Mục tiêu Giúp học sinh : - Thuộc bảng cộng, biết làm tình cộng trong phạm vi 6 - Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.. Các hoạt động dạy và học.[r]
Trang 1Học Vần
Tiết:101+102
I/MỤC TIÊU:
a/ Kiến thức : Đọc được các vần ôn, ơn, con chồn, sơn ca Đọc được từ và câu ứng dụng
b/ Kỹ năng : Viết tiếng có vần ôn, ơn con chồn, sơn ca Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề khôn lớn
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ ăn - ân”
Nhận xét ,ghi điểm
2/Bài mới
Hoạt động 1:
1/ Giới thiệu: Ghi đề bài vần ôn – ơn
2/ Dạy vần:
* Vần ôn - chồn - con chồn
* Vần ơn - sơn - sơn ca
Hoạt động 2
* Viết: Hướng dẫn viết bảng con
Ôn, ơn, con chồn, sơn ca
4/ Từ ứng dụng:
- Giới thiệu từ:
- Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ:
Tiết 2
- HS đọc: con trăn, cái cân
- HS viết: khăn rằn, quả mận
- HS 5 đọc SGK
- HS đọc đề bài mới: ôn - ơn ( 2 lần)
- Phát âm: ôn
- Phân tích vần ôn : ô + n
- Đánh vần: ô - nờ - ôn
- Ghép vần ôn
- HS ghép tiếng : chồn
- Cấu tạo: ch + ôn + `
- HS đọc trơn từ: con chồn
- Đọc theo quy trình: ôn - chồn - con chồn
- Phát âm: ơn
- Cấu tạo: ơ + n
- Đánh vần: ơ - nờ - ơn
- Ghép vần ơn
- HS ghép tiếng: sơn
- Đọc từ: sơn ca
- HS viết bảng con
- HS đọc từ (cá nhân, tổ)
- Đọc toàn bài (cá nhân, lớp)
Tuần 12
ôn - ơn
Trang 2Hoạt động 1: Luyện đọc
1/ Đọc vần, tiếng, từ khóa
2/ Đọc từ ứng dụng:
3/ Đọc câu ứng dụng
- Tranh
- Câu đọc
- Đọc mẫu
Họat động 2: Luyện viết
- Hướng dẫn viết vào vở:
Họat động 3: Luyện nói
- Hướng dẫn trả lời theo chủ đề: Mai sau khôn lớn
4/ Củng cố - Dặn dò
- Hướng dẫn đọc SGK
- Tìm tiếng mới
- Dặn dò: Học thuộc bài
- HS đọc: ôn, chồn, con chồn , đồng thanh 1 lần
- Đọc cá nhân, đồng thanh
- Xem tranh
- Đọc (cá nhân, tổ)
- Đọc lại 2 em
- HS viết vào vở Tập Viết: ôn ,ơn, con chồn, sơn ca
- HS đọc chủ đề: Mai sau khôn lớn
- Trả lời câu hỏi:
+ tranh vẽ gì ? + Mai sau khôn lớn em thích làm gì ? + Vì sao em thích nghề đó ?
- HS đọc SGK
- HS tìm tiếng mới
- Nghe dặn dò
Ghi chú
.
.
.
.
.
