2.Dạy học bài mới Hoạt động 1: Giới thiệu cách giải bài toánvà cách trình bày bài giải - GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài toán + HS quan sát tranh vẽ trong SGK rồi yêu cầu đọc bài toán HS kh[r]
Trang 1Kế hoạch giảng dạy tuần 22
(Từ ngày 2/2 đến 6/2/2009)
Thứ
Ngày
TKB
Hai
2/2
1
2
3
4
191
192 85
Chào cờ Học vần Học vần Toán
Bài 90: Ôn tập Ôn tập Giải toán có lời văn
Ba
3/2
1
2
3
193 194 86
Học vần Học vần Toán
Bài 91: oa - oe
oa - oe Xăng ti mét - Đo độ dài
4/2
1
2
3
195 196 87
Học vần Học vần Toán
Bài 92: oai – oay oai – oay Luyện tập
5/2
1
2
3
4
197 198 88 22
Học vần Học vần Toán
Đạo đức
Bài 93: oan – oăn oan – oăn Luyện tập
Em và các bạn( tiếp)
Sỏu
6/2
1
2
3
4
199 200 22
Học vần Học vần TNXH Sinh hoạt
oang - oăng oang - oăng Cây rau
Sinh hoạt lớp
Trang 2Thứ hai, ngày 2 tháng 2 năm 2009
ÔN
I ! YÊU %$
&' ()'* chung:
- HS (/'! 012 32 cách '*4' '*4+ các 05+ có 712 thúc 9:+, p
- /' (8+, các 2< +,= và câu @+, A&+, Bài 90
- Nghe, *C và 7C DE 2F nhiên theo tranh 2IJK+ 7C- ,L+, và Tép
- Giúp HS *C +,*O 32 PQ 2<- (5J ;! (6+ 21;! R; 2I@+,
&' tiêu riêng:
- Khôi, Sinh có 7*U ++, (/' 012 (V' 32 PQ 05+ 712 thúc 9:+, p
- Nghe GV 7C '*JK+
- /' theo cô và các 9E+ 05+! 2< +,=! (HE+ 2*X @+, A&+, trong bài
II Y DÙNG Z\" ]
- U+, ôn Tranh minh *HE (HE+ 2*X @+, A&+,
- Tranh minh *HE cho 2IJK+ 7C- ,L+, và Tép.
III CÁC _\ `N Z\" ]
1 tra bài #
- HS (/' các rau A1;! 21; +Q! +a +V;
- U Db; 012 2<- rau A1; Khôi, Sinh 012 05+ iêp.
2 % bài &
'( 1
) * +& ,- bài:
- GV cho HS khai thác khung (5 bài và hình minh *HE (C rút ra 05+ '5+ ôn
- GV ,4+ lên 9U+, 9U+, ôn HS (/' và 7C tra 9U+, ôn
)$* Ôn ./
a Các '*= và 05+ (d */'
- GV treo 9U+, ôn
- HS lên 9U+, '*e các '*= (d */' GV (/' âm, HS '*e '*= HS 0< '*e '*= 0< (/' âm a, ! â, o, ô, X! u, ! e, ê, i, iê, X! p
- HS (/' các 05+ ghép 2< '*= f '32 A/' 0b các '*= f dòng ngang
- HS (/' DE các 05+ trên 9U+, ôn
- GV cho HS +*h+ xét 12 05+ (6 có gì ,Q+, và khác nhau? W5+ nào có âm
(TjkG;! X;l
- HS (/' GV +*h+ xét
- GV ghi các 2< @+, A&+, lên 9U+,- (5J 4;! (6+ 21;! R; 2I@+,
- HS 2F (/' các 2< +,= @+, A&+, (nhóm, cá nhân, Db;l
- GV '*e+* Pm DL phát âm (n+, 2*a ,U thích PX qua các 2< (6
- GV cho HS (/' DE các 2<
- GV yêu c5u HS vi1t bài vào bUng con GV có thC (/c cho HS vi1t t< (ón ti1p, Rp tr@ng
Trang 3- GV D ý HS: Wq trí AR thanh và các nét +Q ,= các '*=
'( 2
*
- /' DE bài 212 1
+ GV D5+ DV2 cho HS (/' DE 9U+, ôn, 2< @+, A&+, HS (/' , GV '*e+* Pm DL phát âm
+ HS (/' 2IX+ trong SGK
- /' câu @+, A&+,-
+ GV cho HS quan sát tranh minh *HE! HS rút ra (HE+ 2*X @+, A&+,
