Giáo án dạy Lớp 3 Tuần 20 (10)

Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ ôn tập về khái niệm chung của đoạn thẳng và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước.. Thực hành *Bài 1: Xác định trung điểm của đoạn t[r]

TUAÀN 20 Thửự hai: 10/1/2011

Theồ duùc:

Baứi:

Taọp hụùp haứng ngang, doựng haứng, ủi theo nhũp 1-4 haứng doùc.

Troứ chụi: " Thoỷ nhaỷy:

I.Yeõu caàu caàn ủaùt:

-Thửùc hieọn ủửụùc taọp hụùp haứng ngang nhanh, traọt tửù, doựng haứng thaỳng

-Bieỏt caựch ủi theo nhũp 1- 4 haứng doùc

-Bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi ủửụùc caực troứ chụi

II/ Địa điểm phương tiện:

_Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh sạch sẽ ,bảo đảm an toàn tập luyện

Phương tiện : Chuẩn bị còi ,dụng cụ ,kẻ sẵn các vạch, dụg cụ cho luyệ tập bài tập ĐHĐN và chơi trò chơi

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp

1 /Phần mở đầu:

Mục tiêu : Giớ thiệu nội dung bài học và khởi động

để chuẩn bị cho bài học

-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,Y/C giờ học

* Khởi động

HS Chạy chậm thành 1 hàng dọc xung quanh sân

tập theo nhịp hô của GV

-Giậm chân tại chỗ ,đếm to theo nhịp

-Chơi trò chơi “Có chúng em “

* Kiểm tra bài cũ ; Kiểm tra 1 tổ bải tập ĐHĐN

2/ Phần cơ bản

Mục tiêu

-Ôn các tập hợp hàng ngang ,dóng hàng ,đi đều

theo 1-4 hàng dọc

-Học trò chơi “ Thỏ nhảy

-ÔN tập hợp hàng ngang ,dóng hàng ,điểm số

-GV cho HS tập cả lớp ,Sau đó tập luyện theo tổ

Chọn tổ thực hiện tốt nhất lên biểu diễn lại các

động tác vừa ôn

cả lớp tập liên hoàn các động tác trên theo lệnh của

GV

Chơi trò chơi “Thỏ nhảy” (Cách chơi như tiết 38)

3 Phần kết thúc

-Đi thường và hát hả lỏng,hít thở sâu

Gv hệ thống bài học :HS về ôn tập bài học

1-2 phút

1- phút 1- phút

2 phút

12-15 phút 1-2 lần

6-8 phút 1-2 phút 2-3 phút

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * *

* * * *

* * * *

* * * *

Taọp ủoùc – Keồ chuyeọn.

ễÛ laùi vụựi chieỏn khu.

I.Yeõu caàu caàn ủaùt:

TĐ :

- Biết đầu biết đọc phõn biệt lời người dẫn chuyện với lời cỏc nhõn vật ( người chỉ huy với cỏc chiến sĩ nhỏ tuổi)

- Hiểu ND : cac ngợi tinh thần yờu nước , khụng quản ngại khú khăn , gian khổ của cỏc chiến sĩ nhừ tuổi trong cuộc khỏng chiến chống thực dõn Phỏp trước đõy ( Trả lời được cỏc CH trong SGK ) .

*HS khỏ,giỏi bước đầu biết đọc với giọng biểu cảm một đoạn trong bài

Tuần 20 –Trang:2

KC : Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý

*HS khá , giỏi kể lại được tồn bộ câu chuyện

II/ Chuẩn bị:

* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK

Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội”.

- Gv mời 2 em đọc lại bài và trả lời câu hỏi:

+ Bạn đó báo cáo với những ai?

+ Bản báo cáo gồm những nội dung nào?

+ Báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì?

- Gv nhận xét bài kiểm tra của các em

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Luyện đọc.

 Gv đọc mẫu bài văn

- Gv đọc diễm cảm toàn bài

- Gv cho Hs xem tranh minh họa

 Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ

- Gv mời Hs đọc từng câu

+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn

-Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp

-Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài

- Gv mời Hs giải thích từ mới: trung đoàn trưởng, lán, Tây,

Việt Nam, thống thiết, Vệ quốc quân, bảo tồn.

- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.

- Đọc từng đoạn trước lớp

+ Bốn nhóm nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 4 đoạn

+ Một Hs đọc cả bài

* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:

+ Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì?

- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2 Thảo luận câu hỏi:

+ Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy, vì sao các chiến sĩ nhỏ “ ai

cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại ”?

Học sinh đọc thầm theo Gv

Hs lắng nghe

Hs xem tranh minh họa

Hs đọc từng câu

Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn

Hs đọc từng đoạn trước lớp

4 Hs đọc 4 đoạn trong bài

Hs giải thích các từ khó trong bài

Hs đọc từng đoạn trong nhóm Đọc từng đoạn trứơc lớp

Bốn nhón đọc ĐT 4 đoạn Một Hs đọc cả bài

Hs đọc thầm đoạn 1

Ông đến để thông báo ý kiến của trung đoàn: cho các chiến

sĩ nhỏ trở về sống với gia đình,

vì cuộc sống ở chiến khu thời gian tới còn gian khổ, thiếu thốn nhiều hơn, các em khó lòng chịu nổi.

Hs đọc đoạn 2ø

Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất ngờ khi nghĩ rằng mình phải rời xa chiến khu, xa

+ Thái độ của các bạn sau đó thế nào?

+ Vì sao Lượm và các bạn không muốn về nhà?

+ Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?

- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3

+ Thái độ của trung đoàn trưởng thế nào khi nghe lời van xin

của các bạn?

- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 4

+ Tìm hình ảnh so sánh ở câu cuối bài?

+ Qua câu chuyện này, em hiểu gì về các chiến sĩ Vệ quốc

quân?

- Gv nhận xét, chốt lại

* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.

Gv đọc diễn cảm đoạn 2

- Gv cho 4 Hs thi đọc đoạn 2 trước lớp

- Gv yêu cầu 4 Hs tiếp nối nhau thi đọc 4 đoạn của bài

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt

* Hoạt động 4: Kể chuyện.

- Gv cho Hs một Hs đọc các câu hỏi gợi ý

- Gv mời 1 Hs kể mẫu đoạn 2:

- Hs lần lượt kể các đoạn 3, 4

- GV mời 3 Hs tiếp nối nhau thi kể từng đoạn của câu chuyện

- Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt

chỉ huy, phải trở về nhà, không được tham gia chiến đấu.

Lượm, Mừng và tất cả các bạn đều tha thiết xin ở lại.

Các bạn sẵn sàng chịu đựng gian khổ, sẵn sàng chụi ăn đói, sống chết với chiến khu, không muốn bỏ chiến khu về ở chung với tụi Tây, Việt Nam.

Mừng rất ngây thơ, chân thật xin trung đoàn cho các em ăn ít

đi, miễn là đừng bắt các em phải trở về.

Hs đọc đoạn 3

Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt trước những lời van xin thống thiết, van xin được chiến đấu hi sinh vì Tổ quốc của các chiến sĩ nhỏ Oâng hứa sẽ về báo với chỉ huy về nguyện vọng của các em.

Hs đọc đoạn 4

Tiếng hát bùng lên như ngọn lửa rực rỡ giữa đêm rừng lạnh tối.

Hs thi đọc diễn cảm truyện Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài

Hs nhận xét

Hs đọc các câu hỏi gợi ý

Một Hs kể đoạn 2

Một Hs kể đoạn 3

Một hs kể đoạn 4

Từng cặp Hs kể

Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện

Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện

Hs nhận xét

Tuần 20 –Trang:4

5 Tổng kềt – dặn dò.

- Về luyện đọc lại câu chuyện

- Chuẩn bị bài: Chú ở bên Bác Hồ.

- Nhận xét bài học

MÔN : TOÁN

ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG

I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước; trung điểm của một đoạn thẳng

-Bài tập cần làm: 1, 2

*HS khá giỏi làm thêm BT3 Về nhà làm.

