Luyện tập - Nhận biết những văn bản bảo đảm tính thống nhất về chủ đề: + Xác định được chủ đề văn bản đã cho; +Xác định được những chi tiết thể hiện tính thống nhất về chủ đề trong văn b[r]
Trang 1TÔI ĐI HỌC
II
1.Kiến thức:
nhân ! "# trong &$' trích Tôi đi học.
% miêu , tâm lí / 0 1# &2 34% trong *5
6 7, qua ngòi bút Thanh <
2.Kĩ năng:
=>) - #? &$' trích ! ! có 2 miêu , và 7#? ),*
-Trình bày C% suy % D tình ),* E *5 ! #) trong )5) % )F9 7, thân
III GH IJ K L
1 Tìm hiểu chung
- Thanh < là nhà 6 có sáng tác N 3O) Cách *'% tháng tám 0 các ? -$'# P sáng Q sáng tác )F9 Thanh < toát lên &RS &T*
U* tình ),* êm V< trong .$
- Tôi &# >) in trong S Quê me, Z[ 7, 6* 1941
- Trình ! ! #) trong &$' trích: N 4# gian và không khí ngày !
34% 0 4# &#?* # '# nhân tôi `# 30% E "a #* ngày &b tiên
&# >)
2 Đọc – hiểu văn bản
a nội dung
Trang 2- C% ! #) " #2 nhân tôi có C% liên 30% E ngày &b tiên &# >) )F9 mình: 7#2 ) ? F9 ), sang thu, hình , C% em
bé núp V3O# nón *R -b &b tiên &2 34% …
- C% `# 30% ), nhân tôi:
+ Không khí )F9 ngày 5# ! 34%_ náo f) vui 3% )g% [ trang >%Q
+ Tâm '% ),* xúc, [ 3h% )F9 nhân tôi E b giáo,
34% -OS 7' bè và C% %34# xung quanh trong 71# ! 34%
&b tiên
b Nghệ thuật
- Miêu , tinh 2 chân !) V#j 7#2 tâm '% )F9 ngày &b tiên &#
>)
- kl Vm% ngôn %C giàu 2 7#? ),* hình , so sánh &5) &M$ ghi -'# dòng liên 30% `# 30% )F9 nhân tôi
- #>% &# C tình trong sáng
c Ý nghĩa
n1# ! 34% &b tiên o không bao %#4 quên trong kí f) )F9 nhà
6 Thanh <
3 Hướng dẫn tự học
- =>) -'# các 6 7, #2 E ) F &E gia &B trong nhà 34% &p >)
- Ghi -'# C% [ 3h% ),* xúc )F9 7, thân E *5 ngày !
34% mà em O [
Trang 3CẤP ĐỘ KHÁI QUÁT CỦA NGHĨA TỪ NGỮ
II
1.Kiến thức:
Các )[S &5 khái quát E % D9 )F9 N %C
2.Kĩ năng:
!) hành so sánh, phân tích các )[S &5 khái quát E % D9 )F9
N %C
III GH IJ K L
1 Tìm hiểu chung.
% D9 )F9 *5 N có ? 5% P (khái quát Pr $s) RS P (ít khái quát Pr % D9 )F9 *5 N khác:
- 5 N %C &3h) coi là có % D9 5% khi S '* vi % D9 )F9 nó bao hàm S '* vi % D9 )F9 *5 N %C khác
- 5 N %C &3h) coi là có % D9 RS khi S '* vi % D9 )F9 nó &3h) bao hàm trong S '* vi % D9 )F9 *5 N %C khác
- 5 N có % D9 5% O# *5 N này, &`% 4# -'# có ? có % D9
RS O# *5 N %C khác
2 Luyện tập
- t S P &` ? # )[S &5 khái quát )F9 % D9 N %C trong *5 nhóm N %C cho 3O)
- Tìm N %3 có % D9 5% so O# các N %C cho 3O) $s) &3h)
Trang 4- Xác &< các N 5) cùng *5 S '* vi % D9 trong *5 &$' 6 7, )m ?
