Giáo án môn Ngữ văn khối 7 năm 2009 - Tiết 46: Cảnh khuya; rằm tháng giêng (Hồ Chí Minh)

Hoạt động dạy Hoạt động học A- KiÓm tra bµi cò - Yªu cÇu 1 HS lªn b¶ng lµm bµi, líp lµm - HS thùc hiÖn theo yªu cÇu.. nªu c¸ch tÝnh nhÈm, GV ghi b¶ng.[r]

Trang 1

Tuần 21 Thứ hai ngày 17 tháng 1 năm 2011

Tập đọc - kể chuyện

Ông tổ nghề thêu I.Mục tiêu:

A.Tập đọc.

- Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Hiểu nội dung: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng tạo

B.Kể chuyện.

chuyện

-Giáo dục HS lòng ham học hỏi

II Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa.

III Hoạt động dạy và học

A.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS đọc TL bài Chú

ở bên Bác Hồ

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Cho HS quan sát tranh minh

họa chủ điểm

-Gọi HS phát biểu ý kiến, GV giới thiệu bài-

Ghi bảng

2 Luyện đọc

a.GV đọc toàn bài.

b.GV ! dẫn HS luyện đọc kết hợp giải

nghĩa từ.

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn %2G lớp

Yêu cầu HS ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu

câu và giữa các cụm từ

- Đọc từng đoạn trong nhóm

3 Tìm hiểu bài:

- GV gọi 1 HS đọc toàn bài

H: Hồi nhỏ Trần Quốc Khái ham học 2 thế

nào?

H: Nhờ chăm học tập, Trần Quốc Khái đã

thành đạt 2 thế nào?

H: Khi Trần Quốc Khái đi sứ Trung Quốc, vua

Trung quốc đã nghĩ ra cách gì để thử thách sứ

thần Việt Nam?

H: ở trên lầu cao, Trần Quốc Khái đã làm gì

để sống?

H: Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí

thời gian?

HS quan sát tranh minh họa chủ điểm

HS tiếp nối đọc từng câu đến hết bài

HS tiếp nối đọc 4 đoạn trong bài Kết hợp giải nghĩa từ: đi sứ, lọng, bức

%2G+…

- 4 HS một nhóm

- 1 HS đọc cả bài

- 1 HS đọc cả lớp theo dõi SGK

- HS suy nghĩ trả lời

- HS thảo luận nhóm đôi

- HS đọc thầm đoạn , trả lời câu hỏi

- HS thảo luận theo cặp

- HS phát biểu ý kiến

- HS thảo luận nhóm đôi

Lop3.net

Trang 2

H: Ông đã làm gì để xuống đất bình an vô sự?

tổ nghề thêu?

H: Nội dung câu chuyện nói lên điều gì?

4 Luyện đọc lại.

Tổ chức cho HS đọc theo nhóm 2

Kể chuyện

1 GV nêu nhiệm vụ: Đặt tên cho từng đoạn câu

chuyện

2 $ ! dẫn kể chuyện.

a) Đặt tên cho từng đoạn câu chuyện

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài

- Yêu cầu trao đổi nhóm đôi- đặt tên cho từng

đoạn

b) Kể lại một đoạn của câu chuyện

- GV yêu cầu HS tiếp nối nhau thi kể %2G

lớp

GV nhận xét

* Củng cố, dặn dò.

- HS nhắc lại ý nghĩa của câu chuyện

- Về nhà kể lại câu chuyện

HS suy nghĩ và trả lời

2-3 nhóm đọc bài %2G lớp

HS thi đọc đoạn 2 của bài

1 HS đọc toàn bài

HS đọc yêu cầu của bài

- Trao đổi nhóm đôi- đặt tên cho từng đoạn

Kể lại một đoạn của câu chuyện

- HS tiếp nối nhau thi kể %2G lớp

- Cả lớp bình chọn 2N kể hay nhất

Toán ( tiết 101) Luyện tập

I Mục tiêu: Giúp HS:

- Biết cộng nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số và giải bài toán bằng 2 phép tính

- Giáo dục HS làm bài cẩn thận, chính xác

II Đồ dùng dạy- học: HS bảng con

III Hoạt động dạy- học:

A Kiểm tra bài cũ: -GV yêu cầu HS làm

bảng con: 1825 + 455 = ?

