Nội dung bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY Hoạt động 1: 15’ GV giới thiệu hai đa thức một biến... ĐA THỨC MỘT BIẾN.[r]
Trang 1Giáo án Đại Số 7 Gv;Từ Thị Kim Oanh
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Tuần 30 tiết 61
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I Mục Tiêu:
HS biết cộng, trừ đa thức một biến
II.Phương Tiện:
- GV: Bảng phụ, phấn màu
- HS: Bảng phụ
- Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề
III Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:
2 Kiểm tra bài cũ:
Xen vào lúc học bài mới
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (15’)
GV giới thiệu hai đa
thức một biến
GV giới thiệu hai đa
thức và thực hiện chậm việc
cộng hai đa thức theo cách
thông thường
GV thực hiện tiếp việc
cộng hai đa thức theo kiểu
hàng ngang
HS chú ý theo dõi
HS chú ý theo dõi
1 Cộng hai đa thức một biến:
VD: Cho hai đa thức:
P(x) = 2x4 + 5x3 – 3x2 + 2x – 1 Q(x) = 3x3 + 2x2 + 4x – 2
Cách 1:
P(x) + Q(x) = (2x4 + 5x3 – 3x2 + 2x – 1)
+ (3x3 + 2x2 + 4x – 2) = 2x4 + 5x3 – 3x2 + 2x – 1
+ 3x3 + 2x2 + 4x – 2
= 2x 4 + 8x 3 – x 2 + 6x – 3
Cách 2:
P(x) = 2x4 + 5x3 – 3x2 + 2x – 1 Q(x) = 3x3 + 2x2 + 4x – 2
P(x) + Q(x) = 2x 4 + 8x 3 – x 2 + 6x – 3
§8 CỘNG, TRỪ ĐA THỨC MỘT BIẾN
Lop7.net
Trang 2Giáo án Đại Số 7 Gv;Từ Thị Kim Oanh
Hoạt động 2: (15’)
GV giới thiệu hai đa
thức và thực hiện chậm việc
trừ hai đa thức theo cách
thông thường
GV thực hiện tiếp việc
trừ hai đa thức theo kiểu
hàng ngang
Sau khi thực hiện xong
phép trừ, GV chốt lại hai
cách cộng hay trừ đa thức
một biến như trong chú ý
HS chú ý theo dõi
HS chú ý theo dõi
HS chú ý theo dõi và đọc chú ý trong SGK
2 Trừ hai da thức một biến:
VD: Cho hai đa thức:
P(x) = 2x4 + 5x3 – 3x2 + 2x – 1 Q(x) = 3x3 + 2x2 + 4x – 2
Cách 1:
P(x) – Q(x) = (2x4 + 5x3 – 3x2 + 2x – 1)
– (3x3 + 2x2 + 4x – 2) = 2x4 + 5x3 – 3x2 + 2x – 1
– 3x3 – 2x2 – 4x + 2
= 2x 4 + 2x 3 – 5x 2 – 2x + 1
Cách 2:
P(x) = 2x4 + 5x3 – 3x2 + 2x – 1 Q(x) = 3x3 + 2x2 + 4x – 2
P(x) – Q(x) = 2x 4 + 2x 3 – 5x 2 – 2x + 1
4 Củng Cố: (10’)
- GV cho HS thảo luận theo nhóm bài tập ?1.
5 Dặn Dò: (5’)
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải
- GV hướng dẫn HS làm bài tập45, 47
RÚT KINH NGHIỆM:
Lop7.net