Giáo án khối 1 - Năm 2007 - 2008 - Tuần 21

đọc từng đoạn - Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng NghØ gi÷a tiÕt h¸t vui b/ LuyÖn viÕt.. To¸n: LuyÖn tËp chung A.[r]

Tuần 21

Thứ hai ngày 28 tháng 1 năm 2008

Tiếng Việt Bài 86 ôp-ơp

AMục tiêu

- Học sinh đọc và viết được: ôp, ơp, hộp sữa, lớp học

- Đọc được các câu ứng dụng:

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: các bạn lớp em

BĐồ dùng dạy học:

- Giáo viên: Tranh minh hoạ các từ: tranh vẽ lớp học

Tranh minh hoạ câu ứng dụng và phần luyện nói

- HS: Bộ chữ học vần lớp 1

CCác hoạt động dạy học:

I.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 2 em đọc: ăp, âp, gặp gỡ, ngăn nắp, tập múa, bập bênh

- Gọi 2 em viết: ngăn nắp, tập múa

- 1 em đọc bài SGK câu ứng dụng

- Giáo viên nhận xét và ghi điểm

II.Dạy bài mới Tiết 1

1/ Giới thiệu bài: ôp ơp

- Gv giới thiệuvà viết lên bảng hộp lớp

- Gv đọc mẫu cho hs đọc theo hộp sữa lớp học 2/ Dạy vần ôp:

a/ Nhận diện vần ôp

- Phân tích cho co vần ôp - âm ô đứng trước âm p đứng sau

- So sánh vần ôp với ôp giống và khác nhau *Giống nhau: Đều kết bằng p

điểm nào *Khác nhau: ôp bắt đầu bằng ô

- Hướng dẫn ghép vần ôp -Hs ghép ôp

b/ Đánh vần: Gọi hs điềnvần và đọc trơn ô-pờ-ôp/ôp

- Gv nhận xét và sửa sai cho các em -Hs đọc:10 em-tổ-bàn- cả lớp

+ Hướng dẫn ghép tiếng: hộp - Hs ghép : hộp

- Phân tích tiếng khoá: hộp - âm h đứng trước vần ôp đứng sau

- Hướng dẫn hs đánh vần và đọc trơn dấu nặng dưới âm ô

tiếng hộp hờ-ôp-hốp-nặng-hộp/hộp

- Gv nhận xét và sửa sai -hs đọc 10 em-tổ-cả lớp

* Gv treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì? - Hs: vẽ hộp sữa

- Gv giảng tranh và rút ra từ khoá

-Hs đọc: 8 em- tổ - cả lớp

+ Đọc tổng hợp bài trên bảng ốp-hộp, hộp sữa

3/ Dạy vần ơp

a/ Nhận diện vần: Phân tích vần ơp - ơ đứng trước âm p đứng sau

- So sánh vần ơp với ôp giống và +Giống nhau:Kết thúc bằng âm p

khác nhau điểm nào? + Khác nhau: ơp bắt đầu bằng ơ

- Hướng dẫn hs ghép vần: ơp - Hs ghép ơp

b/ Đánh vần: Gọi hs điền vần và đọc trơn ơ-pờ-ơp/ơp

- Hướng dẫn ghép tiếng lớp Hs ghép: lớp

- Phân tích tiếng lớp âm l đứng trước vần ơp đứng sau

- Hướng dẫn đánh vần tiếng: lớp lờ-ớp-lớp-sắc-lớp/lớp

* Giáo viên treo tranh và hỏi tranh vẽ gì? -Hs: lớp học

* Đọc tổng hợp: ơp-lớp, lớp học

Nghỉ giữa tiết hát vui Tìm bạn thân

c/ Viết: Giáo viên viết mẫu lên bảng vừa

Viết vừa hướng dẫn quy trình

- Hướng dẫn hs viết vào bảng con

- Gv nhận xét và sửa sai

d/ Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Giáo viên viết lên bảng 4 từ ngữ tốp ca hợp tác

