Giáo án Ngữ văn 9 - Trường THCS Đạ Long - Tuần 17

Câu 3: Phân tích nhân vật bé Thu và tình cha con của cô và ông Sáu MB: Giới thiệu tác giả Nguyễn Quang Sáng và tác phẩm “Chiếc lược ngà” - Nhận định sơ lược về nhân vật bé Thu và tình ch[r]

 17 Ngày  17/12/2012

- Qua   bài GV cho HS & '(# giá )* +&" #," "- mình qua phân môn )4 #,"5 )* 6# 4

- Rèn 6= 4 1 #>5 rút kinh #:.5 @ "#A

- Ý

B  

1.Giáo viên: J#K ,  bài, @ bài chi 5 vào 'L chính xác

2 $," sinh: N71 dàn ý, xem + '* bài P," + bài 'L rút ra bài #," cho  thân

1 "# $%#& '() QL : HS: 9A2: %R S TT!U ……(P:………… ; KP:………… )

2 +,- tra bài 34 GV 6L tra & "#8 Z "- HS

3 Bài

huy, @ "#A5 rút kinh #: cho #A bài sau ' 6 0 cao #9 và không Z )F_ #A +` 'a b1

GV '," + '*

GV #7 xét chung bài làm

"- HS )* F 'L.5 #F\"

'L.5 hình #C" d '

Cách dùng f5 chính 5 )

câu & +7 #g

GV #S kê #A +` "-

HS Phân tích nguyên nhân

.U" +`

HS "#A +` riêng và ghi vào

)h

GV: N& bài khá #K ',"

I C và E) án (Xem tiết 76 –tuần 16)

II &F# xét chung

a I? $+,-

- $ # HS U và  cách làm bài )4 có hai 1# U"

#: và & +7I

- bài " #7I

b &JK3 $+,-

- J#F #_ hoàn "# ra 'j "- bài #9 kl1 +@m

- nd ' còn dài dòng, +- "-5 ) câu "#F "#85 sai chính

5 danh f riêng không ) hoa

- Trong bài còn dùng các kí #: p tên và "# ' dòng

&L0 'M+ 3N &,:

O&P# I: /Q3 #9&+R- P S HS khoanh tròn '(1 án '?I qr S

em "#F #," bài nên U không 6RI

O&P# II: S '?F#

Câu 1: J trình bày nghiêm túc, khoa #,"5 tránh "8 #I

Câu 2 : $ # HS '(1 C yêu "5 " #7 tình yêu làng U +* )_ tình yêu F_" "- ông Hai

- qr S HS "#F  cách ) r bài )4 U5 #* em còn

"# ' dòng, "#F r" +r 'F\" suy #R "-  thân )* nhân )7I

- N` d ' +- "-5 "#F gãy ,

- N` dùng f # chính xác: dành tình yêu #F9 3:0 làng->

cho; ông luôn 1# ghi #_s ông luôn ghi #_

- N` ) câu: J#F xác 'Z# '? các thành 1# câu

-

F_" +_1 (Lôi, Chân.)

- GV  bài, HS '," + bài

và rút kinh #:.I Ghi

'L

yêu F_"I

- qr S em ) quá MK , "# xoá t :5 danh f riêng không ) hoa (theo giõ-> theo dõi; giám-> dám, * suôi-> * xuôi; vui )[s vui )vXIIIY

Y() SS

+,-9-10

+,- 7-8

+,- 5-6

+,-

> TB

+,- 3-4

+,- 1-2

+,-

< TB 9A2

- Ôn + K " 6 #C" 'a #," f ' 4.5 "#8 Z cho thi #," kì

E RÚT KINH ;

………

………

………

******************************

 17 Ngày  17/12/2012

J(#9 >h# &i3 thêm: k; 
l (Trích: &o+ &p q?r

M Go - /p - ki

- Có #L  F_" ' )* nhà )4 M Go - 9 – ki và tác 1#8 "- ông

- $L và " #7 'F\" giá Z r dung và #: #7 "- tác 1#8 "- ' trích

1 +A# &B3

-

- qS 'z " chân thành "- nhà )4 )_ #A 'C v K ##I

-

2 w #x#9

-

- !7 > 6 #C" )* #L + và & 6 #\1 các 1#F9 #C" L ' trong tác 1#8 & & 'L "

-

3 Thái $8

- Có cái nhìn

C

1 "# $%#& '() QL : HS 9A2: %R S TT!U ……(P:………… ; KP:………… )

2 +,- tra bài 34 Ý #R và "#- '* F Fh "- hình # “con 'Fjm|

- Tinh # phê phán xã #r và +d giáo phong 6 trong tác 1#8 kJS #F9m #L #: qua #A chi

 nào?

