- GV nhận xét đánh giá kết quả học tập và tinh thần , thái độ của HS so với yêu cầu của chương trình những nội dung nào HS đã học tốt , nội dung nào học chưa tốt.. - Tuyên dương một số [r]
Trang 1Thứ hai ngày 11 tháng 5 năm 2009
TẬP ĐỌC Bài : ANH HÙNG BIỂN CẢ
I/Mục tiêu
- HS đọc trơn được cả bài Đọc đúng các từ ngữ : nhanh vun vút, săn lùng , bờ biển , nhảy dù Bước đầu biết nghỉ hơi ở những chỗ có dấu câu
- Hiểu được nội dung bài : Cá heo là vật thông minh , là bạn của người Cá heo đã nhiều lần cứu người thoát chết trên biển
- Trả lời được câu hỏi 1,2 SGK
II/ Đồ dùng dạy - học
Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng
III/ Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra
- Yêu cầu HS đọc bài : Người trồng na ,
TLCH
- Nhận xét
2 Bài mới
* Giới thiệu chủ điểm
* HĐ1 : Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV đọc mẫu
* Luyện đọc từ
- Yêu cầu HS phân tích tiếng , từ
* Luyện đọc câu
- GV chỉ bảng từng câu
* Luyện đọc đoạn , bài
- Nhận xét , sửa sai cho HS
* HĐ2 : Ôn vần uân và ân ( HSKG )
- GV nêu yêu cầu
- Yêu cầu tìm tiếng nêu GV viết các chữ
đúng lên bảng
- Yêu cầu HS đọc lại các từ vừa tìm
* HĐ3 : Tìm hiểu bài
- GV đọc lại bài
+ Câu 1 :
- Yêu HS đọc lại bài và câu hỏi 1 trong
- HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi
- HS luyện đọc cá nhân : các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu
- HS đọc nhẩm , đọc trơn
- HS đọc tiếp nối từng câu
- HS đọc theo nhóm đôi ( mỗi em đọc một đoạn )
- Các nhóm thi đọc trước lớp
- HS đọc đồng thanh theo tổ
- HSKG tìm tiếng nêu
- 2 HS đọc lại bài
- HS trả lời câu hỏi
- HS đọc bài , trả lời câu hỏi 1
Trang 2bài
- GV nhận xét
- Yêu cầu HS đọc lại bài
* HĐ5 : Luyện nói : ( HSKG)
- GV nhận xét , chốt ý giáo dục HS
3 Củng cố - dặn dò
- Gọi HS đọc lại bài
- Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- 2, 3 HS đọc lại bài
- HS đọc ĐT
- HSKG hỏi nhau về loài cá heo theo nội dung bài - HSKG nói trước lớp * Rút kinh nghiệm : ………
………
………
………
2
Trang 3ĐẠO ĐỨC THỰC HÀNH KĨ NĂNG CUỐI HỌC KÌ II - CUỐI NĂM
I/ Mục tiêu
Giúp HS củng cố lại kiến thức đã học
II/ Đồ dùng dạy - học
Bảng phụ viết sẵn các câu hỏi ôn tập ( trắc nghiệm )
III/ Các hoạt động dạy - học
* Bài mới
- Ôn tập
- GV gọi HS đọc từng câu hỏi trên bảng phụ :
Khoanh vào trước ý em cho là đúng nhất
+ Khi thấy bạn ngắt hoa , bẽ cây nơi công cộng em phải làm gì ?
a/ Mặc bạn , không quan tâm đến
b/ Cùng bạn ngắt hoa , bẽ cây
c/ Khuyên ngăn bạn
+ Khi gặp người thân ở công viên em sẽ làm gì ?
a/Chào hỏi , vui vẻ
b/ Bỏ đi chỗ khác
c/ Không cần chào hỏi
+ Em bị vấp ngã , bạn đỡ em dậy em sẽ làm gì ?
a/ Im lặng bỏ đi
b/ Nói lời cảm ơn bạn
c/ Nói to tiếng với các bạn
+ Em sơ ý làm rơi quyển sách của bạn , em sẽ làm gì ?
a/ Nói lời xin lỗi bạn
b/ Không làm gì ?
c/ Nhặt quyển tập lên và nói lời xin lỗi bạn
+ Người đi bộ được phép đi ở đâu ?
a/ Lòng đường
b/ Lề đường
c/ Lề đường bên phải
+ Em ảm thấy thế nào khi không có bạn cùng học , cùng chơi ?