Lop1.net
Trang 3Học Vần
Tiết: 103+104
I/ MỤC TIÊU:
a/ Kiến thức : Đọc được các vần en, ên, lá sen, con nhện Đọc được từ ngữ và câu ứng dụng b/ Kỹ năng : Viết được tiếng có vần en ,lá sen, con nhện Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ ôn - ơn”
GV nhận xét sửa sai
2 /Bài mới
Hoạt động 1:
1/ Giới thiệu: Ghi đề bài vần en - ên
2/ Dạy vần:
* Vần en
- Tiếng : sen
- Từ: lá sen
* Vần ên
Hoạt động 2
3/ Viết: en, ên, lá sen, con nhện
4/ Từ ứng dụng:
- Giới thiệu từ:
- Hướng dẫn đọc và giải nghĩa từ:
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
1/ Đọc bài tiết 1
2/ Đọc từ ứng dụng:
- HS đọc: ôn bài, cơn mưa
- HS viết: khôn lớ, mơn mởn
- HS 5 đọc SGK
- HS phát âm ( 2 lần)
- HS đọc vần
- Phân tích vần en : e + n
- Đánh vần: e - nờ - en
- Ghép vần en
- HS ghép tiếng : sen
- Phân tích và đánh vần tiếng: sen
- Đọc từ
- Phát âm vần ( 2 lần)
- Phân tích và đánh vần
- Ghép vần ên
- HS ghép tiếng: nhện
- Phân tích và đánh vần: nhện
- Đọc từ: con nhện
- HS viết bảng con
- HS đọc : áo len, khen ngợi, mũi tên nền nhà (nhóm, cá nhân, lớp)
- Đọc lại từ ( 4 em)
- Đọc toàn bài (2 em) đồng thanh một lần
Bài: en - ên
Trang 4- Đưa tranh
- Hướng dẫn đọc
Họat động 2: Luyện viết
- Giới thiệu bài
- Hướng dẫn tập viết
- Sửa sai cho HS, động viên, tuyên dương
Họat động 3: Luyện nói
- Chủ để gì?
- Tranh vẽ gì ?
- Nhà dế mèn ở đâu ?
- Nhà Sên ở đâu ?
- Dế Mèn thường ăn gì ?
- Dế Mèn và Sên em thích con vật nào ?
4/ Củng cố - Dặn dò
- Hướng dẫn đọc SGK
- Tìm tiếng mới
- Dặn dò
- HS 1: đọc vần, tiếng, từ
- HS 2: đọc từ ứng dụng
- HS 3: Đọc câu ứng dụng (cá nhân, tổ, lớp)
- HS đem vở tập viết
- HS viết vào vở
- Nêu chủ đề: Bên phải, bên trái, bên trên, bên dưới
- Dế Mèn và Sên
- Trên bãi có
- Trên tàu lá chuối
- Ăn cỏ non
- Trả lời
- HS đọc SGK
- HS tìm tiếng mới có vần en, ên
- Nghe dặn dò
Ghi chú
.
.
.
.
Lop1.net
Trang 5Học Vần
Tiết:105+106
I/ MỤC TIÊU:
a/ Kiến thức : Đọc và viết được các vần in, un, đèn pin, con giun Đọc được từ ngữ ứng dụng: nhà
in, xin lổi, mưa phùn, vun xới.Biết trả lời đúng chủ đề
b/ Kỹ năng : Đọc và viết được tiếng có vần đã học.Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề:Nói lời xin lỗi
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ “ en - ên”
2/Bài mới
Hoạt động 2:
1/ Giới thiệu: Ghi đề bài vần in - un
2/ Dạy vần:
* Vần in
- Viết: pin - đèn pin
* Vần un
- Viết: giun - con giun
Hoạt động 2
3/ Viết: Hướng dẫn viết lần lượt vần, từ
4/ Từ ngữ ứng dụng:
- Ghi từ:
- Gọi đọc cá nhân, nhóm
- HS đọc: áo len, mũi tên
- HS viết: khen ngợi, nền nhà
- HS 5 đọc SGK
- Đọc trơn ( 2 em)
- HS đọc vần (cả lớp)
- Phân tích vần (cá nhân, tổ, nhóm)
- Đánh vần ( 2 em) tổ, lớp
- Ghép vần in (cả lớp)
- Đọc: pin ( 2 em) Phân tích
- Ghép, đánh vần
- Đọc: đèn pin
- Đọc trơn vần ( 2 em)
- Phân tích vần: u + n
- Đánh vần: u - nờ - un
- Ghép vần un
- HS ghép tiếng: giun
- Phân tích : gi + un
- Đánh vần
- Đọc trơn: con giun
- HS viết bảng con: in, un, đèn pin, con giun
- HS đọc từ: nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun xới
Bài: in - un
Trang 6- Giải nghĩa từ: mưa phùn, xin lỗi
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
1/ Đọc bài trên bảng tiết 1
- Chữa sai cho HS
- Chú ý HS đọc yếu
2/ Đọc bài ứng dụng:
- Đưa tranh
+ Các chú lợn con đang làm gì ?