3 Bài -(+ GV cho HS xem chân dung "- M Go - 9 – ki 6 #\1 )_ _ #: các tác 1#8 và

vào bài

;c  CHUNG

, HS '," + >" chú thích * Sgk/216

GV: Hãy nêu #A #L  "- em )* tác |

I ;c  CHUNG:

1 Tác 9+{ M Go - 9 – ki (1886 - 1936), là

nhà )4 Nga { I

HS xem chân dung nhà )4

GV: Tác 1#8 'F\" sáng tác vào #j gian nào?

! theo #L + nào?

HS suy #R và  +j

GV: (Go - 9 - ki 'a  qua {D #9 cay 'U5 -

h )_ ông bà I Do "# nhà ngày càng túng

#5 A-li-ô-sa 1# g #,"5 & 6 S ^

- '5 F_" 9 vào ' #,"5 #F vì không có *

nên + 1# 1 >" ' làm nuôi thân

- Các tác

1907), Jr" 'j Clim Xam - ghin (1925-1936)

HS: Suy #R và  +jI Gv "#S ý và ghi 

Gv tích

GV:Gv #F_ ‚ #," sinh '," to, rõ, chính xác,

"#7 rãi, tình ".5 sâu +U

(GV '," ‚ – HS '," – #7 xét)

GV: lS ">"5 r dung chính f ' ?

HS: GV "#S ý và ghi 

HS: Nhân

#: trong , & ):" 'F\" 6L

GV:

tôi” )_ ba  #g d ra h '2|

HS:

GV: Chúng nói

#A bon v con ông ' tá + "#9 thân )_

A-li-ô-sa, K "#K1 & "K '( "- ông S ?

HS:Vì chúng '* # tình #F9 "- ~5 chúng là

hàng xóm "- nhau, chúng 'a f "C nhau thoat



GV: Cách

này có gì 'b" :|

HS:

GV: Tâm #z v #9 'F\" #L #: #F # nào qua

Trẻ thơ rất dễ đồng cảm với nhau, nhất là khi các em

có cùng cảnh ngộ Tuổi nhỏ rất thích nghe chuyện cổ

tích, thường sống với thế giới cổ tích

GV 3&} và 3&?~,# ý

GV: Vì sao ông ' tá + "K , v "#9 )_ nhau

? (Hai gia đình thuộc những thành phần xã hội khác

nhau, một bên là dân thường, một bên là quan chức

Hoàn "# S .z côi f #g5 )K ) & 6 S5 & #," là #A nhân S góp 1#  nên K lòng nhân #7 và tài 4

#: #7 "- nhà )4I

2 Tác )&€-

a

IX "- tác 1#8 #j #9 KI

b

II

1 i3 – Tìm &+,? ƒ khó:

2 Tìm &+,? Dx# 1{#

a } 3N3 3 1#

W# 1: f ' ' K em nó cúi MS W# 2: 1 theo cho ' không 'F\" ' nhà tao

nhau)

b Phân tích:

b1 Hoàn 3{#& $E#9 &Jp#9 3:0 #&L#9

$B0 /…

- Ba 'C v nhà …1 – xi – an – ni – "S1 tuy

là con nhà quan "#C" giàu sang #F + là

#A 'C v # tình #F95 ~ K

_.5 chúng 1# S )_ dì #v và Fj cha 'r" '(I A -li – ô – sa cùng "# r )_ chúng

=>

tích: tâm #z trong sáng, khát khao tình "

"- #A 'C vI

b2 Tình 3{- trong sáng $‡) $ˆ 3:0

#&L#9 $B0 /…

- Tìm

Fj  thân # #L #: qua:

giàu sang

GV:

'* gì?

HS # +7 nhóm 4 phút – 4 nhóm Các nhóm

#7 xét và Gv "#S ý

GV:

tìm cách

nhau

GV: f 'i5 em #L #F # nào )* "r" S "-

, v|

HS: Jr" S '9 'r"5 \ hãi, # tình yêu

#F9 "- cha ~ … Pi là "r" S K ##

GV:Trong khi

GV liên #: giáo >" HS tình 5 lòng #F9 yêu

'S )_ #A 'C v K ##

GV: Nét 'b" U" #: #7 "- ' trích? Phát

L U , "#- '* "- ' trích?