II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Vẽ sẵn hình bài tập 3 vào bảng phụ

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

KIỂM TRA BÀI CŨ

- Gọi hs trả lời số mười nghìn có mấy chữ số ,

đó là những số nào và lên bảng viết số đó

- Nhận xét , tuyên dương

BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ

tìm hiểu thế nào là điểm ở giữa, thế nào là

trung điểm của đoạn thẳng

2 Giới thiệu điểm ở giữa

- GV vẽ hình như SGK và nhận mạnh :A,O,B

là ba điểm thẳng hàng theo thứ tự: điểm A ,

rồi đến điểm O ,đến điểm B (hướng từ trái

sang phải )O là điểm ở giữa hai điểm A và

B.với điều kiện 3 điểm phải thẳng hàng

- GV nêu vài VD khác để củng cố khái niệm

3 Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng

- GV vẽ như SGK và nhấn mạnh 2 điều kiện

để điểm M là trung điểm của đoạn AB

+ M là điểm ở giữa hai điểm A và B

+ AM = MB ( hai độ dài này bằng nhau )

4 Thực hành

*Bài 1: Yêu cầu hs áp dụng các điều kiện vừa

nêu để làm bài

- Yêu cầu cả lớp làm bài

- Gọi hs nêu kết quả trước lớp

- Nhận xét , chốt lại ý đúng

*Bài 2: Nên cho hs giải thích

- O là trung điểm của đoạn thẳng AB vì:

 A,O,B thẳng hàng;

- 1, 2 hs trả lời và lên bảng viết số theo yêu cầu

- Lắng nghe , nhắc lại tựa bài

- Quan sát , lắng nghe GV hướng dẫn

- Nhắc lại khái niệm vừa nêu

- Quan sát , lắng nghe theo dõi

- Nhắc lại 2 điều kiện để xác định

- Áp dụng điều kiện vừa học 3 điểm phải thẳng hàng để làm bài tập

- Cả lớp làm bài vào vở

- 2 hs nêu trước lớp , cả lớp bổ sung

a) 3 điểm thẳng hàng là:

A,M,B ; M,O,N ; C,N,D b) M là điểm ở giữa hai điểm A và B;

*N là điểm ở giữa hai điểm C và D;

*O là điểm ở giữa hai điểm M và N

- Cả lớp dựa vào điều kiện để làm bài

 AO=OB = 2 cm.

- M không là trung điểm đoạn thẳng CD và M

không là điểm ở giữa hai điểm C và D vì

C,M,D không thẳng hàng

(tuycó CM=MD=2cm)

- H không là trung điểm của đoạn thẳng EG vì

EH không bẳngHG(EH=2cm, HG=3cm),tuy

EHG thẳng hàng

- Gọi hs nêu trước lớp

Củng cố - dặn dò.

- Gọi hs nêu điều kiện để xác định điểm ở

giữa và trung điểm của đoạn thẳng

*HS khá giỏi làm thêm BT3 Về nhà làm.

- Nhận xét tiết học

- Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho

bài sau

 Câu đúng là : a ) ,e)

 Câu sai là b),c),d)

- Lắng nghe , về nhà thực hiện

Thứ ba: 11/1/2011

Môn : Tự nhiên – xã hội

Bài 39 : Ơn tập:Xã hội

I.Yêu cầu cần đạt:

-Kể một số kiến thức đã học về xã hội

-Biết kể với bạn bè về gia đình nhiều thế hệ, trường học và cuộc sống xung quanh

II.Đồ dùng dạy – học

- GV – HS sưu tầm tranh ảnh về chủ đề xã hội

- 6 tờ giấy A4

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

A- Kiểm tra bài cũ

- Gọi hs đọc mục bạn cần biết của tiết học

trước

- Nhận xét , tuyên dương

B- Bài mới

1 Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ

ôn tập về : Xã hội mà chúng ta đã học

2 Hướng dẫn ôn tập.

3 Hoạt động 1:Vẽ tranh

*Mục tiêu: Oân những kiến thức đã học nói về

quê hương và các thế hệ trong gia đình và cuộc

sống của họ

*Cách tiến hành:

