Hướng dẫn lớp trưởng và lớp phó phụ trách học tập cách thức phối hợp điều khiển tập thể lớp tiến hành hoạt động + Ph©n c«ng th kÝ líp ghi biªn b¶n + Phân công chuẩn bị chương trình văn [r]
Trang 1Phân phối
Tháng Tên chủ
điểm
Mục tiêu giáo dục Gợi ý nội dung và hình thức
hoạt động
thống nhà
trường
- HS hiểu rõ hơn về truyền thống của
của lớp
- Biết đoàn kết , giúp
đỡ nhau phát huy truyền thống của
* lớp
- Tự hào trân trọng các truyền thống tốt
đẹp đó
- Bầu cán bộ lớp
- Trao đổi về vị trí , nhiệm vụ
học sinh lớp 8
- Xây dựng kế hoạch phát huy truyền thống của lớp , của
- Thi hát những bài hát về nhà
và thiếu nhi
ngoan học
giỏi
- HS nhận thức ' C
ý nghĩa các lời dạy của Bác
- Biết vận dụng các
# pháp học tập, rèn luyện các kĩ năng trong hoạt động nhận thức
- Có động cơ học tập
đúng đắn , trung thực trong học tập
- Thảo luận chủ đề " Làm thế nào để học tập tốt theo lời Bác dạy "
- Giao " thi đua giữa các tổ , cá nhân
- Thi tìm hiểu các tấm học tập tốt
- Sinh hoạt văn nghệ
trọng đạo
- HS hiểu ' C lao
động < phạm của thầy cô giáo là lao
động khoa học với nhiều vất vả và khó khăn
- Biết thể hiện hành vi giao tiếp có văn hóa với thầy cô
- Kính trọng , vâng lời thầy cô , tạo điều kiện để thầy cô hoàn thành nhiệm vụ của mình
- Thảo luận về chủ đề " Tình nghĩa thầy trò "
- Đăng kí tuần học tốt
- Tổ chức kỉ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20- 11
- Thi viết ,vẽ về chủ đề thầy cô
giáo
nhớ nguồn
- HS nhận thức ' C
truyền thống tốt đẹp của dân tộc , của quân
đội ta
- Thảo luận về truyền thống cách mạng của địa #
- Thi văn nghệ
- Tổ chức hội vui học tập
Trang 2- Biết trân trọng giữ
gìn và phát huy các truyền thống đó
- Tự hào , kính trọng , biết ơn anh bộ đội
- Giao ! với cựu chiến binh của
địa #
1 và 2 Mừng
Đảng
mừng xuân
- Học sinh nhận thức
rõ về vai trò và công
ơn của Đảng đối với quê đất "
- Rèn luyện lối sống
có văn hóa , gìn giữ
và phát huy bản sắc dân tộc
- Tự hào tin [ vào
sự lãnh đạo của Đảng
- Thi tìm hiểu về truyền thống vẻ vang của Đảng
- Thi viết ,vẽ ca ngợi công ơn của
Đảng và vẻ đẹp của quê
- Sinh hoạt văn nghệ mừng Đảng , mừng xuân
- Giao ! với đảng viên của
lên Đoàn
- HS hiểu rõ vai trò , nhiệm vụ của tổ chức
Đoàn thanh niên
- Tích cực học tập và rèn luyện theo cách
đoàn viên , phấn đấu trở thành
đoàn viên
- Tự hào tin [ vào
sự lãnh đạo của Đoàn
- Tổ chức diễn đàn " Tiến lên
đoàn viên "
- Thi viết , vẽ về Đoàn
- Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày thành lập Đoàn 26-3
và hữu
nghị
- HS hiểu ' C một
số vấn đề : hòa bình , dân số , bảo vệ môi , ma túy , xung đột sắc tộc
- Có kĩ năng thu nhận thông tin về một vài vấn đề chủ yếu hiện nay mà nhân loại quan tâm
- Biết tỏ thái độ rõ ràng " những vấn
đề cấp bách mà dân tộc và nhân loại đang phải giải quyết
- Tổ chức thỏa luận về mối quan tâm của chúng em