a/ Học mau tiến bộ
b/ Buồn chán
- Yêu cầu HS suy nghĩ , chọn ý đúng trả lời câu hỏi : cá nhân
- Nhận xét , rút kinh nghiệm
3
Trang 4Thứ ba ngày 12 tháng 5 năm 2009
TẬP ĐỌC Bài : Ò… ó… o
I/Mục tiêu
- HS đọc trơn được cả bài Đọc đúng các từ ngữ : quả na , trứng cuốc, con trâu Bước đầu biết nghỉ hơi ở cưối mỗi dòng thơ , khổ thơ
- Hiểu được nội dung bài thơ : Tiếng gà gáy báo hiệu một ngày mới đang đến , muôn vật d9anflớn lên , đơm bông , kết trái
- Trả lời được câu hỏi 1 SGK
II/ Đồ dùng dạy - học
Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng
III/ Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra
- Yêu cầu HS đọc bài : Anh hùng biển cả,
TLCH
- Nhận xét
2 Bài mới
* HĐ1 : Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV đọc mẫu
* Luyện đọc từ
- Yêu cầu HS phân tích tiếng , từ
* Luyện đọc câu
- GV chỉ bảng từng câu
- GV hướng dẫn HS đọc nghỉ hơi sau các
dòng thơ : 2,7, 10, 13 , 15, 17, 19, 22, 25 ,
28, 30
* Luyện đọc đoạn , bài
+ Đoạn 1: Từ đầu … trứng cuốc
+Đoạn 2 : phần còn lại
- Nhận xét , sửa sai cho HS
* HĐ2 : Ôn vần oăt , oăt ( HSKG )
- GV nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS nêu GV nhận xét viết chữ
đúng lên bảng lớp
- Yêu cầu HS đọc lại các tiếng vừa tìm
* HĐ3 : Tìm hiểu bài
+ Câu 1 :
- Yêu HS đọc lại bài và câu hỏi 1 trong
bài
- HS đọc cá nhân, trả lời câu hỏi
- HS luyện đọc cá nhân : các từ ngữ nêu trên phần mục tiêu
- HS đọc tiếp nối từng dòng thơ
- HS đọc theo nhóm ( mỗi em đọc một khổ thơ )
- HS đọc trơn cả bài
- HS đọc đồng thanh theo tổ
- HS tìm đọc : cá nhân
- HSKG tìm tiếng nêu
- 2 HS đọc lại bài 4
Trang 5- GV nhận xét
- Yêu cầu HS đọc lại bài
- Gv đọc lại bài
* HĐ5 : Luyện nói : ( HSKG)
- GV nhận xét , chốt ý giáo dục HS
3 Củng cố - dặn dò
- Gọi HS đọc lại bài
- Dặn dò
- Nhận xét tiết học
- HS trả lời câu hỏi
- 2, 3 HS đọc lại bài
- HS đọc ĐT
- HSKG nói về các con vật nuôi trong nhà - HS nói trước lớp * Rút kinh nghiệm : ………
………
………
………
5
Trang 6TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG
I/Mục tiêu
- Biết đọc , viết , xác định thứ tự mỗi số trong dãy số đến 100; biết cộng , trừ các số
có hai chữ số ; biết đặc điểm số 0 , phép trừ ; giải được bài toán có lời văn
- Thực hiện được bài tập : 1, 2, 3 , 4, 5 trong bài
II/ Đồ dùng dạy - học
Bảng phụ viết bài tập 2
II/ Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra
- Kiểm tra bài : Yêu cầu HS đọc lại các số
từ 11 đến 90
- Nhận xét
2 Bài mới
* Thực hành
+ Bài 1 : Viết số
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS thực hiện
- Nhận xét , sửa bài
+ Bài 2 : Đặt tính rồi tính
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS thực hiện
- Nhận xét , sửa bài
+ Bài 3: Tính
- Yêu cầu HS thực hiện
- Nhận xét , sửa bài
+ Bài 4 :
- Gọi HS đọc đề bài toán
- Yêu cầu HS phân tích bài toán và thực
hiện thực hiện
- Nhận xét , sửa bài
+ Bài 5 : Số
- GV nêu yêu cầu , yêu cầu HS thực hiện
- GV yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm của số
0 trong phép cộng , trừ
3 Củng cố - dặn dò