3 H ướng dẫn tự học
Tìm các N cùng 5) *5 S '* vi % D9 trong *5 bàn trong SGK Sinh >) q $s) w li, Hóa >) …) t S P &` ? # )[S &5 khái quát E
% D9 )F9 các N %C &@
TÍNH THỐNG NHẤT VỀ CHỦ ĐỀ CỦA VĂN BẢN
II
1.Kiến thức:
F &E 6 7,
C% ? # )F9 ) F &E trong *5 6 7,
2.Kĩ năng:
=>) - #? và có " , 6% bao quát toàn 75 6 7,
-Trình bày *5 6 7, (nói, #2r % [ E ) F &E
III GH IJ K L
1 Tìm #? chung
% [ E ) F &E )F9 6 7,_ *># chi #2 trong 6 7, &E T* 7#?
# &# 3h% và [ &E chính &3h) &E ) S &2 trong 6 7, các &P < ngôn %C &E bám satsvaof ) F &E
C% &#E "# &? 7,$ &M* tính % [ E ) F &E )F9 *5 6 7, *# quan ) s ) o %#C9 nhan &E và 7 )m) %#C9 các S b )F9 6 7, và C% câu 6 N %C then )
Trang 5Cách #2 *5 6 7, 7,$ &,* tính % [ E ) F &E_ Z[) - S
% ý cu ? US Z2S và V#j &' C% ý &@ cho phù hS O# ) F &E &p
&3h) xác &<
2 t S
- 7#2 C% 6 7, 7,$ &,* tính % [ E ) F &E_
+ Xác &< &3h) ) F &E 6 7, &p cho;
+Xác &< &3h) C% chi #2 ? # tính % [ E ) F &E trong 6 7, &p cho;
- t S cách #2 *5 6 7, 7,$ &,* tính % [ E ) F &E_
+ 7#2 xác &< ) F &E &# 3h% [ &E &< #2Q
+ n#2 -!9 ) > các hình f) ? # tính % [ E ) F &E 6 7, 3 nhan &E 7 )m) các câu 6 hình , N %C …hoàn thành &3h) 6 7, theo yêu )b
3 3O% V| ! >)
w#2 *5 &$' 6 7,$ &,* tính % [ E ) F &E 6 7, theo yêu )b )F9 giáo viên
TRONG LÒNG MẸ (Trích Những ngày thơ ấu)
II
1.Kiến thức:
-Khái #* ? -$'# `# kí
nhân ! "# trong &$' trích Trong lòng mẹ.
-Ngôn %C ? # #E* khát khao tình ),* 5 < cháy 7/% )F9 nhân
Trang 6-Ý % D9 giáo Vm)_ C% thành "#2 )1 F / nhen, &>) ác không ? làm khô héo tình ),* 5 < sâu s% thiêng liêng
2.Kĩ năng:
n3O) &b 7#2 &>) - #? *5 6 7, `# kí
w Vm% "#2 f) E ! "2 hS các S 3P% f) 7#? &' trong 6 7, ! ! &? phân tích tác S ~*
III GH IJ K L
1 Tìm hiểu chung
- Nguyên `% (1918 – 1982) là nhà 6 )F9 C% %34# )F9 C%
%34# cùng " 1 có #E sáng tác 0 các ? -$'# #? 2 kí, P
- `# kí: ? 6 ghi chép, "? -'# C% 7#2 ) &p Z, ra trong quá
" f mà tác %#, &`% 4# là %34# "? %34# tham gia $s) ) f% "#2
- w< trí )F9 &$' trích: ) 3P% IV )F9 S `# kí C% ngày P [
2 Đọc – hiểu văn bản
a Nội dung
- , %5 &M% 3P% và # 7` )F9 nhân bé `%
- # cô &P #E* khát khao tình *R )F9 bé `% 7[ ) [S ! tàn
| vô tình )F9 bà cô
- ,* )F9 bé `% E tình *| l thiêng liêng, sâu s% khi %sS
*R
b Nghệ thuật
- '$ V!% &3h) *') *') ),* xúc trong &$' trích ! nhiên, chân
!)
