong quá trình giải phải đối chiếu với ĐKXĐ , những giá trị của x thoả mãn ĐKXĐ là nghiệm của pt đã cho
HS làm trên phiếu học tập
(x+1)2 - 4(x-1)2 = 0
[x+1+2(x-1)][x+1-2(x-1)]=0
(3x-1)(-x+3) = 0
1
3
3 0
3
x
x
a) 2x3 +5x2 – 3x = 0
x(2x2 +5x – 3) = 0
x(2x2 -x+6x – 3) = 0
x(2x-1)(x+3) = 0
0 1 2 3
x x x
Bài 52
Trang 6phương trình
Bài tập :
54 , 55 , 56 / 34 sgk
65 , 66 , 68 , 69 / 14 sbt
Tiếp sau ôn tập về giải
toán bằng cách lập pt