- Thi tìm hiểu về tổ chức UNES CO
- Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 30-4
- Tổ chức hội vui học tập
kính yêu
- HS nhận thức ' C
công lao to lớn của
- Thi tìm hiểu theo chủ đề " Bác
Hồ với thiếu nhi "
Trang 3Bác đối với dân tộc ,
đặc biệt là sự quan tâm của Bác tới thiếu nhi và hiểu rõ trách nhiệm của Đội TNTP
Hồ Chí Minh trong sự nghiệp cách mạng hiện nay
- Tích cực , tự giác rèn luyện theo 5 điều Bác Hồ dạy
- Quyết tâm thực hiện
5 điều Bác dạy
- Thảo luận trách nhiệm
đội viên để thực hiện tốt 5 điều Bác dạy
- Sinh hoạt văn nghệ mừng ngày 19- 5
Trang 4Chủ điểm tháng 9 Ngày d ạy : 5/9/2009 Lớp 8B
Truyền thống nhà
Tuần 1
Hoạt động 1 : Bầu cán bộ lớp
I Yêu cầu giáo dục :
Giúp học sinh : Hiểu ' C vai trò quan trọng của đội ngũ cán bộ lớp trong
quá trình học tập , rèn luyện của lớp
- Có kĩ năng giao tiếp , thể hịên sự tôn trọng , phục tùng và ủng hộ cán bộ lớp
hoạt động
- Có ý thức trách nhiệm trong việc lựa chọn những cán bộ lớp có năng lực ,
lòng nhiệt tình và tinh thần trách nhiệm
II Tiến trình hoạt động :
* Tổ chức :
* Bài mới :
1 Nội dung và hình thức hoạt động
a nội dung
- Báo cáo tổng kết hoạt động của đội ngũ cán bộ lớp sau một năm học
- Bầu đội ngũ cán bộ lớp : ( lớp [ , các lớp phó , các tổ [ , tổ phó , các
cán sự môn học )
b Hình thức hoat động
- Nghe báo cáo và thảo luận
- Bỏ phiếu bầu hoặc lấy biểu quyết
2 Chuẩn bị hoạt động
a Về phương tiện hoạt động
- Bản báo cáo kết quả hoạt động của cán bộ lớp năm học 2008- 2009
- Phiếu bầu
- Một số tiết mục văn nghệ
b Về tổ chức
- Giáo viên chủ nhiệm họp với cán bộ lớp để xây dựng bản báo cáo về kết quả hoạt
động năm học " , dự kiến tiêu chuẩn cán bộ lớp và thống nhất trình
hoạt động
- Phân công báo cáo kết quả : Thõn Thị Ngọc Huyền
điều khiển : Nguyễn Trớ Hải ; kí : Anh Hoà
- Dự kiến ban kiểm phiếu
- Phân công tổ , nhóm trang trí lớp 8D
3 Tiến hành hoạt động :
a Khởi động :Hỏt 1 bài hỏt Lớp chỳng mỡnh
b Báo cáo tổng kết hoạt động của cán bộ lớp trong năm qua :
- Lớp [ báo cáo kết quả hoạt dộng của cán bộ lớp trong năm qua
- Cả lớp thảo luận góp ý kiến
- điều khiển tổng kết
c Bầu cán bộ lớp mới :
- điều khiển yêu cầu lớp thảo luận để thống nhất tiêu chuẩn của cán bộ lớp
- Tự ứng cử và đề cử các bạn có năng lực làm cán bộ lớp
Trang 5- kí ghi tên các bạn ứng cử ( nếu có ) và các bạn ' C đề cử lên bảng
- Bầu ban kiểm phiếu , [ ban kiểm phiếu , nêu rõ thể lệ bỏ phiếu bầu , có thể
tiến hành sau :
+ Bầu lớp [ và các lớp phó
+ Bầu các cán sự lớp
+ Bầu tổ [ , tổ phó theo đơn vị tổ
- Ban kiểm phiếu làm việc , sau đó công bố kết quả
- Lớp [ mới thay mặt các cán bộ lớp phát biểu ý kiến
- Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến , chúc mừng đội ngũ cán bộ lớp và giao
nhiệm vụ cho các em
4 Kết thúc hoạt động
- Hát tập thể : Lớp chúng ta đoàn kết
***********************************
Trang 6
