Giáo án các môn học khối 2 - Tuần 11 - Trường Tiểu học số 2 Vinh An

Mục tiêu: - KT: Nêu được một số từ ngữ chỉ đồ vật và tác dụng của đồ vật vẽ ẩn trong tranh BT1; tìm được từ ngữ chỉ công việc dơn giản trong nhà có trong bài thơ Thỏ thẻ BT2 - KN: Thực h[r]

Trang 1

Lê Thị Hải Hà Trường Tiểu học số 2 Vinh An

TUẦN 11

Thứ ngày… tháng… năm 200….

Tập đọc

( 2 tiết )

I Mục tiêu:

- KT: - Hiểu n/d câu chuyện: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu ( trả lời được các câu hỏi 1, 2,3,5 )

* TLCH 4

- KN: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng

- TĐ: Gd hs biết yêu thương, kính trọng, quan tâm tới ông bà

II Chuẩn bị:

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần h/d hs đọc

( Ba bà … nhau,/ tuy vất vả/ nhưng … ấm.// Hạt … nảy mầm,/ ra lá,/ đơm hoa,/ kết ….vàng,/ trái bạc.//

- SGK

III Hoạt động dạy học:

A KTBC:

- Bưu thiếp + TLCH

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Nêu MĐ,Y/C của bài

2 Luyện đọc:

- Đọc bài + h/d cách đọc

- H/d luyện đọc + giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

+ Đọc từng đoạn trước lớp

H/d đọc 1 số câu

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ Thi đọc giữa các nhóm

Tiết 2

3 H/d tìm hiểu bài:

C1: Trước ……ntn?

C2: Cô….gì?

C3: Sau ….ra sao?

* C4: Thái …….có?

Vì sao 2 anh em trở nên giàu có mà lại thấy

không vui sướng?

C5: Câu… ntn?

4 Luyện đọc lại:

- H/d luyện đọc lại bài

 Tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc,

châu báu

- 2 h/s

- đọc nối tiếp nhau -đọc nối tiếp nhau

- đọc chú giải

- các nhóm luyện đọc

- đại diện các nhóm đọc

-… rất đầm ấm,….rau cháo nuôi nhau

- ….khi bà mất……giàu có

- … trở nên giàu có

* ….giàu có nhưng cảm thấy không vui vì nhớ bà và trở nên buồn bã

- …rất nhớ bà

- …cô tiên hiện ra… và ôm hai đứa cháu hiếu thảo vào lòng

-2,3 hs thi đọc lại bài

Trang 2

IV Củng cố:

Qua câu chuyện này em hiểu điều gì?

- Nhận xét giờ học

- Vn đọc lại bài và xem trước các tranh để chuẩn bị trước bài k/c

V Rút kinh nghiệm:

………

……… ………

……… ……… ………

………

……… ……… ………

……… ………

………

……… ………

……… ……… ………

………

Trang 3

Toán

I Mục tiêu:

- KT: - Thuộc bảng 11 trừ đi một số Thực hiện được phép tính trừ dạng 51-15 Biết tìm số hạng của một tổng Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31-5

- Biết giải bài toán có một phép trừ

- KN: Thực hiện được các bài tập

- TĐ: Yêu thích môn học

- SGK

- Vở + SGK + Bảng con

III Hoạt động dạy học;

Bài 1:

- H/d tính

Bài 2;

- H/d tính

Bài 3:

- Y/c h/s nhắc lại cách tìm SHCB

- Chữa bài, chấm điểm

Bài 4:

- H/d tóm tắt

- Chữa bài, chấm điểm

- làm bài

- chữa bài, nêu miệng ->nh/x

- làm bài + chữa bài

- chữa bài, nh/x

- nhắc lại cách tìm SHCB

- làm bài vào vở

- chữa bài, nh/x

- tóm tắt và giải vào vở

- 1 h/s chữa bài, nh/x

IV.Củng cố:

- Về nhà làm hoàn thành các bài tập và xem trước bài tiếp theo

………

Trang 4

Thứ… ngày… tháng … năm 20….