+ Giới thiệu bài đọc gồm mấy câu ?
- Bài thơ có tiếng nào chứa vần in, un?
- Đọc mẫu
Họat động 2: Luyện viết
1/ Giới thiệu bài viết
2/ Hướng dẫn tập viết : in, un, đèn pin, con giun
Họat động 3: Luyện nói
- Chủ đề gì?
4/ Củng cố - Dặn dò
- Hướng dẫn đọc SGK
- Tìm tiếng mới
- Dặn dò
- HS đọc vần, tiếng, từ (cá nhân, tổ, lớp)
- Xem tranh vẽ gì ?
- HS trả lời
- 4 câu
- Đọc bài văn (cá nhân, tổ, lớp)
- Thi đua đọc theo tổ: ủn, chín
- 2 em khá đọc lại bài thơ
- HS đem vở tập viết
- HS viết vào vở
- Nêu chủ đề: Nói lời xin lỗi
- HS đọc SGK
- HS tìm tiếng mới có vần en, ên
- Nghe dặn dò
Ghi chú
.
.
.
.
.
Lop1.net
Trang 7Thứ năm, ngày 19 tháng 11 năm 2009
Học Vần
Tiết: 107+108
I/ NỤC TIÊU:
a/ Kiến thức : Đọc được các vần iên, yên, đèn điện, con yến Đọc được từ ngữ ứng dụng.Luyện nói b/ Kỹ năng : Viết được iên, yên, đèn điện, con yến Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề:Biển cả
II/ ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:
1/ Kiểm tra bài cũ “ in - un”
- Gọi đọc
- Gọi viết
- GV nhận xét, ghi điểm
2/Bài mới
Hoạt động 1
1/ Giới thiệu: Ghi đề bài vần iên - yên
2/ Dạy vần:
* Vần iên
- Tiếng điện, từ : đèn điện
- Hướng dẫn đọc vần, tiếng, từ khóa
* Vần yên, yến, con yến
Hoạt động 2
3/ Viết: Hướng dẫn viết lần lượt vần, từ
- Cả lớp dùng bảng con
- in, un
- HS đọc: nhà in, mưa phùn
- HS viết: xin lỗi, vun xới
- HS 5 đọc “ủn à ủn ỉn ”
- Phát âm: iên - yên ( 2 em, đồng thanh cả lớp)
- Phát âm: iên
- Phân tích vần: iê - n
- Đánh vần: i ê - nờ - iên
- Ghép vần: iên
- Ghép tiếng: điện
- Phân tích: đ - iên
- Đánh vần: đờ - iên - điên - nặng điện
- Đọc: đèn điện
- Đọc theo quy trình (cá nhân, đồng thanh)
- Đọc vần
- Phân tích vần
- Đánh vần
- So sánh 2 vần
- Ghép “ yến”
- Đọc: “con yến”
- HS viết bảng con: iên, yên, đèn điện, con yến
Bài: iên - yên
Trang 84/ Từ ngữ ứng dụng:
- Viết từ
- Hướng dẫn đọc, giải nghĩa
Tiết 2
Hoạt động 1: Luyện đọc
1/ Đọc bài trên bảng tiết 1
2/ Đọc câu ứng dụng:
- Tranh vẽ gì ?
- Giới thiệu câu ứng dụng:
- Đọc mẫu
Họat động 2: Luyện viết
- Hướng dẫn viết vào vở Tập Viết
- Nhắc nhở: ngồi, viết cẩn thận, nắn nót
Họat động 3: Luyện nói
- Chủ đề gì?
