Thiết kế bài dạy tổng hợp lớp 2 - Tuần 18 năm 2011

Nhận xt, dặn dò: - Nhận xÉt tiết học, dặn dò học sinh về nhà làm - Học sinh về nhà chuẩn bị thật tốt để thi học kì bài ở vở bài tập Toán, ôn lại bảng cộng trừ 1... trong phạm vi 20… TIẾN[r]

Trang 1

TUẦN 18

Thứ hai ngày 26 tháng 12 năm 2011

Chiều

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc phép trừ, trong đó có các bài

toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị ; ''BTCL: BT 1,2,3''

II Đồ dùng dạy học:

- Ghi bảng bài 3, 4

- Sách, vở BT, bảng con, nháp

III Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài.

b) Luyện tập.

Bài 1: Gọi 1 em đọc đề.

+ Bài toán cho biết gì ?

+ Bài toán hỏi gì?

+ Muốn biết cả hai buổi bán bao nhiêu lít

dầu ta làm thế nào? Tại sao?

- Gọi 1 học sinh lên bảng giải và 1 học sinh

tóm tắt

- Cho cả lớp làm vào vở

- Nhận xét, cho điểm

Bài 2 : Yêu cầu gì ?

+ Bài toán cho biết những gì ?

+ Bài toán hỏi gì ?

+ Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ?

- Yêu cầu học sinh tóm tắt và giải

- Gọi 1 học sinh lên bảng giải và 1 học sinh

tóm tắt

- Cho cả lớp làm vào vở

- Nhận xét, ghi điểm

Bài 3: Yêu cầu gì ?

- Ôn tập về giải toán

- 1 em đọc đề

- Buổi sáng bán 48l dầu,

- Buổi chiều bán 37l dầu

- Cả hai buổi bán? lít dầu

- Thực hiện phép cộng : 48 + 37

- Vì số lít dầu cả ngày bằng số lít dầu buổi sáng

và chiều gộp lại

-1 em lên bảng làm Lớp làm vở

Tóm tắt

Buổi sáng : 48l Buổi chiều : 37l Tất cả : … l ?

Bài giải

Số lít dầu cả hai buổi bán được là :

48 + 37 = 85 (l) Đáp số : 85l

- 1 em đọc đề

- Bình nặng : 32 kg, An nhẹ hơn Bình 6 kg

- An cân nặng bao nhiêu kg

- Thuộc dạng ít hơn vì nhẹ hơn là ít hơn

Tóm tắt Bình : 32 kg

An nhẹ hơn Bình : 6 kg

An cân nặng : … kg?

Bài giải Bạn An cân nặng là :

32 – 6 = 26 (kg) Đáp số : 26 kg

- 1 em đọc đề

- Lan hái : 24 bông hoa

- Liên hái nhiều hơn Lan 16 bông hoa

Trang 2

+ Bài toán thuộc dạng gì ?

- Yêu cầu học sinh tóm tắt và giải

3 Củng cố - Dặn dò:

- Học bài và chuẩn bị bài mới

- Nhận xét tiết học

- Liên hái được mấy bông hoa?

- Bài toán về nhiều hơn

Tóm tắt Lan : 24 bông hoa

Liên hái nhiều hơn Lan : 16 bônghoa Liên hái được : … bông hoa?

Bài giải

Số bông hoa Liên hái được :

24 + 16 = 40 (bông) Đáp số : 40 bông hoa

TẬP ĐỌC

ƠN TẬP TIẾT 1

I Mục tiêu:

- Đọc rõ ràng trôi chảy bài tập đọc đ học ở HK 1 " Biết ngừng nghỉ sau các dấu câu,

giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút ''; hiểu ý chính của đoạn, ND của bài;

Trả lời được câu hỏi về ý đoạn đ học; thuộc hai đoạn thơ đã học

- Tìm đúng từ chỉ Sự vật trong câu BT2, biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học BT3

- Phiếu viết tên các bài tập đọc & học thuộc lòng Viết sẵn câu văn BT2

- Sách Tiếng việt

1 Bài cũ :

2 Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

b) Ôn luyện đọc và HTL:

- Gv ghi ra bảng các bài tập đọc mà trong học kì I

không học

- Gọi học sinh nhắc lại

- Gọi học sinh lên bảng bốc thăm bài tập đọc ở

trong phiếu

- Chấm theo thang điểm đáp án:

* Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho

- Gọi học sinh đọc yêu cầu và đọc câu văn đề bài

cho Lớp làm bài, 2 em lên bảng

- Em gạch chân dưới các từ chỉ sự vật trong câu

văn ?

