-Luận điểm và cách trình bày luận điểm về một vấn đề văn học trong một văn bản nghị luận cña nhµ v¨n Hoµi Thanh.. -Xác định và phân tích luận điểm được triển khai trong văn bản nghị luận[r]
Trang 1Tuần 26
Ngày soạn: 6/ 3/ 2011
Lớp 7a Tiết… Ngày giảng ………… … Sĩ số………Vắng………….
Bài 24 : Tiết 97: Văn bản:
I Mục tiêu bài học
1.Kiến thức
Học sinh nắm '()$
-Sơ giản về nhà văn Hoài Thanh
-Luận điểm và cách trình bày luận điểm về một vấn đề văn học trong một văn bản nghị luận của nhà văn Hoài Thanh
2 Kĩ năng
-Đọc hiểu văn bản nghị luận văn học
-Xác định và phân tích luận điểm '()$ triển khai trong văn bản nghị luận
-Vận dụng, trình bày luận điểm trong bài văn nghị luận
3.Tình cảm
Yêu mến, thích thú với tác phẩm văn học.
II Chuẩn bị
-Học sinh: Đọc bài, chuẩn bị bài ở nhà
-Giáo viên: Bảng phụ
( liệu ngữ văn 7.
III Tiến trình bài dạy.
1 Kiểm tra bài cũ:
? Chỉ ra những biểu hiện của đức tính giản dị của Bác Hồ?
2 Bài mới: Giới thiệu bài
HĐ1 h H/d tìm hiểu vài nét về tác giả, tác phẩm.
-Y/c đọc nội dung chú giải về tác
giả, tác phẩm
?Tóm tắt vái nét về tác giả Hoài
Thanh?
-Đọc, chú ý nghe
-Trả lời, bổ sung
I Tác giả-tác phẩm.
1.Tác giả.
-Hoài Thanh (1909-1982) -Quê ở tỉnh Nghệ An -Nhà phê bình văn học xuất sắc nhân Việt Nam
2.Tác phẩm.
Trang 2?Nêu xuất xứ của văn bản? -Suy nghĩ, trả lời Văn bản '()$ trích từ bài bình
HĐ2 H/d đọc, tìm hiểu chung văn bản.
-Giới thiệu giọng đọc, yêu cầu
đọc văn bản
-Y/c giải thích từ khó
?Chỉ ra đắc điểm thể loại của văn
bản?
?Nêu bố cục của văn bản?
-Chốt nội dung cần đạt
-Chú ý nghe, đọc bài
-Nhận xét
-Dựa vào chú giải, trả lời
-Suy nghĩ, trả lời
-Trả lời, bổ sung ý kiến
-Chú ý
II Đọc, tìm hiểu chung.
1 Đọc, chú giải.
2 Thể loại:
3 Bố cục.
P1 Từ đầu->Muôn loài: Nguồn P2 Phần còn lại: Chứng minh ý
HĐ3 H/d tìm hiểu chi tiết văn bản.
-Đọc nội dung đoạn 1 bài văn
?Tại sao tác giả kể câu chuyện về
nhà thi sĩ ấn Độ khóc <($ con
-Chốt nội dung cần đạt
?Theo Hoài Thanh thì nguồn gốc
của thi ca từ đâu?
-Tìm một số dẫn chứng văn học
để chứng minh
-Y/c đọc đoạn 2 của văn bản
nào?
?Công dụng chủ yếu của văn
-Chốt nội dung cần đạt
-Đọc, chú ý
-Suy nghĩ, trả lời
-Chú ý -Trả lời, bổ sung ý kiến
-Chú ý nghe
-Đọc, chú ý nghe
-Suy nghĩ, trả lời
-Trả lời, bổ sung
-Trả lời
-Chú ý, ghi vở
III Tìm hiểu chi tiết.
1.Nguồn gốc của văn chương.
-Cách vào đề tự nhiên, hấp dẫn, gợi cảm
-Thi ca bắt nguồn từ :
2 ý nghĩa và công dụng của
văn chương.
sự sống muôn hình vạn trạng sống
và gợi lòng vị tha
Trang 3?NhËn xÐt vµ '( ra kÕt luËn cña
em vÒ c¸ch kÕt luËn cña t¸c gi¶ ë
cuèi v¨n b¶n?
-Suy nghÜ, tr¶ lêi -Bæ sung ý kiÕn
t×nh c¶m nh÷ng t×nh c¶m mµ ta kh«ng cã…luyÖn cho ta nh÷ng t×nh c¶m mµ ta s½n cã
phó vµ s©u s¾c h¬n
sèng
3 Cñng cè
H/d chuÈn bÞ bµi ë nhµ
4 DÆn dß
ChuÈn bÞ bµi cho tiÕt kiÓm tra v¨n