Kế hoạch giảng dạy các môn học khối 2 - Tuần 15

- Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: chất, công bằng, ngạc nhiên, xúc động, ôm chầm - Yêu cầu 1 số HS đọc lại từ khó * Đọc đoạn trước lớp: - Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giả-i nghĩa từ [r]

Trang 1

TuÇn 15

Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009

TẬP ĐỌC:

HAI ANH EM

I MỤC TIÊU: - Biết ngắt, nhỉ hơi đúng chỗ ; bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ

của nhân vật trong bài.

- Hiểu ND : Sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em (Trả lời

được các câu hỏi trong SGK)

* GDBVMT (Khai thác trực tiếp) : GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh em trong gia

đình.

II CHUẨN BỊ: Tranh minh họa, băng giấy ghi sẳn câu cần luyện đọc,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hỗ trợ đặc

biệt

1 1.Ổn định: Hát

3.Bài mới: “Hai anh em”

Hoạt động Luyện đọc

* GV đọc mẫu toàn bài

- Yêu cầu 1 HS đọc lại

* Đọc từng câu:

- GV yêu cầu HS đọc nối tiếp nhau từng câu

cho đến hết bài.

- Tìm từ ngữ khó đọc trong bài: chất, công

bằng, ngạc nhiên, xúc động, ôm chầm

- Yêu cầu 1 số HS đọc lại từ khó

* Đọc đoạn trước lớp:

- Đọc từng đoạn trước lớp và kết hợp giải

nghĩa từ

- Hướng dẫn HS luyện đọc câu dài, nhấn

giọng

+ Nghĩ vậy,/người em ra đồng lấy lúa của

mình/ bỏ thêm vào phần của anh.//

+ Thế rồi/ anh ra đồng lấy lúa của mình/

bỏ thêm vào phần của em.//

- Yêu cầu HS giải nghĩa các từ mới: công

bằng, kỳ lạ

* Đọc đoạn trong nhóm:

- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm

- 1 HS đọc bài, lớp mở SGK, đọc thầm theo

- HS đọc nối tiếp

- HS đọc từng đoạn nối tiếp

Trang 2

-Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2009

Toán

100 trừ đi một số

I Mục tiêu :

- Biết thực hiện phép tính có nhớ dạng : 100 trừ đi một số có 1 hoặc 2 chữ số

- Biết tính nhẩm 100 trừ đi số tròn chục

- GD các em có ý thức trong học tập

II Đồ dùng dạy học:

100 que tính

III Các hoạt động dạy và học:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoó trụù ủaởc bieọt

1 Kiểm tra bài cũ :

- Giáo viên gọi 1 em đặt tính và

tính

65 - 8 , 76 - 7 , 47 - 6 , 68

-9

- Giáo viên gọi 1 em tìm x : x - 25

= 36

- Giáo viên nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

hoạt động : Luyện tập thực hành.

*Bài 1: Nêu yêu cầu của bài - Giáo

viên bổ sung

*Bài 2 : Bài này yêu cầu gì?

- Yêu cầu học sinh đọc bài mẫu:

100 - 20 = ?

10 chục - 2 chục = 8

chục

100- 20 = 80

- Yêu cầu học sinh làm bài tập

- Gọi 1 số em nêu cách tính nhẩm

10 chục -7 chục = 3 chục Vậy :

100 - 70 = 30

- Giáo viên nhận xét tuyên dương

Baứi taọp 3 :

Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi taọp

- Hửụựng daón hoùc sinh toựm taột baứi

toaựn

- Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp

Baứi taọp 4 :

- 2 em lên bảng làm,

HS dưới làm vào vở nháp

- Học sinh nêu

- Neõu yeõu caàu

Laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp

- ẹoùc yeõu caàu cuỷa ủeà baứi

- Toựm taộc baứi toaựn

- Laứm baứi taọp

Trang 3

- Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc baứi taọp

- Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp

3 Củng cố dặn dò:

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Về học lại và thực hiện các phép

tính còn lại

- ủoùc yeõu caàu baứi taọp

- laứm baứi taọp vaứo vụỷ baứi taọp

Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009

Kể chuyện

Tiết 15: Hai anh em

I mục tiêu

- Kể lại đựơc từng phần câu chuyện theo gợi ý (BT1); nói lại được ý nghĩ của 2 anh

em khi gặp nhau trên đồng (BT2)