Thể dục

Bài 21 :

I Mục tiêu:

- KT: - Bước đầu thực hiện được đi thường theo nhịp ( nhịp 1 bước chân trái, nhịp 2 bước chân phải)

- KN: - Thực hiện đúng các động tác Biết cách điểm số 1-2, 1-2 theo đội hình vòng tròn

- TĐ: - Yêu thích môn học

- Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập Chuẩn bị một còi, đánh dấu 5 điểm theo hàng, điểm nọ cách điểm kia tối thiểu từ 0,8-1m

III Hoạt động dạy học.

1 Phần mở đầu

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

học

2 Phần cơ bản

- Đi thường theo nhịp : Nêu tên động tác, h/d

thực hiện

- Q/s, h/d thêm

- Tập hợp , thực hiện lại động tác vừa học

- Q/s, h/d thêm

3 Phần kết thúc

- Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh

- Hệ thống bài

- Tập hợp lại

- Khởi động

- Ôn bài thể dục phát triển chung

- Lắng nghe

- Quan sát và theo dõi

- Thực hiện động tác theo h/d của g/v

- Thực hiện theo từng tổ do tổ trưởng điều khiển

- Hs thực hiện lại động tác đó

- Tham gia chơi tích cực

- Cúi người và nhảy thả lỏng

IV Củng cố

- Về nhà ôn lại bài TDPTC và động tác vừa học

V Rút kinh nghiệm, bổ sung:

………

Trang 5

Kể chuyện

I Mục tiêu:

- KT: - Dựa theo tranh, kể lại được từng đoạn câu chuyện: Bà cháu

* Kể lại toàn bộ câu chuyện

- KN: - Theo dõi và kể chuyện

- Tranh + SGK

- SGK

A Kiểm tra bài cũ

- Sáng kiến của bé Hà

B Bài mới

1 Giới thiệu bài: ( ghi bảng.)

- Nêu mục đích, yêu cầu của bài

2 Hướng dẫn kể chuyện

- Kể từng đoạn câu chuyện theo tranh

+ Hướng dẫn học sinh kể mẫu Đ1 theo tranh 1

Trong tranh có những nhân vật nào?

Ba bà cháu sống với nhau như thế nào?

Cô tiên nói gì?

- Kể từng đoạn theo nhóm

* Kể toàn bộ câu chuyện

- 2 hs kể nối tiếp nhau

- 1 hs đọc yêu cầu bài

- Quan sát tranh 1 và trả lời câu hỏi

- 3 bà cháu và cô tiên, cô tiên đưa cho cậu bé quả đào

- Sống với nhau tuy vất vã nhưng đầm ấm

- Khi …….sẽ được giàu có, sung sướng

- 1hs kể đoạn 1

- Các nhóm kể

- Đại diện các nhóm thi kể

- 4 hs kể lại theo 4 tranh

- 1,2 hs kể lại toàn bộ câu chuyện

- N/x, tuyên dương

IV Củng cố.

- Về nhà kể lại câu chuyện này cho người thân của mình nghe

………

Trang 6

I Mục tiêu:

- KT: -Biết cách thực hiện phép trừ dạng 12 - 8, lập được bảng 12 trừ đi một số

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 12 - 8

- KN: Thực hiện được các bài tập

- 1 bó 10 que tính và 2 que tính rời

- SGK + Bảng con + Vở

1 Hướng dẫn hs thực hiện phép trừ 12-8 và lập

bảng trừ 12 trừ đi một số

- Hướng dẫn hs lấy

Có tất cả bao nhiêu que tính?

Có 12 que tính lấy đi 8 que tính, còn lại bao

nhiêu que tính?

