MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT: - Hệ thống hóa những kiến thức cần thiết Về tạo lập văn bản, văn bản lập luận giải thích để dễ dàng nắm được cách làm bài văn lập luận giải thích.. - Bước đầu hiểu được [r]
Trang 1Ngày
Ngày
` I
-
#$ %& dàng () #*+ cách làm bài thích
- .*/ # $ #*+ 0 $ trong làm )2 bài thích, #
* ý và 4 tránh trong lúc làm bài
II
1
- Các */ làm bài thích
2 :
- Tìm $ # ý, dàn ý và các # trong bài thích
3 Thái :
- . #*+ # * ý và 4 tránh trong lúc làm bài
III 12" PHÁP:
-
IV
1
2
Câu 1
- Làm rõ : # còn gây ( )( giúp cho *A #B *A nghe nâng cao trí $ )2 cách : #, : #
hành #2 + / qui
10
3 Bài & : GV / bài
- Chúng ta
có
( DUNG BÀI 4*5
*
KB hs #B # bài trong sgk
? N làm bài I thích 1*/
*A () : # gì ?
- Hs: : # I nêu trong # bài
? Làm nào #$ tìm $ #*+ ý P chính
xác và #@ #R R câu 0 ?
HS:Suy P 1 A
KDT xét
? Em có
# và tìm ý ?
I TÌM K! CHUNG:
1 Các 7& làm bài 0 /, +/
$ thích:
* A4 bài: Nhân dân ta có câu 0
WX )2 ngày #' B )2 sàng khôn” Hãy thích 2 dung câu 0 :@
a Tìm
- K thích P #C P bóng
Trang 2? Khi tìm $ # và tìm ý xong công
theo ta làm gì ? ( dàn bài )
- HS:8 nhóm (2p)
- GV: 7
-? ^ )H bài trong bài thích
# yêu gì ?
- ^ mang #I */ thích, + nhu
#*+ $ )
? ^ thân bài trong bài thích
làm ) 0 gì ?
- HS: < *+ trình bày các 2 dung #*+
thích, L_ %0 các cách
thích phù +
- T P #C P bóng và P sâu
?
làm ) 0 gì ?
- HS: Nêu ý P R # #*+ thích
# / )B *A )
? Em có
cho
làm )
- HS: KB hs #B )H bài trong sách giáo
khoa
? Các # )H bài này có #, yêu R
# bài thích không ? ( có )
? Có # / )4 bài có )2 cách )H
bài duy : hay không ? ( không )
? @ các em có $ tìm cách )H bài khác #$
minh cho : # trên ? ( hs ; tìm)
- KB hs #B các thân bài trong sgk
? Làm nào #$ # # tiên R thân
bài liên
sau
Ngoài cách nói “ @ …” còn có cách nói
nào không ?
- HS: Suy P 1 A
- GV: T xét
? Nên # thích P #C ntn? Nên
thích P #C R E E E
câu 1*/ 1F thích P #C R các câu,
R toàn #I sau hay *+ ? Vì sao ?
? T L_ %0 1 cách )H bài khác ( theo cách #
E cái chung # cái riêng c " thì có $
và P sâu xa R câu 0
- %0 các phép thích
- Liên các câu ca dao, 0
*d ; #$ thích
b Dàn bài:
+ I bài: K/ câu 0
) và $ khát B #
#$ )H 12 ) $
+ Thân bài
- T P #C P bóng, P sâu
xa
+ bài : nêu ý P R câu 0
c E bài:
- GV */ %e hs )H bài,
d A9 K và ;L bài:
Ghi
Trang 3các # thân bài * sgk #*+ hay không ?
Vì sao?
-
*
? Bài 1 yêu # gì ?
