1’ Môc tiªu: Qua néi dung vµ ý nghÜa cña truyÖn Cuéc chia tay cña nh÷ng con bóp bª hs cã høng thó cho bµi häc míi.. Hạnh phúc gia đình bị đổ vỡ, bố mẹ li hôn con cái chịu nhiều thua thiệ[r]
Trang 1Ngày soạn: 14/8/10
Ngày giảng: 7a:24/8/10
7b: 23/8/10
7c: 25/8/10
Ngữ văn - bài 2 Tiết 5+6 Văn bản
Cuộc chia tay của những con búp bê Khánh Hoài I.Mục tiêu:
1.Kiến thức: Hiểu đ tình cảm anh em sâu nặng, nỗi bất hạnh của những đứa trẻ có
hoàn cảnh gia đình li tán
2.Kĩ năng:Có kỹ năng đọc, kể chuyện theo ngôi kể 1 số ít Cảm thụ nghệ thuật kể
chuyện tự nhiên
3.Thái độ: Cảm " ơng, chia sẻ với những ng C không may mắn rơi vào hoàn cảnh
II.Chuẩn bị:
1.Giáo viên: giáo án, sgk, sgv Chuẩn kiến thức kĩ năng.
2.Học sinh: soạn bài
III.Phương pháp: Đàm thoại, phân tích, bình giảng.
IV.Các bước lên lớp:
1.ổn định: (1’)
7a:
7b:
7c
2.Kiểm tra: (1’)
? bài học em rút ra ợc từ văn bản Mẹ Tôi là gì?
3.Tiến trình tổ chức các hoạt động.
Khởi động (1’)
Mục tiêu: Qua nội dung và ý nghĩa của truyện Cuộc chia tay của những con búp bê hs
có hứng thú cho bài học mới
Hạnh phúc gia đình bị đổ vỡ, bố mẹ li hôn con cái chịu nhiều thua thiệt … là một vấn đề nhức nhối trong xã hội, hai em bé trong truyện ở trong hoàn cảnh ấy …
Hoạt động 1 Đọc và thảo luận chú thích.
Mục tiêu: Hiểu đ tác dụng của việc đọc kể có
liên quan đến việc hiểu và phân tích truyện
Gv hd hs cách đọc
Đọc phân biệt rõ nhân vật, thể hiện diễn tâm lý (có
thể phân ra giọng kể)
Gv đọc mẫu
Hs đọc, nhận xét
Gv nhận xét
10’ I.Đọc và thảo luận chú thích
1.Đọc văn bản.
Trang 2Gv đặt câu hỏi hd hs tìm hiểu một số từ khó
Hs tìm hiểu theo sgk
Hoạt động 2 Bố cục
Mục tiêu: Phân chia ợc các phần trong văn bản
để thấy ợc nội dung và sự liên kết trong văn bản
? Văn bản đ chia làm mấy phần? Nội dung
chính của từng phần?
H: + Có 3 cuộc chia tay:
- Chia búp bê: từ đầu đến "hiếu thảo nh vậy"
- Chia tay lớp học: tiếp đến "trùm lên cảnh vật"
- Chia tay hai anh em: đến hết
Gv nhận xét, kết luận Chốt
Hoạt động 3.Tìm hiểu văn bản
Mục tiêu: Hiểu đợc nội dung và ý nghĩa của văn
bản
? Búp bê có ý nghĩa ra sao trong cuộc sống của anh
em Thành và Thủy?
H: Là những thứ đồ chơi gắn lièn với tuổi thơ của
hai anh em, là những kỉ niệm không thể quên của cả
hai anh em
? Vì sao 2 em phải chia búp bê?
H: Con Vệ sĩ và con Em nhỏ luôn ở bên nhau Con
Vệ sĩ thân thiết và bảo vệ Thành trong từng giấc
ngủ
Bố mẹ li hôn, anh em phải chia tay nhau, mỗi đứa
một nơi, búp bê cũng phải chia đôi theo lệnh của
mẹ
? Hình ảnh Thành và Thủy khi ngời mẹ ra lệnh ấy
nh thế nào? Tìm các chi tiết cho thấy hình ảnh ấy?
