Bài giảng môn học Ngữ văn lớp 7 - Tiết 93: Đức tính giản dị của Bác Hồ (tiết 3)

Trung đội trưởng Bính /khuôn mặt đầy đặn ->cụm C-V làm VN c.Khi các cô gái làng Vòng đỗ gánh giở từng lớp lá sen, ta thấy hiện ra từng lớp lá cốm, sạch sẽ và tinh khiết, khong mảy may mộ[r]

Giỏo ỏn

Ngày

Ngày   14.02.2011

 93

-

1 "# $%& Giỳp $% sinh &'

-

-

và trong ngụn

- Cỏch nờu

2 " nng

-

-

3 GDHS

- Lũng kớnh yờu Bỏc và

*

* Tớch

II Cỏc ! n"ng $%# c& '( )* giỏo , trong bài

2.Làm

3 Giao

1

2

3 Minh

4

cỏ nhõn

- GV:

- HS:

1 @ A 9B.(1p)

2 "C+ tra bài &D (5p)

?

?

3 Bài +B

* GTB: Chỳng ta

HCM

H 1: HDHS 3 và tỡm 0D chỳ thớch 10 I 3 0D chỳ thớch.

Gv  dẫn đọc: yêu cầu đọc giọng sôi nổi, rõ ràng,

bộc lộ tình cảm chân thành, ngợi ca về Bác

Gv

1 3

Giỏo ỏn

Gv

Yờu %W' hs quan sỏt chỳ thớch sgk

? Nờu

Gv ? 9' chõn dung và 8M sung thờm thụng tin +,

tỏc *

Phạm văn Đồng còn có tên gọi khác là Tô, ông là nhà

cách mạng, nhà văn hóa lớn.

Ông tham gia cách mạng từ năm 1925 trong cuộc chống

thuế ở Trung Kì cùng với cụ Phan Châu Trinh.

Từng giữ nhiều chức vụ quan trọng trong bộ máy lãnh

ông đảm nhiệm chức thủ ; chính phủ

Ông là ;B học trò, ;B cộng sự gần gũi của chủ

tịch Hồ Chí Minh.

? Văn bản “Đức tính giản dị của Bác Hồ” $ trích từ

tác phẩm nào? ra đời trong hoàn cảnh nào?

-Văn bản trích từ bài diễn văn: Chủ tịch Hồ Chí Minh

tinh hoa và khí phách của dân tộc, ;N tâm của thời

đại.

- Viết năm 1970 nhân dịp kỉ niệm 80 năm ngày sinh

Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Gv h

? Tác phẩm $ viết theo kiểu văn bản nào

- Kiểu: văn bản nghị luận.

?V.đề mà tác giả nghị luận là gì B.)$ ;.& tài nghị

luận-Luận điểm chính) ?

(Đức tính giản dị của Bác Hồ)

? Em hãy xác định bố cục của đoạn trích?

(KT =# nóo, GD ! "# 5 01 0KL

- Phần 1: từ đầu - tuyệt đẹp

( Giới thiệu về đức tính giản dị của Bác Hồ)

- Phần 2: phần còn lại

( Chứng minh về đức tính giản dị của Bác.)

Gv :Phần 1: là phần mở đầu văn bản.

Phần 2: là phần thân bài của văn bản.

Văn bản này không có phần kết luận vì nó là đoạn

trích.

Gv

chỳng ta cựng tỡm

2 Chỳ thớch

a Tác giả

-

- Quê: Xã Đức Tân, huyện Mộ Đức, tỉnh Quảng Ngãi

b Tỏc J+

- Trớch

80

c K khú

3 0D O+J '% 

a C 9?

-

-

b

? Theo dõi phần mở đầu của văn bản, em hãy cho biết

câu văn nào nêu luận điểm chính của toàn văn bản?

(Cõu 1)

? Em hiểu nhất quán có nghĩa là gì

nay.

? Vậy đời hoạt động chính trị lay trời chuyển đất là nói

tới đời hoạt động chính trị của Bác  thế nào?

- Cuộc đời hoạt động chính trị to lớn, vĩ đại.

Gv thuyết trình:

-

1 Nờu @Q R

- Sự nhất quán giữa đời hoạt động chính trị lay trời chuyển đất với đời sống bình ờng giản dị, khiêm tốn

Giỏo ỏn

- Nguyễn ái Quốc là ;B Việt Nam đầu tiên, ;B

dân thuộc địa đầu tiên dám đứng lên đòi TDP phải đảm

thuộc địa.

