Bài soạn các môn học khối 2 - Tuần 8 đến tuần 10

--Giaùo vieân nhaän xeùt vaø ghi ñieå -Cả lớp cùng theo dõi nhận xeùt : 2.Bài mới: Giới thiệu bài: 10' b Hoạt động 1 : Tìm hieåu tranh chaân dung : -Cho học sinh quan sát một số loại tra[r]

TUẦN 8

Thứ hai, ngày 19 tháng 10 năm

2009

SINH HOẠT DƯỚI CỜ

TiÕt 1+2 Tập đọc - Kể chuyện: Các em nhỏ và cụ già

I/ MụcTiªu

-Đọc đúng các từ tiếng khõ :sải cánh, ríu rít, vệ cỏ, mệt mỏi,…câu kể, câu

hỏi

-Biết đọc phân biệt lời lời nhân vật (đám trẻ, ông cụ)

-Hiểu nghĩa các tõ trong truyện (sếu, u sầu, nghẹn ngào)-Nắm được cốt

truyện và ý nghĩa của câu chuyện:

Kể chuyện

-Rèn kỹ năng nói : Biết nhập vai một bạn nhỏ trong truyện, kể lại được tòan bộ câu chuyện ; giọng kể tự nhiên, phù hợp với diễn biến câu

chuyện.-Rèn kỹ năng nghe

- Rèn đọc đúng các từ õ: lùi dần , lộ rõ, sải cánh, ríu rít

II/ §å dïng d¹y häc Tranh minh họa bài đọc (SGK), tranh ảnh chụp

một đàn sếu

III/ Các hoạt động dạy - học :

TL Hoạt động cđa thÇy Hoạt động cđa trß

5'

15

10'

15'

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi ba em đọc thuộc lòng bài

thơ: “Bận“

Giáo viên nhận xét ghi điểm

2.Bài mới: giới thiệu :

Luyện dọc kết hợp giải nghĩa từ

* Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài

* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp

giải nghĩa từ:

- Gọi HS tiếp nối nhau đọc từng

đoạn trước lớp

+ nhắc nhớ học sinh ngắt nghỉ hơi

đúng ,

+ Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới:

sếu, u sầu, nghẹn ngào

- Yêu cầu đọc từng đoạn trong

nhóm

Gọi một học sinh đọc lại cả bài

d) Hướng dẫn tìm hiểu bài :

- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn

1và 2, Các bạn nhỏ đi đâu?

+ Điều gì gặp trên đường khiến các

bạn nhỏ phải dừng lại?

+Các bạn quan tâm đến ông cụ

như thế nào?

- Yêu cầu học sinh đọc thầm đoạn

3 và 4

+ Ông cụ gặp chuyện gì buồn?

+Vì sao trò chuyện với các bạn nhỏ

ông cụ thấy lòng nhẹ nhỏm hơn?

chọn tên khác cho truyện theo gợi

ý SGK

d) Luyện đọc lại :

- Đọc mẫu đoạn 2

- 3 em lên bảng đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH

- Lớp lắng nghe

-Từng HS nối tiếp nhau đọc từng câu, luyện đọc các từ ở mục A

- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong

bài, tìm hiếu nghĩa các từ mới ở mục chú giải SGK

- HS luyện đọc theo nhóm ( nhóm 5 em)

5 nhóm đọc nối tiếp 5 đoạn

- Một học sinh đọc lại cả câu truyện

+ Các bạn đi về nhà sau một cuộc dạo chơi

+ Các bạn gặp một ông cụ đang ngồi ven đường,

+ Các bạn băn khoăn trao đổi với nhau.ï

+ Các bạn là những người con ngoan, nhân hậu

+ Cụ bà bị ốm nặng đang nằm trong bệnh viện ,+ Ông cụ thấy nỗi buồn được chia sẻ,

+ Con người phải quan tâm giúp đỡ

5'

- Hướng dẫn đọc đúng câu khó

trong đoạn

-Mời 4 em nối tiếp nhau thi đọc

các đoạn

- Mời (6 em) thi đọc truyện theo

vai

- Giáo viên và lớp theo dõi bình

chọn

TiÕt 2

Kể chuyện

* Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK.

* H/dẫn HS kể lại chuyện

- Gọi 1HS kể mẫu 1 đoạn của câu

chuyện

-nhận xét lời kể mẫu của học sinh

- Gọi 2HS thi kể trước lớp

Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn

kể hay nhất

đ) Củng cố dặn dò :

+ Các em đã bao giờ làm việc gì để

giúp đỡ người khác như các bạn

nhỏ trong truyện chưa?