+ Bước 1: Chia nhóm và phát giấy cho các

nhóm yêu cầu các nhóm vẽ một bước tranh về

chủ đề quê hương mô tả cuộc sống của họ ở địa

phương

- 1 ,2 hs đọc trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét

- Lắng nghe , nhắc lại tựa bài

- Mỗi tổ chia thành 2 nhóm lên nhận giấy.và thực hiện theo hướng dẫn

Tuần 20 –Trang:6

+ Bước 2: Các nhóm trình bày tranh vẽ lên bảng

và giới thiệu về tranh của mình

+ Bước 3 :Các nhóm khác đặt câu hỏi

- GV nhận xét , chốt lại nội dung chính

-4 Hoạt động 2.Trình bày sản phẩm

*Mục tiêu: Củng cố về điều kiện sống , ăn ở

của gia đình và địa phương bạn

*Cách tiến hành:

+ Bước 1: Các tổ trình bày tranh , ảnh đã sưu

tầm được vào khổ giấy có thể trang trí thêm cho

đẹp và phù hợp

+ Bước 2 : Các nhóm dán sản phẩm lên bảng và

trình bày thuyết trình , các nhóm khác bỏ sung

- GV nhận xét , đánh giá

5 Củng cố , dặn dò

- Nhận xét tiết học , đánh giá về tinh thần

chuẩn bị của các tổ và ý thức học tập của

các em

- Dặn hs về nhà xem lại bài và chuẩn bị cho

bài sau

- Các nhóm trình bày lên bảng , cử đại diện thuyết trình

- Các nhóm đặt và trả lời câu hỏi về nội dung bức tranh

- Các tổ thực hiện theo hướng dẫn

- Các tổ trình bày theo yêu cầu của GV

- Lắng nghe , rút kinh nghiệm , về nhà thực hiện

ÔN TẬP

CẮT, DÁN CHỮ CÁI ĐƠN GIẢN ( 1Tiết )

I.Yêu cầu cần đạt:

-Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng

-Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học

*Kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng Các nét chữ cắt thẳng, đều, cân đối Trình bày đẹp

Có thể sử dụng các chữ cái đã cắt được để ghép thành chữ đơn giản khác

II Giáo viên chuẩn bị:

Các mẫu chữ đã học

III Nội dung kiểm tra:

Đề bài: Em hãy cắt, dán 2 chữ cái đã học ( Khác hai chữ đã cắt hôm trước)

Giáo viên giải thích yêu cầu của bài Học sinh làm bài, giáo viên quan sát học sinh làm bài

IV Đánh giá:

Hồn thành (A)

Chưa hồn thành (B)

Nhận xét, dặn dị:

Giáo viên nhận xét kỹ năng kẻ, cắt, dán

Dặn dị học sinh giờ học sau mang đồ dùng làm thủ cơng để học bài “Đan nong mốt”

Chính tả

Nghe – viết : Ở lại với chiến khu.

I.Yêu cầu cần đạt:

- Nghe - viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi

- Làm đúng BT(2) a / b

- Không mắc quá 5 lỗi trong bài chính tả Tốc độ viết khoảng 65 chữ/ 15 phút.

II/ Chuẩn bị:

* GV: Bảng phụ viết BT2

* HS: VBT, bút

II/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ: Trần Bình Trọng.

- Gv gọi Hs viết các từ: biết tin, dự tiệc, tiêu diệt, chiếc cặp.

- Gv nhận xét bài thi của Hs

3 Giới thiệu và nêu vấn đề.

Giới thiệu bài + ghi tựa

4 Phát triển các hoạt động:

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs nghe - viết.

 Gv hướng dẫn Hs chuẩn bị

- Gv đọc toàn bài viết chính tả.

- Gv yêu cầu 1 –2 HS đọc lại đoạn viết viết

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét Gv hỏi:

+ Lời hát trong đoạn văn nói lên điều gì ?