- U;B sáng lập ra Đảng cộng sản Việt Nam và nhiều

;B sáng lập ra Đảng cộng sản Pháp.

Là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc VN, ;B khai sinh ra

lái con thuyền cách mạng đập tan ách thống trị TDP và

thế giới.

Đó chính là cuộc đời hoạt động chính trị lay trời

chuyển đất của HCM.

? Còn đời sống bình : là đời sống nào

- Đời sống hàng ngày của Bác

? Nhận xét cách giới thiệu luận điểm của tác giả?

? Tác giả bình luận  thế nào về phẩm chất của  :

chiến sĩ cách mạng ?

Rất lạ lùng , rất kì diệu là trong 60 năm của một cuộc

đời đầy sóng gió diễn ra ở rất nhiều nơi trên thế giới

cao quý của người chiến sĩ cách mạng, tất cả vì nước,

vì dân, vì sự nghiệp lớn, trong sáng, thanh bạch, tuyệt

đẹp.

? Em hiểu thanh bạch là lối sống  thế nào

- Lối sống trong sạch, giản dị

? “Rất lạ, rất kì diệu, tuyệt đẹp” các từ ngữ đó biểu lộ

thái độ của  : viết  thế nào với lối sống của Bác?

- Khâm phục , ngợi ca

- Cỏch nờu

-

- Thỏi

ca +? HCT

Vậy nét đẹp trong đức tính giản của Bác Hồ )*

tác giả làm sáng tỏ ) thế nào, cô và các em cùng

tìm hiểu ở phần 2: biểu hiện đức tính giản dị của

Bác Hồ.

!$ hs 5$% p2

? Đức tính giản dị của Bác $ tác giả chứng minh trên

những 7e diện nào?

( -Tỏc phong sinh  

- Quan hệ với mọi  :)

- Lời nói, bài viết.)

?

?

Gv: Bác là một vị lãnh tụ của dân tộc )= )=

) vị vua của một ) ) trong bữa ăn của

Bác chỉ vài ba món: một bát canh, mấy quả cà

ghém, ) muối, một khúc cá kho hoặc vài miếng

thịt.

? Em có suy nghĩ gì về bữa ăn của Bác?

2 Biểu hiện đức tính giản dị của Bác

Hồ G#( S2; @Q RL

- 3 90 AC+ P

+ Bỏc + Bỏc

+Bỏc

a Bỏc #( ,9 trong tỏc phong sinh 0+

- 2B1 %) và 5 dựng

- Cỏi nhà

-

+ B

và ba >'* cà

=> Giản dị, đạm bạc, dân dã, mang

Giỏo ỏn

? “Thức ăn còn, Bác xếp lại e" tất để bữa khác dùng

tiếp, không để rơi vãi một hạt cơm”Những chi tiết ấy

giúp em nhận thấy đức tính quý báu nào của Bác Hồ?

G: Bác ăn uống sinh hoạt ) anh em chiến sĩ, đồng

cam cộng khổ , chia ngọt sẻ bùi với đồng bào, đồng

chí Đó là điều mà ai cũng cảm thấy Bác dễ gần và

rất thân thiện

? Tác giả bình luận  thế nào về bữa ăn của Bác.

- Quý trọng biết bao sản xuất của con ;B kính trọng

; thế nào với ;B phục vụ!

? Vì sao tác giả lại khẳng định Bác Hồ rất quý trọng

sản xuất, kính trọng  : phục vụ

- Bác thấu hiểu nỗi gian lao vất vả của lực ;] ở

hậu A;N  đang từng ngày từng giờ đổ mồ hôi công

sức để tăng gia sản xuất.

- Quý trọng sức lao động.

Gv: Đức tính giản dị của Bác không chỉ $ chứng

minh trên 7e diện bữa ăn mà còn $ làm sáng tỏ

từ nơi ở của X :

? Cái nhà sàn nơi Bác ở thì  thế nào?

GV: Căn nhà sàn

nhà dân tộc, nguyên liệu bằng gỗ loại ;B  Đây là

nơi ở và cũng là nơi làm việc của U;B Căn nhà chỉ

vài ba phòng với một số đồ dùng đơn sơ.

? Cái nhà nhỏ đó luôn lộng gió, ánh sáng, phảng phất

e thơm của hoa : những chi tiết ấy còn giúp

em cảm nhận về ngôi nhà sàn đơn sơ của Bác  thế

nào?

G: Từ nơi ở của U;B mà cố thủ ; Phạm Văn

Đồng nhận xét và bình luận: đó là một đời sống thanh

bạch và tao nhã biết bao!