+ ?J là 1 (HE+ 2*X có 8 dòng 2*X! GV D ý *b+, As+ HS cách (/' và ,U thích
sX qua n3i dung HS tìm ti1ng ch@a v5n v<a ôn thp trong các dòng thX: chép, tép, (tp
+ HS khá (/' 2Ib'! HS J1 (/' theo sau
+ GV '*e+* Pm và giúp (u HS J1
- GV cho HS khá ,v (/' tên 2IJK+ : ,L+, và Tép
- GV 7C D5+ 1theo +3 dung trong SGV
- GV 7C D5+ 2 theo tranh minh *HE AF vào +3 dung 2<+, 9@' tranh
- HS 2*UH Dh+ và 7C DE trong nhóm GV theo dõi giúp (u HS J1 2h; 7C
- GV ,/ 32 PQ nhóm, HS thi tài
- 2HS KT D4+, nghe các 9E+ 7C
- GV cùng HS 'U Db; +*h+ xét 2<+, 9E+ 7C
- GV *b+, As+ HS rút ra ý +,*O 2IJK+- Câu '*JK+ ca +,V tình 'U 'y 0V '*n+, nhà ,L+, (d Pz+ sàng hi sinh vì nhau
- GV *b+, As+ HS liên *K 2*F' 21
- GV cho HS 012 bài vào 0f 2h; 012
- GV D ý quy trình 012 và theo dõi giúp (u HS 012 '* (V'
- Khôi, Sinh 012 05+ ap, ;! âp, ôp vào 0f ô li
3
- U Db; (/' DE 9U+, ôn 1 D5+
- *{+ 9q bài 91, 2h; 7C '*JK+ f nhà hay *X+
Toán
+'@' TOÁN CÓ 7D' EF
I TIÊU
&' tiêu chung:
Giúp HS:
1 b' (5 +*h+ 912 các 0K' 2*a+, làm khi ,U toán có Da
0+-+ Tìm *C bài toán:
Trang 4- Bài toán *v gì?
+ NU bài toán:
- *F' *K+ phép tính (C tìm *C (| '* 912 nêu trong câu *v
- Trình bày bài ,U (nêu câu Da ,U! phép tính (C ,U bài toán, (; PQl
2 b' (5 2h; cho HS 2F ,U bài toán
&' tiêu riêng:
- Khôi, Sinh có 7*U ++, (/' và 012 (V' các PQ có hai '*= PQ 2< 10 (1+ 15
II Y DÙNG Z\" ]
- m A&+, các tranh 0} SGK, 9U+, ;*&
- Wf bài 2h; 2H+9U+, con
III CÁC _\ `N Z\" ]
1 tra bài #
- SC tra bài làm f nhà 'y HS
$ % bài &
- GV *b+, As+ HS tìm *C bài toán
+ HS quan sát tranh 0} trong SGK In yêu '5 (/' bài toán (HS khá, ,v 2F (/'!
GV *b+, As+ cho HS J1 (/' theo), GV *v HS nêu câu 2IU Da các câu
*v-+ Bài toán (d cho 912 +*=+, gì? Bài toán *v gì?
(HS nêu lên, GV *b+, As+ HS tóm 242 bài toán)
Tóm 242
Có : 5 con gà
Thêm : 4 con gà
Có 2R2 'U : …con gà?
- N/ vài HS +*4' DE tóm 242 bài toán
- GV *b+, As+ HS 012 bài ,U 'y bài toán
+ GV nêu lên các 9b' ,U và 012 bài ,U
+ GV *b+, As+ HS 012 câu Da ,U AF vào câu *v 'y bài toán:
Nhà An có 2R2 'U-
Q con gà có 2R2
'U- Nhà An có 2R2 'U là:
+ GV *b+, As+ HS 012 phép tính và tên (X+ 0q Tên “con gà” 012 f trong AR +,H' (X+- (con gà)
+ W12 (; PQ GV *b, As+ HS cách 012 +* trong SGK
* GV cho HS +*4' DE các 9b' khi ,U bài toán ta 012 bài ,U +* sau:
- W12 Bài ,U
- W12 câu Da ,U
- W12 phép tính (tên (X+ 0q (2 trong AR +,H'l
- W12 (; PQ
HS 2*F' hành làm bài trong 0f bài 2h; toán
Bài 1: GV *b+, As+ HS 2F (/' bài toán, In tìm và 012 phép tính phù *V; 0b câu Da ,U! sau (6 ghi (; PQ HS làm bài vào 0f N/ 1 HS lên 9U+, làm
Trang 5- b; +*h+ xét '*= bài.