B Bài mới : 1 Giới thiệu bài: GV nêu mục

tiêu tiết học

2 Luyện tập.

Bài 1:Tính nhẩm:

- Yêu cầu HS làm miệng

Bài 2: Tính nhẩm:

Tiến hành 2 tự bài 1

Yêu cầu HS làm bài vàoVBT

- HS tiếp nối nêu miệng kết quả

HS làm bài vàoVBT

Trang 3

Bài 3: Đặt tính rồi tính:

- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con theo dãy

chẵn lẻ

- Củng cố cộng các số trong phạm vi 10000)

Bài 4: Gọi HS đọc bài toán.

- Bài toán cho biết gì? Tìm gì?

- Củng cố giải bài toán bằng 2 phép tính

C.Củng cố, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà ôn tập thêm về cộng

các số có 4 chữ số

- HS cả lớp làm bài vào bảng con theo dãy chẵn,lẻ; sau đó 5 HS lên bảng làm bài

- Chữa bài

- 1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm

- HS phân tích bài toán

- HS giải vào vở bài tập, kiểm tra chéo kết quả

Bài giải

432 2 = 864( l )

432 + 864 = 1296 (l ) Đáp số: 1296 l dầu

Toán( ôn) LUYệN TậP

I Mục tiêu

- Củng cố về cách tính giá trị của biểu thức

- Yêu thích môn Toán

II Đồ dùng dạy và học:

Luyện giải toán- trang 31, đề2

III.Hoạt động dạy và học

A Kiểm tra bài cũ : không kiểm tra

B Bài mới

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện tập

*Bài 1: tính

- Yêu cầu 2 HS lên bảng, lớp làm bảng con

- Nhận xét, đánh giá

Củng cố về cách tính giá trị của biểu thức

Bài 2: GV nêu bài toán, yêu cầu HS đọc thầm và

phân tích bài toán theo nhóm đôi

- Hs thực hiện

- Hs làm trên bảng lớp nhận xét

- HS đọc thầm và phân tích bài toán theo nhóm đôi

Số lớn nhất là: 8542

Số bé nhất là: 2458 Hiệu của số lớn nhất và số bé nhất là:

Lop3.net

Trang 4

*Bài 3

- Yêu cầu phân tích đề và tóm tắt

- Yêu cầu HS thảo luận tìm cách giải

Củng cố giải bài toán bằng 2 phép tính

*Bài 4

GV yêu cầu HS thảo luận theo nhóm 2

C Củng cố dặn dò

8542 – 2458 = 6084 Đáp số: 6084

-HS đọc, phân tích bài toán, giải VBT, chữa bài

độ dài quãng I! Hoà đi ) là:

1800 + 400 = 2200( m)

Độ dài quãng I! AB là:

1800 + 2200 = 4000 ( m)

4000 m = 4 km Đáp số:4 km

HS thảo luận theo nhóm 2

- HS trình bày kết quả, chữa bài

Tập đọc- Kể chuyện( ôn)

ôNG Tổ NGHề THêU

I Mục tiêu:

A Tập đọc:

1 Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:

2 Rèn kĩ năng đọc hiểu:

- Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi, giàu trí sáng

dạy lại cho dân ta

B Kể chuyện:

1 đoạn của câu chuyện, lời kể tự nhiên, giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện

2 Rèn kĩ năng nghe

III.Hoạt động dạy và học. TậP ĐọC

A- Kiểm tra bài cũ

B- Bài mới

1- Giới thiệu bài:

2- Luyện đọc:

* Đọc từng đoạn %2G lớp:

* Đọc từng đoạn trong nhóm:

- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài

- Yêu cầu HS thi đọc đoạn 3

- Yêu cầu HS đọc cả bài

3 Kể chuyện

Yêu cầu mỗi HS chọn 1đoạn để kể lại

- Tổ chức cho HS thi kể %2G lớp

- HS nối tiếp đọc 5 đoạn trong bài

- HS đọc nhóm bàn

- Lớp đọc đồng thanh

- HS theo dõi

- 4 HS thi đọc

- 1 HS đọc

- HS chọn đoạn mình sẽ kểồ

Trang 5

- Nhận xét, tuyên 2 HS kể hay.