- Dặn về nhà đọc lại bài, xem

trước bà“Tiếng ru

nhau

- Lớp lắng nghe

- 4 em nối tiếp thi đọc

- Học sinh tự phân vai và đọc truyện

- Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất

Một em lên kể mẫu 1đoạn của câu chuyện

- HS tập kể chuyện theo cặp

- 2 em thi kể trước lớp

- HS tự liên hệvới bản thân

TiÕt3 Toán :

Luyện tập

I/ Mục tiêu :

Giúp HS củng cố và vận dụng bảng nhân 7 để làm tính và giải toán

liên quan đến bảng chia 7

II/ Hoạt động dạy - học :

6'

30

4'

1.Bài cũ :

- KT bảng chia 7

- Giáo viên nhận xét đánh giá

2.Bài mới Giới thiệu bài:

Bài 1:

- Yêu cầu tự làm bài vào vở

- Gọi HS nêu miệng kết quả của các

phép tính

Lớp chữa bài

- Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 :

- Mời 2HS làm bài trên bảng lớp

- Giáo viên nhận xét bài làm của học

sinh

Bài 3 -Gọi học sinh đọc bài 3, cả lớp

đọc thầm

- H/dẫn HS phân tích bài toán

- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài

Bài 4 :- Cho HS quan sát hình vẽ

SGK

- Yêu cầu HS tự làm bài và nêu kết

quả

- Nhận xét bài làm của học sinh

d) Củng cố - Dặn dò:

- 3HS đọc bảng chia 7

- Một em nêu yêu cầu đề bài

- 3HS nêu miệng kết quả nhẩm, lớp bổ sung

7 x 8 = 56 7 x 9 = 63

56 : 7 = 8 63 : 7 = 9

- Một học sinh nêu yêu cầu bài

- Cả lớp làm bài trên bảng con,

2 em làm bài trên bảng

28 7 35 7 21 7

0 4 0 5 0 3 -ù tự làm bài vào vở

- 1HS lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét

Giải :

Số nhóm học sinh được chia là

:

35 : 7 = 5 (nhóm)

Đáp số:5 nhóm

- Cả lớp tự làm bài

- 2HS nêu miện kết quả, lớp nhận xét bổ sung

+ Hình a: khoanh vào 3 con mèo

+ Hình b: khoanh vào 2 con mèo

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- HS đọc bảng chia 7

TiÕt 4 Đạo đức

Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ(tiết 2)

I/ Mục tiêu : Học sinh biết:

- Trẻ em có quyền sống với gia đình , được cha mẹ quan tâm chăm

sóc Trẻ em không nơi nương tựa có quyền giúp đỡ và hỗ trợ Trẻ em có bổn phận phải quan tâm giúp đỡ ông bà, cha mẹ, anh chị em trong gia

đình

- Biết yêu quý , quan tâm chăm sóc những người thân trong gia đình của mình

II/§å dïng d¹y häc: Các bài thơ, bài hát, câu chuyện về chủ đề gia

đình

III/ Hoạt động dạy - học :

15'

12'

10'

* Hoạt động 1: Xử lí tình huống

- Chia nhóm ( mỗi nhóm 5 em)

- Giao nhiệm vụ: thảo luận và đóng

vai tình huống 1 tình huống 2

Mời các nhóm lên đóng vai trước

lớp, cả lớp nhận xét, góp ý

Kết luận

Hoạt động 2: Bày tỏ ý kiến

- Lần lượt đọc lên từng ý kiến

- * Kết luận : Các ý kiến a, c đúng ;

b sai

-Hoạt động 3: Giới thiệu tranh

- Yêu cầu HS lần lượt giới thiệu

tranh với bạn ngồi bên cạnh tranh

của mình về món quà sinh nhật ông

bà, cha mẹ, anh chị em

- Các nhóm thảo luận theo tình huống

- Các nhóm lên đóng vai trước lớp

- Lớp trao đổi nhận xét

- Cả lớp lắng nghe và bày tỏ ý kiến

-Thảo luận và đóng góp ý kiến về mỗi quyết định ý kiến của từng bạn

- Lớp tiến hành giới thiệu tranh

- Mời một số học sinh lên giới thiệu

với cả lớp

*Kết luận : Đây là những món quà

rất quý

-Hoạt động 4:- Mời học sinh biểu

diễn các tiết mục

Kết luận chung:

vẽ

- Một em lên giới thiệu trước lớp

- Các nhóm lên biểu diễn các tiết mục : Kể chuyện , hát , múa , đọc thơ có chủ đề nói về bài học

