CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thaày * Hoạt động 1: Khởi động - OÅn ñònh : Haùt Chuù chim nhoû deã thöông Cả lớp hát Giới thiệu bài - Bài mới : Tìm soá bò chia * Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức [r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: TOÁN Tuần: 26 Ngày dạy : Thứ ba, ngày 09 tháng 3 năm 2010
Tên bài dạy : Tìm số bị chia (Tiết 127)
MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết cách tìm số bị chia khi biết thương và số chia Biết tìm x trong các bài tập dạng x: a = b ( với a,b là các số bé và phép tính để tìm x là phép nhân trong phạm vi bảng tính đã học ) Biết giải bài toán có một phép nhân
- Rèn kĩ năng tìm số bị chia chính xác, thành thạo
- Giáo dục HS tích cực học tập, cẩn thận, chính xác khi làm bài
I CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : Các tấm bìa hình vuông bằng nhau
- Học sinh : Dụng cụ học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trò
* Hoạt động 1: Khởi động
- Ổn định : Hát Chú chim nhỏ dễ thương Cả lớp hát
- Bài mới : Tìm số bị chia
* Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới
a/ Ôn lại quan hệ giữa phép nhân và phép chia:
Gắn 6 ô vuông thành 2 hàng Đặt câu hỏi để HS nêu được
các phép tính: 6 : 2 = 3; 3 x 2 = 6
- Dẫn dắt để HS nhận ra: Số bị chia = số thương x số
chia
6 : 2 = 3 6 = 3 x 2
số bị chia số chia thương
b/ Giơiù thiệu cách tìm số bị chia chưa biết
- Từ phép chia x : 2 = 5 GV giải thích x là số bị chia
- Hướng dẫn cách tìm, cách viết và để HS tự rút ra kết
luận: Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia.
Quan sát các ô vuông
Nhiều HS nhắc lại
* Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành
- Bài tập 1: Tính nhẩm( Thi đố )
6 : 3 = 8 : 2 = 12 : 3 = 15 : 3 =
2 x 3 = 4 x 2 = 4 x 3 = 5 x 3 =
Kết quả :( 2,6 ; 4,8; 4,12; 5,15)
Nhận xét
- Bài tập 2: Tìm x:
a/ x : 2 = 3 b/ x : 3 = 2 c/ x : 3 = 4
( x= 6 x= 6 x= 12 )
Đọc yêu cầu Thực hiện
Nhận xét
HS làm vào vở
Lop2.net
Trang 2- Bài tập 3: Yêu cầu HS đọc đề bài, phân tích , tóm tắt
Tóm tắt : 1em : 5 chiếc kẹo
5em : …… chiếc kẹo ?
Bài giải Số em được chia kẹo là:
5 x 3 = 15 ( chiếc kẹo ) Đáp số : 15 chiếc kẹo
* Hoạt động 4: Củng cố : Cho 2 đội thi đua tính
đúng,tính nhanh :
x : 4 = 20
Nhận xét
- Dặn dò: Cbbs: Luyện tập
Giải vào vở
HS thực hiện bảng con
* Rút kinh nghiệm: ……… ………
………
Lop2.net