- Hướng dẫn học sinh đọc thầm, tìm tiếng bánh xốp lợp nhà

có vần mới phân tích và đọc trơn các từ -Hs đọc 10 em - tổ - cả lớp

- Giáo viên giải thích các từ ngữ

* Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới lốp xe hộp bút

- Giáo viên cho 2 em lên thi tìm cá đớp mồi

- Ai tìm đúng nhiều là thắng 2 em lên thi tìm tiếng mới, gạch chân Tiết2:

4/ Luyện tập:

a/ Luyện đọc - Hs đọ lại bài tiết 1 trên bảng

- Hướng dẫn học sinh đọc lại bài tiết 1 10 em - tổ - cả lớp

* Đọc câu ứng dụng:

- Quan sát và nhận xét tranh - Hs quan sát tranh vẽ và trả lời

H: Tranh vẽ gì? - vẽ: ao cá, mây trời, cây cỏ

H: vậy ai tìm được tiếng có vần mới trong

Câu ứng dụng này? Đám mây xốp trằng như bông

- Gv hướng dẫn hs đọc từ, đọc từng câu, Ngủ quên dưới đáy hồ trong lúc nào đọc từng đoạn Nghe con cá đớp ngôi sao

Giật mình mây thức bay vào rừng xa

- Hs đọc 10 em - tổ - cả lớp

- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - 3 em khá đọc lại

Nghỉ giữa tiết hát vui

b/ Luyện viết

- Hướng dẫn hs mở vở tập viết và viết bài - Hs viết bài vào vở tập viết

Chú ý viết nối nét giữa các chữ ôp, ơp, hộp sữa , lớp học

- Giáo viên xuống từng bàn uốn nắn

c/ Luyện nói: Hs quan sát tranh và trả lời

- Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? các bạn lớp em

- Gv đặt câu hỏi để hs trả lời

+ Lớp em có bao nhiêu bạn? -Hs lớp em có 24 bạn

+ Lớp em có bao nhiêu bạn nam? - Có 12 bạn nam

bao nhiêu bạn nữ? - Có 12 bạn nữ

+ ở lớp các em có chơi thân với các bạn

không? - Có ạ

+ Các bạn lớp em có chăm chỉ học không? - Có ạ

+ Em yêu quý bạn nào nhất? vì sao - Hs tự trả lời

IIICủng cố - Dặn dò:

- Gv cho hs mở SGK đọc lại bài

- Gv cho hs tìm tiếng có vần ôp, ơp trên bảng

- Về học bài, viết bài và làm vở BTTV

- Xem bài 87: ep, êp

Toán:

Phép trừ dạng 17-7

AMục tiêu: Giúp học sinh

- Biết đặt tính và thực hiện phép tính trừ trong phạm vi 20

- Tập trừ nhẩm

- Làm quen với dạng toán có lời văn bằng cách đọc tóm tắt và viết phép tính thích hợp

dạng 17-7

BĐồ dùng dạy học:

- Các bó chục que tính và các que tính rời

Hs: Que tính bảng con

C.Các hoạt động dạy học:

I.Kiểm tra bài cũ:

- Gv gọi 2 em lên làm bài

17-3= 19-5= 14-2= 16-1=

II.Dạy bài mới:

1/ Giới thiệu bài: Hôm nay cô giới thiệu với các em 1 dạng toán mới là:

- Phép trừ dạng 17-7

- Gv ghi đề bài lên bảng

2/ Thực hành trên que tính: - Hs thực hành trên que tính theo

- Giáo viên hd hs lấy 17 que tính gồm hd của cô giáo

1 bó 1 chục que và 7 que tính rời

- Giáo viên yêu cầu hs tách ra 2 phần

bên trái 1 bó 1 chục que, phần bên phải

có 7 que rời - Hs cất đi 7 que rời

- Giáo viên gài lên bảng như hs

H:Còn lại bao nhiêu que tính? - Hs còn lại 1 chục que hoặc 10 que tính

Vậy ta có phép tính trừ 17-7=

3/ Cách đặt tính và làm tính trừ: 17 7 trừ 7 bằng 0, viết 0

+ Đầu tiên ta viết 17 rồi viết 7 thẳng cột 7 Hạ 1, viết 1

với số 7 ở cột đơn vị 10

+ Viết dấu trừ

+ Kẻ vạch ngang

+ Tính từ trái sang phải Hs nhắc lại cách đặt tính

Nghỉ giữa tiết hát vui

3/ Thực hành:

Bài 1 :Tính

- Hướng dẫn hs làm các bài tập 11 12 13 14 15

Bài 1: Luyện tập cách cộng theo cột dọc 1 2 3 4 5

10 10 10 10 10

- Gv cho cả lớp làm vào bảng con 16 17 18 19 19

6 7 8 9 7

- Gọi 2 em lên bảng làm bài 10 10 10 10 12

Gv nhận xét và ghi điểm:

Bài tập 2 Bài 2 tính

- Gv hd cách nhẩm: Ví dụ: 15-5=10 - tính nhẩm rồi ghi kết quả tìm được

15-5=10 11-1=10 16-3=13

- Gv gọi 3 em lên bảng làm bài 12-2=10 18-8=10 14-4=10

- Cả lớp làm vào SGK 13-2=11 17-4=13 19-9=10

- 3 em lên bảng làm bài

Bài 3: Gv gọi hs nêu yêu cầu bài tập Bài 3 :Viết phép tính thích hợp

- Gọi 2 em đọc lại phần tóm tắt Tóm tắt:

- Giáo viên hỏi hs và viết tóm tắt lên bảng Có: 15 cái kẹo

- H:Đề toán cho biết gì? Đã ăn: 5 cái kẹo

- H:Bài toán hỏi gì? Còn : cái kẹo?

- H:Muốn biết còn lại mấy cái kẹo ta làm

tính gì? - Hs: Phép tính trừ

- H:Ai nêu được phép tính này? - Hs: 15-5=

- H:Ai nhẩm được kết quả này? - Hs: 15-5=10

- H:Vậy còn lại bao nhiêu cái kẹo? - Hs: Còn 10 cái kẹo

- Giáo viên gọi 1 em lên bảng làm bài

- Cả lớp làm bảng con 15 - 5 = 10

- Giáo viên nhận xét và ghi điểm - 1 em lên bảng làm bài

IIICủng cố - Dặn dò

* Trò chơi: Tính nhanh

15-5= 19-9= 16-6=

13-3= 11-1= 17-4=

- Gv gọi 3 em lên thi tài Ai điền đúng, nhanh là thắng

- về học bài và làm vở BTT

- Xem bài : Luyện tập

Tự nhiên - Xã hội:

Ôn tập xã hội

I.Mục tiêu: Giúp học sinh biết

- Hệ thống hoá các kiến thức đã học về xã hội

- Kể với bạn bè về gia đình, lớp học và cuộc sống xung quanh

- Yêu quí gia đình lớp học và nơi các em sinh sông

- Có ý thức giữ cho nhà ở, lớp học và nơi các em sống sạch đẹp

IIĐồ dùng dạy học:

- Sưu tầm tranh ảnh về chủ đề xã hội

III.Các hoạt động dạy học:

1.Kiểm tra bài cũ:

-H: Khi đi bộ trên đường không có vỉa hè, cần phải đi như thế nào?

( Đi sát mép đường về bên tay phải của mình)

2.Dạy bài mới:

a/ giới thiệu bài:

- Hôm nay chúng ta học bài ôn tập xã hội

* Hoạt động 1: Thảo luận cặp đôi

Bước 1: Kể tên các bài đã học về chủ đề xã hội

Bước 2: Đại diện các nhóm trả lời, nhóm bạn nhận xét

- Các bài đã học về chủ đề đã học ( Gia đình, nhà ở, công việc ở nhà, an toàn khi ở

nhà,

lớp học, giữ gìn lớp học sạch đẹp, cuộc sống xung quanh, an toàn trên đường đi học )

*Hoạt động 2: Trò chơi hái hoa dân chủ

- Giáo viên gọi lần lượt từng hs lên "Hái hoa" và đọc to câu hỏi trước lớp

(Nếu hs nào đọc chưa rõ giáo viên có thể đọc cho các em)

- Ai trả lời đúng rõ ràng sẽ được cả lớp vỗ tay tuyên dương

- Ai trả lời chưa rõ ràng bạn khác có thể bổ xung câu hỏi:

- Kể về các thành viên trong gia đình của bạn?

- Nói về những người bạn yêu quí

- Kể về ngôi nhà của em

- Kể về những việc em đã làm để giúp đỡ bố mẹ

- Kể về cô giáo của em?