- HS: 8 trình bày
GV: 7 ghi
V
- Nêu các */ làm bài thích, 0 )2 bài thích F)
có ):@ ? nêu 2 dung E
***************************************************************
Ngày
Ngày
` I
-
#$ %& dàng () #*+ cách làm bài thích
- .*/ # $ #*+ 0 $ trong làm )2 bài thích, #
* ý và 4 tránh trong lúc làm bài
II
1
- Các */ làm bài thích
2 :
- Tìm $ # ý, dàn ý và các # trong bài thích
3 Thái :
- . #*+ # * ý và 4 tránh trong lúc làm bài
III 12" PHÁP:
-
IV
1
2 tra bài Không M tra
3 Bài
HOẠT ĐỘNG I: Ôn tập Lý thuyết:
- N làm )2 bài thích
thì ; */ nào ?
- Em hãy nêu dàn ý chung R bài
thích?
- Khi thích chú ý gì ?
I.LÝ THUYẾT
Trang 4HS 1 A %; vào ghi / trong
SGK
HOẠT ĐỘNG II HƯỚNG DẪN
LUYỆN TẬP:
ngày #' B )2 sàng khôn” mà ta #[
B H
1*/ HS làm bài, giáo viên trình bày f xung
- S_ # )H bài mà HS chua
# yêu
II
* thêm cách )H bài khác cho # bài trên :
X )2 ngày #' B )2 sàng khôn J
là )2 chân lí sâu L( và 2- T* chân lí :@ không h sâu L( và 2 #
/ *A Q* - Ngày nay khi cái )/ #
*/ # có nhu )H _ #$ 2
/ / thì nhu # #$ B :@ cái khôn càng 1H nên # / )B
*A : là f 1i- d bao A
ngày nay, chúng ta # cho
4 Hướng dẫn học ở nhà:
- B ghi / sgk ; hoàn h bài; L bài “ < @ thích
******************************************************************
Ngày
Ngày
TIẾT 116 Tập Làm Văn: LUYỆN TẬP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH
I
- \( sâu $ cách làm bài thích
-
L
II
1
- Cách làm bài thích )2 :
#-2 :
- Tìm $ # ý, dàn ý và các # trong bài thích
3 Thái :
- Tích ; @ ; hành 0 0 cho bài sau này
III 12" PHÁP:
-
IV
Trang 51
2 tra bài
? Nêu các */ làm )2 bài thích ?
? . 0 )2 bài thích chi làm ):@ nêu 2 dung E ?
Câu 1
a Tìm $ # và tìm ý:
b Dàn bài:
c bài:
d XB và L_ bài:
5
Câu 2
+ I bài:
+ Thân bài
3 Bài & : GV / bài
- Chúng ta
có
( DUNG BÀI 4*5
*
thích
- D9 hs 9 4 bài trong sgk
? Em hãy nêu yêu R
tìm $ # R bài
thích mà em #[ #*+ B trong
1*/ ?
- HS : Suy P 1 A
? X yêu thích : # gì ?
Làm
HSTLN)
? X$ # #*+ yêu thích
#[ nêu H trên , bài làm có
ý gì ? T thích câu “ Sách là
B #m sáng : % R trí
con *AZ thì ngoài + ý
trong sgk còn có */ tìm ý khác
không ?
- Vì sao trí con *A khi #*+
#* vào trang sách, 1H thành
F ánh sáng không bao A ( ?
? Em hãy ( yêu R
dàn bài cho bài
thích ?
- GV: */ %e
- HS : Suy P 1
A-I TÌM K! CHUNG:
1 A4 bài:
- N2 nhà nói: “sách là B #m sáng
: % R trí con *AZ- Hãy thích
a Tìm
+ Sách #; trí R con *A
+ Sách là B #m sáng + Sách là B #m sáng : %
+
b R/, dàn bài:
+ I bài : K/ câu nói “ Sách là B
#m sáng : % R trí con *A
+ Thân bài :
* K thích P R câu nói :
- Sách #; trí con *A
- Sách là B #m sáng
- Sách là B #m : %
- 7 câu nói có ý gì ?
* K thích chân lí R câu nó Không $ nói )B sách # là B
#m sáng : % R trí con *A
* K thích L; %0 chân lí #*+ nêu
Trang 6? 7 L( Q các ý #[ tìm #*+ ntn
#$ L; thích 1H nên + lí, và %&
$ # / *A #B ( *A
nghe ) ?