- Nhận xét

- Ghi bảng 12-8=…

- Hướng dẫn đặt tính và tính

12

8

4

12 – 8 = 4 - Hướng dẫn sử dụng que tính để lập bảng trừ 12-3=9 12-4=8 …

12-9=3

2 Thực hành

Bài 1 H/d làm bài

- Nh/x, chữa bài

Bài 2 H/d làm bài

- Nh/x, chữa bài

Bài 4

- Hướng dẫn tóm tắt

- Chữa bài, ghi điểm

- 1 bó 10 que tính và 2 que tính rời

- Có 12 que tính

- 1 hs nhắc lại đề bài toán

- Nêu các cách tính khác nhau

- Nêu phép tính 12-8= 4

- đọc thuộc lòng bảng trừ

- làm bài

- Nêu miệng kết quả -> nh/x, chữa bài

- Làm bài

- N/x -> chữa bài

- Làm bài vào vở

- 1 hs chữa bai -> nh/x, bổ sung

IV Củng cố:

- Về nhà hoàn thành các bài tập và học thuộc bảng 12 trừ đi 1 số: 12 - 8

Trang 7

………

Trang 8

Tập chép.

.

I Mục tiêu:

-KT: Chép c/x bài chính tả,

-KN: Trình bày đúng đoạn trích trong bài Bà cháu, không mắc quá 5 lỗi trong bài Làm đúng các btập 2; btập 3(a,b)

- Bảng lớp viết btập chép theo mẫu chữ qđịnh + Bảng phụ viết nd btập 2 + 3,4 tờ giấy to viết nd btập 3a hoặc 3b

- VBT + Bảng con + SGK + Vở

1 Kiểm tra bài cũ

- dạy dỗ, mạnh mẽ

2 Hướng dẫn tập chép

- Treo bảng có viết đoạn văn

- Đọc bài tập chép

+ Tìm lời nói của hai anh em trong bài chính

tả?

+ Lời nói ấy được viết với dấu câu nào?

- Hướng dẫn viết từ khó

- Chấm một số bài viết và chữa lỗi

3 Hướng dẫn làm bài tập

Bài 2 Tìm các…

- Phát giấy, bút dạ

- Chốt ý đúng

Bài 3

- Nêu từng câu hỏi

- Nêu quy tắc chính tả

Gh + i, ê, e

G + các chữ còn lại

Bài 4 (Lựa chọn) (4a)

- Phát giấy khổ to

- Chữa bài

- 2hs

- 2hs đọc lại bài

- Chúng…sống lại

- Đặt trong dấu ngoặc kép và sau dấu hai chấm

- Viết bảng con

- Viết bài vào vở + rà soát lỗi

- 1hs tìm miệng thử

- 3,4 hs + VBT

- chữa bài, nh/x

- 1hs nêu yêu cầu bài tập

- Nhìn kết quả bài làm trên bảng để trả lời

- 1hs đọc yêu cầu bài tập

- 3,4 hs làm bài + VBT

- Dán kết quả và chữa bài

IV.Củng cố.

- Về nhà sửa lỗi chính tả và làm lại các btập đó

V Rút kinh nghiệm

………

Trang 9

Thứ … ngày … tháng… năm 200…

Tập đọc.

.

I Mục tiêu:

- KT: - Hiểu n/d câu chuyện: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm thương nhớ ông của hai ẹ con bạn nhỏ ( trả lời được các câu hỏi 1, 2,3 )

* TLCH 4

- KN: - Đọc đúng, rõ ràng toàn bài, biết đọc liền mạch các từ, cụm từ trong câu, biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng, chậm rải

- TĐ: Gd hs biết nhớ ơn ông bà

- Tranh minh họa bài đọc trong SGK Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần h/d hs đọc

( Mùa xoài nào,/ mẹ … chín vàng và to nhất/ bày lên bàn thờ ông.// Ăn… chín/ trảy….trồng,/

kèm với xôi nếp hương/ thì… em/ không thứ quả gì ngon bằng.//

- SGK

III Hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ

- Bà cháu +TLCH

2 Luyện đọc

- Đọc bài và hướng dẫn cách đọc

- Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ

+ Đọc từng câu

+ Đọc từng đoạn trước lớp

Hướng dẫn đọc một số câu

+ Đọc từng đoạn trong nhóm

+ Thi đọc giữa các nhóm

+ Đọc ĐT bài

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài

C1: Tìm…các ?