- Dặn HS xem và thực hiện lại các dạng
- HS thực hiện vào vở ; 1HS viết trên bảng lớp
- HS đọc lại kết quả vừa thực hiện
- HS thực hiện vào vở
- 3 HS thực hiện trên bảng lớp , nêu cách đặt tính và tính
- Nhận xét , sửa bài
- HS đọc yêu cầu
- HS thực hiện vào bảng con , 2 HS thực hiện trên bảng lớp
- Nhận xét , sửa bài
- HS đọc và phân tích bài toán
- HS thực hiện vào vở , 1 HS thực hiện trên bảng lớp
- Nhận xét
- HS thực hiện vào bảng con
- Nhận xét , sửa bài
- Một vài HS nhắc lại đặc điểm của
số 0 trong phép cộng và trừ
Trang 7toán đã học
- Nhận xét tiết học
* Rút kinh nghiệm :
………
………
………
………
6
Trang 8MĨ THUẬT TRUNG BÀY SẢN PHẨM
I/ Mục tiêu
- HS thấy được kết quả học tập trong năm
- GV thấy được kết quả dạy học mĩ thuật trong năm
II/ Đồ dùng dạy - học
GV : chọn một số bài vẽ đẹp ( vẽ theo mẫu , vẽ trang trí , vẽ tranh đề tài ) trung bày trước lớp ; dán theo loại bài có đầu đề
III/ Các hoạt động dạy – học
- GV tổ chức cho HS xem và gọi ý để các
em nhận xét các bài vẽ
- GV nhận xét tuyên dươngnhững HS có bài
vẽ đẹp nhất
- HS quan sát nhận
Củng cố - dặn dò
- Liên hệ giáo dục HS
- Nhận xét tiết học
* Rút kinh nghiệm : ………
………
………
………
8
Trang 9Thứ tư ngày 13 tháng 5 năm 2009
CHÍNH TẢ ( Tập chép ) LOÀI CÁ THÔNG MINH I/Mục tiêu
- Nhìn bảng hoặc sách chép lại và trình bày đúng bài Loài cá thông minh: 40 chữ
trong khoảng 15 - 20 phút
- Điền đúng vần ân hay uân ,chữ g hay gh vào chỗ trống Bài tập 2 , 3 SGK
II/ Đồ dùng dạy - học
Bảng phụ viết sẵn đoan viết , bài tập
III/ Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra
Kiểm tra vở những HS viết lại bài kỳ
trước
Nhận xét
2 Bài mới
* HĐ1 : Hướng dẫn tập chép
- Yêu cầu HS đọc bài
- GV đọc bài cần viết
- Yêu cầu HS viết bài
- GV quan sát uốn nắn HS
- GV đọc lại bài ( từng chữ ) , GV dừng
lại ở những chữ khó đánh vần
- GV chấm tập , nhận xét
* HĐ2 : Làm bài tập
2.Điền vần ân hoặc vần uân
3 Điền chữ g hay gh
- Hướng dẫn tương tự trên
3 Củng cố - dặn dò
- Dặn những HS viết sai nhiều về viết lại
bài
- Liên hệ giáo dục HS
- Nhận xét tiết học
- 2 HS nhìn bảng đọc lại bài
- Cả lớp đọc thầm bài , viết vào bảng những chữ dễ viết sai
- HS đọc lại bài
- HS nhìn bảng viết bài
- HS soát lỗi , ghi số lỗi ra lề
- HS đọc yêu cầu
- 2 HS thực hiện trên bảng lớp Cả lớp thực hiện vào vở
- HS đọc lại các từ vừa điền
* Rút kinh nghiệm :
………
………
………9
Trang 10TẬP VIẾT VIẾTCÁC SỐ TỪ 0….9
I/Mục tiêu
- HS biết viết các chữ số : 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9
- Viết đúng các vần : ân , uân , oăt , oăc ; các từ ngữ : thân thiết , huân chương , nhọn hoắt , ngoặc tay kiểu chữ thường cỡ chữ viết thường , cỡ chữ theo vở tập viết ( Mỗi từ ngữ được viết ít nhất 1 lần )
II/ Đồ dùng dạy - học
Các mẫu chữ hoa nêu trên
Bảng phụ viết sẵn các vần và từ ngữ nêu trên
III/ Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra
- Kiểm tra phần luyện viết ở nhà của HS
- Nhận xét
2 Bài mới
* HĐ1: Hướng dẫn tô chữ
- GV cho HS xem chữ mẫu
- GV nêu nhận xét về số lượng nét và kiểu
