Giáo án Toán 3 tuần 20 - Trường Tiểu học Diên Thọ

C- Dạy bài mới : Thời Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh gian 1 phuùt 1.. Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học.[r]

Trang 1

Tuần : 20 KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn: TOÁN

Tiết 96: ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG

Ngày dạy: 17/01/2011

I – Mục tiêu :

a Kiến thức:

- Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước; trung điểm của một đoạn thẳng

b Kĩ năng: Xác định điểm ở giữa, trung điểm.

c Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm tốn.

Các bài cần làm: Làm bài: 1,2/ 98 Bài 3 Hs khá, giỏi làm

II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ vẽ sẵn hình BT3

III- Các hoạt động dạy - học :

A – Ổn định lớp

B- Kiểm tra bài cũ : 2 hs lên bảng làm bài tập 4, 6 trang 97

C- Dạy bài mới :

Thời

gian

1 phút

10 phút

15 phút

4 phút

1 Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học.

2 Hoạt động 1 : Giới thiệu điểm ở giữa, trung điểm của

đoạn thẳng :

+ Giới thiệu điểm ở giữa :

- Hình sgk Giới thiệu điểm ở giữa, bên phải, bên trái

- Cho hs nêu vài ví dụ tương tự

+ Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng :H

-hình sgk Giới thiệu M là trung điểm của đoạn AB

- Cho hs nêu vài ví dụ tương tự

3 Hoạt động 2 : Thực hành :

Cách tiến hành : Hd hs giải BT1, 2, 3 trang 98

 Bài tập 1 / 98 : Làm miệng

- Cho Hs quan sát hình trong sgk

- Cho hs tự giải ? Gv theo dõi, giúp đỡ

- Gọi Hs trình bày miệng bài làm

- Nhận xét, sửa sai

- Cho Hs quan sát hình trong sgk

- Từng cặp hs : 1 hs hỏi- 1 hs trả lời ?

 Bài tập 3 / 98 : Làm miệng (Hs khá, giỏi làm)

- Cho hs nêu yêu cầu bài tập

- Gv treo bảng phụ có vẽ sẵn hình BT3

- Cho hs tự giải ? Gv theo dõi, giúp đỡ

- Gọi Hs trình bày miệng bài làm

4 Hoạt động 3 : Củng cố - dặn dò :

- Nhận xét tiết học

- Về nhà xem lại bài tập

- Bài sau : Luyện tập

- Hs theo dõi, nhắc lại

- Hs làm việc với sgk, nêu miệng

- Hs làm việc theo cặp

- Hs thực hiện

Trang 2

Tiết 97: LUYỆN TẬP.

Ngày dạy: 18/01/2011

- Biết khái niệm và xác định được trung điểm của một đoạn thẳng cho trước

b Kĩ năng: vẽ và xác định đoạn thẳng.

c Thái độ: Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm tốn

Các bài cần làm: Làm bài:1,2/99.

II- Đồ dùng dạy học : Mỗi hs chuẩn bị 1 tờ giấy hình chữ nhật

B- Kiểm tra bài cũ : 3 hs lên bảng , làm miệng BT 1, 2 và 3 trang 99

Thời

gian

1 phút

10 phút

15 phút

4 phút

1 Giới thiệu bài : Nêu mục tiêu bài học

2 Hoạt động 1 : Xác định trung điểm một đoạn thẳng

cho trước :

 Bài tập 1 / 99 : Xác định trung điểm một đoạn thẳng

bằng cách đo

- Hd hs cách xác định trung điểm của một đoạn thẳng

cho trước : theo ba bước :

+ Bước 1 : Đo độ dài cả đoạn thẳng AB

+ Bước 2 : Chia độ dài đoạn thẳng AB làm hai phần

bằng nhau

+ Bước 3 : Xác định trung điểm M của đoạn thẳng AB

- Cho hs áp dụng câu a tự làm câu b vào vở

- Nhận xét , sửa sai

3 Hoạt động 2 : Xác định trung điểm một đoạn thẳng

bằng cách gấp hình :

 Bài tập 2 / 99 : Xác định trung điểm một đoạn thẳng

bằng gấp hình

- Hs tự làm theo sgk

- Tương tự cho hs thực hành xác định trung điểm 1 đoạn

dây

- Bài sau : So sánh các số trong phạm vi 10 000

- Hs theo dõi, thực hiện trên nháp

- Hs thực hiện

Trang 3

Tuần : 20

Môn: TOÁN

Tiết 98: SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000 Ngày dạy: 19/01/2011

- Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10000

- Biết so sánh các đại lượng cùng loại

b Kĩ năng: Rèn so sánh số 10000.

Các bài cần làm: Làm bài: 1(a),2/100 Bài 3

II- Đồ dùng dạy học : Phấn màu

B- Kiểm tra bài cũ : 2 hs làm bài tập 1 b và 2 trang 99 sgk. Nhận xét bài cũ

Thời

gian

1 phút

10 phút

15 phút

4 phút

2 Hoạt động 1 : Hd hs nhận biết dấu hiệu và cách so

sánh hai số trong phạm vi 10 000

 Hd hs so sánh hai số có số chữ số khác nhau

- Cho hs so sánh hai số 999 và 1000

- Gv chốt ý.