+ Lời hát trong đoạn văn viết như thế nào?

- Gv hướng dẫn Hs viết ra nháp những chữ dễ viết sai: bảo

tồn, bay lượn, bùng lên, rực rỡ.

- Gv đọc cho Hs viết bài vào vở

- Gv đọc cho Hs viết bài

- Gv đọc thong thả từng câu, cụm từ

- Gv theo dõi, uốn nắn

 Gv chấm chữa bài

- Gv yêu cầu Hs tự chữ lỗi bằng bút chì

- Gv chấm vài bài (từ 5 – 7 bài)

- Gv nhận xét bài viết của Hs

* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.

+ Bài tập 2:

- Gv cho Hs nêu yêu cầu của đề bài

- Gv cho Hs quan sát 2 tranh minh họa gợi ý giải câu đố

- Gv chi lớp thành 3 nhóm

- GV cho các tổ thi làm bài tiếp sức, phải đúng và nhanh

-Các nhómlên bảng làm

Hs lắng nghe

1 – 2 Hs đọc lại bài viết

Tinh thần quyết tâm chiến đấu không sợ hi sinh, gian khổ của các chiến sĩ Vệ quốc quân

Được đặt sau dấu hai chấm, xuống dòng, trong dấu ngoặc kép Chữ đầu từng dòng thơ viết hoa, viết cách lề vở 2 ô li

Hs viết ra nháp

Học sinh nêu tư thế ngồi

Học sinh viết vào vở

Học sinh soát lại bài

Hs tự chữ lỗi

Tuần 20 –Trang:8

- Gv nhận xét, chốt lại:

Câu a) : sấm sét ; sông

Câu b) :

+ Aên không rau như đau không thuốc (Rau rất quan

trọng với sức khỏe con người)

+ Cơm tẻ là mẹ ruột (Aên cơm tẻ mới chắc bụng Có

thể ăn mãi cơm tẻ, khó ăn mãi được cơm nếp)

+ Cả gió thì tắt đuốc (Gió to gió lớn thì tắt đuốc) Yù nói

thái độ gay gắt quá sẽ hỏng việc

+ Thẳng như ruột ngựa (Tính tìn ngay thẳng, có sao nói

vậy, không giấu giếm, kiêng nể)

Một Hs đọc yêu cầu của đề bài

Hs quan sát tranh minh họa Các nhóm làm bài theo hình thức tiếp sức

Hs nhận xét

5 Tổng kết – dặn dò.

- Về xem và tập viết lại từ khó

- Chuẩn bị bài: Trên đường mòn Hồ Chí Minh

- Nhận xét tiết học

Môn : Toán

Luyện tập

I.Yêu cầu cần đạt:

Biết khái niệm và xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước

-Bài tập cần làm: 1, 2

II.Đồ dùng dạy – học

- HS chuẩn bị giấy (để thực hành gấp giấy)

III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A- KIỂM TRA BÀI CŨ

- Gọi hs nêu điều kiện để xác định điểm ở giữa

và trung điểm của đoạn thẳng.

- Gọi HS làm BT 3 ( HSKG)

- Nhận xét , đánh giá chung.

B- BÀI MỚI

1 Giới thiệu bài: Bài học hôm nay các em sẽ

ôn tập về khái niệm chung của đoạn thẳng

và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng

cho trước

2 Thực hành

*Bài 1: Xác định trung điểm của đoạn thẳng cho

trước ( theo mẫu )

- GV vẽ lên bảng đoạn thẳng AB và hướng dẫn

như SGK.

- Chú ý hs: thực hiện theo các bước.

 Bước 1: dùng thước đo độ dài đoạn thẳng

 Bước 2: chia đôi đoạn thẳng thành 2 phần

bằng nhau.

- 2 ,3 hs nêu trước lớp , cả lớp nhận xét.

- Lắng nghe nhắc lại tựa bài.

- Quan sát , lắng nghe GV hướng dẫn.

- Quan sát , lắng nghe , theo dõi SGK.