? Lời bình luận của tác giả $ diễn tả bằng kiểu câu

gì? (Câu cảm thán.)

? Từ đó, tác giả muốn bày tỏ thái độ gì của mình với lối

sống cao đẹp của Bác

- Ngợi ca, yêu mến,  lời ngân nga kính phục , tự

hào

? Đức tính giản dị của Bác Hồ không chỉ $ chứng

minh trên 7e diện: nơi ăn, chốn ở mà còn $ tác

giả chững minh trên 7e diện nào?

Bác suốt đời làm việc, suốt ngày làm việc, từ việc rất

? Trong đoạn văn, tác giả còn sử dụng phép nghệ thuật

nào?

- Phép liệt kê

? Các dẫn chứng $ liệt kê theo trình tự nào?

- Liệt kê: sự việc lớn - > nhỏ

? Ngoài ra, tác giả còn sử dụng phép nghệ thuật gì?

- Điệp từ, điệp cấu trúc cú pháp

? Các biện pháp nghệ thuật đó nhấn mạnh phong cách

làm việc của Bác ra sao?

? Là một vị lãnh tụ của một  mà sao  : phục vụ

đậm e vị quê nhà

=>Tiết kiệm, quý trọng của công

+Nơi ở:

-

ba phũng

Thoáng mát, chan hòa với vẻ đẹp

 của thiên nhiên

+

- Bác cần mẫn, tận tụy, yêu lao động, sát sao với công việc

Giỏo ỏn

của Bác chỉ đếm trên đầu ngón tay?

- Bác là ;B yêu lao động.

- Có tinh thần tự chủ trong công việc.

phiền, không phụ thuộc ;B khác.

?Theo dõi đoạn văn tiếp theo các em thảo luận theo bàn

nội dụng các câu hỏi sau:

“Nh; chớ … thế giới ngày nay.”

?

G: Không chỉ giản dị trong bữa ăn, nơi ở , trong công

việc mà ngay trong quan

rất giản dị!

?

? Em cú

?

và



G: Không chỉ giản dị trong bữa ăn, nơi ở , trong công

việc trong quan

núi và + Bác cũng rất giản dị!

? Tác giả dẫn chứng những câu nói nào của Bác?

- Không có gì quý hơn độc lập tự do

- Dân tộc ta là một, dân tộc VN là một

?

minh cho

?Nhận xét cách nói, cách viết của Bác?

? Lời nói

- Thâm nhập vào quả tim, khối óc của hàng triệu ttriệu

con  :)

? Tác gỉ* đã đánh giá lời nói của Bác  thế nào?

- Đó là sức mạnh vô địch, là CN anh hùng cách mạng

G: Bác nói với quần chúng nhân dân về một chân lí

lớn của nhân dân cũng ) của thời đại mà lời lẽ

ngắn gọn, dễ hiểu vì thế nó có sức cảm hóa, lôi kéo,

tập hợp quần chúng nhân dân Đó là sức mạnh vô

địch, là CN anh hùng cách mạng.

N: U# ; ghi 0V

- GD

?

b Bỏc 5 S trong quan U B +*

 !

-

- Núi

-   nhà I# & %01 cụng nhõn

-

=>

mở, chan hòa,

c Bỏc cũn 5 S trong 9 núi và cỏch #$!

=> Ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ , có sức thuyết phục lớn

III U# ; ghi 0V

Giáo án

sâu n% nào +, Bác 4e

? Em

N: W2X 1/

Tích

5-% HCM

3 IV W2X 1/

Bác Màu quê

(Tố Hữu)

Bác ) tim bác mênh mông 

Ôm

4 ># %GM/L

Gv

A

B

C

D

5 HDVN(1p)

-

========================================================================== Ngày

Ngày   16/2/2011

; 94

1 "# $%& Giúp $% sinh &'

-

thành câu

2 " nng

-

3 GDHS

- Có ý

* * tâm: Bài $%

* Tích

II Các ! n"ng $%# c& '( )* giáo , trong bài

2.Làm &3 45 thân

3 Giao

1

2

- GV:

- HS:

1 @ A 9B.(1p)

2 "C+ tra bài &D (1p)

-

Giáo án

3 Bài +B

* GTB: gv

- Tàu

?

EV' trúc khác nhau

Hai câu trên là

hôm nay

H 1: HDHS Tìm 0D = dung bài 03 20 I Bài 03

Gv

!$ hs 5$% VD

? Xác

3 #)b)

?

(yêu

? Hành

(Em)

Xét câu : Mèo

?

