MUÏC TIEÂU: Giuùp hoïc sinh: - Biết viết được bài văn biểu cảm, thể hiện tình cảm chân thật đối với con người và năng lực thực sự, miêu tả cùng cách viết văn biểu cảm.. - Biết vận dụng c[r]
Trang 1Ngày soạn : 16/11/2008 Tuần 13 Ngày dạy : 18/11/2008 Tiết 51-52
I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:
- Biết viết được bài văn biểu cảm, thể hiện tình cảm chân thật đối với con người và năng lực thực sự, miêu tả cùng cách viết văn biểu cảm
- Biết vận dụng các kỹ năng dùng từ, đặt câu, dựng đoạn Kết hợp miêu tả, tự sự để làm bài văn biểu cảm
II CHUẨN BỊ: - Giáo viên: Ra đề + Đáp án + Biểu điểm
- Học sinh: ôn tập kiến thức cách làm bài văn biểu cảm
III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG:
1.Ổn định tổ chức:
2 KTBC: Không
3 Bài mới: Giáo viên chép đề lên bảng.
Đề bài: Cảm nghĩ của em về người bà của mình
ĐÁP ÁN + BIỂU ĐIỂM
I YÊU CẦU CHUNG:
- Kiến thức: Đây là bài văn biểu cảm, HS nêu cảm xúc, suy nghĩ của mình đối với người bà Tình cảm được bộc lộ có khi gián tiếp hoặc trực tiếp tùy vào cách bộc lộ cảm xúc
- Kỹ năng: HS biết làm một bài văn biểu cảm rành mạch, rõ ràng, hợp lý, chân thành
- Chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp, dùng từ chính xác, câu đúng ngữ pháp
II YÊU CẦU CỤ THỂ:
1 Mở bài: (1.5 điểm)
Giới thiệu người bà mà em kính yêu và nêu tình cảm của em
2 Thân bài: (6 điểm)
- Kể lại, gợi lại kỉ niệm với bà
- Miêu tả những nét tiêu biểu và bộc lộ cảm xúc, suy nghĩ của em đối với người bà của mình
- Nhắc lại những kỉ niệm, đặc điểm, phẩm chất, tính tình… có khả năng khêu gợi cảm xúc
- Nêu mong muốn, suy nghĩ mối quan hệ của em đối với người bà của mình
3 Kết bài:
Tình cảm của em đối với bà
* Hình thức: (1điểm)
Trình bày đẹp, bố cục rõ ràng, không sai chính tả, dùng từ chính xác Đặt câu đúng ngữ pháp…
4 CỦNG CỐ:
- Giáo viên thu bài, kiểm tra số lượng bài
- Nhận xét, đánh giá tiết kiểm tra
5 DẶN DÒ: (2’)
- Chuẩn bị bài “TIẾNG GÀ TRƯA” (Xuân Quỳnh)
+ Đọc văn bản và chú thích (*) SGK
+ Tìm hiểu tác giả Xuân Quỳnh Tổ 2 vẽ tranh SGK
+ Trả lời các câu hỏi phần đọc hiểu văn bản
+ Tham khảo phần ghi nhớ SGK
Lop7.net