Tuần 2 Ngày dạy : 12/9/2009
TRAO ĐỔI VỀ VỊ TRÍ , NHIỆM VỤ NGƯỜI HỌC SINH LỚP 8
A Yêu cầu giáo dục :
Giúp học sinh
- Hiểu vị trí nhiệm vụ quan trọng của mình trong năm học lớp 8
- tự giác quyết tâm coa trong học tập
- Biết giúp nhau thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
B Tiến trình lên lớp :
* Tổ chức :8D ngày 12/9/2009
* Bài mới :
1 Nội dung và hình thức hoạt động
a Nội dung
- Xác định vị trí quan trọng của năm học lớp 8
- Những nhiệm vụ trong năm học này
- Những biện pháp để thực hiện tốt nhiệm vụ trong năm học này
b Hình thức hoạt động
- Trao đổi thảo luận
3 Chuẩn bị hoạt động :
a Về phương tiện hoạt động :
- Một số câu hỏi thảo luận
Câu 1 : Bạn có suy nghĩ gì khi mình là học sinh lớp 8 ? ( Vị trí , vai trò , và trách
nhiệm của học sinh lớp 8 )
Câu 2: Bạn thấy mình phải làm tốt những nhiệm vụ gì ở năm học này ? Vì sao ?
Câu 3: Để làm tốt những nhiệm vụ đó , theo bạn phải có những biện pháp nào ?
( về chủ quan , khách quan )
+ Giấy khổ to , bút dạ để ghi kết quả thảo luận ; phiếu làm việc cá nhân
+ Một vài tiết mục văn nghệ
b Về tổ chức :
Giáo viên chủ nhiệm phổ biến chao cả lớp về yêu cầu , nội dunh hoạt động và họp
cán bộ lớp để phân công chuẩn bị các việc cụ thể sau :
- Thống nhất trình , hình thức , kế hoạch hoạt động
- Phân công chuẩn bị các # tiện ( đã nêu ở mục a )
- Phân công điều khiển trình và kí
- Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ
- Phân công trang trí lớp , kẻ tiêu đề , kê bàn ghế
- Cử mời đại biểu
4 Tiến hành hoạt động :
a Khởi động
b Thảo luận về vị trí và nhiệm vụ của năm học :
- điều khiển nêu câu hỏi 1 và 2 ( ở mục a )
- Học sinh trao đổi , thảo luận theo tổ Tổ [ hoặc kí tổ ghi lại kết quả
thảo luận trên giấy khổ to
- Đại diện từng tổ trình bày kết quả thảo luận của tổ mình
Trang 7- Lớp góp ý bổ sung , phân tích , lựa chọn và thống nhất ý kiến vè vị trí và nhiệm
vụ của năm học
- Cuối cùng điều khiển tổng kết thảo luận
c Làm việc các nhân về biện pháp thực hiện nhiệm vụ năm học
- điều khiển phát phiếu cho từng học sinh và yêu cầu ghi lại các biện pháp
thực hiện nhiệm vụ năm học
- Từng học sinh suy nghĩ và ghi vào phiếu của mình
- Mời một số học sinh trình bày " lớp về những biện pháp của mình kí
lớp ghi tóm tắt nhanh các ý chính lên bảng
- Cả lớp góp ý kiến bổ sung , cùng nhau phân tích lựa chọn các biện pháp phù hợp
để thực hiện tốt nhiệm vụ năm học
- điều khiển tổng kết ghi lại các biện pháp cơ bản để mỗi học sinh , tổ , lớp
vận dụng
d Văn nghệ :
- Cán bộ văn nghệ giới thiệu các tiết mục đã ' C phân công chuẩn bị và mời các
bạn lên biểu diễn
- Hoạt động này cũng có thể xen giữa hoạt động b và c
5 Kết thúc hoạt động :
- Giáo viên chủ nhiệm khái quát vị trí , nhiệm vụ của năm học và độngv iên học
sinh phấn đấunthực hiện tốt nhiệm vụ năm học
*************************************
Chủ điểm tháng 10 Ngày dạy : 3/10/2009