(Mèo)

- Mèo

c%'Nd

Ta

là câu

- Là câu có

4d

? Xác

?

(yêu

- Ta

(Là câu có

Qua tìm

câu

* Gv Cd -=#:

?

(Sau CN

Gv

không?

1 E) 8/ thiu

2 Nó

3 Anh

1 0; nào là câu 0> =# và câu '9

=#

a VD:

- VDa:

CN VN

+ vào

- VDb: Em / +

b Ghi 0V 1,2 (sgk)

Giáo án

=> Không

? Em rút ra

(Không

có %-1 l 4X A-&.)

GV 561 VD:

- Góc

Câu

=> Có 2

2  40 >? @X 02D U câu

0> =# thành câu '9 =#

Gv

!$ hs 5$%

? Em

(câu b)

? Vì sao em

(vì nó

Gv )? bài 1/ nhanh

So sánh 2 cách + sau:

a Nhà máy đã sản xuất được một số sản phẩm có giá

trị Khách hàng ở châu Âu rất ưa chuộng các sản phẩm

này.

b Nhà máy đã sản xuất được một số mặt hành có giá

trị Các sản phẩm này được các khách hàng châu Âu

rất ưa chuộng.

(Cách

góp

? Qua phân tích Vd em

thành câu

Gv

- VD: Nó :@ sân ga

Không & nói: Sân ga 567% / 8/ nó :@

? Câu sau có

(không



Câu

a.VD (sgk)

-=>

b Ghi 0V

Yêu %W' hs làm bài theo %`# bàn

Gv

 Các câu

- Có khi (các bày trong trong 0 kính, trong bình pha

lê, rõ ràng

-

- Tác

Giáo án

làm

* câu 5O dùng :6?% 5C=   liên T các câu trong

4 ># %GM/L

-

(+ Câu

+ Câu

+

5 HDVN(1p)

-

=========================================================================== Ngày

Ngày   14.02.2011

G@" O1/ O1 0K# minh)

1 "# $%&

+

2 " nng

+

+ Rèn

3 GDHS

- ý

* * tâm: hs + bài

* Tích -.:

II Các ! n"ng $%# c& '( )* giáo , trong bài

2.Ra

- !, và 53# án

- HS:

1 @ A 9B.(1p)

2 Bài +B

- GV phát

3 3 &ME'.G

- GV thu bài

4 HDVN(1p)

-

Giáo án

Ngày

Ngày   21.02.2011

 97 Ý

Hoài Thanh

1 "# $%& Giúp $% sinh &'

-

- Quan

2 " nng

-

-Xác

-

3 GDHS

- Lòng

*

* Tích

II Các ! n"ng $%# c& '( )* giáo , trong bài

2.Làm

3 Giao

1

2

- GV:

- HS:

1 @ A 9B.(1p)

2 "C+ tra bài &D (5p)

?

- Yêu %W'

+

+ 3 90 AC+ P

+ Bác

+ Bác

+Bác

3 Bài +B

* GTB:

nào

nào

Giáo án

Ngày

Ngày   02.3.2011

 101 ÔN

1 "# $%& Giúp $% sinh :

-

-

và

-

-

2 " nng

- Khái quát,

-

- Trình bày

3 GDHS

- Lòng

* * tâm: ôn I#

* Tích

II Các ! n"ng $%# c& '( )* giáo , trong bài

2.Làm

3 Giao

1

2

- GV:

- HS:

1 @ A 9B.(1p)

2 "C+ tra bài &D E"#$ - trong G

3 Bài +B

- GTB:

A = dung ôn 1/

1 6[ vào 45 +Z (Bài 1 – sgk)

Dân ta có nàn yêu

2 (_ giàu 5g# %01

Mai

(_ giàu 5g#

hay

cT 7# * thích)

3

Giáo án

 = trong quan 9 +? $ thích và bình

và ý

nó +? con là tình longfnhaan ái

hình dung và sáng   ra

cho con

!* thích cT

7# +? bình

2 Tóm $]$ A^& AC+  U $0$ S^& >]& &3< các bài   90 A8 *&!

Tinh

nhân dân ta

- 2< %Z% %` %m

-7# lí

- Hình

61= T 7# +? %* xúc

-3 6^& $ &3<    90

a ] _# các # $M phù - B $C 9?

- GV

- 2-% tranh %01 em gái tôi

- { Mèn phiêu ;6' kí

- Mùa xuân %01 tôi

-

-

-

- Ý

b Phân

- Các

câu

- Các

- Các

khác nhau

Giáo án

- Khác

c

VD:

-

- Câu

Gv * hs A*& ghi B!

