Giáo án Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp 8 - Tháng 9, 10

tối đa của bản thân để dạt kết quả cao nhất cho mình để phát hut truyền thống của nhà trường, cụ thể là: +Phải hoàn thành chương trình học có kết quả tốt +Phải lựa chọn cho mình con đườn[r]

Trang 1

PHOỉNG GD & ẹT HUYEÄN BA Tễ

TRệễỉNG THCS BA VINH

Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp – LƠP 8A

Ngửụứi thửùc hieọn: PHAẽM THề TUYEÁT MAI

(Ngaứy thửùc hieọn: )

Chủ điểm tháng 9:

Truyền thống nhà trường

Thời gian: 90’

Gồm 3 hoạt động:

1/ Trao đổi về vị trớ nhiệm vụ người HS lớp 8 2/Phaựt huy truyền thống của lớp, của trường

3/ Thi haựt nhửừng baứi haựt veà nhaứ trửụứng vaứ thieỏu nhi

1 Mục tiêu cần đạt:

* Về kiến thức:

- Hieồu vũ trớ nhieọm vuù cuỷa mỡnh trong naờm hoùc lụựp 8

- Naộm ủửụùc nhửừng truyeàn thoỏng cụ baỷn cuỷa nhaứ trửụứng vaứ yự nghúa cuỷa truyeàn thoỏng ủoự

- Bieỏt thửụỷng thửực, bieỏt haựt caực haựt truyeànthoỏng ca ngụùi trửụứng, lụựp, thaày coõ, baùn beứ

* Về thái độ:

- Tửù giaực, quyeỏt taõm cao trong hoùc taọp

- Xaực ủũnh traựch nhieọm cuỷa hs lụựp 8 trong vieọc phaựt huy truyeàn thoỏng nhaứ trửụứng

- Yeõu thớch vaờn ngheọ, phaỏn khụỷi, laùc quan, yeõu meỏn, gaộn boự vụựi trửụứng lụựp,quớ troùng thaày coõ, ủoaứn keỏt thaõn aựi vụựi baùn beứ, tửù tin vaứ quyeỏt taõm hoùc taọp toỏt

* Về kĩ năng:

- Bieỏt giuựp ủụừ nhau thửùc hieọn toỏt nhieọm vuù naờm hoùc

- Xaõy dửùng keỏ hoaùch hoùc taọp vaứ hoaùt ủoọng cuỷa caự nhaõn

- Yeõu thớch nhửừng baứi haựt veà maựi trửụứng vaứ thieỏu nhi

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

Trang 2

a.Nội dung :

HĐ1: - HS xác định trao ủoồi veà vũ trớ, nhieọm vuù cuỷa ngửụứi HS lụựp 8

HĐ2: - HS thaỷo luaọn vaứ trao ủoồi veà nhieọm vuù giửừ gỡn vaứ phaựt huy truyeàn thoỏng cuỷa lụựp cuỷa trửụứng

HĐ3: - Thi haựt nhửừng baứi haựt veà maựi trửụứng vaứ thieỏu nhi

- Văn nghệ ca ngợi trường lớp

b hình thức:

- Trao đổi, thảo luận theo tổ

- Thi haựt ca ngụùi truyeàn thoỏng cuỷa lụựp, cuỷa trửụứng vụựi nhửừng baứi haựt veà nhaứ trửụứng vaứ thieỏu nhi

3/ Chuẩn bị hoạt động:

a Chuẩn bị của GV:

GVCN hướng dẫn cán bộ lớp cách tổ chức cuộc thảo luận, nêu mục đích, yêu cầu và nội dung hoạt động

Phân công cho HS chuẩn bị các phương tiện hoạt động: giấy khổ to, bút dạ, nam châm, phiếu các nhân,…

Phân công người điều khiển chương trình, thư kí, ban giám khảo,trang trí cho hoạt động,…

b Chuẩn bị của HS:

Giấy vẽ khổ to, bút vẽ, nam châm, phiếu các nhân,…

Các tiết mục văn nghệ,…

Đề xuất ý kiến giửừ gỡn vaứ phaựt huy truyeàn thoỏng cuỷa lụựp cuỷa trửụứng,…

4/ Tiến hành hoạt động:

a/ Khởi động:

DCT nêu lí do hoạt động và giới thiệu đại biểu…

Bát nhịp bài hát tập thể: Lụựp chuựng ta keỏt ủoaứn

b/ Hẹ1:Trao đổi về vị trớ nhiệm vụ người HS lớp 8

*Người điều khiển chương trình nêu caõu hoỷi thaỷo luaọn:

1 Baùn coự suy nghú gỡ khi mỡnh laứ hoùc sinh lụựp 8?

2.Baùn thaỏy mỡnh phaỷi laứm toỏt nhửừng nhieọm vuù gỡ ụỷ naờm hoùc naứy? Vỡ sao? -Caực nhoựm chuaồn bũ:

- Giấy khổ lớn bút dạ

- Thảo luận theo nhóm, tổ, thử kí ghi kêt quả thảo luận của các nhóm -Đại diện nhóm báo cáo kết quả của nhóm trước lớp

-Các nhóm khác nhận xét bổ xung

-Người điều khiển chương trình gợi ý cho các bạn nói thêm về ý nghĩa

và biện pháp thực hiện tốt các nhiệm vụ của người học sinh lớp 8, sau đó chốt lại: Nhiệm vụ của người học sinh là phải phấn đấu toàn diện, phát huy

Trang 3

tối đa của bản thân để dạt kết quả cao nhất cho mình để phát hut truyền thống của nhà trường, cụ thể là:

+Phải hoàn thành chương trình học có kết quả tốt

+Phải lựa chọn cho mình con đường phấn đấu cho phù hợp với năng lực của mình

+Phải chuẩn mực cho bản thân một cách sống có trách nhiệm trong xã hội theo tinh thần hiểu biết ,hoà bình khoan dung, bình đẳng, biết kính trọng cha mẹ, tôn trọng bản sắc văn hoá,ngôn ngữ và các giá trị của mình cũng như các giá trị của người khác

* Bieọn phaựp thửùc hieọn toỏt nhieọm vuù hoùc taọp

- DCT phaựt phieỏu hoùc taọp

- Sau 4’ DCT mụứi moọt soỏ baùn trỡnh baứy bieọn phaựp cuỷa mỡnh

 Veà hoùc taọp

 Veà ủaùo ủửực

 Veà caực hoaùt ủoọng khaực

 ẹeà nghũ bieọn phaựp khaựch quan

Tửứng Hs suy nghú vaứ ghi vaứo phieỏu hoùc taọp cuỷa mỡnh

ẹaùi dieọn caực toồ traỷ lụiứ

Lụựp ủoựng goựp yự kieỏn

DCT keỏt luaọn:

Veà hoùc taọp: ủi hoùc ủeàu, chaờm chuự nghe giaỷng, ghi baứi ủaày ủuỷ, caồn thaọn,

tớch cửùc phaựt bieồu.ễÛ nhaứ hoùc vaứ laứm baứi ủaày ủuỷ, saộp xeỏp thụứi gian hụùp lyự

Veà ủaùo ủửực : Kớnh troùng vaứ vaõng lụứi thaày coõ, ủoaứn keỏt vụựi baùn beứ Kớnh

troùng yeõu thửụng oõng baứ, cha meù

Caực hoaùt ủoọng khaực tham gia tớch cửùc.

c/Hẹ2: Phaựt huy truyền thống của lớp, của trường.

-Người điều khiển chương trình giới thiệu bạn lớp trưởng trình bày ý

nghĩa veà vieọc giửừ gỡn vaứ phaựt huy truyeàn thoỏng cuỷa lụựp, cuỷa trửụứng

DCT neõu caõu hoỷi thaỷo luaọn:

Caõu 1 : Qua truyeàn thoỏng cuỷa nhaứ trửụứng maứ baùn bieỏt, baùn hoùc taọp ủửụùc

nhửừng gỡ ?