Chăm ngoan học giỏi Tuần 6 :
LỄ GIAO ƯỚC THI ĐUA GIỮA CÁC T Ổ , CÁ NHÂN
A/ Mục tiêu :
Giúp học sinh :
- Hiểu lời Bác dạy , hiểu nội dung và ý nghĩa của việc giao " thi đua
- Có ý thức thi đua lành mạnh , có thái độ , động cơ học tập tốt
- Đoàn kết giúp đỡ nhau cùng học tập , rèn luyện , biết thực hành #
pháp học tập tích cực
B/ Tiến trình bài dạy :
* Tổ chức :
* Kiểm tra :
* Bài mới :
1/ Nội dung và hình thức hoạt động :
Trang 8a Nội dung :
- Những lời Bác dạy về học tập tốt , rèn luyện đạo đức của lớp , cá nhân học sinh
- Các biện pháp để thực hiện giao ứoc thi đua
b Hình thức hoạt động :
- Các tổ , cá nhân giao " thi đua
- Thảo luận về các chỉ tiêu và biện pháp thực hiện
- Vui văn nghệ
2/ Chuẩn bị hoạt động :
a Về phương tiện hoạt động :
- Bác gửi học sinh năm 1945 - 1968
- Các bản đăng kí giao ứoc thi đua ( của cá nhân , tổ , lớp ) với nội dung , chỉ tiêu ,
biện pháp cụ thể
- l tiênh trang trí
b Về tổ chức :
- Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm :
+ Nêu nội dung , yêu cầu và kế hoạch tổ chức hoạt động " Lễ giao " thi
đua " cho cả lớp
+ Phân công , giúp đỡ cán bộ lớp và học sinh chuẩn bị các công việc cụ thể
cho hoạt động :
* Xây dựng các nội dung thi đua và chỉ tiêu phấn đấu
* Xây dựng chuẩn bị và thang đánh giá
* điều khiển chung , S điều khiển thảo luận , S phụ trách
trình văn nghệ
* Trang trí , kẻ tiêu đề
* kí ghi biên bản
* Mời các đại biểu dự
- Nhiệm vụ của học sinh :
+ Bàn bạc , thực hiện các việc đựoc phân công
+ Chuẩn bị tốt các bản giao " thi đua của cá nhân
3/ Tiến hành hoạt động :
a Khởi động :
b Giao ước thi đua
- S điều khiển nêu thể lệ giao " thi đua và lần ! C mời các tổ [ thay
mặt tổ lân giao ứoc thi đua
- Bản giao " thi đua của tổ đã có chữ kí của các tổ viên Tổ [ khi lên giao
" thi đua cần nêu rõ nội dung , các chỉ tiêu phấn đấu chung của tổ , các tổ viên ,
các biện pháp thực hiện và xin giao " thi đua với lớp hay với một tổ cụ thể
nào đó
- Tổ [ giao " thi đua xong có thể mời một tổ viên của tổ mình lên đọc giao
" thi đua cá nhân
- Sau khi các tổ [ giao " thi đua , điều khiển mời lớp [ lên trình
bày tóm tắt " H trình thi đua của lớp " gồm các chỉ tiêu cụ thể về học tập ,
rèn luyện đạo đức và đề xuất một số biện pháp thực hiện
c Thảo luận :
- điều khiển lần ! C nêu các chỉ tiêu phấn đấu của lớp và các biện pháp
thực hiện để thảo luận lớp
Trang 9- Cả lớp pháp biểu ý kiến , thảo luận từng chỉ tiêu , từng biện pháp cụ thể và lấy
biểu quyết thể hiện sự nhất trí của tập thể lớp
- Thông qua trình hành động thi đua của cả lớp
d Chương trình văn nghệ
- Cả lớp hát tập thể bài hát truyền thống của lớp
- điều khiển lần ! C giới thiệu các bạn lên trình bày tiết mục văn nghệ
4 Kết thúc hoạt động :
Giỏo viờn chủ nhiệm nhận xột và yờu cầu cỏc thành viờn trong lớp thực hiện đỳng
giao ước đó đề ra