* Viết bản tự thuật theo mẫu

- Gọi học sinh nêu yêu cầu

1.Thương ông; 2 Đi chợ; 3 Điện thoại

4 Tiếng võng kêu; 5 Bán chó

6 Đàn gà mới nở; 7 Thêm sừng cho cho

ngựa

- Hs nhắc lại -7- 8 em bốc thăm

- Đọc 1 đoạn hoặc cả bài

- Đọc đúng từ đúng tiếng : 7 điểm

- Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp : 1,5 điểm

- Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút : 1,5 điểm

- 1 em đọc

- Gạch chân từ chỉ sự vật

- Dưới ô cửa máy bay hiện ra

nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non

- Nhận xét, bổ sung

- Viết bản tự thuật theo mẫu đã học

- 1 em nêu yêu cầu

- Cả lớp làm bài

Trang 3

- Gọi một số em đọc bài Tự thuật.

3 Củng cố -Dặn dò:

- Đọc bài Xem tiết sau

- Một số em đọc lại bài

- Đọc bài

TẬP ĐỌC

ÔN TẬP TIẾT 2

I Mục tiêu:

- Mức độ yêu cầu về kỹ năng đọc như tiết 1

- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác '' BT2''

- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho đúng chính tả ''bài tập 3''

- Phiếu viết tên các bài tập đọc &HTL Viết sẵn câu văn BT1, 2

III Các hoạt động dạy học: :

1 Ôn luyện đọc và HTL.

- Cho học sinh ôn luyện tập đọc và học

thuộc lòng

- Đọc trơn các bài tập đọc đã học ở tiết 1

Tốc độ 45 chữ/ 1 phút Nghỉ hơi đúng sau

các dấu câu và giữa các cụm từ

- Gọi học sinh lên bảng bốc thăm bài tập

đọc

- Chấm theo thang điểm :

2 Đặt câu tự giới thiệu.

- Gv cho học sinh ôn luyện về cách tự giới

thiệu Gọi học sinh đọc đề bài

-3 em đọc mỗi em đọc 1 tình huống

-1 em khá đọc lại tình huống1

+ Tự giới thiệu về em với mẹ của bạn em

khi em đến nhà bạn lần đầu

- Cho 1 em làm mẫu :

- Làm vở bài tập

- 2 tình huống còn lại, hãy thảo luận cặp

đôi

3 Ôn luyện về dấu chấm.

- Cho học sinh ôn luyện về dấu chấm

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

Bài 1 Ôn tập đọc và HTL

- 7 - 8 em bốc thăm

- Đọc đúng từ đúng tiếng

- Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp

- Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút

Bài 2: Đặt câu tự giới thiệu

- Hãy đặt câu

+ Cháu chào Bác ạ! Cháu là Mai, học cùng lớp với bạn Ngọc Thưa Bác, Ngọc có nhà không ạ

- Vài em nhắc lại

- Thảo luận theo cặp

+ Cháu chào Bác ạ!Cháu là Sơn con bố Tùng ở bên cạnh nhà Bác.Bác làm ơn cho bố cháu mượn cái kìm ạ!

+ Em chào cô ạ! Em là Ngọc, học sinh lớp 2A2

Cô Yến bảo em đến phòng cô, xin cô cho lớp em mượn lọ hoa ạ!

Bài 3:

-1 em đọc Cả lớp đọc thầm

Dùng dấu chấm ngắt đoạn văn sau thành 5 câu rồi viết lại cho đúng chính tả

+ Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà của bố

Đó là một chiếc cặp rất xinh Cặp có quai đeo Hôm khai giảng, ai cũng nhìn Huệ với chiếc cặp mới Huệ thầm hứa sẽ học giỏi cho bố vui lòng

Trang 4

- Nhận xét, cho điểm.