H: + Thủy:
- run lên bần bật
- cặp mắt tuyệt vọng
+ Thành:
- cắn chặt môi để khỏi bật lên tiếng khóc
hai cánh tay áo
? Tác giả đã sử dụng biện pháp gì khi miêu tả chi
tiết này?
? Nhận xét về tâm trạng của nhân vật?
H: Tâm trạng đau đớn, buồn khổ xót xa trong nỗi
bất lực
5’
19’
2.Thảo luận chú thích
3, 5
II Bố cục
3 phần
III Tìm hiểu văn bản.
1 Cuộc chia búp bê.
Bố mẹ li hôn, anh em phải chia tay nhau, mỗi đứa một nơi, búp bê cũng phải chia
đôi theo lệnh của mẹ
Trang 3H:
+ Thành: lấy hai con búp bê từ trong tủ đặt ra hai
phía
+ Thủy: tru tréo lên, giận dữ
+ Thành: đặt con Vệ sĩ cạnh con Em nhỏ
+ Thủy: vui vẻ
? Tâm trạng của Thủy thay đổi nh thế nào? Tìm
những từ ngữ cho thấy điều đó?
H: Tâm trạng của Thủy thay đổi từ "giận dữ" sang
"vui vẻ" vì Thủy không muốn con Vệ sĩ và con Em
nhỏ xa nhau, không chấp nhận chia búp bê Thủy
trở lại vui vẻ khi hai con búp bê lại ở cạnh nhau
thế nào?
H: Ngây thơ và hồn nhiên của trẻ con ợc tác giả
cảm nhận và miêu tả chân thật Buồn vui đối với trẻ
cũng chỉ đến trong giây lát
? Hình ảnh hai con búp bê mang ý nghĩa gì?
H: Hai con búp bê luôn ở cạnh nhau và không bao
giờ chấp nhận sự xa cách là biểu ợng cho tình
cảm keo sơn, bền chặt không có gì chia cắt đ
tình cảm của hai anh em Thành và Thủy Chúng
? Nhng vì sao Thành và Thủy không thể đem chia
búp bê đ T
H:
- Búp bê gắn với hình ảnh gia đình sum họp, đầm
ấm, cho sự gắn bó của hai anh em
- Búp bê cũng là những kỉ niệm đẹp của hai anh em,
của tuổi thơ
- Búp bê là hình ảnh trung thực của hai anh em
Thành và Thủy
Tiết 2
? Cuộc chia tay diễn ra ở đâu, trong hoàn cảnh nào?
và cô giáo
? Tại sao khi đến - ờng và gặp lại các bạn trong
35’
Hai con búp bê luôn ở cạnh nhau và không bao giờ chấp nhận sự xa cách là biểu
bền chặt không có gì chia cắt đợc tình cảm của hai anh
em Thành và Thủy Chúng cũng hồn nhiên, vô , tình
2 Cuộc chia tay với lớp học
Trang 4lớp Thủy lại khóc thút thít?
+ Trờng học là nơi ghi khắc những kỉ niệm đẹp đẽ
của thầy cô, bạn bè, niềm vui, nỗi buồn trong học
tập
không biết có bao giờ đ gặp lại bạn bè, thầy cô
Mặt khác Thủy không còn đ đi học nữa vì hoàn
cảnh
? Khi ấy cô giáo và các bạn có hành động gì?
+ Cô giáo: ôm chặt lấy Thủy và nói "cô biết rồi, cô
H: Các bạn trong lớp sững sờ và khóc thút thít
H: Diễn tả sự đồng cảm, xót " ơng cho Thủy của
cô giáo và các bạn
Thể hiện tình cảm bạn bè, tình cảm cô trò đầm ấm,
trong sáng
? Khi biết Thủy không đ tiếp tục đi học, cô giáo
và các bạn đã có những hành động gì?
