Kiến thức: HS nắm được khái niệm tục ngữ; Nội dung tư tưởng, ý nghĩa triết lí và hình thức nghệ thuật của những câu tục ngữ trong bài học.. Kĩ năng: - Đọc – hiểu, phân tích các lớp nghĩa[r]
Trang 1Ngày dạy: 26/ 12/ 2011
20
73 –
THIÊN NHIÊN VÀ LAO
1 "'() *+,-. HS khái dung ý lí và hình
( câu trong bài
2 "/ )0)1.
- /, – phân tích các !32 ( #4 thiên nhiên và
6/7 8' & ;< câu #4 TN và 6/7 vào >
;<-B $ 2.
- GV nghiên & bài, ;*@ bài, +:
/BB HS , 3 bài 3 nhà
1 7) 89)+ *:
-+,-2 "';< tra ?@ -+AB) C9 -D> HS
3 Bài <F'.
*Vào bài: …
HK* 8L)1 1:
- GV GV D HS , các câu
SGK #3 , rãi, rõ ràng, chú ý các
#I ! cách các # phép
<C
? Em nào là K 84 hình
= có N 1 nào? #4
dung? 84& ;OK
- GV yêu I HS , các chú thích
khác 1 rõ dung các câu
trong bài
HK* 8L)1 2:
? Tám câu trong bài có chia
thành 9P nhóm? QR nhóm nói #4#9 4
gì?
- Chia làm hai nhóm:
+ Nhóm 1: Câu 1, 2, 3, 4 là câu
nói #4 thiên nhiên
I Tìm +';A chung
1 N- O0) CP)!
2 Tìm +';A chú thích a) T khái )'W< “ X- )1Y ”
dân gian , \ có hình
( nhân dân #4,
N Về sử dụng: = nhân dân ;O
vào >;< suy và !>^ nói ngày
b) Z khó ( Sgk )
II Tìm +';A chi *'(*
Trang 2+ Nhóm 2: Câu 6,7, 8 là câu
nói #4
6/7-? Trong ;< các câu #4 thiên nhiên,
câu nào nói #4 *+\' gian? Câu nào
nói #4*+\' *'(*?
? Câu 1 dung gì? Be
trên f ; nào 1 tác ] dân gian H
thành kinh MK
? Tác ] dân gian F ;O hình
nào 1g] quy !'9PK2#I
nào?
? Em có xét gì #4 cách nói “ Chưa
nằm đã sáng; chưa cười đã tối ”? cách nói
M gì?
? Có #' câu này trong
4 nào? giá : kinh ( câu này nào?
? dung ý ( các câu 2,3
và 4 là gì? Be trên f ; g nào?
? Em hãy so sánh #4 dung và hình
ba câu 2,3 và 4 1
;e< và khác nhau chúng?
? Em xét gì #4 giá : kinh (
các câu trên?
1 X- )1Y OT thiên nhiên
Câu 1:
- dung: xét #4;e thay \ ( gian: 5 – ngày vào tháng ^ và tháng Q > âm
- Sf; gT dài gian ban
5 và ban ngày vào tháng 5, 10 âm
1+W *+A_*.
- Chia câu thành hai # <i& nhau #4
- O #I ! T năm - nằm; mười cười.
- Cách nói khoa f ngoa
gây 9
- 8'T;2i 2 gian và công
# lí, +]* # ;&
Câu 2,3,4:
- Câu 2: nói #4 kinh e*
^ & vào # quan sát sao trên
> Câu 3: kinh e báo dông bão ^ & vào màu ; ( mây
- Câu 4: Nói #4 kinh e * !
!e vào bò lên cao vào tháng 7, 8 âm
*So sánh:
- ?<?< nhau:
+ dung: 4 nói #4 kinh e
* bão, !-+ Hình /4 có hai # 4 có hình
và #I
Khác nhau:
+ Câu 2 có hai # < nhau, ;<q = nhau + Câu 3: # 3 là # sau là
!> khuyên
+ Câu 4: 8 3 là # sau là phán
*-*Lưu ý: Phán * trong e vào kinh nên khôngkhông bao > uH ( Không phải đêm nào
Trang 3- HS , !@ các câu 5,6,7,8.
? Vì sao > nông dân !@ nói “Tấc đất
cho em giá : ( 9 nào và
cách nhìn ( > lao < #39 ra
sao?
? Em có xét gì #4 hình
( câu này?
- HS , !@ ba câu 6,7,8 ] !>
câu
? dung ý ( ba câu này?
? Cách nói ba câu này có N
1 gì? Cách nói 9P F làm cho kinh
H )P mang giá :
nào?
? kinh M nay còn H
không? Em hãy minh?
HK* 8L)1 3:
? =q # phân tích tám câu trên,
em hãy nêu lên N 1#4 hình
(
GV !@ ( bài
2 X- )1Y OT thiên nhiên Câu 5:
-Tấc Tấc đất thì có giá : trong khiTấc Tấc
#3 cái 9 !31 nói lên giá : ( 9C
=> là cách nhìn và tháithái quý 9 (
> lao
+ câu ,T có 4 chia là hai # +_ nhau và < nhau nhau 1 +1 ;e giá ngang
+_-Câu 6,7,8:
L' L' dung: S] ba câu 4 H kinh
làm ^ ( nhân dân ta trong
#e nông
Hình *+,-.?< nhau, câu nào u
, cô H u dùng ;<
eTNhất, nhì, tam, tứ…
- Câu 6: =\ chính xác e các
n!@ ích kinh cho > nông dân
- Câu 7: e quan , ( +< P < < #3 trong lúa (
3 ta…
- Câu 8: I quan I , (
# và 9
- Chân lí ( nông, không H
#3 hôm qua mà còn H#3 ] ngày nay
III :)1 U(*
1 L' dung:
2 1+W *+A_*.
Ghi ( SGK/ Tr.5 )
D I f – Jg DÒ
? Nêu N 1 #4 hình và dung (
II ;< bài ca dao nói #4 thiên nhiên và lao ;]
i9 HS bài u +: bài 3 74
... class="text_page_counter">Trang 2+ Nhóm 2: Câu 6 ,7, câu
nói #4
6/ 7- ? Trong ;< câu #4 thiên nhiên,
câu nói #4 *+'' gian?... trên?
1 X- )1Y OT thiên nhiên
Câu 1:
- dung: xét #4;e thay \ ( gian: 5 – ngày vào tháng ^ tháng Q > âm
- Sf; gT dài gian... *+A_*.
- Chia câu thành hai # <i& #4
- O #I ! T năm - nằm; mười cười.
- Cách nói khoa f ngoa
gây 9
- 8''T;2i