- HS khá, giỏi biết kể lại toàn bộ câu chuyện (BT3)

- GD các em biết anh em phải đoàn kết thương yêu, đùm bọc lẫn nhau

II Đồ dùng dạy học :

- Tranh của bài tập đọc

III Các hoạt động dạy và học :

1 Kiểm tra bài cũ:

- Giáo viên gọi 2 em lên kiểm

tra: kể nối tiếp câu chuyện: Bó

đũa

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm,

tuyên dương

2 Bài mới:

*Giới thiệu bài

* Hướng dẫn kể từng đoạn

- Yêu cầu học sinh dựa vào gợi

ý kể lại câu chuyện thành 3

phần :

+Phần giới thiệu câu chuyện

+Phần diễn biến và phần kết

- Yêu cầu học sinh kể trong

nhóm

- Giáo viên theo dõi uốn nắn

nhắc nhở

- Yêu cầu học sinh nhận xét bạn

kể

- Giáo viên nhận xét tuyên

dương

- 2 HS lên bảng kể nói tiếp

- 2 HS nhắc lại tên bài

- 2 em đọc gợi ý

Nhóm 3 học sinh lần lượt

kể từng phần của câu chuyện

- Đại diện các nhóm trình bày Mỗi nhóm kể 1 đoạn rồi đến nhóm khác kể

- Một số em nhận xét

- Học sinh trả lời

*Chia thành hai đống bằng nhau

Trang 4

+Phần mở đầu câu chuyện.

H: Câu chuyện xảy ra ở đâu?

H: Lúc đầu hai anh em chia lúa

như thế nào?

H: Người em đã nghĩ gì và đã

làm gì?

H: Người anh đã nghĩ gì và làm

gì ?

H: Câu chuyện kết thúc ra sao ?

- Gọi học sinh đọc yêu cầu bài

2

- Yêu cầu học sinh đọc lai đoạn

4 của câu chuyện

- Yêu cầu 4 học sinh kể nối

tiếp

*Bài tập 3:(HS khá giỏi) Kể lại

toàn bộ câu chuyện

- Gv nhận xét tuyên dương

3 Củng cố dặn dò : GV nhận

xét tiết học Về nhà kể lại câu

chuyện cho mọi người cùng

nghe

*Thương anh vất vả nên

bỏ lúa của mình cho anh

*Thương em sống 1 mình nên bỏ lúa của mình cho

em

*Hai anh em gặp nhau khi mỗi người đang ôm 1

bó lúa Cả hai xúc động

- 1 em đọc

- 2 em đọc, các em khác chú ý theo dõi

- Kể nối tiếp nhau đến hết câu chuyện

- 2 em kể - Hs lắng nghe

- Hs nhận xét

Thửự ba ngaứy 1 thaựng 12 naờm 2009

Toán Tìm số trừ

I Mục tiêu:

- Biết tìm x trong các BT dạng: a - x = b (với a, b là các số không quá 2 chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả của phép tính (Biết cách tìm

số trừ khi biết số bị trừ và hiệu)

- Nhận biết số bị trừ, số trừ, hiệu

- Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết

Vở bài tập, 4 hình tam giác để xếp hình

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

2 Hướng dẫn làm bài tập vở bài tập

- Hs đọc yc các bài tập- nêu cách làm

- Hs tự làm bài- Gv theo dõi gợi ý hs yếu làm bài

* Bài 1: Tìm x

a) 28 - x = 16 20 - x = 9 34 - x = 15

Trang 5

x = 28 - 16 x = 20 - 9 x = 34 - 15

x = 12 x = 11 x = 19

b) x - 14 = 18 x + 20 = 36 17 - x = 8

x = 18 + 14 x = 36 - 20 x = 17 - 8

x = 32 x = 16 x = 9

* Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống

* Bài 3: Giải bài toán

Số học sinh đã chuyển đến các lớp khác là :

38 - 30 = 8 (học sinh)

Đáp số : 8 học sinh

* Bài 4 : Hs thực hành xếp hình( như vở bài tập)

3 Củng cố dặn dò

Gv nhận xét giờ học, chuẩn bị bài giờ sau

Thứ tư ngày 2 Tháng 12 năm 2009

Tập đọc

Bé Hoa

I.Mục tiêu:

- Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đọc rõ thư của bé Hoa trong bài.