H: Cô giáo tái mặt, nớc mắt giàn dụa còn các bạn
khóc mỗi lúc một to hơn
? Chi tiết này có ý nghĩa nh thế nào?
H: Diến tả sự ngạc nhiên, bất ngờ, đau xót cho hoàn
cảnh của Thủy và trong đó còn ẩn chứa nỗi oán ghét
sự li tán gia đình
? Em có cảm xúc gì về cuộc chia tay của Thủy với
cô giáo và các bạn trong lớp?
Học sinh cảm nhận
H: Kinh ngạc thấy mọi ng C vẫn đi lại bình
? Tại sao Thành lại có cảm nhận nh vậy?
H: Thành cảm nhận ợc sự bất hạnh của hai anh
em, cảm nhận đợc sự cô đơn của mình trong dòng
chảy cuộc sống, sự vô tâm của ng C lớn
? Nếu là em đợc chứng kiến cảnh chia tay ấy em có
cảm xúc gì?
Học sinh nêu cảm nhận
? Sự kiện nào diễn ra khi Thành và Thủy về đến
nhà?
H: Xe tải, chuẩn bị cho sự ra đi của Thủy và hai anh
S- ờng học là nơi ghi khắc những kỉ niệm đẹp đẽ của thầy cô, bạn bè, niềm vui, nỗi buồn trong học tập
Thủy sắp phải chia xa mãi
biết có bao giờ đ gặp lại bạn bè, thầy cô Mặt khác Thủy không còn đ đi học nữa vì hoàn cảnh
3 Cuộc chia tay của hai anh em
Trang 5em sắp phải chia tay
? Hình ảnh của Thủy hiện ra qua những chi tiết nào
khi chứng kiến giờ phút chia xa?
+ Mặt tái xanh nh tàu lá
- Chạy vội vào nhà ghì lấy con búp bê
- Khóc nức lên cầm tay anh dặn dò
- Đặt con Em nhỏ quàng tay con Vệ sĩ
? Qua những chi tiết ấy em hiểu gì về Thủy?
-> Thủy là một em bé có tấm lòng trong sáng, nhạy
cảm, thắm thiết tình nghĩa giữa hai anh em Thủy
phải gánh chịu nỗi đau đớn chia xa - nỗi đau đáng
ra không bao giờ xảy đến
? Lời nhắn của Thủy cho Thành thể hiện ý gì?
+ Lời nhắn nhủ không đợc chia rẽ hai anh em
+ Lời nhắn nhủ mỗi gia đình và toàn xã hội hãy
hiểu và háy vì hạnh phúc của tuổi thơ
? Em sẽ tán thành ý kiến nào?
? Cảm xúc của hai em khi chứng kiến cảnh chia tay
của hai bạn?
đ gì trông theo bóng nhỏ liêu xiêu của em
Hoạt động 4 Tổng kết rút ra ghi nhớ
Mục tiêu: Hiểu ợc nội dung ý nghĩa của truyện
qua phần ghi nhớ
Hs đọc phần ghi nhớ sgk
Gv nhấn mạnh, chốt lại nội dung chính
Hoạt động 4 Luyện tập.
Mục tiêu:
Qua bài học hs áp dụng đ kiến thức để giải
quyết đ yêu cầu của bài tập
Hs đọc bài đọc thêm
Gv nhận xét
3’
5’
Thủy là một em bé có tấm lòng trong sáng, nhạy cảm, thắm thiết tình nghĩa giữa hai anh em Thủy phải gánh
nỗi đau đáng ra không bao giờ xảy đến
III.Ghi nhớ
IV.Luyện tập
Đọc thêm
4.Củng cố và hướng dẫn học bài: (5’)
Nêu nội dung và ý nghĩa của truyện
Gv cho hs phát biểu cảm nhận của mình về tác phẩm và về nhân vật
Kể lại ợc truyện
Học thuộc phần ghi nhớ
Chuẩn bị bài: Những câu hát về tình cảm gia đình