C- Củng cố dặn dò

- Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện

- 5 HS kể 5 đoạn - Lớp nhận xét, bình chọn

Thứ tư ngày 19 tháng 1 năm 2011

- Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến bốn chữ số

A Kiểm tra bài cũ: - Yêu cầu HS làm bảng

con: 1825 - 455 = ?

tiêu tiết học

2 Luyện tập.

Bài 2: Tính nhẩm:

Tiến hành 2 tự bài 1

Yêu cầu HS làm bài vàoVBT

- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con theo

dãy chẵn lẻ

- Củng cố trừ các số trong phạm vi 10000)

- Yêu cầu HS về nhà ôn tập thêm về trừ

các số có 4 chữ số

HS làm bài vàoVBT

- HS cả lớp làm bài vào bảng con theo dãy chẵn,lẻ; sau đó 4 HS lên bảng làm bài

- Chữa bài

Cả hai lần chuyển đi số muối là:

2000 + 1700 = 3700(kg) Trong kho còn lại số ki- lô- gam muối là:

4720 – 3700 = 1020 ( kg) Đáp số: 1020 kg

muối

Chính tả( nhớ viết)

Bàn tay cô giáo

I Mục tiêu: Rèn kỹ năng viết:

- Nhớ viết lại chính xác bài thơ Bàn tay cô giáo; trình bày đúng đẹp thể thơ 4 chữ

Lop3.net

Trang 6

- Làm đúng các bài tập điền âm đầu tr/ ch( BT2)

- GD HS biết kính trọng các thầy cô giáo

III.Hoạt động dạy và học.

A Kiểm tra bài cũ: yêu cầu HS viết bảng con (trí

thức, trêu chọc)

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học.

2 $ ! dẫn viết chính tả:

a) $ ! dẫn HS chuẩn bị.

- GV đọc bài thơ

- Mỗi dong thơ có mấy chữ?

- Cách trình bày bài thơ 2 thế nào?

- Chữ đầu dòng phải viết 2 thế nào?

b.- Nhớ viết chính tả, soát lỗi.

- GV gọi 1HS đọc lại toàn bài, yêu cầu HS tự viết

bài

- GV đọc lại bài cho HS soát lỗi

c Chấm bài: GV chấm từ 7 - 10 bài

- Nhận xét bài viết của HS

3 $ ! dẫn làm bài tập chính tả

Bài 2 a: gọi 1 HS đọc

Yêu cầu HS thảo luận theo nhóm đôi

- GV nhận xét kết luận

C Củng cố, dặn dò:

- Về nhà viết lại bài thơ

- HS theo dõi SGK; 1 HS đọc lại

- HS đọc thầm toàn bài

- HS trả lời

HS quan sát và trả lời

- HS viết bảng con

- HS viết bài

- HS đổi vở cho nhau, dùng bút chì để soát lỗi theo lời đọc của GV

- 1 HS đọc yêu cầu của bài

- HS thảo luận theo nhóm đôi

- Đại diện các nhóm trình bày kết quả

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

Luyện từ và câu

NHâN HóA- ôN ĐặT Và TRả LờI CâU HỏI “ở ĐâU?”

I Mục tiêu

Rèn kỹ năng nhận biết phép nhân hoá trong thơ, văn cho HS

- Yêu thích môn Tiếng Việt

Trang 7

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu 1 hs làm lại BT1 (tuần 20)

………

B Bài mới 1 Giới thiệu bài:

2 2G dẫn làm bài tập

a.Bài1/26:

- Gv đọc bài thơ "ông trời bật lửa"

- Yêu cầu HS đọc lại bài thơ

b.Bài 2/26:

- Gọi HS đọc yêu cầu, gợi ý a,b,c

- YC HS thảo luận, làm vào phiếu theo

N6

- Yêu cầu các nhóm trình bày

+ Qua bài tập trên em thấy có mấy cách

nhân hoá?

- Gv chốt lại các cách nhân hóa

c.Bài 3/27:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu 1 HS lên bảng, lớp làm SGK

- Củng cố cách tìm bộ phận câu trả lời

cho câu hỏi ở đâu

d Bài4/27:

- Yc hs đọc và trả lời câu hỏi theo cặp

- Chốt câu đúng và 12# giá

-Giải thích câu a: chiến khu Bình Trị

Thiên

C Củng cố dặn dò:

-Nhận xét tiết học

- Thực hiện theo yêu cầu

- Lắng nghe

- Vài HS đọc, lớp đọc nhẩm

-1 HS đọc, lớp nhẩm

-6 sự vật: mặt trời, mây, trăng sao, đất, 2+ sấm

- Đại diện nhóm trình bày – lớp nhận xét, chữa bài

*3 cách nhân hoá

+Gọi sự vật bằng từ dùng để gọi con ! I0

ông, chị +Tả sự vật bằng những từ dùng để tả ! I + Nói với sự vật thân thiết nói với con

! I

-1 HS đọc yêu cầu của bài, trao đổi theo nhóm

a) Trần Quốc Khái quê ở huyện I! Tín, tỉnh Hà Tây.

một lần đi sứ.

d) Để 2@ nhớ công lao của Trần Quốc Khái,

nhân dân lập đền thờ ở quê b!N!.

