0,5 ®iÓm - Cảm nhận được tình yêu đó được biểu hiện cụ thể trong bài thơ là niềm tự hào về Người đồng mì nh : 2,0 ®iÓm + Tự hào về tâm hồn lãng mạn, hào hoa, giàu chất thơ, giàu tình ng[r]
Trang 1sở giáo dục và đào tạo kì thi vào lớp 10 chuyên lam sơn thanh hoá năm học 2009-2010
Đề thi chính thức Môn thi: Ngữ văn
Đề thi có 01 trang (cho học sinh thi vào chuyên văn)
Thời gian: 150 phút (không kể thời gian giao đề) Ngày thi: 19 tháng 6 năm 2009
Câu 1.(2 điểm)
Viết một đoạn văn ( khoảng 15 dòng) bàn về đức tính trung thực, trong đó có sử
dụng các biện pháp tu từ đã học một cách hợp lý ( Sau khi viết học sinh cần chỉ rõ những biện pháp tu từ đã sử dụng)
Câu 2 (3 điểm )
Giá trị nghệ thuật của những yếu tố kỳ ảo trong truyện ngắn Người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ.
Câu3. (5 điểm)
Tình yêu quê hương, nguồn cội của Y KLM trong bài thơ Nói với con
( SGK Ngữ văn-lớp 9- tập 2-NXBGD- trang72 )
Họ và tên thí sinh:
Số báo danh:
Trang 2sở giáo dục và đào tạo kì thi vào lớp 10 chuyên lam sơn
thanh hoá năm học 2009-2010
Hướng dẫn chấm đề thi chính thức (gồm 2trang)
Môn thi: Ngữ văn
(cho học sinh thi vào chuyên văn)
Ngày thi: 19 tháng 6 năm 2009
I Lưu ý chung :
1 Bài làm viết đúng chính tả, ngữ pháp, không mắc lỗi về dùng từ, diễn đạt
2 OLU dẫn chấm có tính chất định LU các ý cơ bản, giám khảo căn cứ vào
bài làm cụ thể của học sinh để cho điểm hợp lý Ưu tiên những bài có ý sáng tạo
II Phần cụ thể:
Câu 1 (2,0 điểm)
A Về hình thức:
Học sinh trình bày L8 -LU dạng một đoạn văn LM đối hoàn chỉnh, diễn đạt
trong sáng mạch lạc (0,25 điểm)
B Về nội dung:
- Tập trung vào chủ đề chính : Tính trung thực đó là sự ngay thẳng, thật thà
( có lập luận rõ ràng) (1,0 điểm)
- Sử dụng các biện pháp tu từ một cách hợp lý để làm tăng sức biểu cảm cho đoạn
văn : các biện pháp L ẩn dụ, hoán dụ, so sánh, câu hỏi tu từ …vv ( học sinh cần chỉ rõ
biện pháp tu từ L8 sử dụng) ( 0,75 điểm)
Lưu ý: học sinh có thể chỉ trình bày quan điểm của mình về một khía cạnh của vấn
đề L thế nào là đức tính trung thực, phẩm chất ấy cần thiết L thế nào hay hiện nay
đức tính trung thực đang L8 biểu hiện ra sao trong thực tế) miễn sao không xa chủ đề
và có sử dụng một vài biện pháp tu từ
Câu 2 (3 điểm)
A Về hình thức:
Học sinh trình bày L8 -LU dạng một văn bản ngắn hoàn chỉnh, diễn đạt trong
sáng mạch lạc (0,5 điểm)
B Về nội dung:
- Giới thiệu ngắn gọn về Nguyễn Dữ và truyện L con gái Nam cLM
(0,25 điểm)
- Tóm tắt ngắn gọn về yếu tố kỳ ảo: việc Vũ LM đựoc cứu sống, nàng ở lại
thủy cung, gặp Phan Lang và sau đó hiện lên giữa dòng sông khi LM Sinh lập đàn
giải oan (0,25 điểm)