********************************
Thảo luận chủ đề : “ Làm thế nào để học tốt theo lời Bỏc dạy ”
A Yêu cầu giáo dục :
Giúp học sinh :
-Hiểu ý nghĩa lời Bác dạy , hiểu kinh nghiệm và # pháp học tập khoa
học để đạt kết quả tốt Bác mong muốn
-Khiêm tốn học hỏi , có thái độ học tập tích cực
-Rèn luyện và thực hàng các # pháp học tập , cùng giúp nhau học tốt
B.Tiến trình hoạt động :
*Tổ chức :
* Kiểm tra bài
* Bài mới :
1 Nội dung và hình thức hoạt động :
a Nội dung :
- Nội dung và ý nghĩa của việc " học tập tốt "
- Các kinh nghiệm để học tập tốt các môn học
- Các # pháp cụ thể giúp học tót các môn học
Trang 10b Hình thức hoạt động
- Trao đổi thảo luận chủ đề " làm thế nào để học tập tốt '
2 Chuẩn bị hoạt động :
a Phương tiện :
- Các bản báo cáo về kinh nghiệm học tập , về # pháp học tập do cá nhân
tự chuẩn bị
- Phấn , bảng
b Tổ chức :
- Nhiệm vụ của gv chủ nhiệm :
+ Nêu nội dung yêu cầu và hình thức tổ chức hoạt động với chủ đề " làm thế nào
để học tập tốt ? " để giúp học sinh định " và sẵn sàng tham gia hoạt động
+ Yêu cầu mỗi học sinh phải chuẩn bị : viết bản báo cáo và # pháp học tập
của mình ( kể cả những học sinh kém )
+ " dẫn các em cách viết bản báo cáo , cách lựa chọn môn học hoặc nhóm
môn học để viết báo cáo
+ Quy định thời gian nộp báo cáo , các tổ [ thu báo cáo của tổ viên nộp
cho lớp phó phụ trách học tập
+ Phân công lớp [ điều khiển chung , lớp phó học tập điều khiển thảo luận
+ Chuẩn bị trình hoạt động " dẫn lớp [ và lớp phó phụ trách
học tập cách thức phối hợp điều khiển tập thể lớp tiến hành hoạt động
+ Phân công kí lớp ghi biên bản
+ Phân công chuẩn bị trình văn nghệ
+ Phân công trang trí
+ Dự kiến mời các giáo viên bộ môn làm cố vấn
- Nhiệm vụ của học sinh :
+ Thực hiện các yêu cầu ' C giao
+ Lớp phó học tập thu báo cáo của các tổ , cùng lớp [ tổng hợp , phân loại
các vấn đề cần trao đổi , thảo luận Lựa chọn các học sinh điển hình ( học khá ,
giỏi , có kinh nghiệm và # pháp học tập hay ) để làm hạt nhân trao đổi
thảo luận
- Trả lại báo cáo cho các tổ để ' lại cho các cá nhân
4 Tiến hành hoạt động :
a) Khởi động :
b) Trao đổi thảo luận :
- Lớp [ nêu cách tiến hành trao đổi thảo luận theo chủ đề " Làm
thế nào để học tập tốt " Yêu cầu mỗi bạn khi phát biểu ý kiến không đọc báo cáo
đã viết sẵn , mà dùng lời để trao đổi , tranh luận một cách tự nhiên
- Lớp [ lần ! C nêu các vấn đề để lớp trao đổi thảo luận Ví dụ " Làm
thế nào để học tốt môn Toán " , " Làm thế nào để học tốt môn Ngữ văn " ? Lớp ta
học yếu nhất môn nào ?
- Sau mỗi vấn đề ' C nêu lên , lớp phó phụ trách học tập kết hợp với lớp
[ điều khiển lớp thảo luận , trao đổi Có thể lấy tinh thần xung phong hoặc
chỉ định các học sinh chọn làm hạt nhân phát biểu ý kiến
- Lớp [ hoặc lớp phó phụ trách học tập tổng kết , tóm tắt từng vấn đề
hoặc cụm vấn đề đã ' C trao đổi thảo luận , nhất trí cao