- 2 HS KT 012 các PQ 10, 11, 12, 13, 14, 15 vào 0f ô li
Bài 2: HS (/' DE (| bài
- GV *b+, As+ HS ghi các PQ vào tóm 242! AF vào tóm 242 nêu câu 2IU Da cho các câu *v! HS 012 và trình bày bài ,U GV D ý HS có 2*C ( ra +*| câu 2IU Da phù *V;
Ví A&- Có 2R2 'U PQ cây '*Q là:
Trong 0a+ có 2R2 'U PQ cây '*Q là:
Q cây '*Q có 2R2 'U là:
- GV ,V ý HS 2F làm bài In '*= bài
- GV 'y+, 'Q '*Q2 DE cách ,U bài toán có Da 0+
Bài 3: Nhìn tranh v} vi1t ti1p vào chL chRm (C có bài toán rni tóm t4t và giUi bài toán
- HS quan sát vào hình 0} và nêu (| bài
- GV D ý HS (/' bài toán In tìm câu 2IU Da và ,U bài toán
- N/ 1 HS lên 9U+, ,U GV theo dõi giúp (u HS J1
- b; +*h+ xét '*= bài
- HS (/' DE toàn 93 bài ,U
- GV 'y+, 'Q '*Q2 DE cách ,U bài toán có Da 0+
3
- N/ vài HS +*4' DE các 9b' ,U bài toán
- GV '*Q2 DE +3 dung bài */'
- *{+ 9q bài sau
Thứ ba, ngày3 tháng 2 năm 2009
YÊU
%$- &' ()'* chung:
- /' sinh (/' và 012 (V' oa, oe, *HE PO! múa xoè.
- /' (V' 2< và (HE+ 2*X @+, A&+, trong SGK: bài 91 trang 18 - 19
- Phát 2IC+ Da nói 2F nhiên theo '*y (|- @' 7*H là 0Q+ quý +*R2
- Giúp HS *C +,*O 2< hoà bình, chích choè, E+* 7*H! Sách giáo khoa
&' tiêu riêng:
- Khôi, Sinh có 7*U ++, (/' và 012 (V' 05+ oa, oe
- Quan sát nói (V' 32 PQ chi 212 trong tranh minh *HE
- /' theo cô và các 9E+ 21+,! 2< +,=! (HE+ 2*X @+, A&+, trong bài
II Y DÙNG Z\"
] m A&+, tranh SGK bài 91
- 3 2*F' hành 1+, WK2 9U+, con, 0f 2h; 012
III CÁC _\ `N Z\"
Trang 6- GV ,/ 4 – 5 */' sinh (/' bài 90, 'U Db; 012 2< (5J 4;
2 % bài &*
'( 1
) * +& ,- bài: Thông qua tranh minh *HE
- GV ,b 2*K và *b+, As+ HS rút ra 05+ oa, oe
- GV *b+, As+ HS (/' theo
a *h+
AK+ GV yêu '5 HS quan sát và +*h+ xét 'R 2EH 05+ oa trên 9U+,
+ HS 2*F' hành ghép 05+ oa 1 HS lên 9U+, ghép
GV *L 2IV thêm cho HS J1! HS KT ghép (V'
b Phát âm, (+*
05+ HS phát âm DE 05+ oa( cá nhân, l GV '*e+* Pm phát âm cho HS
- GV yêu '5 HS khá ,v (/' 05+ này? GV +*h+ xét
+ HS J1 (/' DE o - a - oa/ oa
+ HS (/' cá nhân, nhóm, Db;
- GV yêu '5 HS ghép 21+, *HE 2< *HE PO và suy +,*O (+* 05+ In (/' 2IX+ + HS khá ,v (/' 2Ib' HS J1 (/' theo
- HS khá (/' và *b+, As+ cách (/' cho HS J1
- Yêu '5 HS (/' oa- *HE - *HE PO
HS (/' (cá nhân, nhóm, Db;l
- GV 712 *V; *v HS phân tích âm, 05+~
(Quy trình AEJ 2X+, 2F 05+ oa)
7M- ý:
*h+
AK+ GV thay a 9:+, e (V' 05+ oe
- HS (/' 2IX+ và +*h+ xét 05+ oe ,n 2 âm o và e
Yêu '5 HS so sánh oa và oe (C 2*RJ PF ,Q+, và khác nhau
+*
05+ /' sinh khá ,v 2F (+* 05+ và (/'
- HS J1- GV *b+, As+ cách (+* 05+ và (/'
+ HS (/' cá nhân k+Q 21;l
