Bài 2: - GV treo baûng phuï coù đề bài 2 cho HS nghiên cứu - GV goïi 2 HS leân bảng thực hiện - Goïi HS khaùc nhaän xeùt - Treo baûng phuï coù đáp án và giải thích.. Trường THCS xã Hàng [r]
Trang 1Ngày soạn: 12/12/2010 Tuần: 18
Tiết: 37
TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC KÌ I
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Nắm được kết quả của bài kiểm tra, củng cố các kiến thức đã được học ở học kì
I, rút kinh nghiệm cho các bài kiểm tra lần sau
- Biết vận dụng các kiến thức đã học để làm bài kiểm tra học kì I
2 K ĩ năng:
- Rèn luyện kỹ năng vẽ hình, thực hiện các phép tính nhanh, tính hợp lí, tìm x, suy luận, phân tích chọn đáp án đúng, trình bày bài toán
3 Thái độ:
Yêu thích môn học hơn, cẩn thận, chính xác, khoa học
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- Giáo án, bài kiểm tra, bảng phụ
2 H ọc sinh:
- Đề, đồ dùng học tập
III Phương pháp:
- Gợi mở – vấn đáp
- Luyện tập – Thực hành
IV Tiến trình lên lớp:
1 Ổn định lớp:
Kiểm tra sĩ số, trả bài kiểm tra
2 Tiến trình trả bài kiểm tra
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 1: Sửa bài kiểm tra phần trắc nghiệm
( 15 phút )
- GV treo bảng phụ có
đề bài phần trắc
nghiệm cho HS
nghiên cứu
- GV gọi một số HS
lên bảng thực hiện
- Gọi HS khác nhận
xét
- HS nhìn vào đề tìm kết quả
- Một số HS lên bảng thực hiện
- HS khác nhận xét
I/ TRẮC NGHIỆM Câu 1 B
Câu 2.B Câu 3 A Câu 4 C Câu 5 B Câu 6 B
Trang 2- Treo bảng phụ có
đáp án và giải thích
- HS lắng nghe, ghi vào vở
Hoạt động 2: Sửa bài kiểm tra phần tự luận
( 25 phút )
Bài 1:
- GV treo bảng phụ có
đề bài 1 cho HS
nghiên cứu
- GV gọi 2 HS lên
bảng thực hiện
- Gọi HS khác nhận
xét
- Treo bảng phụ có
đáp án và giải thích
Bài 2:
- GV treo bảng phụ có
đề bài 2 cho HS
nghiên cứu
- GV gọi 2 HS lên
bảng thực hiện
- Gọi HS khác nhận
xét
- Treo bảng phụ có
đáp án và giải thích
Bài 3:
- GV treo bảng phụ có
đề bài 3 cho HS
Bài 1:
- HS nhìn vào đề tìm kết quả
- 2 HS lên bảng thực hiện
- HS khác nhận xét
- HS lắng nghe, ghi vào vở
Bài 2:
- HS nhìn vào đề tìm kết quả
- 2 HS lên bảng thực hiện
- HS khác nhận xét
- HS lắng nghe, ghi vào vở
Bài 3:
- HS nhìn vào đề tìm kết quả
II/ TỰ LUẬN:
Bài 1:
a) 11
24 - 5
41 + 13
24 + 0,5 - 36
41
= 1 – 1 + 0,5 = 0,5 b) 231
4.7
5 - 131
4:5 7
= 231
4.7
5 - 131
4.7 5
= 7
5 231 131
7
5.10 = 14
Bài 2:
a) x -1 2
33
3 1 3
x
x
Vậy x = 1
b) 1 4
x
x
x
x
x
5 6
x
x
Vậy 3 1 hoặc
6
x
Bài 3:
Gọi a, b, c (triệu đồng) lần lượt
là số tiền lãi được chia của ba đơn vị kinh doanh
Trang 3nghiên cứu
- GV gọi 1 HS lên
bảng thực hiện
- Gọi HS khác nhận
xét
- Treo bảng phụ có
đáp án và giải thích
- 1 HS lên bảng thực hiện
- HS khác nhận xét
- HS lắng nghe, ghi vào vở
Theo đề ta cĩ: a b c
3 5 7
và a + b + c = 225 Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có :
3 5 7 = a b c 225 15
a = 45; b = 75 ; c = 105 Vậy: Số tiền lãi được chia của
ba đơn vị kinh doanh lần lượt
là a = 45 triệu đồng; b = 75 triệu đồng; c = 105 triệu đồng
Hoạt động 3: Củng cố ( 2 phút )
- Đa số học sinh làm tốt
- HS còn yếu trong việc thực hiện các phép tính, cách trình bày, cách chứng minh
- Các em tự rút ra kinh nghiệm cho bài kiểm tra sau
Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà ( 1 phút )
- Về nhà xem lại các kiến thức đã học
- Xem trước bài “Đồ thị hàm số” tiết sau học
4 Rút kinh nghiệm:
Ngày / / TT:
Lê Văn Út