-1 HS đọc -cả lớp đọc thầm

- Hs thực hiện

- Một số hs viết trên bảng

- Nhận xét bài trên bảng

- Vài HS trả lời

Tự NHIêN Và Xã HộI

Tiết 41: THâN CâY

I Mục tiêu:Sau bài học HS biết:

gỗ, thân thảo)

- Có hứng thú với môn học

II Đồ dùng dạy và học: GV- HS 2 tầm các loại cây, phiếu học tập

III.Hoạt động dạy và học.

A Bài cũ:

Lop3.net

Trang 8

- Nêu các điểm giống và khác nhau của cây?

- GV nhận xét- đánh giá

………

B- Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Các hoạt động

a Hoạt động 1:Làm việc với SGK:

-Yêu cầu HS thảo luận theo cặp, quan sát tranh

SGK/78, 79 và trả lời theo câu hỏi gợi ý: Chỉ

và nói tên các cây có thân mọc đứng, thân leo,

thân bò trong các hình Trong đó, cây nào có

thân gỗ, cây nào thân thảo?

*KL:

b Hoạt động 2:Chơi trò chơi Bin go.

- Tổ chức 2G dẫn HS chơi

+ Chia lớp thành 2 nhóm

+ Gắn lên 2 bảng câm theo mẫu 2 SGV/100

+ Phát cho mỗi nhóm 1 bộ phiếu rời Mỗi

phiếu viết tên 1 cây Yêu cầu nhóm %2@

phát cho mỗi nhóm từ1-3 phiếu tuỳ theo số

12# tham gia

- Cho hs chơi trò chơi

- Nhận xét, tuyên 2

C- Củng cố - dặn dò:

-Nhận xét tiết học Về chuẩn bị cho tiết sau

- Vài hs nêu

- Lắng nghe

- Các cặp thảo luận

- Các nhóm trình bày- lớp nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

-Lắng nghe cách chơi

- Hs thực hiện trò chơi

- Đọc kết quả và nhận xét

Luyện từ và câu( ôn) NHâN HóA- ôN ĐặT Và TRả LờI CâU HỏI “ở ĐâU?”

I Mục tiêu

- ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi “ở đâu?”

- Rèn kỹ năng nhận biết phép nhân hoá trong thơ, văn cho HS

- Yêu thích môn Tiếng Việt

II Đồ dùng dạy và học: Tiếng Việt nâng cao ( tuần 21); máy chiếu, giấy trong

Trang 9

Hoạt động dạy Hoạt động học

A Kiểm tra bài cũ:

- Yêu cầu 1 hs làm lại BT1 (tuần 20)

………

B Bài mới 1 Giới thiệu bài:

2 2G dẫn làm bài tập

a.Bài1

- Gv đọc bài thơ “Trận bóng trên

không"

- Yêu cầu HS đọc lại bài thơ

- Gọi HS đọc yêu cầu, gợi ý a,b,c

- YC HS thảo luận, làm vào giấy trong

- Yêu cầu các nhóm trình bày

- Gv chốt lại các cách nhân hóa

b.Bài 2:- Gọi HS đọc yêu cầu

- Yêu cầu HS tự làm

c Bài3:

- Yc hs đọc và trả lời câu hỏi theo cặp

C Củng cố dặn dò:

-Nhận xét tiết học

- Lắng nghe

- Vài HS đọc, lớp đọc nhẩm

- Đại diện nhóm trình bày – lớp nhận xét,

chữa bài

-1 HS đọc yêu cầu của bài, trao đổi theo nhóm

a) sự vật )

nhân hoá

b) từ ngữ thể hiện biện pháp nhân hoá

Trời ông, ngoi lên mặt biển Sóng Thủ môn, sút, truy cản đầy

quyết liệt, chồm phá bóng lên cao

Gió Hậu vệ, thận trọng, ý đồ

trong mỗi I! chuyền, chủ

động, kèm ! I

h Trung phong, đoạt banh bốc

xuống ào ào c) Biện pháp nhân hoá góp phần diễn tả trận

đấu sôi nổi, quyết liệt, hấp dẫn đầy kich tính

Hs tự làm , chữa bài

HS đọc yêu cầu

HS đọc và trả lời câu hỏi theo cặp

Thứ năm ngày 20 tháng 1 năm 2011

Toán ( tiết 104) Luyện tập chung

- Củng cố về cộng, trừ ( nhẩm, viêt) các số trong phạm vi 10000

- Giải bài toán bằng 2 phép tính và tìm thành phần 2 biết của phép cộng, phép trừ

A Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 HS lên bảng

Lop3.net

Trang 10

làm bài 4( trang 105)

GV nhận xét ghi

tiêu tiết học

2 Luyện tập.

- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con

- Củng cố cộng, trừ các số trong phạm vi

10000)

Bài 4: Tìm X:

- Củng cố tìm số hạng, số bị trừ, số trừ 2

biết

- Yêu cầu HS về nhà ôn tập thêm về cộng các

số có 4 chữ số

- HS cả lớp làm bài vào bảng con, 5 HS lên bảng làm bài

- Chữa bài

Số cây đội đó trồng thêm là:

948 : 3 = 316 (cây)

948 + 316 = 1264( cây) Đáp số: 1264 cây

- HS làm bảng con, chữa bài

Tập làm văn Nói về trí thức Nghe- kể: Nâng niu từng hạt giống.

I Mục tiêu:

- Giáo dục HS biết yêu quý những 2N trí thức

II.Đồ dùng dạy- học:

- Tranh minh họa truyện trong SGK, ảnh ?2 Định Của (1920 - 1975).

III.Hoạt động dạy- học:

A.Kiểm tra bài cũ:

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học.

 $ ! dẫn làm bài tập.

Bài 1:

- Gọi 1- 2 HS đọc yêu cầu của bài

- Gọi HS làm mẫu( nói nội dung tranh 1) HS đọc yêu cầu của bài

Trang 11

- Yêu cầu cả lớp quan sát tranh minh hoạ và

trao đổi theo nhóm đôi

- Gọi một số HS trình bày %2G lớp

- Nhận xét và cho điểm HS

Bài 2:

- GV gọi HS đọc yêu cầu.Cho HS quan sát ảnh

ông ?2 Định Của và tranh minh họa truyện

trong SGK

- GV kể chuyện

ông ?2 Định Của không đem gieo ngay cả

2N hạt giống? Ông ?2 Định Của đã làm gì

để bảo vệ giống lúa?

H: Câu chuyện giúp em hiểu điều gì về nhà nông

học ?2 Định Của?

- GV nhận xét, ghi điểm

C Củng cố – dặn dò:

- Nhận xét tiết học, biểu 2 những HS học

tốt

HS làm mẫu( nói nội dung tranh 1)

- Cả lớp quan sát 4 tranh minh hoạ và trao

đổi ý kiến theo nhóm đôi

- Đại diện các nhóm thi trình bày.Các nhóm khác nhận xét bổ sung

- HS đọc yêu cầu HS quan sát ảnh ông

?2 Định Của và tranh minh họa truyện trong SGK

- HS suy nghĩ và trả lời câu hỏi

- Ông ?2 Định Của rất say mê nghiên cứu khoa học, rất quý những hạt lúa giống

Ông đã nânng niu từng hạt lúa, ủ chúng trong 2N+ bảo vệ chúng,…

- HS kể theo nhóm đôi, một số nhóm kể

%2G lớp

- Nghe và nhận xét bạn kể chuyện hay nhất

Toán( ôn) LUYệN TậP

I Mục tiêu

- Biết trừ nhẩm các số tròn nghìn, tròn trăm có đến 4 chữ số

- Củng cố về thực hiện phép cộng, trừ các số có 4 chữ số và giải bài toán bằng 2 phép tính

- Rèn luyện kỹ năng trừ nhẩm

- Yêu thích môn Toán

II Đồ dùng dạy và học: Luyện giải toán- trang 31, đề 1

A Kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu 2HS lên bảng, lớp làm nháp:

8926-4574 9060-7748

………

B Bài mới

1 Giới thiệu bài:

2 Luyện tập

*Bài 1:a) Tính nhẩm.

-Yêu cầu HS nêu cách tính nhẩm

- Nhận xét

- Lắng nghe

HS nối tiếp nêu miệng kết quả

Lop3.net

- Vài hs nêu

- Lắng nghe

- Các cặp thảo luận

- Các nhóm trình bày- lớp nhận xét, bổ sung

- Lắng nghe

-Lắng nghe cách chơi

- Hs thực trò chơi

-. .. nhóm từ 1-3 phiếu tuỳ theo số

12# tham gia

- Cho hs chơi trò chơi

- Nhận xét, tuyên 2

C- Củng cố - dặn dò:

-Nhận xét tiết học Về chuẩn bị cho tiết. .. ngày 19 tháng năm 2011

- Biết trừ nhẩm số trịn nghìn, trịn trăm có đến bốn chữ số

- Giáo dục

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	193,78 KB