Giáo án lớp 1 - Tuần 8 - Đặng Thị Thuỷ

§Æng ThÞ Thuû GV theo dâi NhËn xÐt giê häc TiÕt 4.. Chăm chỉ học bài,làm bài đầy đủ.[r]

Trang 1

Tuần 8

Thứ 2 ngày 12 tháng 10 năm 2009

Buổi sáng

Tiết 1

Học vần Bài 30 : ua - a

I- Mục tiêu :

- HS đọc viết được ua, a, cua bể, ngựa tía

- Đọc được các từ ngữ của bài ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Giữa tra

II- Phơng tiện dạy- học :

- Bộ thực hành

- Tranh minh hoạ

III- Hoạt động dạy- học :

A- Kiểm tra: HS đọc bài 29

3 HS viết bảng : Tờ bìa, lá mía, vỉa hè

B- Dạy bài mới :

HĐ1 : Dạy vần : ua

HS cài vần ia

Thay chữ i bằng chữ u

a- Đánh vần

HS đọc - phân tích vần ua : u- a- ua

Cài tiếng cua - phân tích tiếng cua

Đọc từ khoá : Cua bể

* Dạy vần a ( quy trình tơng tự )

So sánh vần ua với a

Luyện đọc : ua - ngựa, ngựa tía

b- Đọc từ ứng dụng

Tìm tiếng chứa ua , a

HS đọc

c- Hướng dẫn viết

GV viết mẫu và hớng dẫn viết : ua, a, cua, ngựa

HS viết vào bảng con

Nhận xét sửa chữa

Tiết 2

Mĩ thuật

(GV chuyên trách)

Tiết 3

Học vần

Bài 30 : ua - a HĐ4 : Luyện tập

Trang 2

a- Luyện đọc :

HS đọc bài ở tiết 1

Đọc câu ứng dụng

b- Luyện nói : Chủ đề : Giữa tra

+ Tranh vẽ gì ? + Vì sao em biết tranh này vẽ cảnh giữa tra ? + Theo em giữa tra là khoảng mấy giờ ? + Buổi tra mọi ngời thờng ở đâu ?

+ Buổi tra em thờng làm gì ? + Chúng ta có nên chơi đùa giữa tra không ? vì sao ?

c- Luyện viết :

HS viết vài vở tập viết : ua, a, cua bể, ngựa tía

Chấm - nhận xét

Củng cố : HS đọc bài ở SGK

Nhận xét giờ học

Tiết 4

Toán : Luyện tập

- Củng cố về bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 3, 4

- Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một hoặc hai tình huống thích hợp

II- Hoạt động dạy- học:

A- Bài cũ: HS đọc công thức cộng trong phạm vi 4

HS làm bảng cộng

2 1 3 1 2

+ + + + +

1 2 1 3 2

HS làm bài vào vở bài tập

B- Luyện tập:

GV hướng dẩn cách làm bài

Chấm - chữa bài

Bài 3 : 1 + 1 + 1 =

Lấy 1 cộng 1 bằng 2 Lấy hai cộng một bằng 3 viết 3 vào phía sau dấu bằng

1 + 1 + 1 = 3

Bài 4 : Cho HS quan sát- nêu bài toán

Chẳng hạn một bạn cầm bóng, ba bạn nữa chạy tới- Hỏi tất cả có mấy bạn ?

HS viết phép cộng: 1 + 3 = 4

Buổi chiều(GV chuyên trách và cô Nhung)

Trang 3

Buổi sáng

Tiết 1

Học vần Bài 31 : Ôn tập

I - Mục tiêu :

- HS đọc viết một cách chắc chắn các vần vừa học : ia, ua, a

- Đọc đúng các từ ngữ và đoạ thơ ứng dụng

- Kể chuyện : Khỉ và rùa

II- Phương tiện dạy- học :

- Bảng ôn

- Tranh minh hoạ

III- Hoạt động dạy- học :

A- Bài cũ :

HS viết bảng : ua, a, cua bể, ngựa gỗ

2 HS đọc câu ứng dụng

B- Dạy học bài mới :

