3.T×nh c¶m -Bồi dưỡng tình cảm yêu mến, trân trọng tiếng Việt, ý thức giữ gìn sự trong sáng của ngôn ng÷ tiÕng ViÖt II.. III TiÕn tr×nh bµi d¹y.[r]
Trang 1Ngày soạn: 14/ 11/ 2010
Lớp 7a Tiết…… Ngày giảng ……… Sĩ số……….Vắng………….
Bài 13 : Tiết 60: Tập làm văn
Làm thơ lục bát.
I Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
Thông qua bài học h/sinh nắm )*+' Sơ giản về vần, nhịp, luật bằng trắc của thơ lục bát.
2 Kĩ năng
Khả năng nhận diện, phân tích, tập viết thơ lục bát
3.Tình cảm
ngữ tiếng Việt
II Chuẩn bị
- Học sinh: Đọc bài 5*' khi đến lớp
- Giáo viên: Bảng phụ
III Tiến trình bài dạy.
1 Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.
2 Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ1 H/dẫn tìm hiểu luật thơ lục bát.
-Y/c nhắc lại nội dung đã học và
đọc ở nhà về thơ lục bát
?Nêu đặc điểm chính của thể thơ
lục bát?
-Tổng hợp ý kiến, chốt nội dung
cần đạt.(bảng phụ)
-Treo bảng phụ nội dung ví dụ
?Chỉ ra vần bằng trắc trong bài
ca?
Nhận xét cách hiệp vần, gieo vần
của bài ca?
-Suy nghĩ, trả lời
-Bổ sung ý kiến
-Chú ý quan sát
-Chú ý, quan sát
-Suy nghĩ, trả lời -Nhận xét, bổ sung
-Chú ý
I Luật thơ lục bát.
-Thể thơ cổ truyền của dân tộc -Mỗi cặp câu thơ gồm 1 câu lục (6 tiếng) và 1 câu bát (8 tiếng) -Các tiếng có thanh huyền và thanh ngang gọi là vần bằng, các tiếng có thanh sắc, hỏi, nặng, ngã
là vần trắc
-Các tiếng ở vị trí 1,3,5,7 không bắt buộc phải hiệp vần, các tiếng
ở vị trí 1,4,6,8 hiệp vần với nhau….
VD: (bảng phụ)
Lop7.net
Trang 2-Chữa bài.
-Hệ thống hoá nội dung bài học
-Y/c đọc nội dung ghi nhớ
-Chú ý, đọc bài * Ghi nhớ (sgk)
HĐ2 H/d làm bài tập
dẫn chia nhóm, y/c làm bài tập
-Nhận xét, chữa bài
-Chú ý, chia nhóm, làm bài tập
-Trình bày ý kiến, nhận xét
-Chú ý
II Luyện tập
*Bài tập 1:
Các từ cần điền:
a.Kẻo mà b.Anh lên đều đều
c
*Bài tập 2:
a Có bòng-> có xoài
b Tiến lên-> tiến nhanh
4 Củng cố
Hệ thống hoá nội dung bài, h/d chuẩn bị bài ở nhà
5 Dặn dò
Chuẩn bị bài: Chuẩn mực sử dụng từ
Lop7.net