- Aùp dụng : cho hs so sánh 9 999 và 10 000

 Hd hs so sánh hai số có số chữ số bằng nhau :

- Gv lần lượt đưa ra các ví dụ , cho hs tự so sánh

- Gv chốt ý : ( theo sgk )

3 Hoạt động 2 : Thực hành đọc viết số có 4 chữ số , các

trường hợp có chữ số 0:

 Bài tập 1 / 100 : Làm vào vở ( Hs khá, giỏi làm hết)

- Cho Hs tự làm bài, rồi trình bày

 Bài tập 2 / 100 :

- Cho hs nhắc lại bảng đơn vị đo độ dài và số đo thời

gian

- Cho hs làm bảng con

Nhận xét, sửa sai

 Bài tập 3 / 100 : làm vở(Hs khá, giỏi làm)

- Gv đọc lần lượt từng dãy số , hs lựa chọn rồi ghi số

theo yêu cầu ra bảng con

- Nhận xét , sửa sai

- Hs so sánh rồi giải thích tại sao

- Hs thực hành so sánh

- Hs so sánh và giải thích cách làm

- Hs thực hiện

Hs làm bài, nêu miệng

Thực hiện

Trang 4

Tiết 99 : LUYỆN TẬP

Ngày dạy : 20/01/2011

- Biết so sánh các số trong phạm vi 10000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại

- Nhận biết được các số trịn trăm ( nghìn) trên tia số và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng

b Kĩ năng: Rèn đoc số và viết số

Các bài cần làm: (Làm bài:1,2,3,4(a)/101)

II- Đồ dùng dạy học :

A- Ổn định lớp

B- Kiểm tra bài cũ : 4 hs lên bảng làm BT1 trang 100

Thời

gian

1 phút

20 phút

5 phút

4 phút

2 Hoạt động 1 : Luyện tập về so sánh các số trong

phạm vi 10 000 :

 Bài tập 1 / 101 : Giải vào vở

Cho hs tự làm bài rồi chữa bài

 Bài tập 2 / 101 : Bảng con

Gv đọc lần lượt từng bài cho hs làm bảng con

 Bài tập 3 / 101 : Bảng con

Hd hs thực hiện tương tự như BT2

3 Hoạt động 2 : Luyện tập về thứ tự các số tròn trăm,

tròn nghìn – Trung điểm đoạn thẳng

Bài tập 4 / 101 : (Hs khá, giỏi làm hết)

Hd hs giải ( theo sgv trang 176)

- Bài sau : Phép cộng các số trong phạm vi 10 000

- Hs làm bài vào vở Lần lượt từng hs lên bảng chữa bài

- Lần lượt từng hs lên bảng , cả lớp làm bảng con

- Hs thực hiện

Rút kinh nghiệm

Trang 5

Tuần : 20 KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn: TOÁN Tiết 100 : PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10 000

Ngày dạy :

- Biết cộng các số trong phạm vi 10000 (bao gồm đặt tính và tính đúng)

- Biết giải tốn cĩ lời văn ( cĩ phép cộng các số trong phạm vi 10000

b Kĩ năng: Rèn tính và viết số.

( Làm bài: 1,2(a),3,4/102)

II- Đồ dùng dạy học : Bảng phụ

B- Kiểm tra bài cũ : 4 hs lên bảng làm bài tập 1 trang 101 sgk

Thời

gian

1 phút

5 phút

20 phút

4 phút

2 Hoạt động 1 : Hd hs thực hiện phép cộng :

- Gv nêu phép cộng 3526 + 2759

- Cho hs nêu cách thực hiện phép cộng

- 1 hs lên bảng cả lớp làm bảng con

- Gv nêu tóm tắt quy tắc cộng các số đến 4 chữ số

- Hs nhắc lại quy tắc

3 Hoạt động 2 : Thực hành :

- Cho Hs nêu yêu cầu bài tập

- Cho hs tự giải vào vở ? Gv theo dõi, giúp đỡ

 Bài tập 2 / 102 : Giải vào vở ( Hs khá , giỏi làm hết)

Tiến hành tương tự bài 1

Cho hs đọc đề bài

Hd hs tìm hiểu đề

Hd hs tìm hướng giải: Muốn tìm số cây cả hai đội

trồng được ta làm như thế nào ?

Hs giải bài vào vở

Kiểm tra và chữa bài

- Gv vẽ hình lên bảng lớp

- Cho hs trình bày miệng bài làm

- Hs theo dõi, thực hiện

- Hs nêu yêu cầu bài tập

- Lần lượt từng hs lên bảng Lớp làm vở

- Hs đọc đề bài, tìm hiểu đề

- 1 hs lên bảng, lớp giải vào vở

- Hs thực hiện theo yêu cầu của Gv

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	154,25 KB