- Giáo dục học sinh - Nhận xét tiết học

- Đọc bài Xem tiết 3

- Đọc bài

Thứ ba ngày 27 tháng 12 năm 2011

TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

- Học sinh cộng trừ nhẩm trong pạm vi 20 một cch chắc chắn

- Giải bài toán có một lời văn

- Học sinh làm được tất cả các bài tập trong SGK

- Ghi bảng bài 4 -5

- Sách, vở, bảng con, nháp

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của hc sinh

1 Bài cũ :

- Cho học sinh làm : Thùng nhỏ đựng 48l

nước khoáng Thùng lớn đựng nhiều hơn

thùng nhỏ 12l Hỏi thùng lớn đựng bao nhiêu

lít nước khoáng ?

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới :

- Yêu cầu học sinh tự nhẩm

Bài 2: Yêu cầu gì ?

- Nêu cách thực hiện phép tính :

- Cho 4 em lên bảng làm

- Gọi các bạn nhận xét

Bài 4: Gọi 1 em đọc đề.

+ Bài toán thuộc dạng gì ?

- Cho 1 em lên bảng làm

- Gọi các bạn nhận xét

- Cho học sinh thảo luận theo nhóm để tìm

cách nối

- Lớp làm

Bài giải Thùng lớn đựng số lít nước khoáng là:

48 + 12 = 60 (l ) Đáp số : 60 l

- Luyện tập chung

- Tính nhẩm

- Tự nhẩm, nhiều em nối tiếp báo kết quả

12 – 4 = 8; 9 + 5 = 14; 11 – 5 = 6

15 – 7 = 8; 7 + 7 = 14; 4 + 9 = 13

13 – 5 = 8; 6 + 8 = 14; 16 - 7 = 9

- Đặt tính và tính

28 73 53 90

19 35 47 42

47 38 100 48

Tóm tắt Lợn to cân nặng : 92kg Lợn bé nhẹ hơn : 16kg Lợn bé cân nặng : … kg?

- Bài toán về ít hơn

Bài giải Con lợn bé cân nặng là :

92 – 16 = 76 (kg) Đáp số : 76 kg

- Nối các điểm trong hình để được hình chữ nhật(a), hình tứ giác (b)

Trang 5

- Học bài và chuẩn bị bài mới

- Thảo luận và vẽ hình

a)

KỂ CHUYỆN

I Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn luyện kĩ năng sử dụng mục lục sách, kĩ năng viết chính tả

- Ý thức trao dồi tập đọc

- Phiếu viết tên các bài tập đọc

- Gọi học sinh lên bảng bốc thăm bài tập đọc

- Chấm theo thang điểm của đáp án :

2 Thi tìm nhanh một số bài tập đọc theo

mục lục sách.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài

- Tổ chức cho các nhóm thi đua Nêu luật chơi

- Tổng kết nhóm nào có nhiều điểm là nhóm

thắng cuộc

3 Chính tả (nghe viết).

- Giáo viên đọc lần 1 đoạn văn, sách giáo khoa

trang 148

+ Bài chính tả có mấy câu ?

+ Những chữ nào trong đoạn cần viết hoa ?

- Gv cho học sinh luyện viết bảng con

- Đọc cho học sinh viết

- Đọc lại

- Chấm bài, nhận xét

+ Khi tập đọc phải chú ý điều gì ?

- Nhận xét tiết học Chuẩn bị bài mới

- Ôn tập đọc và HTL

- 8 em bốc thăm

- Đọc đúng từ đúng tiếng :

- Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp :

- Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút :

- Các nhóm thi đua tìm nhanh các bài tập đọc trong mục lục sách

- Đại diện nhóm tìm

Vd: Câu chuyện bó đũa trang112

- Tìm ngọc trang 139 …

- 2 em đọc lại Cả lớp đọc thầm

- 4 câu

- Những chữ đầu câu và tên riêng của người

- Bảng con tiếng dễ viết sai

- Nghe viết đúng chính tả

- Soát bài

- Sửa lỗi

- Phải chú ý phát âm rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ dài

CHÍNH TẢ

I Mục tiêu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

Trang 6

- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về các dấu câu(Bài tập 2)

- Ôn luyện về cách nói lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình (Bài tập 4)

- Viết thăm tên các bài tập đọc Viết sẵn BT2,3

- Sách Tiếng Việt, vở

2 Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn.

- Gọi 1 em đọc yêu cầu

- Hs viết những từ vừa tìm được ra nháp 1 em lên

bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng

3 Tìm các dấu câu.

+ Bài tập yêu cầu gì ?

