Giáo án dự giờ Tin học 8 Tiết 60: Bài thực hành 7 xử lí dãy số trong chương trình (t2)

làm bài vào vở bài tập Tiếng Việt TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH TIẾT 3 I/ Mục tiêu: - Học sinh biết dùng cách nói so sánh để viết tiếp viết tiếp vào các câu - Biết viết một đoạn văn kể về con vật[r]

Trang 1

TUẦN 17

Thứ hai ngày 19 tháng 12 năm 2011 Chiều

TOÁN

ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

I/ Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm

- Thực hiện phép cpộng trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải toán dạng nhiều hơn

- Làm bài tập: 1, 2, 3 (a,c), 4

II/ Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 1, 2

III/ Các hoạt động dạy học:

1.Bài cũ ( 5phút)

- Quay kim đồng hồ

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu:(1')

b Thực hành:(24')

Bài 1: Tính nhẩm

- Nêu cách tính

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Hướng dẫn các em yếu

Bài 3: Số

Bài 4

Tóm tắt

Lớp 2A : 48 cây

Lớp 2B nhiều hơn lớp 2A : 12 cây

Lớp 2B : cây?

Bài 5: Số

a 72 + … = 72

b 85 - … = 85

- Hướng dẫn cho học sinh ghi nhớ Số nào

cộng trừ với 0 cũng chính bằng số đó

3 Củng cố -dặn dò: (5')

- 1 số em nêu số giờ tương ứng

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu

- Thảo luận nhóm 2- trình bày

- Nhận xét -1 em nêu yêu cầu

- 2 em làm bảng – bảng con

38 + 42 47 + 35 36 + 64 82 - 27 Nhận xét nêu lại cách đặt tính và tính

- Nêu yêu cầu

- 1 em bảng, sách giáo khoa

- Nhận xét

- 2 em đọc đề

- Cùng giáo viên phân tích đề

- 1 em làm bảng, cả lớp làm bài vào vở Bài giải

Số cây lớp 2B trồng là : 48+ 12 =60 (cây ) Đáp số : 60 cây

- Nêu yêu cầu của bài tập

- Thảo lỵân nhóm 2- trình bày

c 72 + … = 72

d 85 - … = 85

- Nhận xét

- Nêu lại quy tắt

- Lắng nghe

Trang 2

- Làm lại các bài còn sai

- Chuẩn bị bài sau

TẬP ĐỌC TÌM NGỌC ( 2 tiết )

I/ Mục tiêu:

- Biết ngắt, nghỉ hơi sau các dấu câu; biết đọc với giaọng kể chậm rãi

- Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Câu chuyện kể về những con vật nuôi trong nhà, thông minh, tình nghĩa, thực sự là bạn của mọi người ( trả lời câu hỏi 1, 2, 3)

* Giáo dục học sinh biết yêu quý các con vật nuôi trong nhà

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

- Bảng phụ ghi các câu dài để luyện đọc

1.Bài cũ (5')

Thời gian biểu

- Bạn Phương Thảo lập thời gian biểu để làm

gì?

- Nhận xét - ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu :(2')

b Luyện đọc (20')

- Đọc mẫu

* Đọc từng câu

- Hướng dẫn đọc từ khó

* Đọc theo đoạn

- Giải thích: Long Vương

- Hướng dẫn đọc câu dài

+ Xưa kia có con của Long

Vương

+ Mèo liền nhảy tới// ngoạm ngọc// chạy

biến//

c Đọc đoạn theo nhóm (6')

- Theo dõi hướng dẫn cho các em còn đọc

chậm

Tiết 2

d.Tìm hiểu bài (15')

Đo đâu chàng trai có viên ngọc ?

Ai đánh tráo viên ngọc?

Mèo và Chó làm cách nào lấy lại viên

ngọc?

- Tìm những từ khen ngợi Mèo và Chó?

g Luyện đọc lại:(10')

- 2 em đọc bài

- Đẻ làm việc 1 cách khoa học ,công việc khỏi bị chồng chéo

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Mỗi em đọc 1 câu đến hết bài Kim hoàn ,mưu mẹo

- Mỗi em 1 đoạn đến hết bài

- Đọc theo nhóm 2 - Đại diện 1 số em đọc

- Nhận xét

- Đồng thanh

- Long Vương tặng

+ Đến nhà ông thợ hoàn bắt chuột đi tìm + Chờ ở trên bờ để ai đánh được cá

+ Mèo vờ chết

- Thông minh, tình nghĩa

- Thi đọc diễn cảm

Trang 3

- Nhận xét

3 Củng cố - dặn dò:(5')

- Qua bài này giúp em hiểu được điều gì ?

