MỤC TIÊU: - HS biết đặt tính rồi tính.. - Giáo dục lòng ham mê học toán.[r]
Trang 1Trường Tiểu học TT Chí Thạnh số 1 Giáo án lớp 1
************************************************************************
************************************************************************
Năm học 2010-2011 GV.Nguyễn Thị Cẩm
Tuần 30: Thứ hai, ngày 4 tháng4 năm 2011
TOÁN : Tiết 117: Phép trừ trong phạm vi 100 (Trừ không nhớ)
I MỤC TIÊU:
- HS biết đặt tính rồi tính
-Làm được tính trừ số có hai chữ số (không nhớ), dạng 65-30, 36-4
- Giáo dục lòng ham mê học toán
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- que tính, bảng phụ
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
*Hđộng 1: 5’ - Gọi HS lên bảng đặt tính và tính
- 65 - 23 = , 57-34= , 95-55=
- GV nhận xét , ghi điểm
*Hđộng 2 : 10’ Tiết 117:
Phép trừ trong phạm vi 100 ( không nhớ )
Hướng dẫn cách làm tính trừ dạng : 65-30
* Bước 1 : Thao tác trên que tính
- GV cài lên bảng 65 que tính
+ GV viết 65
- Cho HS tách 3 bó que tính
+ Chúng ta vừa tách ra bao nhiêu que tính ?
+ GV viết 30 thẳng cột với số 65
+ Sau khi tách 30 que tính ra thì còn lại bao nhiêu que
- GV giới thiệu phép trừ : 57 – 23 = 34
* Bước 2 : Giới thiệu cách trừ - Hướng dẫn đặt tính
+ 65 gồm mấy chục, mấy mấy đơn vị ?
GV viết 6 ở cột chục và 5 ở cột đơn vị
+ 30 gồm mấy chục, mấy mấy đơn vị ?
GV viết 3 ở cột chục và 0 ở cột đơn vị
+ Chúng ta bắt đầu thực hiện tính từ hàng nào ?
65 5 trừ 0 bằng 5 viết 5
30 6 trừ 3 bằng 3 viết 3
35 Vậy 65 trừ 30 = 35
Giới thiệu phép tính trừ 36-4
- GV hướng dẫn cho HS thực hiện trừ
*Hđộng 3 : 10’ Luyện tập :
* Bài 1 : Tính
- GV cùng HS nhận xét
* Bài 2 : Đúng ghi Đ sai ghi S
- Muốn biết phép tính đúng hay sai chúng ta phải
kiểm tra như thế nào ?
* Bài 3 : Tính nhẩm (cột 1,3)
- GV-Cả lớp cùng nhận xét
*Hđộng nối tiếp: 5’ Thu chấm điểm 5 bài làm HS
- Cho HS nhắc lại cách thực phép cộng
- Về Chuẩn bị bài hôm sau Tiết 118: Luyện tập
- 3 HS lên bảng giải
- Lớp cùng nhận xét
- Lớp chú ý nghe
- HS lấy 6 bó que tính và 5 que rời
- 65 que tính
- HS tách 3 bó
- 30 que tính
- 35 que tính
- Vì còn lại 3 bó và 5 que rời
- 65 gồm 6 chục và 5 đơn vị
- 30 gồm 3 chục và 0 đơn vị + Thực hiện từ hàng đơn vị
- HS nhắc lại cách tính phép trừ
- HS thực hiện trừ
- Tính - 3 HS lên bảng giải
- HS dưới lớp thực hiện vào bảng con
- Đúng ghi Đ sai ghi S
- Kiểm tra cách đặt tính và kết quả phép tính
- Lớp giải bài tập , 2 HS lên bảng giải
HS nêu kết quả lần lượt -2HS
HSTB,Y
HS K,G
HS TB, Y
HS K,G
-Lop1.net
Trang 2Trường Tiểu học TT Chí Thạnh số 1 Giáo án lớp 1
************************************************************************
************************************************************************ Năm học 2010-2011 GV.Nguyễn Thị Cẩm
Lop1.net