HĐ1 : Giới thiệu bài

GV gắn bảng ôn

HĐ2 : Ôn tập

a- Các vần vừa học

HS lên bảng chỉ các chữ vừa học trong tuần

HS đọc vần - GV chỉ chữ

HS chỉ và đọc

b- Ghép chữ và vần thành tiếng

c- Đọc từ ngữ ứng dụng

d- Tập viết

HS viết bảng con : Mùa da

Nhận xét

Tiết 2

HĐ3 : Luyện tập :

Nhắc lại bài ôn tiết 1

Đọc đoạn thơ ứng dụng

HS luyện đọc - GV uốn nắn

b- Kể chuyện : Khỉ và rùa

HS đọc tên câu chuyện

GV kể chuyện kết hợp tranh

HS kể theo nhóm

Cử đại diện thi tài - kể theo tranh

Rút ra ý nghĩa chuyện : Ba hoa và cẩu thả là tính xấu rất có hại

( Khỉ đã cẩu thả bảo bạn ngậm đuôi mình Rùa ba hoa nên chuốc hoạ vào thân c- HS viết vào vở tập viết :

Chấm - nhận xét

Củng cố : HS đọc bài ở SGK

Trang 4

Tiết 3

Toán Phép cộng trong phạm vi 5

I- Mục tiêu:Sau bài học, HS đợc:

- Tiếp tục củng cố khái niệm ban đầu về phép cộng

- Thành lập và ghi nhớ bảng cộng trong phạm vi 5

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 5

- Giải được các bài toán trong thực tế có liên quan đến phép cộng trong phạm vi 5

II- Đồ dùng dạy- học:

Bộ đồ dùng học toán

III- Hoạt động dạy- học:

1 Bài cũ:

HS đọc bảng cộng trong phạm vi 3, 4

2 Dạy học bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Giới thiệu phép cộng, bảng cộng trong phạm vi 5

Bước 1: Giới thiệu phép cộng: 4 + 1

- GV treo tranh và nêu bài toán: " Có 4 con cá, thêm 1 con cá Hỏi tất cả có mấy con cá?

HS trả lời

- GV ta có thể làm phép tính gì?

- HS nêu phép tính: 4 + 1 = 5

- HS đọc : " Bốn cộng một bằng năm"

Bước 2: Giới thiệu phép cộng: 1 + 4 =5

- Gv đa ra 1 cái mũ, thêm 4 cái mũ nữa Hỏi tất cả có bao nhiêu cái mũ?

- HS nêu câu hỏi và trả lời đầy đủ và phép tính : 1 + 4 = 5

Bước 3: Giới thiệu các phép cộng: 3 + 2 = 5và 2 + 3 =5 các bớc tơng tự nh giới thiệu phép tính 4 + 1 = 5 và 1 + 4 =5

Bước 4: So sánh 4 + 1 =5 và 1 + 4 = 5, 3 + 2 = 5 và 2 + 3 = 5

- GV hỏi: Em có nhận xét gì về hai kết quả của phép tính trên?( Bằng nhau và bằng 5)

Bước 5: HS học thuộc bảng cộng trong phạm vi 5

c Luyện tập:

+ + +

- HS làm vào vở bài tập

- GV theo dõi

- Chấm, chữa bài:

Củng cố bài học:

HS nhắc lại bảng cộng trong phạm vi 5

Tiết 4

Âm nhạc

(Gv chuyên trách)

Trang 5

Buổi chiều

Tiết 1

Luyện âm nhạc

Ôn tập

I- Mục tiêu:

- Giúp HS hát đúng,hát hay bài hát :Cùng vui múa ca

- HS hát say sưa

II- Hoạt động dạy học:

- Cả lớp hát bài hát mới học

- Hát theo nhóm,cá nhân

- GV theo dõi nhận xét

- HS vừa hát vừa vận động Gv theo dõi,hướng dẫn

- Cá nhân lên trình diễn Cả lớp nhận xét

Củng cố,dặn dò

Tiết 2

Luỵện Tiếng Việt luyện đọc,viết : ua, a

I - Mục tiêu :

Luyện đọc bài 30

Rèn kỉ năng đọc, viết cho HS

II- Hoạt động dạy- học :