- Tranh vẽ gì ?
4/ Củng cố - Dặn dò
- Đọc SGK
- Tìm tiếng mới
- Dặn dò
- HS đọc từ: cá biển, viên phấn, yên ngựa, yên vui
- HS đọc vần, tiếng, từ khóa ( 8 em)
- Đọc theo tổ, nhóm, lớp
- Đọc từ ứng dụng (cá nhân, tổ, nhóm, lớp)
- Đàn kiến xây tổ
- Đọc thầm
- Đọc cá nhân ( 7 em)
- Đọc theo tổ, nhóm
- HS viết vào vở
- Nêu chủ đề: Biển cả
- HS xem tranh và trả lời câu hỏi
- HS đọc SGK
- HS tìm tiếng mới có vần en, ên
Ghi chú
.
.
.
.
Lop1.net
Trang 9Thứ sáu, ngày 20 tháng 11 năm 2009
Học Vần
Tiết: 109+110
I/ MỤC TIÊU:
a/ Kiến thức : Đọc được các vần uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai; câu ứng dụng
b/ Kỹ năng : Đọc và viết được tiếng có vần uôn, ươn Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: chuồn chuồn, châu chấu, cào cào
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:
1/ Kiểm tra bài cũ “ iên - yên”
2/ Bài mới
Hoạt động 1:
1/ Giới thiệu: Ghi đề bài vần uôn - ươn
2/ Dạy vần:
* Vần uôn:
chuồn
chuồn chuồn
* Vần ươn
vươn
vươn vai
- Phân biệt 2 vần
Hoạt động 2
3/ Luyện viết
4/ Từ ngữ ứng dụng:
- Giới thiệu từ
- Hướng dẫn đọc từ, giải nghĩa từ
Tiết 2
- HS đọc: đèn điện, con yến
- HS viết: yên ngựa, viên phấn
- HS 5 đọc SGK
- Phát âm
- Đọc trơn
- Phân tích
- Đánh vần
- Ghép vần
- Ghép tiếng: chuồn
- Đọc trơn từ: chuồn chuồn
- Đọc trơn
- Phân tích
- Đánh vần
- Ghép vần
- Ghép tiếng: vươn
- Đọc trơn từ: vươn vai
- HS viết bảng con: uôn ,ươn, chuồn chuồn, vươn vai
- HS đọc từ: cá nhân, nhóm
- Đọc toàn bài ( 3 em) Đồng thanh 1 lần
Hoạt động 1: Luyện đọc
Bài: uôn - ươn
Trang 101/ Đọc vần, tiếng, từ
2/ Đọc từ ứng dụng:
3/ Đọc câu ứng dụng:
- Tranh
- Giới thiệu câu ứng dụng:
- Hướng dẫn đọc
Họat động 2: Luyện viết
Họat động 3: Luyện nói
- Xem tranh, nêu chủ đề
- Hướng dẫn câu hỏi
4: Củng cố - Dặn dò
- Đọc SGK
- Tìm tiếng mới
- Dặn dò
- HS đọc:
uôn - chuồn - chuồn chuồn ươn - vươn - vươn vai
- Đọc cá nhân, nhóm
- Xem tranh
- Đọc câu ( cá nhân, tổ)
- HS viết vào vở uôn - chuồn chuồn ươn - vươn vai
- HS: chuồn chuồn, cào cào, châu chấu,
- Trả lời câu hỏi:
- HS đọc SGK
- HS tìm tiếng mới có vần uôn, ươn
- Nghe dặn dò
Ghi chú
.
.
.
.
.