+ Trong đoạn văn có sử dụng dấu câu gì ?

- Nhận xét

4 Đóng vai chú Công an hỏi chuyện về em bé.

- Cho học sinh thực hành đóng vai theo cặp

- Giáo viên giúp học sinh thực hiện : Chú công an

phải biết an ủi vỗ về em nhỏ, gợi cho em tự nói về

mình để đưa được em về nhà

- Nhận xét

- Nhận xét tiết học, tuyên dương hs đọc bài tốt,

làm bài tập đúng

-Tập đọc bài Chuẩn bị bài mới

1 Ôn tập đọc và HTL

- 8 học sinh bốc thăm Đọc 1 đoạn hoặc cả bài

- Đọc đúng từ đúng tiếng :

- Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp :

2 Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn văn -1 em đọc yêu cầu Lớp đọc thầm

Nằm (lì), lim dim, kêu, chạy, vươn, đang,

vỗ, gáy

- Nhận xét

3 Tìm các dấu câu

- Trong đoạn văn có sử dụng dấu câu : dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm than, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm lửng

4 Đóng vai chú Công an hỏi chuyện về em bé

-1 em đọc tình huống và yêu cầu

- Lớp đọc thầm

- Thực hành đóng vai theo cặp

- Cháu đừng khóc nữa Chú sẽ đưa cháu về nhà ngay Nhưng cháu hãy nói cho chú biết : Cháu tên là gì ?

- Bố mẹ cháu tên là gì ?

- Bố mẹ cháu làm ở đâu ?

- Nhà cháu ở đâu ?

TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI THỰC HÀNH GIỮ TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP

I Mục tiêu:

- Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp

- Biết tác dụng của việc giữ cho trường học sạch đẹp đối với sức khoẻ và học tập

- Biết làm một số công việc đơn giản để giữ trường học sạch đẹp : Quét lớp, quét sân, tưới

và chăm sóc cây xanh

- Có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp và tham gia những hoạt động làm trường học sạch đẹp

Trang 7

- Xem sgk - Tranh vẽ trang 38, 39

- Sách TN XH, Vở

1 Bài cũ :

- Cho học sinh 2 học sinh thi đua làm

- Hãy điền vào 2 cột dưới đây những hoạt động nên

và không nên làm để giữ an toàn cho mình và cho

người khác khi ở trường ?

- Nhận xét đánh giá

2 Bài mới :

Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp.

- Gv hướng dẫn quan sát càc hình ở trang 38, 39 và

trả lời câu hỏi :

+ Các bạn trong từng hình đang làm gì ?

+ Các bạn đã sử dụng những dụng cụ gì ?

+ Việc làm đó có tác dụng gì ?

+ Trên sân trường, xung quanh sân trường các

phòng học sạch hay bẩn ?

+ Xung quanh sân trường có trồng cây xanh

không ?

+ Trường học của em đã sạch đẹp chưa ?

+ Em phải làm gì để trường học sạch đẹp ?

-Nhận xét

Hoạt động 2 : Thực hành làm vệ sinh trường lớp.

- Làm việc theo nhóm

- Phân công công việc cho mỗi nhóm

- Phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ

- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ

- Giáo viên yêu cầu nhóm làm theo phân công

- Giáo viên nhắc nhở các nhóm cách sử dụng dụng

cụ hợp lí để bảo đảm an toàn và giữ vệ sinh cơ thể :

đeo khẩu trang, dùng chổi cán dài Khi làm vệ sinh

xong phải rửa tay sạch bằng xà phòng

- Giáo viên tổ chức cho mỗi nhóm kiểm tra thành

quả

- Nhận xét, đánh giá

+ Em nên làm những công việc gì để giữ gìn trường

lớp sạch đẹp ?