* Các em cần làm gì để bảo vệ các laoif vật

nuôi trong nhà của mình?

- Chúng ta cần phải chăm sóc và bảo vệ các

con vật nuôi trong nhà của mình

- Nhận xét chung

- Chọn bạn đọc hay nhất

- Mèo và Chó là con vật nuôi có tình nghĩa

và thông minh

- Học sinh kể ra những việc làm của mình

- Lắng nghe

Thứ ba ngày 20 tháng 12 năm 2011

TOÁN

ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ

I/ Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng trừ trong phạm vi 20 để tính nhẩm

- Thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải toán ít hơn

- Làm bài tập 1, 2, 3 ( a,c), 4

- Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2, 4

1.Bài cũ:

86 - 9 = 96 - 8 =

66 - 7 = 76 - 9 =

9 + X = 48

2 Bài mới:

a Giới thiệu :(2')

b Thực hành :(24')

Bài 1: Tính nhẩm

12 – 6 = 6 + 6 = 17 – 9 =

9 + 9 = 13 – 5 = 8 + 8 =

14 – 7 = 8 + 7 = 11 – 8 =

17 – 8 = 16 – 8 = 4 + 7 =

Bài 2: Đặt tính rồi tính

69 + 27 56 + 44 82 + 48

90 - 32 71 - 25 100 - 7

- Yêu cầu học sinh nêu cách tính, cách đặt tính

và tính

Bài 3: Số

- 2 học sinh lên bảng đặt tính và tính:

86 - 9 = 75 96 - 8 = 88

66 - 7 = 59 76 - 9 = 67

- 1 HS khác: tìm X

9 + X = 48

X = 48 – 9

X = 39

- Nhận xét

- Nêu yêu cầu

- Thảo luận nhóm 2- trình bày - nhận xét

- Học sinh nêu kết quả và nêu cách nhẩm của mình

- Nêu yêu cầu – Làm bài vào vở

69 + 27 56 + 44 82 + 48

90 - 32 71 - 25 100 - 7

- 2 em bảng – làm bài vào vở

- Nhận xét - nêu lại cách đặt tính và tính

- Nêu yêu cầu

- Thảo luận nhóm 2 - trình bày -nhận xét

Trang 4

- Hướng dẫn thêm

Bài 4:

Tóm tắt

Anh: 50 kg

Em nhẹ hơn anh : 16 kg

Em : kg?

- Nhận xét bài làm của học sinh

3.Củng cố, dặn dò: ( 5phút )

- Chuẩn bị tiết sau

- Nhận xét tiết học

- Nêu lại cách làm của mình

- 2 em đọc đề

- 1 em làm bảng – cả lớp làm vào vở Bài giải

Em cân nặng là : 50-16=34(kg) Đáp số : 34 kg -1 số em nêu lời giải khác

- Nhận xét

- Học sinh về nàh học thuộc công thức tìm

số hạng, số trừ, số bị trừ

- Làm bài vào vở bài tập Toán

KỂ CHUYỆN TÌM NGỌC

I/ Mục tiêu:

- Dựa theo tranh kể lại từng đọn câu chuyện

- Học sinh khá giỏi kể toàn bộ câu chuyện

- Tranh minh hoạ

1.Bài cũ: ( 5phút)

- Con chó nhà hàng xóm

- Nhận xét ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu ( 1 phút )

Nêu mục đích yêu cầu tiết học

b.Hướng dẫn kể chuyện ( 24phút )

* Kể từng tranh

- Nội dung tranh 1?

- 2 em nối nhau kể

- Nhận xét

- Nghe

- 1 học sinh đọc yêu cầu của đề bài

- Quan sát 5 tranh và nêu nội dung từng tranh

Tranh 1: - Long Vương tặng chàng viên ngọc quý

Tranh 2 - Người thợ kim hoàn đánh tráo viên ngọc quý của chàng trai

Tranh 3 - Chuột đi tìm được ngọc cho Mèo

17

15

Trang 5

* Kể chuyện trong nhóm

- Khuyến khích học sinh kể theo lời của mình

- Nhận xét:

* Kể chuyện trước lớp

- Kể theo nhóm

- Một học sinh kể toàn bộ câu chuyện

+ Nhận xét cách kể của học sinh

3 Củng cố dặn dò: ( 5phút)

- Tập kể nhiều lần

Tranh 4 - Chó rình bên sông để lấy lại ngọc từ người đánh cá

Tranh 5 - Mèo lập mưu lấy lại ngọc từ quạ

Tranh 6 - Chó và Mèo đã đem ngọc lại cho chàng trai

* HS kể theo nhóm

- Các nhóm kể chuyện theo lượt, tuần tự thay đổi người kể

- Thi kể với các nhóm trước lớp

- Nhận xét

- Học sinh về nhà kể chuyện cho bố mẹ cùng nghe

CHÍNH TẢ ( Nghe viết) TÌM NGỌC

I/ Mục tiêu:

- Nghe- viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài: “ Tìm ngọc”

- Làm đúng bài tập 2, BT3 a/ b

- Bút dạ, băng giấy viết nội dung BT 3

- Đọc

2 Bài mới:

a Giới thiệu(1phút)

- Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

b Hướng dẫn viết ( 4phút)

- Hướng dẫn học sinh chuẩn bị

+ Đọc bài chính tả

- Nhờ đâu mà Chó và Mèo lấy lại được viên

ngọc?

+Chữ đầu câu viết như thế nào ?

+Tìm những chữ trong bài em dễ viết sai?

- Đọc từ khó Long Vương, mưu mẹo, tình

nghĩa

- Nhận xét, sửa chữa

c Luyện viết ( 13phút)

- Đọc chính tả

- 2 em lên bảng - Lớp viết bảng con:

Trâu, nối nghiệp, quản công, ngọn cỏ, ngoài đồng

- Nhận xét

- 2 học sinh đọc bài viết

- Nhờ mưu mẹo mà Chó và Mèo lấy lại viên ngọc

- Viết hoa và lùi vào 1 ô

- Long Vương, mưu mẹo, tình nghĩa

- Viết bảng con

- Nhận xét

- Viết vở

- Soát bài

Trang 6

- Đọc lại

d Thu vở chấm ( 5phút )

- Nhận xét, biểu dương

3 Bài tập ( 4 phút)

Bài 1: Điền uy / ui

- Hướng dẫn

+ Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 3: Điền ec / et

4 Củng cố, dặn dò: (5phút )

- Đổi vở kiểm tra

- Đọc yêu cầu

- Thảo luận nhóm 2 - trình bày + Chàng trai xuống thủy cung, được Long Vương tặng viên ngọc quý

+ Mất ngọc, chàng trai ngậm ngùi Chó và Mèo an ủi chủ

+ Chuột chui vào tủ, lấy lại viên ngọc cho Mèo Chó và Mèo vui lắm

- Nhận xét

- Đọc yêu cầu

- 1 học sinh lên bảng- lớp làm vở

- Lợn kêu eng éc, hét to, mùi khét

- Nhận xét

- Học sinh về nhà làm bài và làm bài ở vở bài tập Tiếng Việt

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRƯỜNG

I/ Mục tiêu:

- Kể lại những hoạt động dễ ngã, nguy hiểm cho bản thân và cho người khác khi ở trường

- Biết cách xử lí khi bản thân hoặc người khác bị ngã

* Tích hợp liên hệ

- Hình vẽ trong SGK trang 30, 31

- Một vài hộp vỏ hoá chất hoặc thuốc tây

1.Khởi động: ( 1 phút )

2.Giới thiệu: ( 1phút )

Nêu mục đích yêu cầu tiết học

3 Tìm hiểu bài:

* Hoạt động 1: Nhận biết các hoạt động nguy

hiểm

Bước 1: Động não

- Hãy kể tên những việc nguy hiểm dễ gây ngã

Bước 2:

Làm việc theo cặp

- Chỉ và nói các hoạt động từng hình

- Hoạt động nào gây nguy hiểm ?

*Kết luận (SHD)

- Cho các em chơi trò chơi :'Bịt mắt bắt dê"

- Nhận xét

- Lắng nghe

- Trèo cây, chạy đuôi nhau, trèo cửa sổ, trèo cầu thang

- Quan sát tranh 1, 2, 3, 4/ 36, 37

- Thảo luận theo cặp

- Trình bày - nhận xét

Trang 7

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Lựa chọn trò chơi bổ ích

- Nhận xét.

3 Củng cố -dặn dò(5')

*Tích hợp liên hệ

Em phải chơi những trò chơi gì để phòng tránh

tai nạm?