+ /' (n+, thanh
- Ghép 2<- múa xoè
- HS (/' DE 712 *V; phân tích âm, 05+
- GV yêu '5 HS (/' theo nhóm (T các 2< +,= SGK, 2*UH Dh+ và tìm 21+, b
- GV ,/ 3 - 5 HS (/' DE trên 9U+, Db;! HS lên ,E'* chân 21+, có 05+ b
- HS (/' cá nhân: (+* 05+ (HS J1l (/' 2IX+ (HS ,vl
- U Db; (/' (n+, thanh 2 HS KT (/' theo
Trang 7- GV ,V ý tìm *C +,*O các 2< sách giáo khoa, hoà bình, chích choè, E+* 7*H
k :+, Da! 0h2 2*h2l
- HS (/' toàn bài 212 k(n+, thanh)
)5* E*
- GV 012 s 05+ oa, oe 2< *HE PO! múa xoè 0< 012 0< *b+, As+ quy trình.
- GV *b+, As+ HS 012 D|+ nét ,= các con '*=, (n+, 2*a 012 (8+, 0q trí AR
thanh, (8+, 7*HU+, cách ,= các '*=
- Yêu '5 HS quan sát '*= 012 và 012 trên không trung
- HS 012 vào 9U+, con GV +*h+ xét '*e+* Pm
- Khôi, Sinh 012 05+ oa, oe vào 9U+, con
'( 2
*
- Yêu '5 HS (/' trên 9U+, Db; và SGK 212 1
+ HS (/' (cá nhân, nhóm, Db;l
+ GV +*h+ xét '*e+* Pm
- /' (HE+ 2*X @+, A&+, SGK trang 19
- Yêu '5 HS quan sát tranh rút ra câu (/'
- HS khá, ,v (/' b; (/' 2*5
- GV '*e+* Pm cách (/' b+, As+ cách (/' cho HS J1
- GV ,/ 1 PQ HS (/' DE các câu 2*X (6
- HS (/' ( cá nhân, l 2 HS KT (/' theo các 9E+
- Tìm 21+, có 05+ 0< */' trong các câu HS phân tích 21+, hoa, xoè, khoe
- GV +*h+ xét
- Yêu '5 3 – 4 HS (/' tên '*y (| DJK+ nói: @' 7*H là 0Q+ quý +*R2
- GV *b+, As+ HS quan sát tranh SGK và 2*UH Dh+ nhóm (T (GV ,V ý 1 PQ câu
*v SGV )
- GV giúp các nhóm nói (8+, '*y (|
Ví A&- Hàng ngày em 2h; 2*C A&' vào lúc +>Hjh; 2*C A&' (| (+ P} giúp ích gì cho 'X 2*Cj
- E AK+ các nhóm trình bày
- Các nhóm cùng GV +*h+ xét, (+* giá
- GV D ý cách A+ (E2 'y HS
- 2 HS KT quan sát nói các 9E+ trong tranh (+, làm gì?
- GV yêu '5 HS (/' DE các 2< trong 0f 2h; 012 bài 91
- HS f 0f 2h; 012 012 bài
- GV D ý HS 012 (8+, quy trình.GV giúp (u HS J1
- Khôi, Sinh 012 05+ oa, oe vào 0f ô li
- Thu '*R bài và +*h+ xét
Trang 8- HS (/' DE toàn bài.Tìm 21+,! 2< có '*@ 05+ oa, oe 0< */' có ngoài bài
- *{+ 9q bài 92
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Toán
QF+ TI MET )A )S DÀI
I TIÊU
&' tiêu chung:
Giúp HS:
- Có khái +K ban (5 vè (3 dài, tên ,/! kí *K 'y i+, ti met (cm)
- Bi1t (o (3 dài (oEn thng vbi (Xn vq là xng ti met trong các trang hVp (Xn giUn
- Áp d&ng (o (3 dài ( cm) vào thFc t1
M&c tiêu riêng:
- Khôi, Sinh có khU nng (/c và vi1t (Vc các sQ 16, 17, 18
II Y DÙNG Z\" ]
- GV và HS (| có 2*b' 2*+, chia 0E'* cm
- Wf bài 2h; toán, 9U+, con
III CÁC _\ `N Z\" ]
1 tra bài #
- HS nêu 21; câu *v (C có bài toán
Ví A&- Có 5 lá 'a thêm 4 lá 'a v ………?
