Giáo án Đại số khối 8 - Trần Đức Minh - Tiết 44: Phương trình tích

Kỷ năng Giúp học sinh: Giúp học sinh có kỷ năng: Nắm được khái niệm phương trình tích và Đưa một số phương trình về dạng cách giải nó phương trình tích; Giải các phương trình tích Thái đ[r]

GV: Trần Đức Minh ĐS8T44

§4 PHƯƠNG TRÌNH TÍCH

A Mục tiêu:

Giúp học sinh:

Nắm được khái niệm phương trình tích và

cách giải nó

Giúp học sinh có kỷ năng:

Đưa một số phương trình về dạng phương trình tích; Giải các phương trình tích

Thái độ

*Rèn cho học sinh các thao tác tư duy:

-Phân tích, so sánh, tổng quát hoá

*Giúp học sinh phát triển các phẩm chất trí tuệ: Tính linh hoạt; Tính độc

lập; Tính chính xác

B Phương pháp: Đặt và giải quyết vấn đề

C Chuẩn bị của học sinh và giáo viên:

D Tiến trình lên lớp:

I.Ổn định lớp:( 1')

II Kiểm tra bài cũ:(5')

Phân tich đa thức (x2 - 1) + (x + 1)(x - 2) thành

nhân tử ?

(x2 - 1) + (x + 1)(x - 2) = (x + 1)(2x - 3)

III.Bài mới: (30')

Giải phương trình: (x2 - 1) + (x + 1)(x - 2) = 0 Suy nghĩ

HĐ1: Phương trình tích (15')

GV: Quan sát hai vế của phương trính

(x + 1)(x + 3) = 0 (1)

HS: Quan sát

GV: Các phương trình như phương trình (*) gọi

chung là phương trình tích Tổng quát phương

trình tích là phương trình có dạng như thế nào?

HS: A(x).B(x) = 0 (*)

GV: Giải phương trình (1) ?

HS: x = -1 hoặc x = -3

GV: Chỉ phương pháp giải phương trình (*)?

HS: (*) A(x) = 0 hoặc B(x) = 0

GV: Giải phương trình (2x+1)(x-5) = 0 (2)

HS: x = -1/2 hoặc x = 5

GV: Bổ sung, điều chỉnh

1) Phương trình tích và cách giải

Dạng: A(x).B(x) = 0 (*)

Cách giải:

(*) A(x) = 0 hoặc B(x) = 0 Tập nghiệm: S = {SA}  {SB}

HĐ2: Áp dụng (15')

GV: Giải PT: (x2 - 1) + (x + 1)(x - 2) = 0 (3)

HS: x = -1 hoặc x = 3/2

2 Áp dụng: Giải các phương trình:

Ngày Soạn: 2/2/06 Tiết

44

Lop8.net

GV: Trần Đức Minh ĐS8T44

GV: Yêu cầu học sinh thực hiện ?4 sgk/17

HS: x = 0 hoặc x = -1

GV: Qua các ví dụ hãy chỉ ra cách giải các dạng

phương trình đó ?

HS: B1: Đưa về phương trình tích

B2: Giải phương trình tích tìm được

GV: Bổ sung, điều chỉnh

a) (x2 - 1) +(x + 1)(x - 2) = 0 (3) b) (x3 + x2) + (x2 +x) = 0

IV Củng cố: (7')

Yêu cầu học sinh thực hiện bài tập 21a, 22a

sgk/17

Bổ sung, điều chỉnh

21a) x = 2/3 hoặc x = -5/4 22a) x = 3 hoặc x = -5/2

V Dặn dò và hướng dẫn học ở nhà:(2')

Về nhà thực hiện bài tập: 21, 22, 25 sgk/17-Tiết sau luyện tập

Làm thêm: Giải phương trình: x2 + 3x – 4 = 0

Lop8.net