- Giáo dục hs tham gia tích cực các hoạt động giữ

gìn trường lớp sạch đẹp

- Về học bài và chuẩn bị bài

HĐnên tham gia HĐ không nên Cầu lông, đá cầu,

đi lên đi xuống cầu thang theo lối ngay ngắn

Chạy nhảy, xô đẩy, Nhoài người

ra cửa sổ trên tầng

- Thực hành giữ gìn trường học sạch đẹp

- Từng cặp trao đổi ý kiến với nhau

- Đại diện cặp trả lời

- Nhận xét và bổ sung

- Các bạn dọn vệ sinh sân trường

- Chổi, xô, giẻ lau, xúc rác…

- Sân trường sạch sẽ

- Các phòng học sạch

- Có nhiều cây xanh xung quanh sân

- Trường sạch đẹp

- Quét dọn sạch không xả rác, nhắc các bạn ý thức giữ vệ sinh trường lớp

- Đại diện nhóm lên nhận dụng cụ

- Làm vệ sinh theo nhóm

- Nhóm 1 : Làm vệ sinh lớp

- Nhóm 2 : Nhặt rác quét sân

- Nhóm 3 : Tươí cây xanh sân trường

- Nhóm4: Nhổ cỏ tưới hoa vườn tường

- Các nhóm kiểm tra thành quả

- Nhận xét

- Nên có ý thức giữ gìn trường lớp : không vẽ bẩn lên tường, không vứt rác khạc nhổ, đại tiện tiểu tiện đúng nơi quy định, không bẻ cành ngắt hoa, tham gia tích cực các hoạt động giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- Về nhà thực hành làm sạch ngôi nhà của mình

Trang 8

TOÁN THỰC HNH TIẾT 1

I Mục tiêu:

- Học sinh giải được thành thạo một số bài toán có lời văn

- Làm được bài toán điền số

II/ Đồ dùng dạy học:

- Vở thực hành

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Hướng dẫn học sinh làm bài ở vở thực

hành.

Bài 1:

- Giáo viên viết tóm tắt lên bảng

Tóm tắt Lớp 2A: 28 học sinh Lớp 2B: 25 học sinh

Cả hai lớp: ….học sinh?

- Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 2:

- Giáo viên viết tóm tắt lên bảng

Tóm tắt Con chó: 15 kg Lợn nặng hơn chó: 43 kg

Con lợn: …kg?

Bài 3:

Tóm tắt:

Con chó: 15 kg Thỏ nhẹ hơn chó: 8 kg

Con thỏ: …kg?

Nhận xét bài làm của học sinh

Bài 4: Đố vui:

Số

- Nhận xét- Chốt lại cách làm các dạng bài toán

có lời văn

2 Chấm bi:

3 Nhận xét, dặn dò.

- Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà làm

bài ở vở bài tập toán

- Học sinh đọc bài toán

- Học sinh nhìn vào tóm tắt đọc lại bài toán

Bài giải

Cả hai lớp có số học sinh là:

28 + 25 = 53 ( học sinh) Đáp số: 53 học sinh

- Học sinh đọc đề, phân tích đề và làm bài giải

Bài giải Con lợn cân nặng l:

15 + 43 = 58 ( kg) Đáp số: 58 kg

- Nhận xét bài làm của bạn

- Học sinh đọc bài toán, phân tích đề và làm bài

Bài giải Con thỏ cân nặng là:

15 – 8 = 7 ( kg) Đáp số: 7 kg

- Học sinh nêu yêu cầu bài làm

4 + 3 + 2 + 1 = 10

- Nêu cách làm bài của mình

- Học sinh về nhà làm bài ở vở bài tập

TIẾNG VIỆT THỰC HÀNH TIẾT I

I/ Mục tiêu:

- Tìm được một số từ chỉ sự vật có trong đoạn văn

- Điền được dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu phẩy và viết lại được bài đã cho

- Viết được lí lịch của người thân ( Bố, mẹ, ông, bà, cô……)

Trang 9

II/ Đồ dùng dạy học:

- Vở thực hành

III/ Các hoạt động dạy học:

1 Hướng dẫn học sinh làm bài ở vở thực

hành.

Bài 1: Gạch chân những từ chỉ sự vật có

trong câu sau:

Đàn sếu sải cánh bay trên những vườn hoa,

thành phố, núi rừng, làng mạc, biển cả

- Nhận xét bài làm của học sinh.- củng cố lại

từ chỉ sự vật

Bài 2: Điền vào ô trống dấu thích hợp ( dấu

chấm, dấu chấm hỏi, dấu phẩy)

Sơn đố Hà:

- Theo luật giao thông … đố cậu xe nào có

thể chạy trên vỉa hè…

Hà suy nghĩ hồi lâu rồi lắc đầu:

- Theo luật giao thông… Chẳng xe nào được

chạy trên vỉa hè…vỉa hè chỉ dành cho người đi

bộ

- Cậu nhầm rồi! Xe nôi được chạy trên vỉa hè

Bài 3: Tóm tắt lí lịch một người thân của em.