 Bửụực 3: ủaởt thửụực sao cho ủieồm 0 cuỷa thửụực

truứng vụựi ủieồm A sau ủoự ủaựnh daỏu trung ủieồm

ủaừ ủửụùc caực ủũnh.

 Bửụực 4: nhaọn xeựt ủoọ daứi ủoaùn thaỳng AM baống

ẵ ủoọ daứi ủoaùn thaỳng AB Vieỏt laứ:AM=1/2AB

- Yeõu caàu caỷ lụựp thửùc hieọn ủo vaứ laứm baứi b)

- Xaực ủũnh trung ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng CD.

- Nhaộc hs thửùc hieọn theo caực bửụực ủaừ hửụựng

daón.

- Caỷ lụựp thửùc hieọn vaứo vụỷ.

- Goùi hs neõu keỏt quaỷ thửùc hieọn.

- Nhaọn xeựt choỏt laùi yự ủuựng.

*Baứi 2:

- Caỷ lụựp laỏy giaỏy ủaừ chuaồn bũ vaứ thửùc haứnh

gaỏp ủeồ laỏy trung ủieồm nhử SGK.

- Quan saựt thao taực cuỷa hs vaứ uoỏn naộn.

- Nhaọn xeựt chung.

3 Cuỷng coỏ , daởn doứ

- Goùi hs neõu caực bửụực xaực ủũnh trung ủieồm cuỷa

ủoaùn thaỳng cho trửụực.

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc.

- Daởn hs veà nhaứ thửùc haứnh xaực ủũnh trung ủieồm

cuỷa nhửừng sụùi daõy , hoaởc ủoaùn caõy naứo ủoự vaứ

chuaồn bũ cho baứi sau.

- Caỷ lụựp aựp duùng phaàn a vaứ laứm phaàn b) vaứo vụỷ.

- 1 hs neõu trửụực lụựp , caỷ lụựp nhaọn xeựt.

 ẹoọ daứi ủoaùn thaỳng CD laứ : 6cm.

 Chia ủoõi CD laứ : 6 : 2 = 3 ( cm )

 Trung ủieồm cuỷa ủoaùn thaỳng CD laứ ủieồm N

 ẹoaùn thaỳng CN = ẵ ủoaùn thaỳng CD.

- Caỷ lụựp thửùc hieọn theo hửụựng daón.

- Laộng nghe , ruựt kinh nghieọm.

- 2 ,3 hs nhaộc laùi trửụực lụựp , hs khaực nhaọn xeựt boồ sung.

- Laộng nghe veà nhaứ thửùc hieọn.

Thửự tử: 12/1/2011

TD

Baứi:

Taọp hụùp haứng ngang, doựng haứng, ủi theo nhũp 1-4 haứng doùc.

Troứ chụi: " Loứ coứ tieỏp sửực"

I.Yeõu caàu caàn ủaùt:

-Thửùc hieọn ủửụùc taọp hụùp haứng ngang nhanh, traọt tửù, doựng haứng thaỳng

-Bieỏt caựch ủi theo nhũp 1- 4 haứng doùc

-Bieỏt caựch chụi vaứ tham gia chụi ủửụùc caực troứ chụi

II/ Địa điểm phương tiện:

_Địa điểm : Sân trường ,vệ sinh sạch sẽ ,bảo đảm an toàn tập luyện

Phương tiện : Chuẩn bị còi ,dụng cụ ,kẻ sẵn các vạch,dụg cụ cho luyện đội hình đọi ngũ và chơi trò chơi

“qua đường lội “ và “ Lò cò tiếp sức “

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp

1 /Phần mở đầu:

Mục tiêu : Giớ thiệu nội dung bài học và khởi động

để chuẩn bị cho bài học

-GV nhận lớp ,phổ biến nội dung ,Y/C giờ học

* Khởi động

Giậm chân tại chỗ và hát sau đó khởi đông các

khớp tay và chân và hông ,gối

1-2 phút 1- phút 1- phút

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

Tuaàn 20 –Trang:10

-Chơi trò chơi “Qua đường lội “

* Kiểm tra bài cũ ; Kiểm tra 1 tổ bải tập ĐHĐN

2/ Phần cơ bản

Mục tiêu

-Ôn đi đều theo 1-4 hàng dọc

-Học trò chơi “ Lò cò tiếp sức “

+ÔN đi đều theo 1-4 hàng dọc

-GV cho HS tập cả lớp ,Sau Cán sự lớp điều khiển

Thi giữa các tổ xem tổ nào trình diễn có nhiều

người làm đúng động tác đều và đẹp nhất

Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức”

GV hướg dẫn cách chơi.sau HS tiến hành chơi các

tỏ thi đua tổ nào xong trước ít phạm qui tổ ấy thắng

3 Phần kết thúc

-Đứng tại chỗ vỗ tay hát

Gv hệ thống bài học :HS về ôn tập bài dã học

2 phút 10-12 phút 1-2 lần 8-10 phút

1-2 phút 2-3 phút

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * * * * * * *

* * * *

* * * *

* * * *

* * * *

Moõn : ẹaùo ẹửực

Baứi 9 : ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ

( Tieỏt 2 ) I.Yeõu caàu caàn ủaùt:

-Bửụực ủaàu bieỏt thieỏu nhi treõn theỏ giụựi ủeàu laứ anh em, baùn beứ, caàn phaỷi ủoaứn keỏt giuựp ủụừ laón nhau khoõng phaõn bieọt daõn toọc, maứu da, ngoõn ngửừ, …

-Tớch cửùc tham gia caực hoaùt ủoọng ủoaứn keỏt hửừu nghũ vụựi thieỏu nhi quoỏc teỏ phuứ hụùp vụựi khaỷ naờng do nhaứ trửụứng, ủũa phửụng toồ chửực

*Bieỏt treỷ em coự quyeàn tửù do keỏt giao baùn beứ, quyeàn ủửụùc maởc trang phuùc, sửỷ duùng tieỏng noựi, chửừ vieỏt cuỷa daõn toọc mỡnh, ủửụùc ủoỏi xửỷ bỡnh ủaỳng

*Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế trong cỏc hoạt động BVMT, làm cho mụi trường thờm xanh, sạch, đẹp

II.ẹoà Duứng Daùy – Hoùc

- HS vụỷ BT

- GV – HS sửu taàm caực baứi thụ , baứi haựt , tranh aỷnh noựi veà tỡnh hửừu nghũ giửừa thieỏu nhi Vieọt Nam vaứ thieỏu nhi quoỏc teỏ

III.Caực Hoaùt ẹoọng Daùy – Hoùc Chuỷ Yeỏu

A- Kieồm tra baứi cuừ

- GV kieồm tra sửù chuaồn bũ cuỷa caực toồ maứ ủaừ

daởn ụỷ tieỏt trửụực

- Nhaọn xeựt ,ủaựnh giaự chung

B- Baứi mụựi

1 Giụựi thieọu baứi : Baứi hoùc hoõm nay caực em seừ

hoùc tieỏt 2 cuỷa baứi ẹoaứn keỏt vụựi thieỏu nhi

quoỏc teỏ

2 Hoaùt ủoọng 1: Giụựi thieọu veà nhửừng tử lieọu

maứ ủaừ sửu taàm ủửụùc veà tỡnh ủoaứn keỏt thieỏu

nhi quoỏc teỏ

*Muùc tieõu: Taùo cụ hoọi cho hs theồ hieọn quyeàn

baứy toỷ yự kieỏn ủửụùc thu thaọp thoõng tin , ủửụùc tửù

do keỏt giao baùn beứ

*Caựch tieỏn haứnh

1 Caực toồ trửng baứy tranh aỷnh vaứ caực tử lieọu ủaừ

- Caực nhoựm trỡnh baứy sửù chuaồn bũ trửụực maởt ủeồ GV kieồm tra

- Laộng nghe , nhaộc laùi tửùa baứi

- Caỷ lụựp thửùc hieọn trửng baứy theo 3 toồ