C2: Quả…như thế nào?

C3: Tại ông?

* C4: Tại sao….?

4 Luyện đọc lại

 Bài văn miêu tả cây xoài của ông trồng

và tình cảm thương nhớ, biết ơn của hai

mẹ con em nhỏ với ông đã mất

- 2hs

- Đọc nối tiếp nhau

- Đọc chú giải

- Các nhóm luyện đọc

- Đại diện các nhóm

- Đọc đồng thanh bài

- Cuối đông…theo gió

- Có mùi…vàng đẹp

- Để tưởng…có quả ăn

* Trả lời

- Hs thi đọc lại truyện

IV Củng cố.

- Về đọc lại bài và chuẩn bị trước bài chính tả

………

Toán.

Trang 10

I Mục tiêu:

- KT: - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 32 - 8

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 32 – 8 - Biết tìm số hạng của một tổng - KN: Thực hiện được các bài tập - TĐ: Yêu thích môn học II Chuẩn bị: - 5 bó 10 que tính và 2 que tính rời - SGK + Bảng con + Vở III Hoạt động dạy học. 1 Kiểm tra bài cũ - Đọc thuộc bảng 12 trừ đi một số: 12-8 2 Bài mới - Tổ chức cho hs tự tìm ra kết quả của phép tính 32-8 - Nêu để dẫn đến bài toán - Từ bài toán dẫn đến phép tính 32 – 8 =… - Viết kết quả vào 32 – 8 = 24 Hướng dẫn đặt tính rồi tính 32

8

24

3 Thực hành

Bài 1: H/d làm bài

- Chữa bài

Bài 2:

- Hướng dẫn cách làm

- Chữa bài

Bài 3:

- Hướng dẫn tóm tắt

- Chấm 5,7 bài và chữa bài

Bài 4:

- Yêu cầu hs xác định sơ đồ cần tìm

- Chữa bài

- 3hs

- Thao tác trên que tính

- Nêu cách tính khác nhau và nêu kết quả

- Nêu lại cách tính

- Làm bài

- Chữa bài -> nh/x

- Làm bài vào vở

- Chữa bài -> nh/x

- Tóm tắt và giải vào vở

- 1 hs chữa bài.-> nh/x

- SHCB : x

- Nhắc lại cách tìm SHCB

- Làm bài vào vở và chữa bài

IV Củng cố:

Trang 11

- Nhận xétgiờ học

- Về nhà hoàn thành các bài tập

………

Thủ công.

Trang 12

I Mục tiêu:

-KT: Củng cố được kiến thức, kĩ năng gấp hình đã học

- KN: Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi

- TĐ: Yêu thích các sản phẩm do mình làm ra

- Các mẫu gấp hình của bài 1,2,3,4,5

- Giấy thủ công + kéo + hồ dán

- Nêu mục đích, yêu cầu của bài học

- Nhắc lại tên các hình gấp đã học

- Đưa 5 mẫu vật

- Nh/x, bổ sung

- Y/c hs thực hiện

- Nhận xét, đánh giá các sản phẩm

- 2hs nhắc lại

- Quan sát mẫu vật

- Nhắc lại quy trình thực hiện của từng mẫuvật -> nh/x, bổ sung

- Thực hiện gấp các sản phẩm trên theo nhóm

- Trưng bày sản phẩm

- Thu dọn vệ sinh sạch sẽ

IV Củng cố.

- Nhận xét giờ học, dặn dò

V Rút kinh nghiệm

………

Tự nhiên xã hội

Trang 13

.