Lop1.net
Trang 11Tiết: 12
I/ MỤC TIÊU:
a/ Kiến thức : Biết được tên nước, nhận biết được Quốc kỳ, Quốc ca của tổ Quốc Việt Nam
b/ Kỹ năng : Nhận biết tư thế đúng hay sai.Nêu được khi chào cờ phải bỏ nón, đứng nghiêm mắt nhìn về Quốc kì
yêu nước Việt Nam
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG:
1Kiểm tra bài cũ
“ Lể phép với anh chị, nhường nhịn em nhỏ”
GV nhận xét khen ngợi
2/ Bài mới
Hoạt động 1
1/ Giới thiệu : ghi đề bài
Hoạt động 2
2/ Các hoạt động:
- Bài tập 1:
Thảo luận theo tranh
- Bài tập 2: Đàm thoại
+ Tranh 1, 2, 3:
+ Nội dung thảo luận
+ Chốt ý chính: Hình dáng, màu sắc của lá cờ tổ
quốc
- Bài tập 3: tranh 4
- HS 1: Đối với anh chị em phải thế nào ?
- HS 2: kể lại một tình huống em đã nhường nhịn em nhỏ
- Đọc lại đề bài ( 2 em)
- Thảo luận theo tranh ( 2 em) + Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
+ Các bạn nhỏ gồm nười nước nào ? + Phát biểu
- Thảo luận (4 em) + Các người trong tranh đang làm gì?
+ Tư thế mọi người khi chào cờ thế nào ? + Các cầu thủ đang làm gì?
+ Thái độ nâng cao cờ tổ quốc cho em biết điều gì ?
- Quan sát tranh, thảo luận chung
+ Cả lớp đang làm gì ? + bạn nào trong giờ chào cờ chưa trang nghiêm ?
+ Khi chào cờ em phải đứng như thế nào
?
- HS trả lời cá nhân
NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ
Trang 12+ Chốt ý chính
3/Củng cố, dặn dò
- Hỏi lá cờ Việt Nam màu gì?
- Nhận xét tiết học
Ghi chú
.
.
.
.
.
Lop1.net
Trang 13( Bài 2 cột 1; bài 3 cột 1, 2 )
I Mục tiêu Giúp HS củng cố về
- Phép cộng , trừ trong phạm vi các số đã học
- Phép cộng, phép trừ với 0
- Viết phép tính thích hợp với tình huống trong tranh HS giỏi làm bài 4
II Đồ dùng dạy - học
* G : Sách toán 1 ( SGK - SGV )
* H : Sách toán 1 + bộ đồ dùng
III Các hoạt động dạy và học.
1 ổn định tổ chức: G cho H hát
2 Kiểm tra bài cũ:
- G ghi bảng, nêu yêu cầu : Điền dấu (>,<,=)
-GV nhận xét , ghi điểm
1 Hoạt động 1 Dạy bài mới
* Giới thiệu bài - ghi bảng
2 Hoạt động 2
* Luyện tập
* Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu
- Gọi cho HS làm bài miệng
G cho HS chữa bài
* Bài 2: Gọi cho HS nêu yêu cầu
- HS nêu cách làm - làm bài vào vở
* Bài 3: Gọi cho H nêu yêu cầu
- HS nêu cách làm - làm bài Vào nháp
- Gọi cho HS chữa bài
- Muốn làm tốt bài tập dạng này em cần làm
-HS lên bảng làm
5 - 3 2 + 0 2 - 0
4 - 4 3 + 1 1 + 3
- lớp nhận xét
- H nhắc lại
* Tính và ghi kết quả
4 + 1 = 5 …………
* Thực hiện cộng trừ 3 số
3 + 1 + 1 = 5 ; …………
* Điền số thích hợp vào ô trống
3 + = 5 ; 4 - =1 ;
5 - = 4 ; 2+ = 2 ; + 2 = 2
-HS trả lời
LUYỆN TẬP CHUNG
Trang 14* Bài 4: Gọi cho HS nêu yêu cầu
- HS nêu BT và ghi PT tương ứng tranh
3 Củng cố - Dặn dò:
- Học thuộc các công thức cộng trừ trong
phạm vi 2,3,4,5,và 3 QT đã học
- Xem lại các bài tập đã làm
* Nhìn tranh nêu BT và ghi PT tương ứng
- Tranh 1,2: H nêu BT và ghi PT : a) 2 + 2 = 4
b) 4 - 1 = 3
- HS thực hiên
Ghi chú
.