- 2 hS -4# 6 "? ) O# miêu , 7#? ),* '$ nên C% rung
&5% trong lòng &5) %#,
Trang 7- " U) >9 hình 3h% nhân bé `% O# -4# nói, hành &5% tâm
'% chân sinh &5%
c Ý nghĩa văn bản
Tình *| l là *') %` tình ),* không bao %#4 P# trong tâm ` con %34#
3 Hướng dẫn tự học
- =>) *5 &$' 6 %U trong &$' trích Trong lòng *R #? tác Vm% ), *5 vài chi #2 miêu , và 7#? ),* trong &$' 6 &@
- Ghi -'# *5 trong C% "a #* )F9 7, thân &# O# %34# thân
TRƯỜNG TỪ VỰNG
II
1.Kiến thức:
Khái #* 34% N !%
2.Kĩ năng:
S hS các N có chung nét % D9 vào cùng *5 34% N !%
w Vm% "#2 f) E 34% N !% &? &>) - #? và '$ - S
6 7,
III GH IJ K L
1 Tìm hiểu chung
- 34% N !% là S hS các N có ít [ *5 nét chung E % D9
Trang 8
2 Luyện tập
- Xác &< N %C 5) 34% N !% [ &<
- Xác &< N trung tâm )F9 *5 nhóm N 5) *5 34% N !%
- Xác &< các 34% N !% khác nhau )F9 *5 N
3 Hướng dẫn tự học
w Vm% "#2 f) E 34% N !% &p >) #2 *5 &$' 6 %U
có l Vm% ít [ 5 N 5) *> 34% N !% [ &<
BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN
II
1.Kiến thức:
n )m) )F9 6 7, và tác Vm% )F9 #) xây V!% 7 )m)
2.Kĩ năng:
kUS Z2S các &$' 6 trong bài theo *5 7 )m) [ &<
w Vm% "#2 f) E 7 )m) trong #) &>) - #? 6 7,
III GH IJ K L
1 Tìm hiểu chung
- U) -'# "#2 f) E 7 )m) 6 7, &p >)_ 7 )m) 6 7, là ! 1 ) f) US Z2S các &$' 6 &? ? # ) F &E
- w6 7, 34% có 7 )m) ba S b là: 0 bài, Thân bài, 2 bài # S b có ) f) 6% và #* m riêng tùy 5) vào "#? 6 7, ) F
&E và ý &` giao #2S )F9 %34# #2 phù hS O# ! #2S )F9 %34# &>)
- 5 cách 7 trí, US Z2S 7 )m) )F9 6 7, 34% %sS_
Trang 9+ Trình bày theo f ! 4# gian, không gian;
+Trình bày theo ! phát #? )F9 ! #)Q + Trình bày theo *') suy -
2 Luyện tập
- tìm #? cách US Z2S 5# dung, khái quát E trình ! trình bày )F9
*5 trong các 6 7, ! ! miêu , % < - … và rút ra &3h) bài >)_ 7 )m) )F9 6 7, 34% có ban S b_ 0 bài, Thân bài, 2 bài
- Phân tích &3h) cách US Z2S trình bày 5# dung *5 6 7, cho
3O) ( theo trình ! 4# gian; theo lô – gic khách quan )F9 &# 3h% S , ánh; theo lô – gic ) F quan; theo quy - tâm lí, ),* xúc, …) ? # yêu )b )F9 "#? 6 7, và ý &` giao #2S )F9 %34# #2
- Tìm #? ! "2 hS )F9 C% cách US Z2S trình bày 5# dung trong *5 6 7, )m ? và tác Vm%
3 Hướng dẫn tự học
Xây V!% 7 )m) *5 bài 6 ! ! theo yêu )b )F9 giáo viên
...1 Tìm hiểu chung
- U) -'' # &# 34; #2 f) E 7 )m) 6 7, &p >)_ 7 )m) 6 7, ! 1 ) f) US Z2S &$'' 6 &? ? # ) F &E
- w6 7,... class="text_page_counter">Trang 8< /span>
Luyện tập
- Xác &< N %C 5) 34% N !% [ &<
- Xác &< N...
- =>) *5 &$'' 6 %U &$'' trích Trong lịng *R #? tác Vm% ), *5 vài chi #2 miêu , 7#? ),* &$'' 6 &@
- Ghi -'' # *5 C% &# 34;a #* )F9 7, thân &#