I Mục tiêu:

- KT: Kể được một số công việc thường ngày của từng người trong gia đình

- KN: Biết được các thành viên trong gia đình cần cùng nhau chia sẻ công việc nhà

- TĐ: Có ý thức giúp đỡ bố mẹ làm việc nhà tùy theo sức của mình

- Hình vẽ trong sách giáo khoa/ 24,25 + SGK

- SGK

* Khởi động

- Cho hs hát bài 3 ngọn nến lung linh

Từ đó giới thiệu bài mới và ghi bảng

Hoạt động 1

Làm việc với sgk theo nhóm

- B1: Làmviêc theo nhóm

Hướng dẫn hs quan sát tranh 1-5

- B2: Làm việc cả lớp

=> KL: Gia đình là…

Hoạt động 2

Nói về công việc thường ngày của những người

trong gia đình mình

- B1: Yêu cầu hs nhớ lại từng việc làm thường ngày

trong gia đình của mình

- B2: Trao đổi theo nhóm.4

- B3: Làm việc cả lớp

=> Ghi bảng các ý kiến

+ Điều gì sẽ xảy ra nếu bố hoặc mẹ hoặc những

người trong gia đình không làm tròn trách nhiệm

của mình?

- Phân tích cho hs thấy trách nhiệm và bổn phận

của từng người trong gia đình nhằm góp phần xây

dựng gia đình vui vẻ, hòa thuận

- Yêu cầu hs nói về những lúc nghỉ ngơi trong gia

đình

+ Vào những lúc rảnh rỗi em và các thành viên

trong gia đình thường có những hoạt động giải trí

nào?

+ Vào những ngày nghỉ, ngày lễ em thường được

bố mẹ đưa đi chơi những đâu?

 Trong gia đình…

- Hát và vỗ tay

- Quan sát tranh và tập đặt câu hỏi

- Thảo luận nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày

- Suy nghĩ

- Thực hành kể trong nhóm

- Kể trước lớp

- Trả lời -> nh/x, bổ sung

- Kể trước lớp

- Đi du lịch Đi thăm…

- Đi công viên…

IV Củng cố:

Trang 14

………

Thứ…… ngày… tháng… năm 200…

Trang 15

Thể dục

Bài 22:

I Mục tiêu:

- KT: - Bước đầu biết cách chơi

- KN: - Tham gia chơi được

- Trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập Chuẩn bị một còi

1 Phần mở đầu

- Nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

học

- Trò chơi: Có chúng em hoặc trò chơi khác

2 Phần cơ bản

- Trò chơi: Bỏ khăn

Nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi

- Tổ chức chơi

- Ôn bài TDPTC

3 Phần kết thúc

- Hệ thống bài học

- Tập hợp lại

- Khởi động

- Tham gia chơi

- Lắng nghe và theo dõi

- Cán sự lớp điều khiển

- Chạy nhẹ nhàng và hít thở sâu

- Cúi người và nhảy thả lỏng

IV Củng cố:

………

Toán

Trang 16

I Mục tiêu:

- KT: - Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 52 - 28

- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 52 – 28 - KN: Thực hiện được các bài tập - TĐ: Yêu thích môn học II Chuẩn bị: - 5 bó 10 que tính và 2 que tính rời - SGK + Bảng con + Vở 1 H/d thực hiện phép trừ dạng 52-28: - Y/c h/s + Có tất cả bao nhiêu qtính? + Làm thế nào để lấy đi 28 qtính? - Chốt ý đúng + Có 52 qtính, lấy đi 28 qtính, còn lại bao nhiêu qtính? - Gb: 52 -28 = 24 - H/d đặt tính và tính (SGK) 52

-

28

24

3 Thực hành: Bài 1: - H/d làm bài - Chữa bài Bài 2: - H/d cách làm - Chữa bài Bài 3: - H/d tóm tắt - Chấm 5,7 bài làm, nhận xét, chữa bài - lấy 5 bó 1 chục qtính và 2 qtính rời - có 52 qtính - nêu các cách lấy khác nhau - nh/x, bổ sung - 52 – 28 = 24 - theo dõi cách tính - nêu lại cách tính - làm bài - chữa bài -> nh/x - làm bài vào vở - chữa bài -> nh/x - tóm tắt và giải vào vở - 1 h/s chữa bài -> nh/x IV Củng cố: - Nhận xét giờ học - Về nhà làm hoàn thành các bài tập V Rút kinh nghiệm: ………

………

Luyện từ và câu

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	1,21 MB