Hỏi : Các em đã được học những vần nào ?, ua, a

- HS luyện đọc các vần trên

- GV thêm âm đầu và dấu thanh

- Gọi HS đọc

1- Luyện đọc bài ở SGK bài 30

Luyện đọc cá nhân

GV kèm cặp HS yếu

2- Luyện viết:

- HS viết bảng con: nô đùa, quả da, phi ngựa

- GV sửa chữa

3- Làm bài tập

- HS làm vào vở bài tập bài 30

- Chấm một số vở - nhận xét , chữa bài

Trò chơi : Ghi chép tiếng nhanh

HS ghép tiếng có vần vừa ôn

Tổ 1 : Tiếng có vần ia

Tổ 2 : Tiếng có vần ua

Tổ 3 : Tiếng có vần a

GV theo dõi chấm điểm thi đua

Trang 6

Tiết 3

Tự học toán phép cộng trong phạm vi 5

I- Mục tiêu:

- Củng cố và khắc sâu về bảng cộng và làm phép tính trong phạm vi 5

1 Củng cố: HS đọc bảng cộng trong phạm vi5

- 2 HS làm bài: 4 + 1 = 5 = 3 + …

2 + 3 = 5 = … + 4

2 Luyện tập:

- HS hoàn thành bài buổi 1

- HS làm bài vào vở

Bài 1: Tính: 2 + 1+ 1= 3 + 1 + 1 =

1 + 3 + 1= 2 + 2 + 1 = Bài 2: <, >, =

- GV theo dõi

- Chấm, chữa bài

Buổi sáng

Tiết 1

Đạo đức Gia đình em ( tiếp )

1, HS hiểu:

- Trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ quan tâm chăm sóc

- Trẻ em có bổn phận phải lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

2 HS biết:

- Yêu quý gia đình của mình

- Yêu thương kính trọng lễ phép với ông bà, cha mẹ

- Quý trọng những bạn biết lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

Khởi động : Chơi trò chơi "Đổi nhà"

GV hướng dẫn - HS chơi

Thảo luận

Hỏi : Em cảm thấy thế nào khi luôn có một ngôi nhà?

Hỏi : Em sẽ ra sao khi không có ngôi nhà?

* GV kết luận

HĐ1 : Tiểu phẩm "Chuyện của bạn Long"

- GV hướng dẫn đóng vai

- HS đóng vai

- Thảo luận sau khi xem tiểu phẩm

Trang 7

1- Em có nhận xét gì về việc làm của bạn long?

2- Điều gì sẽ xảy ra khi bạn Long không nghe lời mẹ?

HĐ2: HS tự liên hệ

GV nêu yêu cầu tự liên hệ

- Sống trong gia đình em được cha mẹ quan tâm nh thế nào?

- Em đã làm những gì để cha mẹ vui lòng?

- HS từng đôi tự liên hệ

- Một số HS trình bày trớc lớp

- GV khen ngợi những học sinh biết lễ phép, vâng lời cha mẹ Nhắc nhở cả lớp học tập bạn

Kết luận chung:

- Trẻ em có quyền có gia đình, được sống cùng cha mẹ, được cha mẹ yêu

Thương, che chở chăm sóc, nuôi dởng dạy bảo

- Cần cảm thông chia sẽ với những bạn thiệt thòi không đợc sống cùng gia đình

- Trẻ em có bổn phận phải yêu quý gia đình, kính trọng, lễ phép, vâng lời ông

bà, cha mẹ

Dặn dò: Thực hiện tốt nhất bài học

Tiết 2

Học vần Bài 32 : oi , ai

I- Mục tiêu:

- Đọc và viết được : oi , ai, nhà ngói, bé gái

- Đọc đợc câu ứng dụng : Chú Bói Cá nghĩ gì thế?