GV #7 xét, "#S ý và HS ghi 

Ic; d e 

GV \ ý: qr S chi  #L #: kí C" * )A

"- nhân )7 “tôi” )* tình  { #9

Chi  #A 'C v Z Fj S tàn #‚ '(# 'o

làm cho nhân )7 “tôi” C" STII

+

h thích nuôi chim; 6L cho nhau nghe

+ + lK "#K1 #A "K '( "- Fj cha,

#A 'C v )‚ thân #

=>

nhân )7I v #9 K d 'z " )_ nhau,

#K là khi các em có cùng "# r {

S )_ # _ "{ tích

5‰#9 @A.:

09&R &?F.

- +z trong nhau #L #: tâm #z trong sáng, khát khao tình " "- #A 'C vI

- Q #\1 6L )_ 5 L " làm cho câu sinh

b 8+ dung: Hoàn "# '( #F9 và

tình " '~1 '[ "- #A 'C vI

b.Ý #9&‹0 Dx# 1{#

P trích #L #: tình  { #9 trong sáng, '~1 '[ và #A khát khao tình "

"- #A 'C vI

* Ghi #&( (SGK/234)

- P,"5 #_ r S chi  #L #: kí C" * )A "- nhân )7 “tôi” )* tình  { #9I

-

- J#8 Z 71 làm #9 tám "#A

Hs & sáng tác #9 8 "#A theo "#- '*

- Mái Fj

- Tình 

- Quê #F9

Vq` HS [ sáng tác r "#- '* trong ba

"#- '* trên)

E RÚT KINH ;:.

 17 Ngày  17/12/2012

- HS U 'F\"  cách làm #9 tám "#A5 gieo ) thích #\1I

1 +A# &B3 - 1 >" tìm #L #A bài #9 tám "#A hay "- các nhà #9

2 w #x#9 - 71 làm #9 tám "#A theo '* tài & "#, #b" ) 1 theo #A câu #9 vào r

bài #9 cho F_"

3 Thái $8 - A gìn & trong sáng "-  !: và các #L #9 "- dân r"

C

1 "# $%#& '() QL : HS: 9A2: %R S TT!U ……(P:………… ; KP:………… )

2 +,- tra bài 34 GV 6L tra & "#8 Z "- HS

3 Bài -(+ Gv _ #: )* #9 tám "#A z vào bài

;c  CHUNG

Tìm &+,? -8 †} $67# &p tám 3&L

, hs '," r S ' #9 tám "#A

mà #," sinh 'a "#8 ZI

Gv:Hãy #7 xét )* cách gieo )5

cách

Y ŽO

+A thêm -8 †} câu &p $, hoàn

.&+R# @&‰ &p

* Yêu " :

Câu _ ) 1# '- tám "#A

- W# '  & lô- gíc )* ý #R

)_ #A câu 'a cho

- W# có ) chân gián 1 #b" &"

1 )_ #A câu 'a cho

I ;c  CHUNG:

1.Tìm &+,? -8 †} $67# &p tám 3&L

1, &A YL :

Nét mong manh #K1 thoáng cánh hoa bay J# "9 hàn 9 F_" ', bùn 'P~

#- sán + 9 #z trong  -8#9

Chí #4 hái ganh ' 'j náo $8#9

Tôi '* yêu, '* 6.5 '* say mê

(Cây $2# muôn $+R?r

2, Xuân +R?

Cây bên 'Fj5 > lá 'C  

Và A )Fj im, hoa run \ hãi Bao ` phôi phai, khô héo > j m+A#9 gió )

* &F# xét :

- #9 tám "#A #Fj @ > ) chân r cách linh #X

có ) &" 1  thành "b1 câu #9 ' +* )_ nhau;

- #9 tám "#A K  )_ )4 xuôi, do 'i cách ngát #Z1

"p K linh #I

II Y ŽO

* +A thêm -8 †} câu &p $, hoàn &+R# @&‰ &p

1, Cành mùa thu

Hoa  h z5 h 'g  sông

Tôi "p khác tôi sau + b1 khác

………

( M 173& Mai, /J(3 dòng sông)

2,

W#S Hàng Ngang dâu da xoan h U

Và F 9 #7 Z dàng, êm +b

………

( A# +A# ’?}3t Dâu da xoan)

