-Nhaän xeùt _giải thích một số từ khó của địa phương ở những vùng khác _Tìm hiểu về thể loại II/ĐỌC –TÌM HIỂU VĂN BẢN: *Hoạt động 3: -H –suy nghó, -Đọc- tìm hiểu văn bản 1/Cảnh sắc và kh[r]
Trang 1
TUẦN 16
TIẾT 64 MÙA XUÂN CỦA TÔI
NGÀY 20/12/2006 ( Vũ Bằng )
I/MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
-Cảm nhận được nét đặc sắc riêng của cảnh sắc mùa xuân ở Hà Nội và miền Bắc được tái hiện trong bài tùy bút
_Thấy được tình yêu quê hương ,đất nước thiết thasâu đậm của tác giả được thể qua ngòi bút tài hoa ,tinh tế ,giàu cảm xúc và hình ảnh
II/CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
-Ổn định:79: ……… ,710 :……… ,711:……… ,712:………
-Giáo viên:SGV,SGK,Sách tham khảo ,giáo án
-Học sinh :SGK ,Soạn bài ,vở ghi
III/PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC:
-Vấn đáp ; thảo luận ;gợi mở ,diễn giảng
IV/TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY H Đ CỦA RÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC
*Hoạt động 1:
-Ktra bài cũ:
+Sự cảm nhận tg về thiên nhiên khí hậu
SG?
+Phong cách của người SG?
-Giới thiệu bài mới
*Hoạt động 2:
-G hướng dẩn cách đọc
-Đọc chú thích
–Xuất xứ bài thơ ,tác giả(sgk)
-Nhận xét
_giải thích một số từ khó của địa phương ở
những vùng khác
_Tìm hiểu về thể loại
*Hoạt động 3:
-Đọc- tìm hiểu văn bản
1+Bài văn viết về về cảnh sắc và không khí
mùa xuân ở đâu ?
+Hoàn cảnh và tâm trạng của Tg khi viết
bài này ?
2+Bài văn chia làm mấy đoạn ?Nêu nội
dung chính của mỗi đoạn và sự liên kết giữa
các đọan ?
3+Đọc lại đoạn từ “Tôi yêu sông Xanh…liên
hoan”
+Cảnh sắc mùa xuân Hà Nội vá MB gợi tả
-2H trả lời -Ghi tựa
-2-3 H đọc -Nhận xét
-H –suy nghĩ, trả lời
-H –-thảo luận, trả lời
-H –đọc-thảo luận, trả lời
Ghi tên bài
I/Đọc- tìm hiểu chung : 1-Chú thích sgk trang 175&176 2*Thể loại : Kí-Tùy bút mang tính
chất hồi kí
II/ĐỌC –TÌM HIỂU VĂN BẢN:
1/Cảnh sắc và không khí đất Bắc và mùa xuân HN:
_Về cảnh sắc thiên nhiên :thời tiết ,khí hậu
_Không khí mùa xuân :Tình cảm gia đình ,yêu thương ,thắm thiết
2/Cảnh sắc và hương vị mùa xuân HN sau ngày rằm thánh giêng :
Lop7.net
Trang 2ntn?Qua những chi tiết nào ?
+Mùa xuân khơi dậy sức sống trong thiên
nhiên như thế nào ?Những tình cảmấy trỗi
dậy mạnh mẽ trong lòng tác giả khi mùa
xuân đến ?
+Em có nhận xét gì về ngôn ngữ ,giọng
điệu của đoạn văn này?
4+Đọc lại đoạn văn từ : “ Đẹp qúa đi đến
hết ”
+Không khí và và cảnh sắc thiên nhiên từ
sau ngày rằm tháng giêng qua sự miêu tả
của tác giả ?
+Qua việc tái hiện cảnh sắc và không khí
ấy ,tác giả thể hiện tinh tế nhạy cảm trước
thiên nhiên ntn ?
+Nêu cảm nhận của em về cảnh sắc về
cảnh sắc mùa xuân miền bắc qua ngoì bút
tài hoa ,tinh tế của tác giả ?
Gợi ý –H rút ghi nhớ
*Hoạt động 4:HDLuyện tập và sửa chửa
*Hoạt động 5: củng cố ø
-Cảnh sắc và không khí mùa xuân Hà Nội?
_Cảnh sắc và hương vị mùa xuân sau ngày
rằm tháng giêng ?
*Hoạt động 6:-dặn dò
_Học ghi nhớ và làm BT
-Chuẩn bị :Luyện tập sử dụng từ
-H –đọc-thảo luận, trả lời
-2H :thảo luận-và trả lời
-H thực hiện -2 H trả lời
Sự thay đổi màu sắc và không khí
bầu trời ,mặt đất cây cỏ
3/Tình cảm của tác giả :
Bộc lộ tình cảm tha thiết nồng nàng của tác giả đối với quê hương đất nước
III/Ghi nhớ : (sgk Tr178)
IV/Luyện tập :
_Làm Bt 1 –sgk –tr178 _Làm ở nhà Bt 2 ,3 tr178 -sgk
*Đọc thêm :Xuân về –sgk tr178
RÚT KINH NGHIỆM
+
+
Lop7.net