Caõu 2 : Baùn coự suy nghú gỡ veà hửụựng phaỏn ủaỏu cuỷa baỷn thaõn trong caực

naờm hoùc tụựi?

Caõu 3 : Baùn haừy haựt moọt baứi haựt veà trửụứng ta.

Lụựp thaỷo luaọn vaứ neõu yự kieỏn

DCT keỏt luaọn toồng hụùp:

Trang 4

- Hoùc taọp caực gửụng toỏt cuỷa caực anh chũ lụựp treõn, tửù haứo veà truyeàn thoỏng nhaứ trửụứng

- Hoùc toỏt vaứ phaỏn ủaỏu ủeồ trụỷ thaứnh ẹoaứn vieõn

d/ Hẹ3: Thi haựt nhửừng baứi haựt veà nhaứ trửụứng vaứ thieỏu nhi.

-Từng tổ thảo luận, chọn nhửừng baứi haựt veà nhaứ trửụứng vaứ thieỏu nhi trong thời gian quy định

- Trỡnh baứy taực phaồm của các tổ trước lớp

-Thảo luận veà caực taực phaồm của các tổ về:

+Nội dung taực phaồm trỡnh baứy

+Hình thức trình bày

-Đại diện trong tổ trình bày ý kiến của tổ mình về caực taực phaồm của tổ bạn theo thứ tự người điều khiển yêu cầu)

-Đại diện tổ coự taực phaồm trỡnh baứy trao ủoồi theõm veà caực taực phaồm maứ toồ mỡnh ủaừ trỡnh baứy

-Ban giám khảo căn cứ vào đáp án và lời bình của các tổ để cho điểm từng tổ

*.Trò chơi:

Thi haựt giửừa caực toồ

Thi ủụn ca

-Ban giám khảo cho điểm từng tổ, tửứng caự nhaõn

-Thư kí công bố điểm sau khi cộng

-Đại diện ban giám khảo công bố kết quả

5/ keỏt thuực hoaùt ủoọng:

a/ HS ủaựnh giaự:

HS ủaựnh giaự laùi buoồi hoaùt ủoọng:…

Qua buoồi hoaùt ủoọng em coự caỷm tửụỷng gỡ?,…

b/ Giáo viên tham gia ủaựnh giaự:

+Ưu nhược điểm

+Đánh giá kết quả hoạt động

+Nhắc nhở học sinh và động viên cả lớp thực hiện tốt kế hoạch đã đề ra +Thu doùn, saộp xeỏp laùi baứn gheỏ

Trang 5

-Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp – LƠP 8A

(Ngaứy thửùc hieọn: )

Người thực hiện: Phaùm Thũ Tuyeỏt Mai

Chủ điểm tháng 10:

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

Thời gian: 90’

Gồm 4 hoạt động:

1/ Làm thế nào để học tập tốt theo lời Bác dạy

2/ Giao ước thi đua giữa các tổ, cá nhân

3/ Các tấm gương học tốt

4/ Sinh hoạt văn nghệ

1 Mục tiêu cần đạt:

* Về kiến thức:

- Hieồu yự nghúa lụứi Baực daùy, caực kinh nghieọm vaứ caự phửụng phaựp hoùc taọp khoa hoùc ủeồ ủaùt keỏt quaỷ toỏt nhử lụứi Baực daùy.

- Xaực ủũnh thaựi ủoọ ủuựng ủaộn, reứn luyeọn yự thửực toồ chửực kổ luaọt, tớnh chaờm chổ, saựng taùo trong hoùc taọp.

-Giaựo duùc cho Hs tớnh hieỏu hoùc, sửù ham hieồu bieỏt vaứ tinh thaàn vửụùt khoự ủeồ vửụn leõn chieỏm lúnh tri thửực vaứ ủaùt keỏt quaỷ cao trong hoùc taọp.

* Về thái độ:

-Khieõm toỏn hoùc hoỷi vaứ thaựi ủoọ hoùc taọp tớch cửùc.