? T( yêu R #
*
- Cho hs
\YI bài
KB hs #B các hs #, giá, góp ý –
sau
trong câu nói B ; sách #$ #B
+
c E bài:
- */ %e hs bài
d A9 K bài và ;L bài :
II
- )H bài
V
- Nêu các */ làm bài thích ?
- nhà bài này hoàn h o I cho bài làm L 6
- S bài : ''Ca trên sông *d qq
******************************************************
Ngày
Ngày
Tiết 117+118 :Tập làm văn:VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6
A- Mục tiêu bài học:
-
cách L_ %0 E #r câu,
-
J @ tâm #$ làm d bài sau
B- Chuẩn bị:
- Gv: X bài, dàn bài
C-Tiến trình lên lớp:
I-
II- 9: tra:
III- Bài E9
Trang 7Hoạt động của thầy-trò Nội dung kiến thức
- X bài trên 2 $ nào ?
- 8 nào là phép thích?
- X$ làm )2 bài thích
hành qua b*/ nào ?
- X bài yêu thích : # gì ? X$
làm #*+ # bài trên huy #2
- ^ MB nêu 2 dung gì ?
- ^ TB thích gì ?
- Câu nói R Lê nin có ý P nh nào ?
gX bài: Em hãy thích 2 dung
A khuyên R Lê nin: B B
B mãi
dàn ý:
1- MB:
- 8A # )/ XH )/ #> t )B
*A B )/ F
#*+ Trích câu nói R Lênin
2-TB:
- Yêu R XH # #> t )B *A B
B gì : B )B #
cho 2 L R mình
- B H #? D B H @ H H sách, H
#A B * nào: B không
E #$ v*d lên # #h cao R tri ; B là chính
- <:@ %e :) g*d
; B thành công
b<.YI bài:
- Câu nói R Lênin giáo %0 tinh
: #: trong B khi H nhà
trA và khi b*/ vào
#A Liên thân #[ ; A khuyên
4 Giáo viên cho HS chép ]e bài
5
6
Văn bản : CA ! TRÊN SÔNG 12"
- Hà Ánh
Minh-I
-
#2 tích ; góp F phts 1$ di L hóa dân 2 #r L( và #2 #, này
II
1
- Khái ) $ bút kí
Trang 8- Giá 1I hóa R ca
- i #v R con *A Q
-2 :
- XB – $ %0 di L hóa dân
- Phân tích
- Tích
3 Thái :
- yêu quý , gìn L( hóa R dân 2-
III 12" PHÁP:
-
IV
1
2 tra bài :
3 Bài & : GV / bài
- Em
( DUNG BÀI 4*5
*
9H tác Aq%
? k; vào chú thích trong sgk em hãy
nêu vài nét thân và L;
R Hà Ánh Minh
- HS: Tìm $ tác tác o) qua
chú thích, GV #r câu t
+ #$ B sinh 1
A-?
? ra #A trong hoàn nào?
- Hs: Suy P 1 A trong chú
thích *
*
- GV: XB 1F */ %e cho hs #B
yêu e) rãi 1t ràng , ) )
- HS : K thích E khó
? Theo em #?@ là )2 tác o) ghi
chép L; hay là *H *+ * :
?
? VB này #*+ chia làm ):@ ,
nêu 2 dung E ?
I
1 Tác $: SGK
2 Tác
- Bút kí : 8$ B ghi chép con
*A và L; mà nhà #[ tìm $ nghiên cùng / ) P R mình
- Ca ?+ :
II ', - K! # :
1
2 Tìm
a %U ! : Chia làm 2
P1 : 8E # # lí hoài nam – cái nôi
R dân ca
- P2: 8 theo # – #r L( R
b
minh
Trang 9- GV : */
- HS : 8 nhóm
KB hs #B chú thích %: sao
sgk
KB hs #B :
? s f ,
* H #?@ tác chú ý # L;
f nào R ? 8 sao tác
quan tâm # dân ca?
