Giáo án môn Ngữ văn 7 - Tiết 30: Bạn đến chơi nhà

Bạn đến chơi nhà của Nguyễn Khuyến là một bài thơ thuộc loại hay nhất trong đề tài tình bạn và cũng là thuôc loại hay nhất trong thơ Nguyễn Khuyến nói riêng, thơ Nôm Đường luật Việt Nam [r]

GIÁO ÁN NGỮ VĂN 7

Ngày  : 3/10/2009

Ngày

Bài 8

#$ 30: BẠN ĐẾN CHƠI NHÀ.

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT

1 Tri thức: Giúp '( sinh:

- *+ , -./( tình 1 -,+ -2 $#$ tha (43 nhà $5

-

2

3 Thái

(4 -D 2 sáng $

II PHƯƠNG PHÁP- PHƯƠNG TIỆN

1

trình, $7F( quan

2 Phương tiện:

- Giáo viên: Giáo án, sách giáo khoa, tranh * 

- '( sinh: J'( $7.K( và $7* BL các câu N trong sách giáo khoa

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.

1 Ổn định lớp, kiểm tra sĩ số.

2 Kiểm tra bài cũ.

* Câu hỏi: J'( bài $5 “ " -# (5 nhà” và cho 1#$ D dung và

3 Dạy bài mới:

*

lâu

thuôc

* Hoạt động dạy và học.

HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC NỘI DUNG CẦN ĐẠT

Hoạt động 1: Giới thiệu chung về tác giả, tác

phẩm.

Giáo viên

* trong sách giáo khoa

H: Hãy trình bày

*

-

I Giới thiệu chung.

1 Tác giả:

1909)

Yên Ja 1_ ông quê _ xã Yên Ja (Bình cd()

Hà Nam) và thi -e ( -$ * nguyên, $f( -e

>* 10 @+2  -# khi $F( dân Pháp

-  (#+ "]( "D2 ông lui 9 _ i $ quê

nhà jk( dù $F( dân Pháp và 1' tay sai

kiên

-

ngoài ra ông còn làm

(*  trí và con .L 5 thôn dã

H: Bài

HS:

Hoạt động 2: Tìm hiểu chi tiết văn bản.

H: Cách

có gì thú

khi có 1 -# $@+ nhà?

- S& 4/3-> cL chào * S2 chân tình, $#

reo vui q _2 &: (: khi 1 -# $@+

- <:$ vui +m 2 không B nghi cách 1C$

GV: Câu

 BL nói $.L ngày

- Cách ' 1 thân +,$2 trân $7'  “ bác”

- Tác

tình, BS( F

H: Câu $5 $f 2, nhà $5 nêu lên : -9 gì?

Và + +d( -E( gì?

- Jl3 vui 1 cách nêu lên +D$ tình $# oái

(.L vui A3 -; 1 tri >r

H:

khi 1 -# (5Q

HS:

- * bày cái khó (43 (4 nhà

2 Tác phẩm: 6 $5 $:$ ngôn

bát cú

II Tìm hiểu văn bản.

1 Câu thơ đầu.

- cL $5 $F nhiên, * S2 là +D$ BL chào vui +m 

- Cách ' 1 thân +,$2 trân

$7'  “ bác”

- Tác -2 C$ tình, BS( F

2 Sáu câu tiếp theo.

- Tác (R F +D$ hòan (*  hòan toàn không có gì 9 ,$ (:$

- Cách nói hóm t 2 hài .K(

- Cái gì (W không có Tác * -X -i A “cái không có” lên -# -t  -6+ -6 >u -S  cái - quý :$ là tình 1 

- Cây nhà lá

_  $9+ i 

-

phú giàu

Nam

H: Em có , xét gì 9 cách dùng $m (43

tác *Q

HS: Tài

9 T d ngôn A dân $D(2 dân $D( hóa

H: Em (*+ , -./( thái -D (43 tác *

HS: Jl3 vui, hóm t 2 thân +,$

GV: .L 1 -# không -% lúc nên

+' $f (t _  tìm i JH là cách nói

phóng - (R$ -6 -l3 vui Ý ># (43 em

 $# nào?

Hs phát

H: Câu

HS: Cách nói

sâu xa

- ^F “bùng a 9 ý và tình” #& 1

(u (! có mâm cao, (e -! mà (t có

R tinh $! - quý 5 ,$ (:$

H: Em -X $m k& (d+ $m “ Ta K ta”

trong bài $5 nào? So sánh

'( sinh phát C 

- “ Ta K ta” tuy 2 mà 1 J $m “ta” m3

L2 ta K ta là +D$ $6 $R :$ *

hai

nhau, chung tâm F $L $#2 chung tình

Câu $5 :+ áp tình -L và sâu k tình

1  Cái -Hpz Không có -6 >u -S  cái

-H JH là tình 1 trong sáng, $4 chung

H: bài

nhà $5Q

3 Ba câu thơ cuối.

- Có vai trò 1D( BD tình (*+ (43 nhà $5 -R

K 1 mình

- d+ $m “ ta K ta” $6 C rõ { -y& (43 tình 1 2 ./$ qua A khó

HS: Nhân

(43 làng (*  UC$ Nam mà còn là nhà $5

(43 thiên nhiên trong sáng, $4 chung, cao

-y&

Hoạt động 3: Tổng kết.

H: Vì sao nói -M là 1 trong A bài $5

hay :$ 9 tình 1 

H: Ngôn A bài $5 và - sau phút chia

li có gì khác?

- jD$ bên là ngôn A bác '(2 +D$ bên là

ngôn

-# -D >#$ tinh, :& | 

III Tổng kết.

Giáo viên ' '( sinh -'( &!

4 Củng cố bài dạy.

5 Dặn dò:

- '( bài (W

-

- Cách nói hóm t 2 hài .K(

- Cái (W khơng có Tác * -X -i A “cái khơng có” lên -# -t  - 6+ -6 >u -S  - quý :$ tình 1