Chú nghĩ về bữa tra

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Sẻ, ri, bói cá, le le

II- Phơng tiện dạy- học:

- Bộ thực hành

- Tranh minh hoạ

A- Bài cũ:

HS viết bảng con: mùa da, ngựa tía, trỉa đỗ

1 HS đọc câu ứng dụng ở sgk

B- Dạy học bài mới:

HĐ2 : Dạy vần : oi

a- Nhận diện vần:

Vần oi được tạo nên bởi o và i

So sánh oi với ia

b- Đánh vần:

oi : o- i- oi

HS cài oi, ngói

Ngờ- oi- ngoi- sắc- ngói

Nhà ngói

*ai ( Quy trình tơng tự )

Trang 8

- Vần ai được tạo nên bởi a và i

- So sánh ai với oi

- Đánh vần a- i- ai

gờ- ai- gai- sắc- gái

bé gái c- Đọc từ ứng dụng

- HS đọc các từ ứng dụng

- GV giải thích một số từ

d- Viết : GV viết mẫu : oi, ai, bé gái, nhà ngói

HS viết bảng con

GV nhận xét

Tiết 3

a- Luyện đọc :

- Luyện đọc lại vần, tiếng, từ đã học ở tiết 1

- Đọc câu ứng dụng

b- Luyện nói :

Chủ đề :Sẻ, ri, bói cá, le le

GV gợi ý:+ Trong tranh vẽ những con gì?

+ Em biết con chim nào trong số con vật này?

+ Chim bói cá và le le sống ở đâu? và thích ăn gì?

+ Chim sẻ và chim ri thích ăn gì? Chúng sống ở đâu?

+ Trong số con chim này có con chim nào hót hay không? Tiếng hót của chúng thế nào?

c- Luyện viết:

HS viết vào vở tập viết: oi, ai, bé gái, nhà ngói

IV- Củng cố- dặn dò:

HS đọc bài ở SGK

HS tìm chữ có vần vừa học

Tiết 4

Toán Luyện tập

I - Mục tiêu: Sau bài học này HS:

- Củng cố và khắc sâu về bảng cộng và làm phép tính cộng trong phạm vi 5

- Nhìn tranh tập biểu thị tình huống trong tranh bằng một phép cộng

II- Hoạt động dạy- học:

a Bài cũ:

HS lên bảng thực hiện các bài tập sau:

HS nhận xét bài làm của bạn

b Luyện tập:

Trang 9

Học sinh làm bài tập vào vở BT.

- GV hướng dẫn HS nêu đề bài

- Hướng dẫn cách làm

- HS làm bài- GV theo dõi

- Chấm, chữa bài

Bài 1: - GVchỉ vào phép tính 2 + 3 và hỏi " Hai cộng ba bằng mấy?" GV lại chỉ vào phép tính 3 + 2 và hỏi " ba cộng hai bằng mấy?"

- GV nói : 2 cộng 3 bằng 5, 3 cộng 2 bằng 5 vậy ta có: 2 + 3= 3 + 2

- Tơng tự gọi HS tìm ví dụ khác

Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu bài toán

GV lu ý HS viết các số phải thẳng cột với nhau

Bài 3: GV hỏi VD phép tính: 2 + 1 + 1 Thì ta thực hiện phép cộng nào trớc

HS nêu cách tính: cộng từ trái sang phải : Lấy 2 cộng 1 bằng 3, 3 cộng 1 bằng 4 Vậy 2 + 1 + 1 = 4

Bài 4: GV hỏi trớc khi điền dấu ta phải làm gì?

- HS nêu cách làm: Ta phải thực hiện phép tính trước khi điền dấu

Bài 5: HS nhìn tranh nêu đề toán

Củng cố bài học:

GV cho HS chơi trò chơi " Tìm kết quả nhanh’’

Buổi chiều

Tiết 1

Tự nhiên - xã hội

Ăn, uống hằng ngày

I- Mục tiêu: Giúp HS biết:

- Kể tên những thức ăn cần ăn trong ngày để mau lớn và khoẻ mạnh

- Nói được cần ăn uống nh thế nào để có đợc sức khoẻ tốt

- Có ý thức tự giác trong ăn , uống cá nhân: ăn đủ no, uống đủ nớc

Hình vẽ ở sgk bài 8

Một số thực phẩm

Khởi động: Trò chơi:" con thỏ ăn cỏ, uống nước, vào hang".