- Lớp quan sát và nhận xét về nội dung , ý nghĩa

- Về nhà học thuộc bài và áp dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày

***************************

Thứ ba, ngày 20 tháng 10 năm 2009

TiÕt1 Thể dục :

Bµi15: Trò chơi “Chim về tổ "

I/ Mục tiêu : Ôn động tác đi chuyển hướng phải trái Yêu cầu biết và

thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác

-Học trò chơi “Chim về tổ” yêu cầu biết cách chơi và bước đầu chơi theo đúng luật

II/Địa điểm phương tiện:

-Địa điểm trên sân trường.Chuẩn bị còi, kẽ đường đi vạch

- Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ

III/ Lên lớp :

Nội dung và phương pháp dạy học TL Đội hình

luyện tập 1/Phần mở đầu:

- phổ biến nội dung, yêu cầu tiết học

- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động

- Chạy chậm theo 1 hàng dọc

2phút 1phút

- Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp

- Chơi trò chơi : Kéo cưa lừa xẻ

2/Phần cơ bản:

-Ôn động tác đi chuyển hướng phải, trái :

- Cho HS luyện tập theo tổ

- Cán sự lớp điều khiển lớp tập luyện

- Giáo viên theo dõi uốn nắn học sinh

- các tổ thi đua thực hiện các động tác

* Chơi trò chơi : “Chim về tổ“

- Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi sau

đó cho học sinh chơi thử 1-2 lần

- Học sinh thực hiện chơi trò chơi :Chim về tổ

Chia học sinh ra thành vòng tròn hướng dẫn cách

chơi thử sau đó cho chơi chính thức trò chơi “Chim

về tổ “

3/Phần kết thúc:

- Yêu cầu học sinh làm các động tác thả lỏng

- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học, dặn dò

1 phút

1 phút

10 phút

12 phút

5phút

   

   

   

   

   

   

GV

GV

TiÕt 2 Chính tả: (nghe viết)

Các em nhỏ và cụ già

I/ Mục tiªu

- Nghe và viết lại chính xác đoạn từ Cụ ngừng lại …thấy lòng nhẹ hơn

trong bài Các em nhỏ và cụ già.

-Tìm được những tiếng có âm đầu d /gi /r hoặc có vần uôn /uông trước

II/§å dïng d¹y häc : - Bảng phụ ghi nội dung bài tập 2b.

III/ Các hoạt động dạy - học:

5' 1 Kiểm tra bài cũ:

- Nêu yêu cầu viết các từ ngữ HS

thường viết sai - 3 học sinh lên bảng, cả lớp viết vào bảng con các từ: nhoẻn miệng,

10

3'

- Nhaôn xeùt ñaùnh giaù phaăn kieơm tra

baøi cuõ

2.Baøi môùi: Giôùi thieôu baøi

1) Höôùng daên nghe - vieât :

- Ñóc dieên cạm ñoán 4

+ Ñoán naøy keơ chuyeôn gì?

+ Nhöõng chöõ naøo trong ñoán vaín vieât

hoa?

- Lôøi nhađn vaôt (ođng cú) ñöôïc ñaịt sau

nhöõng daâu gì?

- Yeđu caău laẫy bạng con vaø vieât caùc

tieâng khoù

- Giaùo vieđn nhaôn xeùt ñaùnh giaù

* Ñóc baøi cho HS vieât vaøo vô.û

* Chaâm, chöõa baøi

2/ Höôùng daên laøm baøi taôp

*Baøi 2b : - 1HS neđu yeđu caău cụa

baøi taôp 2b

- lôùp ñóc thaăm, laøm vaøo bạng con

- Giaùo vieđn nhaôn xeùt baøi laøm hóc

sinh

- 3) Cụng coâ - Daịn doø:

- Giaùo vieđn nhaôn xeùt ñaùnh giaù tieât

hóc

-Daịn veă nhaø hocï vaø laøm baøi xem

tröôùc baøi môùi

nghén ngaøo, heøn nhaùt, kieđn trung, kieđng cöû.