- Kể về 1 người bạn tốt của em?

- Kể về những gì bạn nhìn thấy trên đường đến trường?

- Kể tên một nơi công cộng và nói về các hoạt động ở đó?

- Em đã làm gì để góp phần làm cho trường lớp sạch đẹp?

* HoÓt ợéng 3: ẵn trß chŨi: ớỉn xanh, ợỉn ợá

- Lắp trỨẽng ợiồu khiốn cộ lắp chŨi

3.CĐng cè - Dận dß.

- GiĨo viởn cĩng hs hơ thèng kiỏn thục võa ỡn

- Vồ nhÌ hảc bÌi vÌ xem bÌi cờy rau

Thụ ba ngÌy 29 thĨng 1 nÙm 2008

Tiỏng Viơt:

BÌi 87 ep-ởp

AMôc tiởu

- Hảc sinh ợảc vÌ viỏt ợỨîc: ep, ởp, cĨ chƯp, ợỉn xỏp

- ớảc ợỨîc cĨc cờu ụng dông:

- PhĨt triốn lêi nãi tù nhiởn theo chĐ ợồ: xỏp hÌng vÌo lắp

Bớạ dĩng dÓy hảc:

- GiĨo viởn: Vẹt chÊt, mỡ hÈnh: cĨ chƯp, ợỉn xỏp

Tranh minh hoÓ cờu ụng dông vÌ phđn luyơn nãi

- HS: Bé chƠ hảc vđn lắp 1

C.CĨc hoÓt ợéng dÓy hảc:

IKiốm tra bÌi cò:

- Gải 2 em ợảc: ỡp, Ũp, tèp ca, bĨnh xèp, hîp tĨc, lîp nhÌ

- Gải 2 em viỏt:

- 1 em ợảc bÌi SGK cờu ụng dông

- GiĨo viởn nhẹn xƯt vÌ ghi ợiốm

II DÓy bÌi mắi Tiỏt 1

1/ Giắi thiơu bÌi: ep ởp

- Gv giắi thiơuvÌ viỏt lởn bộng chƯp xỏp

- Gv ợảc mÉu cho hs ợảc theo cĨ chƯp ợỉn xỏp

2/ DÓy vđn ep:

a/ Nhẹn diơn vđn ep

- Phờn tÝch cho co vđn ep - ờm e ợụng trỨắc ờm p ợụng sau

- So sĨnh vđn ep vắi Ũp gièng vÌ khĨc nhau *Gièng nhau: ớồu kỏt bững p

ợiốm nÌo *KhĨc nhau: ep b¾t ợđu bững e

- HỨắng dÉn ghƯp vđn ep -Hs ghƯp ep

b/ ớĨnh vđn: Gải hs ợiồnvđn vÌ ợảc trŨn e-pê-ep/ep

- Gv nhẹn xƯt vÌ ghi ợiốm -Hs ợảc:10 em-tă-bÌn- cộ lắp

+ HỨắng dÉn ghƯp tiỏng: chƯp - Hs ghƯp : chƯp

- Phờn tÝch tiỏng khoĨ: chƯp - ờm ch ợụng trỨắc vđỏcp ợụng sau

- HỨắng dÉn hs ợĨnh vđn vÌ ợảc trŨn dÊu s¾c trởn ờme

tiỏng chƯp chê-ep-chƯp-s¾c-chƯp/chƯp

- Gv nhận xét và sửa sai -hs đọc 10 em-tổ-cả lớp

* Gv treo tranh và hỏi: Tranh vẽ gì? - Hs: vẽ cá chép

- Gv giảng tranh và rút ra từ khoá

-Hs đọc: 8 em- tổ - cả lớp

+ Đọc tổng hợp bài trên bảng ep-chép, cá chép

3/ Dạy vần êp

a/ Nhận diện vần: Phân tích vần êp - ê đứng trước âm p đứng sau

- So sánh vần êp với ep giống và +Giống nhau:Kết thúc bằng âm p

khác nhau điểm nào? + Khác nhau: êp bắt đầu bằng ê

- Hướng dẫn hs ghép vần: êp - Hs ghép êp

b/ Đánh vần: Gọi hs điền vần và đọc trơn ê-pờ-êp/êp

- Hướng dẫn ghép tiếng xếp Hs ghép: xếp

- Phân tích tiếng xếp -âm x đứng trước vần êp đứng sau dấu sắc trên ê

- Hướng dẫn đánh vần tiếng: xếp xờ-ếp-xếp-sắc-xếp/xếp

* Giáo viên treo tranh và hỏi tranh vẽ gì? -Hs: đèn xếp

* Đọc tổng hợp: êp-xếp, đèn xếp

Nghỉ giữa tiết hát vui Tìm bạn thân

c/ Viết: Giáo viên viết mẫu lên bảng vừa

Viết vừa hướng dẫn quy trình

- Hướng dẫn hs viết vào bảng con

- Gv nhận xét và sửa sai

d/ Đọc từ ngữ ứng dụng:

- Giáo viên viết lên bảng 4 từ ngữ lễ phép gạo nếp

- Hướng dẫn học sinh đọc thầm, tìm tiếng xinh đẹp bếp lửa

có vần mới phân tích và đọc trơn các từ -Hs đọc 10 em - tổ - cả lớp

- Giáo viên giải thích các từ ngữ

* Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới

- Giáo viên cho 2 em lên thi tìm

- Ai tìm đúng nhiều là thắng 2 em lên thi tìm tiếng mới, gạch chân Tiết 2

4/ Luyện tập:

a/ Luyện đọc - Hs đọc lại bài tiết 1 trên bảng

- Hướng dẫn học sinh đọc lại bài tiết 1 10 em - tổ - cả lớp

* Đọc câu ứng dụng:

- Quan sát và nhận xét tranh - Hs quan sát tranh vẽ và trả lời

H: Tranh vẽ gì? - vẽ: cảnh đẹp ở Việt nam

H: vậy ai tìm được tiếng có vần mới

trong Câu ứng dụng này?

Việt nam đất nước ta ơi

- Gv hướng dẫn hs đọc từ, đọc từng câu, Mênh mông biển lúa đâu trời đẹp hơn

đọc từng đoạn Cánh cò bay lả rập rơn

Mây mờ che đỉnh Trường sơn sớm chiều

- Hs đọc thầm đoạn thơ và tìm tiếng có

vần mới và phân tích

- Hs đọc 10 em - tổ - cả lớp

- Giáo viên đọc mẫu câu ứng dụng - 3 em khá đọc lại

Nghỉ giữa tiết hát vui

b/ Luyện viết

- Hướng dẫn hs mở vở tập viết và viết - Hs viết bài vào vở tập viết

bài Chú ý viết nối nét giữa các chữ ep, êp, cá chép, đèn xếp

- Giáo viên xuống từng bàn uốn n - Hs ngồi viết ngay ngắn

c/ Luyện nói:

-Hs quan sát tranh và trả lời

- Chủ đề luyện nói hôm nay là gì? - xếp hàng vào lớp

- Gv đặt câu hỏi để hs trả lời

+ Các bạn trong tranh đang làm gì? - Các bạn đang xếp hàng vào lớp

+ Lúc nào thì xếp hàng vào lớ - Lúc đầu giờ

III/ Củng cố - Dặn dò:

- Gv cho hs mở SGK đọc lại bài

- Gv cho hs tìm tiếng có vần ep, êp trên bảng

- Về học bài, viết bài và làm vở BTTV

- Xem bài 88: ip, up

Toán Luyện tập

A.Mục tiêu: Giúp học sinh

- Giúp hs rèn luyện kĩ năng thực hiện phép trừ và tính nhẩm

- Rèn kĩ năng tính toán nhanh, thành thạo

B.Đồ dùng dạy học:

- Gv chuẩn bị bài tập 4

- Hs: Bảng con, vở trắng

C.Các hoạt động dạy học:

1/ Kiểm tra bài cũ:

- Gọi 3 em lên bảng làm bài:

11 16 13 15 18 17

6 2 3 4 1 0

17 14 10 11 19 17

Gv nhận xét và ghi điểm

2/ Dạy bài mới

a/ Giới thiệu bài: Hôm nay ta học bài Luyện tập

- Gv ghi đề bài lên bảng

b/ Hướng dẫn làm các bài tập

Bài 1: Gv gọi hs nêu bài toán

- Cách đặt tính rồi tính:

13-3 11-1 14-2 17-7 19-9 10+9

13 11 14 17 19 10

3 1 2 7 9 9

10 10 12 10 10 19

Gv phát phiếu cho hs làm bài

- Gv yêu cầu hs nhắc lại cách đặt tính

Bài 2

10+3=13 15+5=20 17-7=10 18-8=10 13-3=10 15-5=10 10+7=17 10+8=18

- Gv nhận xét và sửa sai ghi điểm cho các em

Nghỉ giữa tiết hát vui

Bài 3:

Gv giảng: 11+3-4=? 11 cộng 3 bằng 14, 14 trừ 4 bằng 10

Viết 11+3-4=10

- Gv cho hs làm vào phiếu bài tập

11+3-4=10 14-4+2=12 12+3-3=12

12+5-7=10 15-5+1=11 15-2+2=15

- Gv nhận xét và ghi điểm

Bài 4: Điền dấu >,<,= vào ô trống

16-6 12 11 13-3

- Giáo viên gọi 3 em lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con

- Giáo viên nhận xét và ghi điểm

Bài 5: Viết phép tính thích hợp: Tóm tắt:

- Gọi 4 em nhìn tóm tắt đọc lại bài toán Có: 12 xe máy

H: Bài toán cho biết gì? Đã bán: 2 xe máy

H: Bài toán hỏi gì? Còn: xe máy?

H: Muốn biết còn mấy xe máy ta làm phép tính gì? Bài giải:

H: Ai nhẩm được kết quả này?

- Gọi 1 em lên bảng làm bài cả lớp làm vào phiếu 12 - 2 = 10

- Giáo viên nhận xét và ghi điểm

III.Củng cố - Dặn dò:

- Gv thu phiếu và chấm bài

- Về nhà học bài và làm vở BTT

- Xem bài: Luyện tập chung

Mĩ thuật

Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh I.Mục tiêu: Giúp học sinh.

- Vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi theo ý thích

- Giáodục các em lòng yêu mến cảnh quê hương đất nước, con người

II.Đồ dùng dạy học:

- Một số tranh ảnh phong cảnh

- Hs: Vở tập vẽ màu tô

III.Các hoạt động dạy học

1Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2 Dạy bài mới

a/ Giới thiệu bài:

- Hình 1: Tranh ảnh nhà rông ở Kon Tum

-Hình 2:Tranh phong cảnh của bạn Mỹ Linh lớp 1 trường tiểu học Nguyễn Du- Vĩnh

Long

- Giáo viên cho hs xem 1 số tranh và hình ảnh phong cảnh

H: Đây là cảnh gì? ( Cảnh phố xã, cảnh biển )

H:Phong cảnh có những hình ảnh nào?

H: Màu sắc chính trong phong cảnh là màu gì?

+Giáo viên tóm tắt: Nước ta có rất nhiều cảnh đẹp như cảnh biển, phố phường,

đồngquê, núi đồi

b/ Hướng dẫn học sinh cách vẽ màu

- Giáo viên giới thiệu hình vẽ để hs nhận ra các hình trong tranh

- Dãy núi, ngôi nhà sàn, cây, hai mẹ con đang đi

- Giáo viên gợi ý cho các em cáchvẽ màu

Vẽ màu theo ý thích

Chọn màu khác nhau để vẽ

Nghỉ giữa tiết hát vui

cThực hành:

- Hs chọn màu để vẽ vào hình có sẵn

- Vẽ màu toàn bộ bức tranh: Màu nền, nhà, cây, núi và váy áo

- Giáo viên đi xuống từng bàn, động viên, giúp đỡ những em vẽ màu chưa đẹp

d.Nhận xét đánh giá

GV gợi ý hướng dẫn HS nhận xét về cách vẽ màu :

+Màu sắc phong phú

+Cách vẽ màu thay đổi :có đậm ,có nhạt

GV cho HS tìm một số bài vẽ đẹp theo ý thích

IV Dặn dò HS :Quan sát các nuôi vật trong nhà :trâu bò gà lợn Về hình dáng ,các

bộ phận và màu sắc