- Hs: Suy P 1
A-? Tác cho ta :@ dân ca mang
#) #r #$) hình và 2 dung
nào ? 1: # hò , # lí )
? T xét #r #$) ngôn trong
vb này ?
- Hs: Dùng
/ A thích
? Qua
giá 1I f nào R dân ca
?
- Hs: Phong phú làn # , sâu L(
:) thía 2 dung tình ) , mang
#) nét #r 1* R ) #: và tâm
F
? Bên cái nôi dân ca ) Trung ,
em còn vùng dân ca f
nào R */ ta MT có $ hãy
hát )2 bài hát dân ca em ?
-HS: Dân ca quan B ( Ninh , dân
ca #F x ( 2 …
KB hs #B 2
? Tác xét gì L; hình thành
: f nào R ?
- HS: Hình thành E dòng ca dân
gian …khí
- \ + 2 tính cách dân gian
? Có gì #r L( trong cách $ %$ ca
trên các *d % : dàn ,
công ?
- Hs: Dàn F) #' tranh , #'
@ … gõ I
- T công : Dùng các ngón #' trau
c Phân tích : c1: ?+ – cái nôi # dân ca:
- z: # hò trong lao #2 sx : Hò trên sông , lúc :@ , lúc cày , x) , 1F cây
- T # lí : lí hoài nam , lí hoài xuân …
=> Phép kê , $ #*+ L; phong phú
làn # mang nét #r 1* R ) #: và tâm F
C2
+ S; hình thành R ca D 8E dòng ca dân gian và ca cung #9 nhã trang
1B uy nghi
+ Cách $ %& :
- Dàn : X' tranh , #' @ , tì bà ,
#' …
- Nam )r áo dài the , J 0 # #2
- T công : dùng ngón #' trau
=> Dùng phép kê , $ L; thanh I , tinh , tính dân 2 cao trong $ %&
+ Cách *H : Trên @ dòng sông #O) 1 gió mát / tâm 1 A #+ 12 lòng => Dân dã và sang 1B
II
Trang 10… X,@ F *A
? T xét gì #r %$) ngôn
trong # này ? ( kê)
?
: ) ?
- Thanh I , tinh , Tính dân 2 cao
trong $ %&
? Cách *H có gì #2 #, ?
- Hs: 81 lên , gió )d man … z2
lòng
?
i #v nào ?
- cách *H E dân dã , E
sang 1B , ca #[ # # )
hoàn trong cách *H
? Khi “ Không gian * (
#} ~ , A gian * … Sâu c) ,
tác ) ) L; @ %
nào R ca trên sông *d ?(
HSTLN)
- HS: \ *A nghe quên không
gian , A gian , h ) :@ tình
*A Ca làm giàu tâm F con
*A
- Ca mãi mãi J @ 1 H i #v
bí o R nó
? Qua vb này em $ thêm i
#v nào R ?
Ghi / sgk
1
- theo $ bút kí
- S_ %0 ngôn giàu hình giàu $
) :) #e) :
d-2 h dung:
- Ghi chép )2 f ca trên sông
*d tác $ lòng yêu ) )
; hào # / di L hóa #2 #, R
là )2 di L hóa dân
2-VI
- có # dân ca nào ? \$ tên các 0 $ %& ?
- Nêu F R ca
- B ghi / qqS bài ''Dùng 0) C-V #$ )H 12 câu”
VII RÚT KINH "W
………
………
******************************************************
...Tiết 1 17+ 118 :Tập làm văn: VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 6
A- Mục tiêu học:
-
cách L_ %0 E #r câu,
-
J @ tâm #$ làm. ..
TIẾT 116 Tập Làm Văn: LUYỆN TẬP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH
I
- \( sâu $ cách làm thích
- ... sau
B- Chuẩn bị:
- Gv: X bài, dàn
C-Tiến trình lên lớp:
I-
II- 9: tra:
III- Bài E9