nét trong từng chữ số
- GV viết mẫu , hướng dẫn HS viết
* HĐ2 : Hướng dẫn viết vần , từ ngữ ứng
dụng
- Yêu cầu HS viết vần và các từ
- Nhận xét , sửa sai
* HĐ3 : Hướng dẫn HS tập viết vào vở
- Yêu cầu HS viết bài phần vần và từ ứng
dụng trong bài chữ vào vở
- GV quan sát , uốn nắn HS
- GV chấm tập , nhận xét
3 Củng cố - dặn dò
- Dặn HS về nhà viết hoàn thành bài luyện
viết ở nhà ( phần B )
- Nhận xét tiết học
- HS quan sát , nhận xét
- Hs tập viết vào bảng con
- HS đọc các vần và từ ngữ cần viất trong bài : cá nhân
- HS tập viết vào bảng con
- HS tô và viết bài vào vở
* Rút kinh nghiệm :
………
………
O10
Trang 11TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I/Mục tiêu
- Biết đọc số liền trước , số liền sau của một số ; thực hiện được cộng trừ các số có hai chữ số ; giải được bài toán có lời văn
- Thực hiện được bài tập : 1, 2( cột 1, 2 ), 3( cột 1, 2 ) , 4 trong bài
II/ Đồ dùng dạy - học
Mô hình đồng hồ
II/ Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra
- Yêu cầu HS nêu số liền trước , số liền sau
của một vài số :
- Nhận xét
2 Bài mới
* Thực hành
+ Bài 1 :
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS thực hiện
- Nhận xét , sửa bài
+ Bài 2: Tính ( HSKG thực hiện cả cột 3)
- GV yêu cầu HS tự làm bài rồi sửa bài
+ Bài 3 : Đặt tính rồi tính ( HSKG thực
hiện cả cột 3 )
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS thực hiện
- Nhận xét , sửa bài
+ Bài 4 :
- Gọi HS đọc đề toán , phân tích bài toán
- Yêu cầu HS thực hiện
- Nhận xét , sửa bài
3 Củng cố - dặn dò
- Dặn HS xem và thực hiện lại các dạng
toán đã học
- HS thực nêu miệng kết quả
- HS thực hiện vào sách
- Nhận xét, sửa bài
- HS đọc yêu cầu
- HS thực hiện vào vở ; 3 HS thực hiện trên bảng lớp sửa bài
- Nhận xét
- HS đọc và phân tích bài toán ,
- HS thực hiện vào vở ,1HS thực hiện trên bảng lớp
- Nhận xét , sửa bài
* Rút kinh nghiệm :
………
………
………
11
Trang 12TỰ NHIÊN – XÃ HỘI
ÔN TẬP : TỰ NHIÊN
I/Mục tiêu
Biết quan sát , đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi về bầu trời , cảnh vật tự nhien xung quanh
II/ Các hoạt động dạy - học
1.Kiểm tra
- Yêu cầu HS nhắc lại các cách ăn mặc phù
hợp theo thời tiết : nóng hay rét
2 Bài mới
* HĐ1 : Quan sát nhận biết thời tiết
- GV cho HS đứng thành vòng tròn ngoài sân
trường
- GV yêu cầu HS quay mặt vào nhau để hỏi
nhau về thời tiết tại thời điểm
- GV nhận xét , kết luận :
* HĐ2 : Làm việc với SGK
- Yêu cầu HS quan sát các tranh SGK ,thảo
luận về cảnh vật tự nhiên xung quanh có
trong hình
- GV nhận xét , kết luận :
* HĐ3: Kể tên con vật , cây cối đã học
- Yêu cầu HS kể tên các con vật và cây cối
các em đã được học
- Yêu cầu HS nhắc lại đặc điểm của một vài
oại cây
- Nhận xét , kết luận :
3 Củng cố - dặn dò
- Liên hệ giáo dục HS
- Nhận xét tiết học
- 1, 2 HS nêu trước lớp
- HS làm việc theo nhóm đôi hỏi nhau và mô tả các hiện tượng của thời tiết tại thời điểm
+ Bầu trời hôm nay màu gì ? + Có nhiều mây không , mây có màu gì ?
+ Có gió không , gió mạnh hay gió nhẹ ?