- Họ và tên:………Nam, nữ

- Ngày, tháng, năm sinh:

- Nơi sinh:

- Quê quán:

- Nơi ở hiện nay:

- Nghề nghiệp:

- Nơi làm việc:

- Sở thích:

* Nhận xét bài làm của từng học sinh

2 Chấm bài.

3 Nhận xét – dặn dò

- Nhận xét tiết học, dặn dò học sinh về nhà làm

bài ở vở bài tập – viết lại lí lịch của em

- Học sinh đọc yêu cầu, làm bài và trình bày trước lớp

Đàn sếu sải cánh bay trên những vườn hoa, thành phố, núi rừng, làng mạc, biển cả.

- Nhận xét bài làm của nhau

- Học sinh đọc yêu cầu, thảo luận nhóm 2 và làm bài vào vở

Sơn đố Hà:

- Theo luật giao thông, đố cậu xe nào có thể

chạy trên vỉa hè?

Hà suy nghĩ hồi lâu rồi lắc đầu:

- Theo luật giao thơng, chẳng xe nào được chạy

trên vỉa hè vỉa hè chỉ dành cho người đi bộ.

- Cậu nhầm rồi! Xe nôi được chạy trên vỉa hè

* Học sinh trình by cho cả lớp cng nghe – nhận

xt v tìm ra cch lm đúng

- Viết lại cc chữ hoa: Vỉa

- Học sinh đọc yêu cầu của bài tập, làm bài vào

vở thực hành – Đọc cho cả lớp cng nghe

- Nhận xét

- Học sinh về nhà thực hiện

Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2011

TẬP ĐỌC

I Mục tiêu

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc Tiếp tục kiểm tra lấy điểm tập đọc

- Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và về các dấu câu (Bài tập 2)

- Ôn luyện về cách nói lời mời, giới thiệu và cách nhờ người khác (Bài tập 3)

- Viết phiếu tên các bài tập đọc Viết sẵn BT 2, 3

Trang 10

- Sách Tiếng Việt, vở

2 Tìm từ chỉ hoạt động trong tranh sau.

- Gọi 1 em đọc yêu cầu

- Học sinh viết những từ vừa tìm được ra nháp

1 em lên bảng làm

- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng

3 Bài 3.

+ Bài tập yêu cầu gì ?

- Cho học sinh thực hành

- Nhận xét

3 Củng cố - Dặn dò :

1 Ôn tập đọc và HTL

- 4 em bốc thăm

- Đọc đúng từ đúng tiếng

- Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp

2 Tìm từ chỉ hoạt động trong tranh sau

- 1 em đọc yêu cầu Lớp đọc thầm

- Tập thể dục, tập vẽ, viết bài, cho gà ăn, quét nha

Câu: Các bạn đang tập thể dục

Bạn Nam đang viết bài

- Nhận xét

- 1 em nêu yêu cầu Ghi lại lời mời của em

- Hs sử dụng vốn từ của mình và làm bài Ví dụ: Em là Nam học sinh lớp 2A Em thay mặt lớp đến mời cô dự buổi họp mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 -11

TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

- Giúp học sinh : Củng cố về cộng trừ có nhớ Tính giá trị các biểu thức số đơn giản Tìm một thành phần chưa biết của phép tính cộng hoặc trừ

- Giải bài toán và vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Rèn tính nhanh, đúng, chính xác

- Vẽ hình bài 5

- Sách, vở, nháp

1 Bài cũ :

2 Bài mới :

* Bài 1 : Bài tập yêu cầu gì?

- Cho 3 em lên bảng làm Nêu cách đặt tính và

tính Lớp làm bảng con

- Nhận xét – ghi điểm

* Bài 2 : Bài tập yêu cầu gì?

+ Khi thực hiện phép tính em thực hiện như thế

- Tính

35 84 40 100 46 + - + - +

35 26 60 75 39

70 58 100 25 85

- Tính

- Tính từ trái sang phải

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	219,12 KB