- GV hướng dẫn cách chơi

Giới thiệu bài:

HĐ1: Động não

GV hướng dẫn

+ Hãy kể tên những thức ăn, đồ uống mà các em thường xuyên dùng hằng ngày

- HS suy nghĩ và lần lượt từng em kể

- GV viết lên bảng tên các thức ăn HS vừa nêu

- HS quan sát hình ở sgk trang 18 nói tên từng loại thức ăn trong mỗi hình

- GV :+ Em thích ăn loại thức ăn nào trong số các thức ăn đó?

+ Loại thức ăn nào các em cha ăn?

GV kết luận

HĐ2: Làm việc với sgk

Trang 10

- GV hướng dẫn

+ Các hình nào cho biết sự lớn lên của cơ thể?

+ Các hình nào cho biết các bạn học tập tốt?

+ Các hình nào thể hiện các bạn có sức khoẻ tốt?

+ Tại sao chúng ta phải ăn,uống hằng ngày?

- HS làm việc theo nhóm đôi

- Một số HS trình bày trớc lớp

- GV kết luận:Chúng ta cần phải ăn uống hằng ngày để cơ thể mau lớn, có sức khoẻ và học tập tốt

HĐ3: Thảo luận cả lớp

- HS thảo luận

+ Khi nào chúng ta cần phải ăn và uống?

+ Hằng ngày em ăn mấy bữa? vào những lúc nào?

+ Tại sao chúng ta không nên ăn bánh, kẹo trớc bữa ăn chính?

Kết luận: - Chúng ta cần ăn khi đói, uống khi khát

- Hằng ngày cần ăn ít nhất 3 bữa sáng, tra, tối

- Không nên ăn các đồ ngọt vào trước bữa ăn chính để trong bữa ăn chính ăn

đư-ợc nhiều và ngon miệng hơn

Trò chơi: " Đi chợ giúp mẹ"

Tiết 2

Luyện thể dục

Ôn tập

I Mục tiêu

- Củng cố đội hình đội ngũ,trèo chơi

- Rèn kỹ năng vận động

II Hoạt động trên lớp

HĐ1:Ôn đội hình đội ngũ

- Gv cho từng tổ ôn quay phải quay trái,quay đằng sau,nghiêm,nghỉ

- lớp trởng điều khiển,GV theo dõi hớng dẫn HS yếu

HĐ 2: Trò chơi

GV tổ chức chơi Mèo đuổi chuột

Củng cố

Tiết 3

HDTh Luyện viết: Chị và mẹ tỉa lá ngô.

I- Mục tiêu:

- HS viết đúng các tiếng, từ chứa vần đã học

- Yêu cầu viết đúng khoảng cách, đúng mẫu chữ vừa

- Rèn kỷ năng viết cho HS

- Hướng dẫn cách viết

Trang 11

- GV đọc từng tiếng cho HS viết: Chị và mẹ tỉa lá ngô.

- HS viết vào vở,GV theo dõi và hớng dẫn HS yếu viết

- Chấm, nhận xét

Buổi sáng

Tiết 1

Thể dục

ĐHĐN- Thể dục rèn luyện TTCB

I- Mục tiêu:

- Ôn một số kỉ năng về đội hình đội ngũ đã học

- Làm quen với t thế đứng cơ bản và đứng đa hai tay về phía trớc Yêu cầu thực hiện ở mức cơ bản đúng

- Ôn Trò chơi :" Qua đờng lội"

II- Hoạt động dạy- học :

1- Phần mở đầu :

- Tập hợp lớp phổ biến nội dung tiết học

- Khởi động xoay các khớp

- Trò chơi diệt các con vật có hại

2- Phần cơ bản :

Ôn đội hình đội ngũ

- Tập hợp hành dọc, dóng hàng, đứng nghiêm, đứng nghỉ

- Dàn hàng, dồn hàng

- HS thực hiện theo hiệu lệnh

Học t thế đứng cơ bản

- GV làm mẫu

- HS thực hành- GV theo dõi sửa chữa

Học t thế đứng hai tay đa về phía trớc

- GV làm mẫu- HS làm theo

- HS thực hành- GV theo dõi

3- Phần kết thúc :

Trò chơi : qua đờng lội

Hớng dẫn chơi ( 2 lần )

Sau đó hướng dẫn chơi trò chơi đĩa ba ba

Hướng dẫn HS chơi

Nhận xét

Tiết 2

Toán

Trang 12

Số 0 trong phép cộng

I - Mục tiêu:

- Bước đầu thấy đợc một số cộng với 0 hay 0 cộng với một số đều có kết quả là chính số đó

- Biết thực hành phép cộng trong trờng hợp này

- Nhìn tranh tập nói được đề toán và biểu thị bằng một phép tính thích hợp

II- Phơng tiện dạy- học :

Tranh ở SGK

A- Bài cũ: HS học thuộc bảng cộng trong phạm vi 5.