$ % bài &
GV ,b 2*K 2IF' 21; vào bài
- GV '5 2*b' 2*+, có chia 0E'* i+, ti met, ,b 2*K và *b+, As+ HS quan sát và +*h+ xét
- Dùng 2*b' này (C (H (3 dài các (HE+ 2*+, '+, '5 2*b' 'y mình quan sát vào 2<+, 0E'* GV ,b 2*K 0E'* (5 tiên là 0E'* 0, (3 dài 2< 0E'* 0 (1+ 0E'*
1 là 32 i+, ti met HS quan sát và +*h+ xét (C 2*RJ 2< 0E'* 1 (1+ 0E'* 2 '+, 9:+, 32 i+, ti met GV cho HS làm 2X+, 2F 0b 0E'* 2 (1+ 0E'* 3…
- Xng ti met vi1t t4t là cm GV vi1t lên bUng HS (/c lEi: Xng ti met( cá nhân, T)
GV *b+, As+ HS (H (3 dài theo 3
9b' 2 0E'* 0 'y 2*b' trùng vào 32 (5 'y (HE+ 2*+,! mép 2*b' trùng 0b (HE+ 2*+,
- /' PQ ghi f 0E'* 'y 2*b'! trùng 0b (5 kia 'y (HE+ 2*+,! (/' kèm theo tên (X+ 0q (H là i+, ti met
- W12 PQ (H (3 dài (HE+ 2*+, vào '*L thích *V;
GV *b+, As+ HS làm các bài 2h; 0f bài 2h; toán trang 17
Bài 1: W12
- HS nêu yêu '5 (| bài, GV cho HS 012 vào 9U+, con cm
- GV D ý khi 012 '*= c +Q D|+ sang '*= m.
Trang 9- HS 012 vào 0f bài 2h; toán
- 2 HS KT 012 các PQ 16, 17, 18 vào 0f ô li
Bài 2: W12 PQ thích *V; vào '*L '*R In (/' PQ (H
- GV cho HS quan sát các 2*b' và các 0E'* (C 012 PQ thích *V;
- HS khá ,v 2F làm bài
- GV ,V ý giúp (u HS J1 làm bài N/ HS (/' 712 oU (H-'! 6 cm, 3 cm, 2 cm
- GV 'y+, 'Q 0| cách (H
Bài 3: H (3 dài các (HE+ 2*+, In 012 các PQ
(H HS nêu yêu '5 (| bài
- GV D ý HS (2 2*b' (8+,! 012 PQ (H (8+,
- HS làm bài vào 0f bài 2h; N/ 1 HS lên 9U+, làm
- b; +*h+ xét '*= bài
- GV 'y+, 'Q '*Q2 DE cách (H và cách (/' các PQ (H
Bài 4: GV cho HS nêu yêu '5 bài toán, HS '*e ra cách làm In nêu lên
Bài này GV 7*J1+ khích cho HS khá ,v 2F nêu cách làm, HS J1 GV có 2*C
*b+, As+ 2e e *X+
- HS làm bài vào 0f bài 2h; HS 2<+, '; ( 0f cho nhau 7C tra két oU
3
- GV +*R+ E+* +3 dung bài */'
- *{+ 9q bài sau
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
Thứ tư, ngày 4 tháng 2 năm 2009
YÊU
%$- &' ()'* chung:
- /' sinh (/' và 012 (V' oai, oay, (K+ 2*HE! gió xoáy.