- Từng nhóm hỏi đáp trước lớp
- Nhận xét , bổ sung
- HS thảo luận nhóm đôi
- HS trình bày ý kiến
- HS kể trước lớp : cá nhân
- Nhận xét , bổ sung
* Rút kinh nghiệm :
………
………
Trang 13Thứ năm ngày 14 tháng 5 năm 2009
TẬP ĐỌC Bài : LĂNG BÁC I/Mục tiêu
- HS đọc trơn được cả bài Biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ , khổ thơ
- Hiểu được nội dung bài : Đi trên Quảng trường Ba Đình đẹp nắng mùa thu , bạn
nhỏ bâng khuâng nhớ Bác Hồ trong ngày Tuyên ngôn Độc lập
- Chép lại vá trình bày đúng bài Quả sồi ; tìm tiếng trong bài có vần ăm , ăng ; điền
chữ r, d hoặc gi vào chỗ trống
- Bài tập 2, 3 SGK
II/ Đồ dùng dạy - học
Tranh minh hoạ SGK Chép bài lên bảng
III/ Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra
- Yêu cầu HS đọc bài Ò… ó… o
- Nhận xét
2 Bài mới
* HĐ1 : Hướng dẫn HS luyện đọc
- GV đọc mẫu
* Luyện đọc câu
- GV chỉ bảng từng câu
* Luyện đọc đoạn , bài
- Nhận xét , sửa sai cho HS
* HĐ3 : Tìm hiểu bài ( HSKG )
+ Câu 1 :
- Yêu HS đọc lại bài và câu hỏi 1 trong bài
- GV nhận xét
+ Câu 2 :(Hướng dẫn tương tự trên )
- Yêu cầu HS đọc lại bài
- Gv đọc lại bài
* HĐ4 : Tập chép
- GV chép bài Quả sồi lên bảng
- Yêu cầu HS viết bài vào vở
- Yêu cầu HS soát lỗi
- Chấm tập nhận xét
3 Củng cố - dặn dò
- Dặn dò
- 2 HS đọc, trả lời câu hỏi
- HS đọc nhẩm , đọc trơn
- HS đọc tiếp nối từng câu
- HS đọc theo nhóm 2 ( mỗi em đọc
2 dòng thơ)
- HS đọc đồng thanh theo tổ - 2 HS đọc bài
HS trả lời câu hỏi
- HS đọc bài , trả lời câu hỏi
- 2, 3 HS đọc lại bài
- HS đọc ĐT
- HS nhìn bảng đọc bài
- HS tìm những tiếng viết dễ sai viết vào bảng con
- HS nhìn bảng viết bài vào vở ; soát lỗi
13
Trang 14* Rút kinh nghiệm :
………
………
………
………
Trang 15ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100
I/Mục tiêu
- Biết đọc , viết đúng số dưới mỗi vạch của tia số ; thực hiện được cộng , trừ ( không nhớ ) các số trong phạm vi 100; đọc giờ trên đồng hồ ; giải được bài toán
có lời văn
- Thực hiện được bài tập : 1, 2, 3, 4, 5 trong bài
II/ Đồ dùng dạy - học
Mô hình đồng hồ
II/ Các hoạt động dạy - học
1 Kiểm tra
- Kiểm tra bài : Yêu cầu HS đọc lại các số
từ 0 đến 100
- Nhận xét
2 Bài mới
* Thực hành
+ Bài 1 : Viết số dưới mỗi vạch của tia số
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS thực hiện
- Nhận xét , sửa bài
+ Bài 2 :
- Gọi HS đọc yêu cầu và làm bài
+ Bài 3 : Đặt tính rồi tính
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS thực hiện
- Nhận xét , sửa bài
+ Bài 4 :
- Gọi HS đọc đề toán
- Yêu cầu HS phân tích bài toán và thực
hiện
- Nhận xét , sửa bài
+ Bài 5 : Nối đồng hồ với câu thích hợp
3 Củng cố - dặn dò
- Dặn HS xem và thực hiện lại các dạng
toán đã học
- Nhận xét tiết học
- HS thực hiện vào sách ; đọc lại kết quả vừa thực hiện
- HS đọc ĐT
- HS đọc yêu cầu rồi làm bài vào sách ;2HS thực hiện trên bảng lớp , nhận xét , sửa bài
- HS thực hiện vào vở , đổi vở kiểm tra
- 3 HS thực hiện trên bảng lớp , nhận xét , sửa bài
- HS đọc yêu cầu , phân tích bài toán
- HS thực hiện vào vở ; 1 HS thực hiện trên bảng lớp sửa bài
- Nhận xét
- HS thực hiện vào sách , đọc kết quả
- Nhận xét , sửa bài
* Rút kinh nghiệm :