4 ># %GM/L

- GV

5 HDVN(1p)

-

=========================================================================== Ngày

Ngày   03.3.2011

1 "# $%& Giúp $% sinh &'

-

-

- Các

2 " nng

-

-

3 GDHS

- Có ý

*

* Tích

II Các ! n"ng $%# c& '( )* giáo , trong bài

2.Làm &3 45 thân

3 Giao

1

2

- GV:

- HS:

1 @ A 9B.(1p)

2 "C+ tra bài &D (5p)

- Cách

- Yêu

+ Cách 1:

Giỏo ỏn

+ Cỏch 2:

+VD: -

=> Tàu

=> Tàu

3 Bài +B

dựng

H 1: HDHS Tỡm 0D = dung bài 03 20 I Bài 03

!$ hs 5$% Vd sgk

? Cõu này

(í

? Xỏc

- Hai %Z danh l

? Hóy phõn tớch %V'   %01 %Z danh l +l1

tỡm 567%e

c#Z :6?%= #Z sau, trung tõm)

?

%Z %0 +/e

GV:

Gv

Yờu %W' hs làm BT nhanh

?Xỏc

sau:

C V

CN VN

1 0; nào là dựng C 0> @9 D Cd -=# cõu.

a VD

4$% sinh 5$% VD sgk

? Tỡm

Gv

2 Cỏc -)b# 0*/ dựng C vhur @9 D

Cd -=# cõu

a VD

a Chị Ba/ đến // khiến tôi rất vui và vững tâm

CN VN

CN VN

b) Khi bắt đầu kháng chiến, nhân dân ta/

Trạng ngữ CN

tinh thần/ rất hăng hái

CN VN

VN

c) Chúng ta// có thể nói rằng trời/ sinh lá sen

CN VN

CN

/để bao bọc cốm, cũng  trời/ sinh cốm

VN CN VN

Giỏo ỏn

? Trong

gỡ?

nằm ủ trong lá sen

d) Nói cho đúng thì phẩm giá của Tiếng Việt/

CN

chỉ mới thực sự $ xác định và đảm bảo từ

VN

ngày Cách mạng Tháng 8/ thành công

CN VN

* Vai trũ &3< &N+ C- V

b Ghi 0V 2

Gv

- Xỏc

- Tỡm

thành

- Cho

Gv y.c hs làm theo nhúm,

- Gv $ hs trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc gúp ý ->

GV

Bài 1/ 1: Tỡm %Z C-V và cho 8 nú làm

thành

0y riờng 0z#

` mang +,

r

v%Z C-V làm VN

c.Khi cỏc cụ gỏi làng Vũng | gỏnh Y

0X ra }# OV/ lỏ

%CJ $0 $~ và tinh 0;J khong C(2 may C= chỳt ' nào

v%Z CV1 làm -> %Z CV2 làm

#1 mỡnh

v%Z CV1 làm CN

v%Z CV2 làm

Z )V# ,€ 03 d nhà (1’)

4$% bài, xem T^ cỏc bài I# và làm bài I# trong sỏch bài I#

-xem

Giáo án

Ngày

Ngày   04 3.2011

 103

- Giúp

phân môn

-

-

- GV:

- HS:

1 @ A 9B.(1p)

2 KTBC cy 7# trong @d

Yêu

15 I R bài và / án (T90, 95 -96, 98)

a Bài ;# 7X:

* m:

-

* 0)*

-

-

-

b Bài TLV

* m:

- Xác

-

c0)*:

-

chính

-

-

c 7":

-

-

25 III 01 xét ) 02; DC

Gv 5$% N < bài làm < và bài làm %61 < 5& hs

tham

5 IV -( bài, #3 DC

4 ># %GM/L

- Gv

-

5 HDVN(1p)

-

-

- Phần 1: từ đầu - tuyệt đẹp

( Giới thiệu đức tính giản dị Bác Hồ)

- Phần 2: phần lại

( Chứng minh đức tính giản dị Bác. )

Gv... ;B học trị, ;B cộng gần gũi chủ

tịch Hồ Chí Minh.

? Văn ? ?Đức tính giản dị Bác Hồ? ?? $ trích từ

tác phẩm nào? đời hồn cảnh nào?

-Văn trích từ diễn văn: ... đẹp đức tính giản Bác Hồ )*

tác giả làm sáng tỏ ) nào, em

tìm hiểu phần 2: biểu đức tính giản dị

Bác Hồ.

!$ hs 5$% p2

? Đức tính