- Thực hiện như bài đã học

- Nhận xét chung

- Nêu các trò chơi mà các em thường chơi : Đuôi nhau, trèo cây, bắn bi, rồng rắn lên mây

- Bình luận các trò chơi dễ gây ra tai nạn

và các trò chơi không gây ra tai nạn và nêu ra các tro chơi không nguy hiểm

- Chúng ta cần phải chơi những trò chơi dân gian, bổ ích tránh nguy hiểm

- Lắng nghe

TOÁN THỰC HÀNH TIẾT 1 I/ Mục tiêu:

- Học sinh thực hiện được các phép tính công trừ trong phạm vi 20

- Giải được bài toán có một lời văn

- Biết so sánh các số trong phạm vi 100

- Vở thực hành.

1 Hướng dẫn học sinh làm bài tập thực

hành.

Bài 1: Tính nhẩm ( Làm miệng)

- Giáo viên ghi bài tập lên bảng

3 + 8 = 7 + 5 = 6 + 7 =

8 + 3 = 5 + 7 = 7 + 6 =

11 – 3 = 12 – 5 = 13 – 7 =

11 – 8 = 12 – 7 = 13 – 6 =

* Yêu cầu học sinh tìm ra tính chất giao

hoán trong phép cộng và mối liên quan giữa

phép cộng và phép trừ trong bài tập

- Nhận xét đánh giá

Bài 2: Đặt tính rồi tính.

a 86 + 17 b 92 – 29 c 100 – 9

yêu cầu học sinh đặt tính rồi tính

Bài 3: Tìm x.

a x + 17 =30 b x – 38 = 24 c 45 – x =16

- Học sinh nêu yêu cầu của bài tập rồi làm bài và chữa bài

3 + 8 = 11 7 + 5 =12 6 + 7 = 13

8 + 3 = 11 5 + 7 = 12 7 + 6 = 13

11 – 3 = 8 12 – 5 = 7 13 – 7 = 6

11 – 8 = 3 12 – 7 = 5 13 – 6 = 7

- Học sinh nhận ra tính chất giao hoán trong phép cộng và mối liên quan giữa phép cộng

và phép trừ

- Học sinh đọc yêu cầu rồi làm vào bảng con

- Nêu cách đặt tính và cách tính

- Học sinh đọc yêu cầu và nêu quy tắc tìm số hạng, số trừ, số bị trừ.( Làm vào vở)

Trang 8

Yêu cầu học sinh nêu quy tắc tìm số hạng, số

trừ, số bị trừ

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 4: Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề,

phân tích đề, làm bài vào vở

- Nhận xts bài làm của học sinh

Bài 5: Đố vui

Khoanh vào phép tính có kết quả lớn nhất

- Nhận xét bài làm của học sinh

2 Chấm bài

3 Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà

làm bài tập ở vở bài tập toán

a x + 17 = 30

x = 30 – 17

x = 13

b x – 38 = 24

x = 24 + 38

x = 62

c 45 – x =16

x = 45 – 16

x = 29

- Nhận xét bài làm của nhau

- Học sinh đọc đề toán phân tích đề và giải bài toán

Bài giải Thùng to có số nước mắm là:

25 + 10 = 35 ( lít) Đáp số: 35 lít

- Học sinh đọc đề và làm bài miệng ( nêu miệng và giải thích vì sao?

40 + 10

- Học sinh về nhà làm bài ở vở bài tập toán

TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH TIẾT 1 CON VẸT CỦA BÉ BI I/ Mục tiêu:

- Học sinh đọc được câu chuyện “ Con vẹt của bé Bi” và trả lời được câu hỏi mang nội dung câu chuyện

- Nắm được câu kiểu Ai thế nào?

- Vở thực hành

1 Hướng dẫn học sinh đọc truyện.

- Giáo viên đọc mẫu câu chuyện

- Yêu cầu học sinh đọc câu chuyện theo

nhóm

- Hướng dẫn học sinh đọc truyện

- Nhận xét cách đọc của học sinh

2 Tìm hiểu bài:

a Bi lo điều gì khi ông tặng Bi con vẹt?

- Lắng nghe giáo viên đọc – nhận xét cách đọc

- Đọc câu chuyện theo nhóm đôi

- Thi nhau đọc chuyện theo nhóm

- Nhận xét cách đọc của các nhóm

a Vẹt lạ nhà, không biết nói

Trang 9

b Ông nói gì với Bi?

c Vì sao Bi không muốn vẹt gọi tên chị Chi?

d Khi Bi để vẹt đói, rét, chị Chi đã làm gì?

e Câu nào dưới đây cấu tạo theo mẫu Ai thế

nào?