F) làm &p tám 3&L theo 3&: $C

$," sinh # +7 nhóm, ` nhóm

"#, r trong 3 "#- '* trên

HS làm theo nhóm trong #j gian 30

phút )_ 4 nhóm Sau khi HS làm

xong, "@ ' : nhóm '," bài, các

nhóm #7 xét, { sung GV #7

xét, ghi 'L

Ic; d e 

GV \ ý: $," theo '* "F9 và ôn

6R r dung ghi )h , SGK

* F) làm &p tám 3&L theo 3&: $C

GV cho "#- '* :

- Mái Fj

- Tình 

- Quê #F9

- Xem + K " các 6 #C" có liên quan ' #L #9 8 "#A5

& sáng tác và làm #9 8 "#A

- Ôn + #A 6 #C" , tâm #," kì I

E RÚT KINH ;:.

………

……… .…

**************************

 17 Ngày  17/12/2012

- HS U 'F\" cách ) bài )4 "> #L theo yêu "I

1

2

cách so sánh )_ r dung các 6L )4  'a #," h +_1 F_I

3 Thái

C

1 "# $%#& '() QL : HS 9A2: %R S TT!U ……(P:………… ; KP:………… )

2 +,- tra bài 34 GV 6L tra & "#8 Z "- HS

3 Bài -(+ Gv _ #: )* vai trò "-  ôn 71 71 làm )4 z vào bài

I Y ŽO

GV &J(#9 >h# HS cách D+A -8 bài Dx# theo $C $ cho:

Câu 1: Phân tích tâm /7#9 3:0 Thúy +C? qua 8 câu &p 3?}+ 3:0 $67# trích : — +C? ˜ 'P? 9J#9 Bích”

MB: -

-

TB: (HS c ần làm nổi bật được những điểm sau)

- Tâm

*

-  "# > tình:

- P:1 A : " lz trông f láy…

Gv #F_ ‚ HS 6R 4 )

' cho các '* bài trên và +&

"#, r S bài 'L "#D# @I

KB: Q#Š 'Z# tâm  Thúy Q* qua ' trích

Câu 2: +A -8 $67# Dx# #9Q# nêu 3{- #&F# 3:0 em DC @&‰ &p 3?}+ trong bài &p “Ánh /x#9™ 3:0 9?~š# Duy “ 4

"C tròn vành )#I 6L chi Fj vô tình ánh 4 im 1#4 1#U"I '- cho ta 7 mình”

4 im 1#4 1#U" ( nhân hóa )-> nghiêm 6#U" #U" #h

4 làm con Fj 7 mình: & )K +F9 tâm , ': tâm tình, & nhiên, giàu hình # và giàu tính L ".I Bài #9

#U" #h ta )* thái 'r S5 tình " )_ quá 6#C5 gian lao mà

#R tình )_ thiên nhiên, U bó )_ 'K F_"I J- "S thái 'r

“

Câu 3: Phân tích nhân DF bé Thu và tình cha con 3:0 cô và ông Sáu

MB:

+F\" ngà”

-

TB: * !* nhân )7 bé Thu " nêu #A ý sau:

- Khát khao tình cha mãnh +:

- Tình " bé Thu dành cho Fj cha F_" lúc lên 'Fj (HS tìm ‚ "#CY

- Hình # bé Thu và tình yêu cha sâu U" "- Thu 'a gây xúc 'r # trong lòng Fj ',"5'L + #A K F\ sâu U"

* !* tình cha con trong "# tranh:

- Tình " cha con trong "# tranh có #A xa cách U" h

#F K thiêng liêng và sâu U"

-

có #A 4 h5 suy #R

KB: Q#Š 'Z# + )v '~1 "- nhân )7 và tình cha con "- #,

Câu 4: Phân tích nhân DF ông Hai trong /?~R# #9Q#

“Làng” 3:0 Kim Lân MB: _ #: tác 5 tác 1#8 và nhân )7 ông Hai

TB: - Tình yêu làng lòng yêu F_"5 tinh # kháng "# "-

Fj nông dân trong #j 6t ' "- "r" kháng "# "#S Pháp

- nd  tâm  và hành 'r "- ông Hai khi nghe tin làng "#\ n theo b"

* Khi nghe tin làng theo !: gian:

*Tâm  "- ông Hai khi nghe tin " chính

*

KB: - Q#Š 'Z# )v '~1 trong nhân )7 ông Hai

- Liên #: #&"   thân

Câu 5: Phân tích nhân DF anh thanh niên trong /?~R# #9Q#

—Y›#9 'ˆ Sa Pa” 3:0 9?~š# Thành Long MB: _ #: tác 5 tác 1#8 và nhân )7 anh thanh niên

TB:

ngày 'G +b +[ âm thàm làm ):" "S # # mình cho &

Ic; d e 

GV \ ý: $," theo '* "F9

và ôn 6R r dung ghi )h5 SGK

#:1 xây & "#- #R xã #r h * lU" trong #A 4

"# tranh phá # "- ' 0S" q=I

*Nhân )7 anh thanh niên.: 27 {5 làm công tác khí #F\

- Ý #C" công ):"TI"i tinh # trách #: và lòng yêu #*

- Có suy #R #7 '? và sâu U" )* công ):"

- & { "#C"5 U1 M1 "r" S r mình 4 U15 "#- 'r

z hoa, nuôi gà, & #," và '," sách

-

=> Pi là r trong #A con Fj lao 'r v { )_ #A công ):" bình #Fj mà " #

- Câu

- Cách +7

*

"- #A công ):" # +b "- #,I

KB: Q#Š 'Z# )v '~1 "- nhân )7 anh thanh niên

- Liên #: bài #," cho  thân

- HS #&" hành ) ' )4 & +75 ôn 71 6R các 6 #C" 'a

E RÚT KINH ;:.

………

………

***************************

 17 Ngày  17/12/2012 ÔN A     - HS U 'F\" cách ) bài )4 "> #L theo yêu "I Ôn 71 { #\1 K " 6 #C" )* 1# !4 5  !: và 71 làm )4 'a #," h #," kì 1 B  ; TÂM  t u X;t THÁI  1 2 w #x#9 - Rèn 6= 4 { #\1 khái quát các 6 #C" 'i #,"I 3 Thái C D  TRÌNH   1 "# $%#& '() QL : HS 9A2: %R S TT!U ……(P:………… ; KP:………… )

2 +,- tra bài 34 GV 6L tra & "#8 Z "- HS

3 Bài -(+ Gv _ #: )* vai trò "-  ôn 71 z vào bài

y ; z
GV VÀ HS  DUNG BÀI 

TÌM

&}#9 kê các tác )&€- Dx# &i3

- GV: " U "#U" các r dung : )4  'i

"- tác  nào? Ra 'j trong hoàn "#

nào ?

dung chính mà )4  '* "71 là gì? Ca \ hay

phê phán '* gì ? Trong )4  'i tác  dùng

1#F9 #C" L ' chính gì? ˆ S #: #7

{ 7 "- )4  là gì?

GV &J(#9 >h# HS &R &}#9 hóa @+A# &B3 34

I TÌM

1 &}#9 kê các tác )&€- Dx# &i3 $ &i3 trong 3&Jp#9 trình kì I

III Ic; d e 

- Xem + K " các 6 #C" và r dung , tâm 'a ôn 71 trong '* "F9

!x# &i3 trung $7+

1 &?~R# #9Jo+ con gái

Nam Jp#9

(

9?~š# L

( # 6Π16) - #S "- Fj 1#> A !:

Nam J #F9 F_" S 1#7 bi 6Z"# "- #, F_ "#

'r Phong 6

- Thái 'r "- tác 

- ! ^ "#A Hán

- Khai thác )S )4

#," dân gian

-

2  &?~R# 34

trong )&: chúa /%#&

( !p trung tùy bút -

Tùy bút ) trong

#A ngày FY

O&7-

‚#& ‰

( # 6Œ

18)

- Jr" S xa hoa, vô 'r "-

, vua Lê - Chúa Z#

- Thái 'r K bình "- tác 

- Tùy bút ^ "#A Hán,

 sinh 'r5 "> #L5 +& "#, & ):" tiêu

L5 có ý #R 1# ánh  "#K & ):" – con FjI

3 œ+ &B 14: E#&

Thanh 1% thua /F#t

1 &x#9 Long,

Chiêu &}#9 /}# ra

ngoài (Hoàng Lê #K

#S chí)

x# Phái

18)

- Hình # Fj anh hùng dân r" Quang Trung –

- %& #K  # # "-

quân Thanh và bè +p bán

F_"I

-

"#F9 #z ) ^

"#A Hán, cách 6L nhanh ,5 6#U" #, nhân )7 qua hành 'r

Du

# 6Π18 ' 19)

- Jr" 'j và & #:1

- Vai trò, )Z trí trong +Z"# @

)4 #," dân r"

- Tóm

- Giá Z r dung và giá Z

- _ #: )* tác  - Tác

Nôm +>" bát

- Tóm U r dung, "S

5 &% em Thúy +C?