- /' (V' 2< và câu @+, A&+, trong SGK: bài 92 trang 20 - 21
- Phát 2IC+ Da nói 2F nhiên theo '*y (|- N*1 ({! ,*1 xoay, ,*1 2F
- Giúp HS *C nghã 32 PQ 2<- hí hoáy, loay hoay
&' ()'* riêng:
- Khôi,Sinh có 7*U ++, (/' và 012 (V' 05+ oai, oay
- Quan sát nói (V' 32 PQ chi 212 trong tranh minh *HE
- /' theo cô và các 9E+ 21+,! 2< +,=! (HE+ 2*X @+, A&+, trong bài
II Y DÙNG Z\"
] m A&+, tranh SGK bài 92, 0h2 2*h2- K+ 2*HE
- 3 2*F' hành 1+, WK2 U+, con, 0f 2h; 012
III CÁC _\ `N Z\"
] -1 tra bài #
- GV cho 3 - 5 */' sinh (/' các 2<- sách giáo khoa, E+* 7*H! chích choè
- U Db; (/' DE bài 91 trong SGK
Trang 10- Khôi, Sinh (/' 05+ oa, oe
2 % bài &*
'( 1
) * +& ,- bài: Thông qua tranh minh *HE! 0h2 2*h2
- GV ,b 2*K và *b+, As+ HS rút ra 05+ oai, oay
- GV (/'! HS (/' theo
a *h+
AK+ GV yêu '5 HS quan sát và +*h+ xét 'R 2EH 05+ oai trên 9U+,
+ HS 2*F' hành ghép 05+ oai
GV giúp (u cho HS J1! HS KT ghép
b Phát âm, (+*
05+ HS phát âm( cá nhân, l GV '*e+* Pm phát âm cho HS
- GV yêu '5 HS khá ,v (/' 05+ oai? GV +*h+ xét
+ HS J1 (/' DE o - a – i- oai/ oai
+ HS (/' cá nhân, nhóm, Db; Chú ý 2 HS KT (/'
- GV yêu '5 HS ghép 21+, 2*HE 2< (K+ 2*HE và suy +,*O (+* 05+ In (/' 2IX+
+ HS khá ,v (/' 2Ib' và *b+, As+ HS J1 (/' theo
- Yêu '5 HS (/' oai - 2*HE – (K+ 2*HE
- HS (/' (cá nhân, nhóm, Db;l
- GV 712 *V; *v HS phân tích âm, 05+~
(Quy trình AEJ 2X+, 2F 05+ oai)
7M- ý:
*h+
AK+ GV thay i 9:+, y (V' 05+ gì? oay
- HS (/' 2IX+ và +*h+ xét 05+ oay ,n 3 âm: âm o, a, y Yêu '5 HS so sánh oai
và oay ,Q+, nhau âm o và a, khác nhau âm 'Q 05+ i, y
+*
05+ /' sinh khá ,v 2F (+* 05+ và (/'
- HS J1- GV *b+, As+ cách (+* 05+ và (/'
+ HS (/' cá nhân k+Q 21;l
+ /' (n+, thanh
- Ghép 2<- gió xoáy
- HS (/' DE 712 *V; phân tích âm, 05+
- GV yêu '5 HS (/' theo nhóm (T các 2< +,= SGK, 2*UH Dh+ và tìm 21+, b
- GV ,/ 4 - 5 HS (/' DE trên 9U+, Db;! HS lên ,E'* chân 21+, bk xoài, khoai, hoáy, loay hoay)
- HS (/' (+* 05+ (HS J1l (/' 2IX+ (HS ,vl
- U Db; (/' (n+, thanh Khôi, Sinh (/' theo các 9E+
... 0 12 +* SGK* GV cho HS +*4'' DE 9b'' ,U toán ta 0 12 ,U +* sau:
- W 12 Bài ,U
- W 12 câu Da ,U
- W 12 phép tính (tên (X+ 0q (? ?2 AR +,H''l
- W 12. .. data-page="5">
- b; +*h+ xét ''*= bài.
- HS KT 0 12 PQ 10, 11, 12, 13, 14, 15 vào 0f ô li
Bài 2: HS (/'' DE (|
- GV *b+, As+ HS ghi PQ vào tóm 24 2! AF vào tóm 24 2 nêu... class="text_page_counter">Trang 7< /span>
- GV ,V ý tìm *C +,*O 2& lt; sách giáo khoa, hồ bình, chích ch, E+* 7* H
k :+, Da! 0h2 2* h2l
- HS (/'' toàn 2 12 k(n+,