Hiểu nghĩa và bước đầu phân tích được giá trị của việc dùng thành ng÷ trong v¨n b¶n.. -Nhớ đặc điểm của thành ngữ, lấy được ví dụ minh hoạ.[r]
Trang 1Ngày soạn:24/10/2010
Lớp 7a Tiết… Ngày giảng ……… Sĩ số……….Vắng………….
Bài 12 : Tiết 49 : Tiếng viết thành ngữ
I Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
-Hiểu thế nào là thành ngữ Hiểu nghĩa và )*+ đầu phân tích ,*0+ giá trị của việc dùng thành ngữ trong văn bản
-Nhớ đặc điểm của thành ngữ, lấy ,*0+ ví dụ minh hoạ
2 Kĩ năng
Biết cách sử dụng thành ngữ trong nói và viết
3.Tình cảm
II Chuẩn bị
- Học sinh: Đọc bài, chuẩn bị bài ở nhà
- Giáo viên: Bài soạn
III Tiến trình bài dạy
1 Kiểm tra bài cũ: 0
2 Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ1 H/d tìm hiểu khái niệm thành ngữ.
-Nêu ví dụ (sgk.144)
?Hãy nhận xét cấu tạo của cụm từ
lên thác xuống ghềnh?
(Thuộc cụm từ loại nào)
?Có thể thay một vài từ trong cụm
từ này bằng những từ khác ,*0+
không?
(Vd: lên núi xuống sông)
?Có thể chêm xen một vài từ khác
vào cụm ,*0+ không?
(Vd:Lên thác và xuống ghềnh)
?Có thể thay đổi vị trí các từ trong
cụm ?
(Vd: Xuống ghềnh lên thác)
-Chốt nội dung cần đạt
?Nêu nhận xét của em về cấu tạo
-Chú ý nghe
-Suy nghĩ, trả lời
-Trả lời, bổ sungý kiến
-Chú ý, ghi vở
I Thế nào là thành ngữ?
*Ví dụ (sgk.143)
*Nhận xét VD1:
Lên thác xuống ghềnh
-Là cụm động từ chỉ 2 hoạt
a -Không thể thay thế từ này bằng từ khác hoặc chêm xen từ hay thay đổi vị trí từ ,*0+ vì sẽ làm ý nghĩa trở nên lỏng lẻo, nhạt nhẽo
b Thành ngữ là một cụm từ có
Trang 2của thành ngữ?
?Em hiểu lên thác xuống ghềnh
nghĩa là gì?
-Giảng:
-Giảng
-CHốt nội dung chính
-Chốt nội dung cần nhớ
*Giới thiệu chú ý(Sgk)
-Trả lời, bổ sung
-Trả lời -Chú ý
-Trả lời -Chú ý -Nghe, ghi vở
-Đọc ghi nhớ
cấu tạo cố định
VD2:
a.Thành ngữ lên thác xuống
ghềnh chỉ sự vất vả, gian nan, cực nhọc
b Nhanh như chớp: Chỉ hành
động mau lẹ, chínhxác ->Dùng phép ẩn dụ (a)hoặc so sánh(b) để biểu thị 1 ý nghĩa hoàn chỉnh
*Ghi nhớ (sgk.144)
HĐ2 Cách sử dụng thành ngữ
-Nêu ví dụ
?Hãy xác định vai trò ngữ pháp của
các thành ngữ (vd)?
!H* ra kết quả.(B/p)
?ở hai ví dụ trên việc dùng thành
ngữ có tác dụng gì?
-Chốt nội dung cần đạt
-Y/c đọc ghi nhớ (sgk)
*Giới thiệu thêm các câu thành ngữ
khác: Mẹ tròn con vuông
Sơn hào hải vị
Tài tử giai nhân
Ăn xổỉ ở thì
Học tài thi phận…
-Chú ý nghe
-Suy nghĩ, trả lời -Bổ sung ý kiến -Chú ý quan sát
-Suy nghĩ, trả lời -Chhú ý, ghi vở
-Đọc ghi nhớ
II Sử dụng thành ngữ
*Ví dụ (sgk.144) *Nhận xét
VD1:
-Bảy nổi ba chìm: Vị ngữ -Tắt lửa tối đèn: Phụ ngữ của danh từ khi
VD2:
-Thành ngữ cô đọng, hàm xúc,
*Ghi nhớ2 (sgk.144)
HĐ3 H/d làm bài luyện tập
-Nêu nội dung bài tập
-H/d chia nhóm
-Nhận xét, chhữa bài
-Chú ý -Chia 4 nhóm -Thảo luận -Trình bày k/quả
-Chú ý, ghi vở
III Luyện tập *Bài tập 1
a Sơn hào hải vị -Món ăn ngon, quí hiếm
-Rất khoẻ
Tứ cố vô thân
Trang 3-Nêu bài tập, gợi ý làm bài
-Nhận xét, chữa bài
-Nêu nội dung bài
-Treo bảng phụ , y/c điền thêm
-Chữa bài
-Chú ý nghe -Làm bài -Chú ý, ghi vở
-Chú ý -Quan sát, làm bài -Chú ý
-Già yếu
*Bài tập 2.
Kể và giả thich:
-Con Rồng cháu Tiên: Nòi giống tôn quí
-ếch ngồi đáy giếng: Thiếu
hoang -Thầy bói xem voi: Đoán mò vô căn cứ
*Bài tập 3:
3 Củng cố
Hệ thống hoá nội dung bài, h/d làm bài tâp 4 ở nhà
4 Dặn dò
Chuẩn bị bài Cách làm bài văn biểu cảm về tpvh.