(

9?~š#

Du

- Ca \ )v '~1 "#Z em Thúy Q*

+ Thúy Vân: )v '~1 '

trang, phúc #75 & báo "r"

+ Thúy Q* )v '~1 U" 5 .b mà, & báo "r" 'j lênh 'G#5 sóng gió

- _" +:5 F\ F5 'L "S - 'L tích…

-

"#8 &" 'L  )v '~1

"- con Fj

- Giá Z nhân ' sâu

U"I

Du quang "# +d #r mùa xuân

- J# "#Z em Thúy Q* du xuân h )*I

'b" U"5 @ > f

A5 hình # giàu

#" ':

Bích

9?~š#

Du

(1765-1820)

- Tâm  nhân )7 Thúy Q*

+ P '_5 xót xa #_ )* Kin

+ Day C5 #F9 #_ gia '/#s # # )_ cha ~

- Hai C" tranh thiên nhiên

+ lC" tranh #C #K 1#

"# tâm 5 suy #R "-

Q*

+ lC" tranh #C hai: 1#

"# tâm  nhân )7 )_

#&"  1#- phàng

-  "# > tình 'b"

U"

- Ngôn A 'r" #

- Giá Z nhân ' sâu

U"

+C? 9?~R Nga

Tiên)

9?~š#

‚#&

&+,?

(1822-1888)

- P/# J#L

- P lí nhân #R #L #:

qua nhân )7 N>" Vân Tiên.và

-

- Miêu  nhân )7 thông qua "@ "#D5 hành 'r5 ngôn A5 +j nói

- Ngôn A r" "5  Z mang màu U" Nam lr

2 V x# &i3 &+R# $7+ (VH trong kháng 3&+A# 3&}#9 Pháp, wt &o+ kì xây >S#9 CNXH ˜ -+C#

Q3t hòa bình)

T

T

1 œ#9 chí –

1948

( P súng 4

treo)

#9 & do

Chính L?

Sáng tác )* #A

Fj lính trong 2

"r" kháng "#

Ca \ tình 'z chí "-

#A Fj lính "> $z trong kháng "# "#S

Pháp

Hình #5 ngôn A bình Z

Bút pháp  #&" 6

#\1 )_ lãng 

2 Bài &p DC +,?

$8+ xe không

kính

V! 4 và

#A 0 +@

1969)

#9 & do

O&7- +A# ?F.

Là F9 .b tiêu

L "- # #: nhà

#9 v #j kháng

"# "#S qR "C

F_"I

Ca \ Fj "# R lái xe

Fj %9 p ".5 hiên ngang, tràn

"# #U trong #j kì

"#S b" qR xâm +F\"I

- N& "#, chi  'r" '(5 hình # '7 "#K

#: #&"I

- %@ > ngôn A

"- 'j S5 , ': ngang tàng, tinh

#Z"#I 3

62# &?~C#

$E#& cá

1948

(Ngày mai j

+ sáng)

Huy F#

là nhà #9 { 

rong phong trào #9 q_I

Bài #9 #L #: z "

lãng  \ ca L " +_

lao, giàu '~15 \ ca #:

tình lao 'r vì & giàu '~1

"- 'K F_" "- #A

Fj lao 'r _I

- %@ > bút pháp lãng  )_ các BPNT 'S5 so sánh, nhân hóa, phóng ' + Hình # '~1 )* b

j F dân và ' + Miêu  & hài hòa

Hs & sáng tác  #9 "#A theo " #- ''*

- Mái Fj

- Tình 

- Quê #F9

Vq` HS [ sáng tác r " #- ''* ba

" #-. .. theo dõi; giám-> dám, * suôi-> * xuôi; vui )[s vui )vXIIIY

Y() SS

+, -9 - 10

+ ,- 7-8

+ ,- 5-6

+ ,-

>... )4 M Go - 9 – ki tác 1#8 " ;- ông

- $L " #7 ''F\" giá Z r dung #: #7 " ;- tác 1#8 " ;- '' trích

+A# &B3

-

- qS