-Phaựt trieồn tieàm naờng vaờn ngheọ, bieỏt theõm caực baứi haựt veà tuoồi hoùc troứ, veà maựi trửụứng thaõn yeõu vaứ queõ hửụng Kớch thớch phong traứo vaờn ngheọ.

- Coự tỡnh caỷm vụựi trửụứng, lụựp, caứng theõm yeõu cuoọc soỏng hoàn nhieõn tuoồi hoùc troứ.

* Về kĩ năng:

-Reứn luyeọn thửùc haứnh caực phửụng phaựp hoùc taọp vaứ cuứng giuựp ủụừ nhau hoùc taọp toỏt.

- Reứn luyeọn kổ naờng hoùc baứi, laứm baứi, ghi cheựp, phaựt bieồu yự kieỏn trong giụứ hoùc.

- Reứn luyeọn kyừ naờng, phửụng phaựp hoùc taọp toỏt, reứn luyeọn caực phaồm chaỏt, yự chớ naờng lửùc hoùc taọp, naờng lửùc tử duy saựng taùo theo caực gửụng hoùc taọp toỏt.

2 Nội dung và hình thức hoạt động:

a.Nội dung :

HĐ1: YÙ nghúa cuỷa vieọc hoùc toỏt.

Caực kinh nghieọm hoùc toỏt caực moõn.

HĐ2: Caõu hoỷi :

 Trong nhửừng chổ tieõu phaỏn ủaỏu cuỷa lụựp, baùn thaỏy chổ tieõu naứo phuứ hụùp, chổ tieõu naứo khoõng?

Trang 6

 Lôùp, toơ, bạn thađn bán coù gaịp khoù khaín gì khi thöïc hieôn? Laøm theâ naøo ñeơ khaĩc phúc chuùng?

 Lôùp ta, toơû bán, bạn thađn bán coù theơ laøm nhöõng vieôc gì ñeơ thöïc hieôn nhöõng chư tieđu ñeă ra?

H§3: Tö lieôu veă caùc taâm göông hóc toât, ham hóc, hieâu hóc, nhöõng göông vöôït khoù vöôn leđn ñeơ hóc taôp toât.

Söu taăm trong saùch baùo vaø trong ñôøi soâng thöïc teâ döôùi caùc dáng maêu chuyeôn, baøi vieât, thô ca, tranh ạnh, ngöôøi thaôt, vieôc thaôt.

H§4: Caù baøi thô, baøi haùt veă nhaø tröôøng, veă queđ höông vaø tuoơi hóc troø.

b h×nh thøc hiÖn:

- Trao ñoơi vaø thạo luaôn chụ ñeă : “ Laøm theâ naøo ñeơ hóc taôp toât theo lôøi Baùc dáy ?”

- Xen kẹ vaín ngheô vaø chôi ođ chöõ coù thöôûng

-Thi haùt theo chụ ñeă “ Maùi tröôøng vaø queđ höông “

3/ ChuỈn bÞ ho¹t ®ĩng:

a ChuỈn bÞ cña GV:

- Thoâng nhaât vôùi caùn boô lôùp, toơ veă chöông trình, noôi dung, yeđu caău cụa tieât sinh hoát

- Giao nhieôm vú cú theơ cho töøng caùn boô lôùp

b ChuỈn bÞ cña HS:

C¸c tiÕt môc v¨n nghÖ,…

4/ TiÕn hµnh ho¹t ®ĩng:

a/ Khịi ®ĩng:

DCT nªu lÝ do ho¹t ®ĩng:

Giíi thiÖu ®¹i biÓu:

B¸t nhÞp bµi h¸t tỊp thÓ: baøi Traùi ñaât naøy laø cụa chuùng mình

b/ HÑ1: Lµm thÕ nµo ®Ó hôc tỊp tỉt theo líi B¸c d¹y

DCT nªu ý nghÜa: Trong hóc taôïp, moôt yeâu toâ quan tróng laø phại coù phöông phaùp hóc taôp ñuùng ñaĩn thì môùi ñát keẫt quạ cao Trong chuùng ta , moêi ngöôøi ñeâu coù phöông phaùp hóc taôp rieđng cụa mình Hođm nay , nhöõng bán coù nhieău kinh nghieôm toât trong hóc taôp seõ trình baøy phöông phaùp vôùi lôùp ñeơ caùc bán tham khạo Hi vóng raỉng nhöõng kinh nghieôm toât ñoù seõ boơ ích vôùi taât cạ chuùng ta.