- Nhận xét và chữa bài cho học sinh

3 Chấm bài.

4 Nhận xét, dặn dò.

- Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà

làm bài ở vở bài tập và đọc lại câu chuyện

cho bố mẹ nghe

b Bi yêu thương dạy dỗ vẹt, nó sẽ gọi tên Bi

c Vì Bi ích kỷ, vẹt của Bi chỉ gọi tên Bi

d Chị làm tất cả các việc trên

e Con vet rất đẹp

- Nhận xét bài làm của các bạn

- Học sinh về nhà kể chuyện cho bố mẹ nghe Làm bài ở vở bài tập

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI*

PHÒNG TRÁNH NGÃ KHI Ở TRƯỜNG

I/ Mục tiêu:

- Nhận biết những trò chơi an toàn và nguy hiểm

- Biết chọn những trò chơi an toàn để chơi

- Vở bài tập tự nhiên và Xã hội

1.Giới thiệu: ( 2phút)

Nêu mục đích, yêu cầu tiết học

2.Thực hành: ( 28 phút )

Bài 1: Điền chữ N (nên làm )vào ô trống

dưới các hình thể hiện việc nên làm , chưK

(không nên làm )vào ô trống dưới những

việc thể hiện việc không nên làm

Bài 2:Trong giờ ra chơi chung ta nên và

không nên làm gì để phòng tránh ngã ?

3.Củng cố, dặn dò: ( 5phút)

- Học sinh cần phải biết phòng tránh ngã khi

ở nhà cũng như ở trường

- Nghe

- Đọc yêu cầu

- Thảo luận nhóm 2

- Đại diện các nhóm trình bày + Nên làm: hình 2, 3, 4, 6 + Không nên làm: hình 1, 5, 7

- Đọc yêu cầu

a.Nên chọn những trò chơi an toàn, có lợi cho sức khoẻ như trò chơi : Nhảy dây, đá cầu, đá bóng

b.Không nên chơi những trò chơi nguy hiểm ảnh hưởng đến bản thân và người khác -Nhận xét

- Nghe Học sinh phòng tránh ngã trong mọi trường hợp

Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011

TẬP ĐỌC

Trang 10

GÀ “ TỈ TÊ” VỚI GÀ

I/ Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câ

- Hiểu nội dung :Loài gà cũng có tình cảm với nhau, che chở, bảo vệ, yêu thương nhau như con người

- Tranh minh hoạ bài tập đọc

Tìm ngọc

Do đâu chàng trai có viên ngọc ?

- Qua bài học cho thấy Chó và Mèo là hai con

vật như thế nào?

- Nhận xét-ghi điểm

2 Bài mới:

a Giới thiệu: (1')

b Luyện đọc:(14')

*Đọc theo câu

- Hướng dẫn đọc từ khó

* Đọc theo đoạn

Giải nghĩa từ: tỉ tê

- Hướng dẫn đọc câu dài

c Tìm hiểu bài:(7')

- Gà biết trò chuyện với mẹ khi nào ?

- Khi đó gà mẹ và gà con nói chuyện bằng

cách nào ?

- Gà mẹ đã báo cho con biết khi nào có nguy

hiểm ,khi nào không có nguy hiểm bằng cách

nào ?

d Luyện đọc lại:(5')

-Nhận xét -tuyên dương

3 Củng cố -dặn dò: (5')

- Bài văn giúp em hiểu điều gì?

- Đọc bài nhiều lần

- Nhận xét chung

- 2 em đọc bài + Do Long Vương tặng cho + Chó và Mèo là 2 con vật thông mih và tình nghĩa

- Nhận xét

- Mỗi em đọc 1 câu đến hết bài (2 lần đến hết bài )

- Mỗi em 1 đoạn dến hết bài

*Đọc nhóm 2

- 1 số em đọc thi theo đoạn

*Đồng thanh

- Còn trong trứng

- Gõ mỏ len trứng ,phát tín hiệu nũng nịu

- Không có nguy hiểm "cúc cúc cúc "

- Có nguy hiểm "Ro óc ro óc "

- Có mồi ngon "cúc,cúc,cúc"

- Gà cũng có tình cảm ,biết trò chuyện như người

- 1 số em thi đọc toàn bài

- Về nhà đọc lại bài và đọc lại toàn bộ các bài tập để tiết sau ôn tập chuẩn bị kiểm tra học kỳ 1

TOÁN

ÔN TẬP VỀ PHÉP CỘNG VÀ PHÉP TRỪ (tiếp theo )

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	202,07 KB