- Hiểu ND: Hoa rất yêu thương em, biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ (trả lời

được câu hỏi trong SGK)

Trang 6

- Gd các em biết thương yêu em và chăm sóc em giúp bố mẹ.

- Tranh minh họa trong sách giáo khoa

III.Các hoạt động dạy và học.

1 Kiểm tra bài cũ: Gọi 3 HS lên

bảng đọc mỗi em 1 đoạn bài Hai

anh em và TLCH:

Người anh nghĩ gì và làm gì ?

Câu chuyện này khuyên chúng ta

điều gì ?

- Giáo viên nhận xét ghi điểm

2 Bài mới :

Hoạt động: Luyện đọc.

- Giáo viên đọc mẫu

- Theo dõi phát hiện từ khó cho

học sinh đọc lại

- Yêu cầu học sinh đọc nối tiếp

từng đoạn

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn trong

nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

Hoạt động: Luyện đọc lại bài.

- Cho học sinh thi đọc

- Giáo viên nhận xét tiết học

- Về đọc bài cho gia đình cùng

nghe

- 3 HS lên bảng đọc

- Học sinh lắng nghe

- 1 em đọc toàn bài và chú giải, đọc thầm

- Học sinh đọc nối tiếp

đến hết bài, mỗi em đọc một đoạn

- Các nhóm đọc nối tiếp từng đoạn trong nhóm

- Theo dõi chỉnh sửa

- Cử đại diện nhóm

Thửự 4 ngaứy 2 thaựng 12 naờm 2009

Toán

Đường thẳng

I Mục tiêu :

- Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng, đường thẳng

- Biết vẽ doạn thẳng, đường thẳng qua 2 điểm bằng thước và bút

- Biết ghi tên đường thẳng

II Đồ dùng dạy và học :

Vở bài tập

III Các hoạt động dạy và học:

Trang 7

2 Bài mới :

Hướng dẫn hs làm bài tập

*Bài 1 : Nêu yêu cầu bài?

Vẽ đường thẳng rồi viết tên

đường thẳng (theo mẫu)

- Yêu cầu học sinh vẽ vào vở

- Giáo viên nhận xét tuyên

dương

* Bài 2:

- Hs đọc y/c bài

- Hs làm bài

*Bài 3:

- Hs nêu y/c bài

-Hs tự làm vào vở

*GV chấm bài, nhận xét

3 Củng cố, dặn dò :

Giáo viên nhận xét tiết học

- Về nhà ôn lại bài

- 2 HS nhắc lại tên bài buổi sáng vừa học

- 3 em đọc yêu cầu bài

- 1 em lên bảng , lớp theo dõi và nhận xét

- Đoạn thẳng AB

- Đường thẳng MN

- Đường thẳng CD

- Thực hành vẽ

- Quan sát và trả lời

- 2 Học sinh nêu

3 điểm thẳng hàng trong hình vẽ:

A,O,C A,P,D M,O,N B,Q,C P,O,Q A,M,B D,O,B D,N,C

Thửự 4 ngaứy 2 thaựng 12 naờm 2009

Luyện viết chữ đẹp bài 15 :Chữ hoa N

I Mục tiêu

- Viết đúng chữ N (1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ); chữ và câu ứng dụng: nghĩ(1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Nói ít làm nhiều (3 lần)

- Rèn kĩ năng viết chữ đúng, đều, đẹp

- GD các em có ý thức tự rèn chữ viết đẹp

II Đồ dùng dạy học.

- Mẫu chữ : N viết hoa

- Gọi 2 học sinh lên bảng viết: chữ M và tiếng

Miệng

- 2 HS lên bảng viết

- Lớp viết vào bảng con

Trang 8

2 Bài mới: Giới thiệu bài.

a Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chữ N hoa.

- Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn chữ N và hỏi:

- Chữ N hoa giống chữ nào đã học ?

- Chữ N gồm mấy nét? những nét nào? độ cao,

rộng bao nhiêu?

- Giáo viên nói cách viết

- Gv viết mẫu - Hs quan sát

- Yêu cầu học sinh luyện viết vào bảng

b Hoạt động 2: Hướng dẫn viết cụm từ ứng

dụng

- Yêu cầu học sinh đọc cụm từ ứng dụng

- Hỏi : Em hiểu thế nào là nói ít làm nhiều?

- Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét: Độ

cao của các chữ

- Giáo viên nhận xét

- Yêu cầu học sinh viết chữ vào bảng con

c Hoạt động 3: Hướng dẫn viết vào vở.

- Yêu cầu học sinh viết vào vở

- Giáo viên thu vở chấm 1 số bài

3 Củng cố - Dặn dò :

- Giáo viên nhận xét tiết học, tuyên dương 1 số

em

*Chữ N hoa

*Chữ M hoa

*Gồm 3 nét , nét móc ngược phải, nét thẳng đứng và nét xiên phải, cao 2,5 li, rộng 3 li

- Quan sát số nét quy trình viết

- Học sinh nhắc lại

- Học sinh viết vào bảng con

- 2 HS đọc từ ứng dụng

- Quan sát, nhận xét

- HS viết vào bảng con

- Học sinh viết vào vở

- Hs lắng nghe

Thứ sáu ngày 4 tháng 12 năm 2009

Tập làm văn

Tiết 15: Chia vui Kể về anh chị em

I.Mục tiêu

- Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp tình huống giao tiếp (BT 1, BT 2)

- Viết được đoạn văn ngắn kể về anh, chị, em (BT 3)

- GD các em có ý thức trong học tập

- Tranh vẽ minh họa trong bài tập

- Gọi học sinh lên bảng :

+ Đọc nội dung BT 1, quan sát tranh và TLCH

+Đọc nội dung bài tập 2 , viết nhắn tin

- Giáo viên nhận xét , ghi điểm

2 Bài mới :

a Giới thiệu bài.

- 2 em lên bảng quan sát và trả lời

Trang 9

b Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập

*Bài 1 và 2 :

- Giáo viên treo tranh minh họa

- H: Tranh vẽ gì ?

- H: Chị Liên có niềm vui gì ?

- H: Nam chúc mừng chị Liên như thế nào ?

- H: Nếu là em , em se nói gì với chị Liên để

chúc mừng chị?

*Bài 3 :

- H: Bài yêu cầu gì?

- Yêu cầu học sinh tự làm

- Gọi 1 số em đọc bài làm của mình

- Nhận xét bổ sung

- Chấm 1 số bài nhận xét tuyên dương

3 Củng cố, dặn dò :

em

- Dặn HS về nhà hoàn thành nốt bài tập

- Tranh vẽ 1 bạn nhỏ ôm hoa tặng chị

- Đoạt giải nhì trong kì thi học sinh giỏi của tỉnh

- Tặng hoa và nói em chúc mừng chị Chúc chị sang năm đạt giải nhất

- Học sinh trả lời

- 1 em nêu đề bài

- Cả lớp làm vào vở

- Từ 3 đến 5 em

- Học sinh nghe và ghi nhớ

Thửự saựu ngaứy 4 thaựng 12 naờm 2009

Toán

Tiết 75: Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm

- Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100

- Biết tính giá trị của biểu thức số có đến 2 dấu phép tính

- Biết giải toán có các số có kèm theo đơn vị cm

II Các hoạt động dạy và học :

1 Bài cũ: 2 em đọc bảng trừ 14 trừ đi một số

2 Bài mới : Giới thiệu bài.

a Hoạt động 1: Luyện tập thực hành

*Bài 1: Yêu cầu gì ?

- Yêu cầu học sinh tư làm vào sách giáo khoa

- Nhận xét, sửa bài

*Bài 2(cột 1, 3) : Yêu cầu gì ?