- Giôùi thieôu chöông trình hóc taôp.

Trang 7

Baùo caùo , thạo luaôn veă phöông phaùp hóc taôp.

Mođn Toaùn

Moôn Vaín

Mođn Ngoái ngöõ

Caùc mođn hóc baøi : Sinh, Söû, Ñòa …

- Hóc sinh hóc gioûi mođn Toaùn baùo caùo kinh nghieôm.

- Laăn löôït vôùi nhöõng mođn coøn lái

- Cạ lôùp thạo luaôn, boơ sung.

- DCT môøi ban coâ vaân nhaôn xeùt.

Giao öôùc thi ñua

Lôùp tröôûng neđu theơ leô giao öôùc thi ñua.

- Lôùp tröôûng trình baøy Giao öôùc thi ñua cụa lôùp

Thạo luaôn keâ hoách haønh ñoông

- Lôùp tröôûng tư chøc c¸c caùc bán thạo luaôn theo töøng noôi dung, vaø thođng qua chöông trình haønh ñoông thi ñua cụa lôùp.

- Töøng toơ tröôûng ñóc bạn giao öôùc thi ñua.

- Moôt soâ hs gioûi ñóc giao öôùc thi ñua cụa mình.

- Caù nhađn hs phaùt bieơu yù kieân, boơ sung, tranh luaôn vôùi nhau

DCT míi Ban cỉ vÍn nhỊn xÐt.

d/ HÑ3: C¸c tÍm g¬ng hôc tỉt.

DCT nªu ý nghÜa:

Chuùng ta ñaõ töøng bieât ñeân nhöõng göông hóc sinh laøm ráng rôõ Toơ quoâc tái caùc kì thi quoâc teâ veă Toaùn, Tin, Vaôt lí…

Chuùng ta ñaõ nghe noùi ñeẫn caùc bán hs tuy bò thieôt thoøi veă hoaøn cạnh, thađn theơ nhöng vaên vöôn leđn hóc taôp toât Hó laø nhöõng taâm göông saùng cho chuùng ta noi theo Hó laø ai, hó ôû ñađu, chuùng ta hóc taôp ôû hó ñieău gì.Chóng ta cÌn ph¶I suy nghÜ?

DCT toơ chöùc: Thi tìm hieơu taâm göông hóc toât

- Bán haõy keơ moôt cađu chuyeôn veă göông vöôït khoù vöôn leđn trong hóc taôp.

- Tröôøng ta hieôn coù bao nhieđu hs gioûi toaøn dieôn töø lôùp 6-9?

- Vì sao 1 ñaøn chim lôùn coù theơ ñoơi höôùng bay trong khoạnh khaĩc?

Caùc toơ cöû ñái dieôn trạ lôøi

- Ban giaùm khạo cho ñieơm

e/HÑ4: Sinh ho¹t v¨n nghÖ.

Thi vaín ngheô

- Ban giaùm khạo neđu theơ leô cuoôc thi, trình töï caùc toơ trình baøy tieât múc cụa mình, tieđu chuaơn ñaùnh giaù veă noôi dung, phong caùch, taùc phong, söï haâp daên.

- Caùc toơ laăn löôït leđn bieêu dieên caùc tieẫt múc vaín ngheô.

- Ban giaùm khạo nhaôn xeùt, chaâm ñieơm.

Thi haùt, ñóc thô…

Trang 8

- Neõu hai baứi thụ noựi veà maựi trửụứng, queõ hửụng.

- Ngaõm moọt baứi thụ noựi veà queõ hửụng.

- Caự nhaõn thửùc hieọn

- Ban giaựm khaỷo nhaọn xeựt, chaỏm ủieồm.