.
.
.
.
Lop1.net
Trang 15Toán
Tiết : 46
( Bài 2 làm cột 1, 2, 3, ; bài 3 làm cột 1,2 )
A Mục tiêu
Giúp học sinh :
- Thuộc bảng cộng, biết làm tình cộng trong phạm vi 6
- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ HS giỏi làm bài 4
B Đồ dùng dạy - học
* GV : 6 HTG, 6 HV , 6 HT
* HS : Sách toán 1 , vở ghi , bộ đồ dùng
D Các hoạt động dạy và học.
* Hoạt động của GV
I ổn định tổ chức : G vcho H hát
II Kiểm tra bài cũ
- HS làm bảng con
- G cho HS nêu công thức cộng, trừ trong
phạm vi 5
III Dạy bài mới:
1 Hướng dẫn HS lập bảng cộng trong phạm
vi 6
a) -G viên đính 6 HTG, thêm 1 HTG - hỏi H
- GV cho HS nêu BT và trả lời BT
- HS nêu PT
- GV cho HS nêu tiếp BT có PT cộng khác
- HS nêu PT
b) GV đính 4 HV , thêm 2 HV - hỏi H S
- HS nêu BT , trả lời BT
- Cho HS nêu PT
- HS nêu tiếp BT có PT cộng khác
* Hoạt động cuả HS
2 H lên bảng làm
3 + = 4 5 + = 5
4 - = 2 2 - = 0
2 Hs nêu - lớp nhận xét
- Có 6 HTG , thêm 1 HTG
- 2 H nêu
- H giải: 5 + 1 = 6
- 2 H nêu
- HS : 1 + 5 = 6
- Có 4 HV , thêm 2 HV
- 2 HS nêu
- HS : 4 + 2 = 6
- 2 HS nêu
PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6
Trang 16- G ọi HS nêu PT
c) G đính 3 HT thêm 3 HT - hỏi H
- G cho HS nêu BT và trả lời BT
- Gọi cho HS nêu PT
d) G cho HS nhận xét các PT - rút tên bài
học
* Đọc công thức trên bảng
2 Luyện tập:
* Bài 1: G ọi cho HS nêu yêu cầu ; lớp làm
vào vở
- Ghi bảng - 3 HS lên tính - lớp nộp vở
chấm điểm
* Bài 2: G cho H S nêu yêu cầu
- G cho HS làm bài miệng
- G cho HS nhận xét về các số trong các
phép tính cột 1,2,3
* Bài 3: GV cho HS làm vào phiếu
- G ọi cho H S nêu cách làm - làm bài
4: Gọi H S nêu yêu cầu
- Hs nhìn tranh nêu BT và PT có được
IV Củng cố - dặn dò
- Gọi cho HS đọc toàn công thức trên bảng
- Dặn dò: Học thuộc công thức cộng trong
phạm vi 6
- xem lại các bài tập đã làm
- 2 + 4 = 6
- Có 3 HT thêm 3 HT
- 2 H nêu
- H giải : 3 + 3 = 6
- 1 HS nhận xét – HS nhắc tên bài
- CN - ĐT
* Thực hiện các phép tính cộng theo cột dọc
5
+ 1 ; …
* Tính và ghi kết quả 4 + 2 = 6; 1 + 5 = 6 ; ……
Đều có 2 số 4 + 2 ( cột 1 ) nhưng có sự đổi chỗ, kết quả không đổi * Thực hiện cộng 3 số 4 + 1 + 1 = 6; 3 + 2 + 1 =6 ; …
- Lớp nhận xét * Nhìn tranh nêu BT và ghi PT tương ứng 3 H nêu BT và PT: a) 4 + 2 = 6 2 + 4 = 6 b) 3 + 3 = 6 CN - ĐT Ghi chú .
.
.
.
.
Lop1.net