- Phân tích L8 giá trị nghệ thuật của những yếu tố kỳ ảo: (2,0 điểm)
+Đây là những yếu tố, mà -L L thực và ảo hòa quyện vào nhau làm nên tính
chất truyền kỳ, tạo nên sức hấp dẫn cho của tác phẩm Đó là sự sáng tạo của Nguyễn Dữ
Trang 3+Những yếu tố này làm giảm đi tính chất bi kịch đồng thời cũng phản ánh mong
muốn của độc giả về một kết rhúc có hậu hơn cho Vũ LM chứng minh cho tấm lòng
trong trắng của nàng Tuy là yếu tố kỳ ảo L nó lại mang đậm tính hiện thực: LM
Sinh có tỉnh ngộ L hạnh phúc thực sự của Vũ LM nơi trần thế đã chấm dứt, nàng
đã mất tất cả Nàng vĩnh viễn không trở về nhân gian L8 nữa dẫu lòng vẫn da diết nhớ
LM quê LMR gia đình Những chi tiết này mang ý nghĩa tố cáo xã hội sâu sắc và
có sức ám ảnh, gợi sự xót xa, đồng cảm của L đọc
+Đó cũng là tình yêu LMR sự đồng cảm mà Nguyễn Dữ dành cho Vũ LM và
Câu 3 (5 điểm)
A Về hình thức: Học sinh phải trình bày L8 -LU dạng một văn bản hoàn chỉnh,
diễn đạt trong sáng mạch lạc (0,5điểm)
B Về nội dung:
- Giới thiệu khái quát về nhà thơ Y KLM và bài thơ Nói với con
Tình yêu quê LMR nguồn cội của nhà thơ L8 thể hiện một cách độc đáo qua
lời dặn dò của L cha đối vơí con (0,5 điểm)
- Cảm nhận L8 tình yêu đó L8 biểu hiện cụ thể trong bài thơ là niềm tự hào về
L đồng mì nh : ( 2,0 điểm)
+ Tự hào về tâm hồn lãng mạn, hào hoa, giàu chất thơ, giàu tình nghĩa của L
đồng mình:(Đan lờ cài nan hoa…Con L cho những tấm lòng)
+ Tự hào về L đồng mình giàu ý chí , giàu nghị lực ( Cao đo nỗi buồn… Xa nuôi
chí lớn)
+ Tự hào về sức sống mãnh liệt, sự cần cù, tinh thần lạc quan,sự hồn nhiên của L
đồng mình ( Sống trên đá không chê đá gập ghềnh….Không lo cực nhọc)
+ Tự hào về tinh thần tự tôn dân tộc của L đồng mình ( L đồng mình tự đục
đá kê cao quê LM….)
- Là lời dặn con khắc cốt ghi bLM Sống xứng đáng là L đồng mình
(0,5 điểm)
- Tình yêu đó L8 thể hiện lối diễn đạt của chính dân tộc mình để tạo nên những
hình ảnh thơ vừa cụ thể chân thực L tính cách của L đồng mình vừa có ý nghĩa
khái quát cao mà vẫn sâu xa bay bổng Đó cũng là ý thức tự tôn dân tộc, là khẳng định
sự tài hoa của L đồng mình (1,0 điểm)
- Cần có sự so sánh với những bài thơ khác cùng viết về chủ đề này để thấy sự độc đáo
trong cách thể hiện tình yêu quê LM mang màu sắc núi rừng của nhà thơ ( so sánh với
Quê LM của Tế Hanh, Đỗ Trung Quân vv…) (0,5 điểm)
... hình thức: Học sinh phải trình bày L8 -LU dạng văn hoàn chỉnh,diễn đạt sáng mạch lạc (0,5điểm)
B Về nội dung:
- Giới thi? ??u khái... nghệ thuật yếu tố kỳ ảo: (2,0 điểm)
+Đây yếu tố, mà -L L thực ảo hịa quyện vào làm nên tính
chất truyền kỳ, tạo nên sức hấp dẫn cho tác phẩm Đó sáng tạo Nguyễn Dữ