B- Bài mới:

HĐ2 : Giới thiệu một số phép cộng với 0

Bớc 1: Giới thiệu các phép cộng : 3 + 0 = 3 và 0 + 3 = 3

- GV treo tranh hình vẽ thứ nhất SGK

- GV nêu bài toán

- Gợi ý: Hỏi : Ba con chim thêm 0 con chim là mấy con chim?

Hỏi : Bài này ta làm phép tính gì? Ta lấy mấy cộng mấy?

Hỏi : Ba cộng 0 bằng mấy?

- Gv ghi bảng: 3+ 0 = 3

- HS đọc: Ba cộng không bằng ba

Bớc 2: Giới thiệu phép cộng : 0 + 3 = 3

GV cầm một đĩa không có quả táo nào, hỏi trong đĩa có mấy quả táo?

GV cầm đĩa thứ hai và hỏi có mấy quả táo?

GV nêu bài toán

Muốn biết cả hai đĩa có mấy quả táo ta làm thế nào?

Gv ghi bảng: 0 + 3 = 3

HS đọc: Không cộng ba bằng ba

GV ghi: 0+ 3 = 3 + 0

HS đọc: Ba cộng không bằng không cộng ba

Bớc 3: GV cho hs lấy ví dụ khác tơng tự

4 + 0 = 4, 0 + 4 = 4 vậy 4 + 0 = 0 + 4

Em có nhận xét gì về một số cộng với không

HS rút ra kết luận: " Một số cộng với không bằng chính số đó, 0 cộng với một số bằng chính số đó

HS nhắc lại

HĐ3: Luyện tập

HS làm vào vở bài tập toán

Chấm , chữa bài

Củng cố: HS nhắc lại kết luận

Tiết 3

Học vần

Trang 13

Bài 33 : Ôi , ơi

I- Mục tiêu:

- Đọc và viết được : Ôi , ơi, trái bởi, bơi lội

- Đọc được câu ứng dụng : Bé trai, bé gái đi chơi phố với bố mẹ

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Lễ hội

- Bộ thực hành

- Trái ổi, tranh lể hội

A- Bài cũ:

HS viết bảng con: ngà voi, cái vòi, gà mái, bài vở

1 HS đọc câu ứng dụng

B- Dạy học bài mới:

HĐ2 : Dạy vần : ôi

a- Nhận diện vần:

Vần ôi được tạo nên bởi ô và i

So sánh ôi với oi

b- Đánh vần:

Ôi : ô- i- ôi

ổi : ôi- hỏi- ổi

Trái ổi

*ơi ( Quy trình tương tự )

- Vần ơi được tạo nên bởi ơ và i

- So sánh ôi với ơi

- Đánh vần : ơ- i- ơi

bờ- ơi- bơi bơi lội c- Đọc từ ứng dụng

- HS đọc các từ ứng dụng

- GV giải thích một số từ

d- Viết : GV viết mẫu : ôi, ơi, trái ổi, bơi lội

HS viết bảng con

GV nhận xét

Tiết 4

- Luyện đọc lại vần, tiếng, từ đã học ở tiế 1

- Đọc câu ứng dụng

b- Luyện nói :

Chủ đề :lể hội

GV gợi ý:

- Tại sao em biết tranh vẽ về lễ hội ?

- Quê em có những lễ hội gì? vào mùa nào?

- Trong lễ hội thờng có những gì?

- Ai đa em đi dự lễ hội?

- Qua ti vi hoặc nghe kể em thích nhất lễ hội nào nhất?

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	148,03 KB