- Gọi học sinh lên bảng làm

- Yêu cầu học sinh tự làm vào vở

- Giáo viên nhận xét đưa ra kết qủa đúng:

- Yêu cầu 3 em nêu cách thực hiện các phép tính:

32 - 25 , 61 – 19 , 30 – 6

- 2 HS đọc

- 2 hS nhắc lại tên bài

- Học sinh nêu

- Tự làm và nối tiếp báo kết quả

- Đặt tính rồi tính

- 3 em lên bảng làm

- Lớp làm vào vở

- Học sinh đổi vở sửa bài

- 3 học sinh lần lượt nêu

Trang 10

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

*Bài 3 :

- Gọi học sinh nêu đề bài

- Giáo viên viết : 42 – 12 – 8 và hỏi : Tính từ

đâu đến đâu?

- Yêu cầu học sinh làm vào vở

- Gọi 1 em nhẩm kết quả

- Yêu cầu học sinh tự làm vào sách giáo khoa

- Gọi học sinh lên bảng

- Giáo viên sửa bài nhận xét đưa ra kết qủa đúng:

*Bài 5 :

- Yêu cầu học sinh đọc đề nêu câu hỏi Mời các

bạn trả lời tìm hiểu đề

- Bài toán cho biết gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Bài toán này thuộc dạng toán gì ?

- Yêu cầu học sinh tự tóm tắt và giải

- Giáo viên chấm 1 số bài

em

- Về ôn tập lại các dạng toán đã học

- 2 HS nêu y/c

- Tính từ trái sang phải

- 42 trừ 12 bằng 30 ; 30 trừ đi 8 bằng 22

- Nhẩm tính và điền kết quả

- 3 em lên bảng

- 3 em đọc bài

- Băng giấy màu đỏ : 65 cm , màu xanh ít hơn 17 cm

- Băng giấy màu xanh dài ?

- Thuộc dạng ít hơn

- 1 em tóm tắt : Đỏ dài : 65 cm Xanh ít hơn : 17 cm Xanh dài: … cm ?

Bài giải : Băng giấy màu xanh dài là :

65 – 17 = 48 (cm )

Đáp số : 48 cm

- Hs lắng nghe

Chính tả( NV)

Tiết 30: Bé Hoa

I Mục tiêu

- Nghe viết chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi

- Làm được BT 3a

- Gd các em có ý thức, tính cẩn thận trong khi viết bài

II Đồ dùng dạy - học:

- Bảng phụ ghi sẵn các quy tắc chính tả : : ai / ây ; s /x ; ât / âc

- Gọi học sinh lên bảng viết : sản xuất,

xuất sắc , tất bật , bậc thang

- Giáo viên nhận xét

2 Bài mới:

- 2 HS lên bảng viết, HS khác viết vở nháp

Trang 11

Giới thiệu bài

Tự nhiên xã hội

Tiết 15: Trường học

I Mục tiêu :

- Nói được tên, địa chỉ và kể được một số phòng học, phòng làm việc, san chơi, vườn trường của trường em

- Nói được ý nghĩa của tên trường em

- GD các em có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp

- Các hình vẽ trong sách giáo khoa ( 32 , 33 )

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh Hoó trụù ủaởc bieọt

I, Kieồm tra baứi cuừ:

- Nhaộc laùi tửùa baứi ụỷ tieỏt

trửụực

- Neõu moọt soỏ bieọn phaựp

phoứng ngoọ ủoọc khi ụỷ nhaứ

II Daùy baứi mụựi :

Baứi taọp 1:

- Yeõu caàu hoùc sinh

neõu yeõu caàu baứi

taọp

- Hửụựng daón hoùc

sinh ủaựnh daỏu x

vaứo nhửừng caõu traỷ

lụứi ủuựng

sinh vieỏt theõm

nhửừng phoứng khaực

( neỏu coự)

Baứi taọp 2:

- cho hoùc sinh ủoùc

yeõu caàu baứi taọp

sinh caựch laứm baứi

Baứi taọp 3:

- Cho hoùc sinh ủoùc

yeõu caàu baứi taọp

Định dạng
Số trang	13
Dung lượng	158,98 KB