- 2 hóc sinh ñóc lái ñoán vaín

+ cú giaø noùi vôùi caùc bán nhoû lí do cú buoăn

+ Lôøi nhađn vaôt ñaịt sau daâu hai chaâm vaø sau daâu gách ngang

- -Xe buyùt , ngöøng lái , nghén ngaøo

-Cạ lôùp nghe vaø vieât baøi vaøo vôû Sau ñoù töï söûa loêi baỉng buùt chì

- Hóc sinh laøm vaøo bạng con

- Hai hóc sinh leđn bạng laøm baøi

- Cạ lôùp theo doõi bán vaø nhaôn xeùt

- Lôùp laøm vaøoVBT (buoăn - buoăng chuođng)

-

TiÕt3 Toaùn :

Giạm ñi moôt soâ laăn

I/ Múc tieđu: - HS bieât caùch giạm moôt soâ ñi nhieău laăn vaø vaôn dúng ñeơ

giại caùc baøi taôp

- Phađn bieôt giạm ñi moôt soâ laăn vôùi giạm ñi moôt soâ ñôn vò

II/§å dïng d¹y häc Tranh vẽ 8 con gà sắp xếp thành từng hàng như

SGK

III/Hoạt động dạy - học :

5'

30'

1.Bài cũ :

-Gọi học sinh lên bảng ch÷a bµi

-Giáo viên nhận xét đánh giá bài học

sinh

2.Bài mới Giới thiệu bài:

* GV đính các con gà như hình vẽ -

SGK

+ Hàng trên có mấy con gà ?

+ Hàng dưới có mấy con gà?

+ Số gà ở hàng trên giảm đi mấy lần

thì được số gà ở hàng dưới?

- Ghi bảng:Hàng trên : 6 con gà

Hàng dưới : 6 : 3 = 2 (con

gà)

* Cho HS vẽ trên bảng con, 1 HS vẽ

trên bảng lớp: đoạn thẳng AB = 8cm ;

CD = 2cm

+ Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm

thế nào?

- GV ghi quy tắc lên bảng, HS đọc

lại

c) Luyện tập:

Bài 1: - Gọi gọi học sinh nêu yêu cầu

bài tập

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Gọi 1 HS lên bảng chữa bài

- Giáo viên cùng HS nhận xét,

- Hai học sinh lên bảng - Lớp theo dõi nhận xét

+ Hàng trên có 6 con gà

+ Hàng dưới có 2 con gà

+ Số gà hàng trên giảm đi 3 lần

3 học sinh nhắc lại

- Cả lớp vẽ vào bảng con + Độ dài đoạn thẳng AB giảm đi

4 lần thì được độ dài đoạn thẳng CD

+ ta lấy số đó chia cho số lần

- 3 em nhắc lại quy tắc Sau đó cả lớp đọc ĐT

- Cả lớp thực hiện làm vào vở

- 1HS lên tính kết quả và điền vào bảng,

Số đã cho 48 36 2

4 Giảm 4 lần 12 9 6 Giảm 6 lần 8 6

4

Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu bài

toán, làm theo nhóm (2 nhóm làm câu

a; 2nhóm làm câu b)

- Giáo viên cùng cả lớp nhận xét,

Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3

- Yêu cầu bài toán

- Gọi một học sinh lên bảng giải

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa

bài

d) Củng cố - Dặn dò:

+ Muốn giảm 1 số đi nhiều lần ta làm

thế nào?

- Dặn về nhà học và làm bài tập

- 2 em đọc bài toán

- HS làm bài theo nhóm như đã phân công

- Đại diện nhóm dán bài trên bảng lớp

- Cả lớp nhận xét chữa bài

- Cả lớp làm vào vào vở bài tập

- Một học sinh lên bảng giải

- Vẽ: + Đoạn thẳng AB = 8cm + Đoạn thẳng CD = 8 : 4 =

2 (cm)

+ Đoạn thẳng MN = 8 - 4 =

4 (cm)

- Vài học sinh nhắc lại quy tắc vừa học

Về nhà học bài và làm bài tập

TiÕt 4 Tù nhiªn xã hội:

Vệ sinh thần kinh

I/ Mục tiêu Sau bài học, HS biết:

- Nói được những việc nên làm và không nên làm để giữ VS thần kinh Phát hiện được những trạng thái có lợi và không có lợi cho cơ quan thần

kinh

- Kể được tên một số thức ăn , đồ uống …nếu bị đưa vào cơ thể sẽ gây

hại cho cơ quan thần kinh

II/§å dïng d¹y häc Các hình trong sách giáo khoa ( trang 32 và 33 ),

VBT

III/ Hoạt động dạy - học

TL Hoạt động cđa thÇy Hoạt động cđa trß

5'

10'

10

7'

4'

1 Kiểm tra bài cũ:

+ Nêu VD cho thấy não điều khiển mọi

hoạt động của cơ thể

-Nhận xét đánh giá

2 Dạy bài mới Giới thiệu bài:

Hoạt động 1 : Làm việc theo nhóm

- Yêu cầu các nhóm quan sát các hình

trang 32 SGK trả lời câu hỏi:

+ Nêu rõ nhân vật trong mỗi hình đang

làm gì?

+ Hãy cho biết ích lợi của các việc làm

trong hình đối với cơ quan thần kinh?

- Yêu cầu đại diện mỗi nhóm trả lời một

câu hỏi trong hình

- GV cùng cả lớp nhận xét bổ sung

*Hoạt động 2 :

- Đóng vai

- Phát phiếu cho 4 nhóm mỗi phiếu ghi

một trạng thái tâm lí : Tức giận, vui vẻ,

lo lắng, sợ hãi

- Yêu cầu các nhóm thể hiện

- Trình diễn :

- Yêu cầu các nhóm cử một bạn lên trình

diễn

Hoạt động 3

- Làm việc theo cặp

- quan sát hình 9 trang 33 lần lượt người

hỏi, người trả lời:

+ Bạn hãy chỉ vào hình và nói tên các

loại thức ăn, đồ uống nếu đưa vào cơ thể

sẽ gây hại cho TK?

- Gọi một số học sinh lên trình bày

trước lớp

- 2 em

-Tiến hành chia nhóm

- trình bày kết quả + Ngủ nghỉ đúng giờ giấc , chơi và giải trí đúng cách , xem phim giải trí lành mạnh , người lớn chăm sóc …

- Lớp chia thành 4 nhóm

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn tiến hành đóng vai

- Các nhóm cử đại diện lên trình diễn

- Cả lớp quan sát và nhận xét:

- Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm trả lời hay nhất

-+Haứng ngaứy em neõn laứm gỡ ủeồ giửừ veọ sinh

thaàn kinh?

- Xem trửụực baứi mụựi

HS tửù lieõn heọ vụựi baỷn thaõn

Tiết 5 Mú thuaọt:

Veừ tranh: Veừ chaõn dung

I/ Muùctiêu

- Hoùc sinh taọp quan saựt nhaọn xeựt veà ủaởc ủieồm khuoõn maởt ngửụứi

-Naộm ủửụùc caựch veừ vaứ veừ ủửụùc chaõn dung cuỷa ngửụứi thaõn trong gia ủỡnh hay

cuỷa baùn beứ

II/Đồ dùng dạy học - Moọt soỏ tranh aỷnh chuùp veà chaõn dung cuỷa moọt soỏ

lửựa tuoồi -Hỡnh gụùi yự caựch veừ chaõn dung

III/Hoạt động dậy- học

5'

10'

7'

1 Kieồm tra baứi cuừ:

-giaựo vieõn kieồm tra caực ủoà duứng hoùc taọp

cuỷa hoùc sinh

Giaựo vieõn nhaọn xeựt vaứ ghi ủieồ

2.Baứi mụựi: Giụựi thieọu baứi:

b) Hoaùt ủoọng 1 :

Tỡm hieồu tranh chaõn dung :

-Cho hoùc sinh quan saựt moọt soỏ loaùi tranh

chaõn dung

-Bửực tranh naứy veừ khuoõn maởt , veừ nửỷa

ngửụứi hay veừ toaứn thaõn ?-Tranh chaõn

dung veừ nhửừng gỡ ?

-Ngoaứi khuoõn maởt coứn veừ gỡ nửừa ?

-Maứu saộc ra sao ?

c) Hoaùt ủoọng 2 : caựch veừ :

-Caỷ lụựp cuứng theo doừi nhaọn xeựt :

-Tranh chaõn dung thửụứng veừ khuoõn maởt vaứ nửỷa thaõn treõn cuỷa ngửụứi

- veừ Hỡnh daựng khuoõn maởt , caực chi tieỏt maột

-Hoùc sinh neõu veà caựch toõ