Thiết kế bài dạy khối 1 - Tuần 27 năm 2010

Hoạt động 1 : Thảo luận BT3 - GV nêu yêu cầu : Nêu cách ứng xử phù hợp trong HS thảo luận nhóm, đại diện HS trình baøy tình huoáng 1 vaø 2 * Chốt : Khi có lỗi với bạn, em nên xin lỗi bạn[r]

Trang 1

Phiếu báo giảng TUẦN: 27

Từ ngày 08/ 03 đến 12/ 03/2010

Thứ

Hai

08/03

01

02

03

04

05

CTCN TĐ TĐ

ĐĐ MT

Bài : Hoa ngọc lan

“ Bài : Luyện tập Bài : Cắt, dán hình vuông (T2)

Ba

09/03

01

02

03

04

05

TVIẾT TOÁN TD CT AN

Bài : Tô chữ hoa : E, Ê, G

Bài : Bảng các số từ 1 đến 100 Bài : Nhà ba ngoại ( tập chép )

TƯ

10/03

01

02

03

04

TĐ TĐ TC TOÁN

Bài : Ai đậy sớm

“ Bài : Luyện tập Bài : Cảm ơn và xin lỗi ( T2 )

NĂM

11/03

01

02

03

04

TD TĐ TNXH TOÁN

Bài : Mưu chú sẻ

“ Bài 19 : Con cá Bài : Luyện tập chung

SÁU

12/03

01

02

03

04

KC CT TOÁN SHTT

Bài : Trí khôn Bài : Câu đố (tập chép) Bài : Con mèo

Trang 2

Thứ hai : Tuần 27 Ngày dạy : 08/032010

Thứ hai ngày 08 tháng 03 năm 2010 TIẾT 1 : SINH HOẠT ĐẦU TUẦN

-Thứ hai : Tuần 27 Ngày dạy : 08/03/ 2010

TIẾT 1 – 2 : TẬP ĐỌC

Bài : Hoa ngọc lan

I/ Mục tiêu :

- HS đọc trơn cả bài, đọc đúng các từ ngữ : Hoa, trắng ngần, xòe, duyên dáng, ngan ngát, tỏa, khắp vườn, búp

- HS hiểu nội dung bài : Tình cảm của em bé đối với cây hoa ngọc lan

- Ôn các tiếng có vần ăm – ăp

- Ngắt nghỉ đúng, nói được các câu có chứa vần ăm – ăp

- Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK

II/ Chuẩn bị : Chép sẵn bài tập đọc

III/ Các hoạt động :

TIẾT 1 : Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện đọc

- GV đọc mẫu lần 1

- Gạch chân từ ngữ : Hoa, trắng ngần, xòe, duyên

dáng, ngan ngát, tỏa, khắp vườn, búp

- Goi HS đọc các từ khó

- GV nhận xét

- GV cho HS luyện đọc từng câu theo hình thức nối

tiếp

- GV nhận xét – chỉnh sửa

- GV hướng dẫn HS luyện đọc từng đoạn, bài

+ Đ1 : Ở ngay …… xanh thẫm

+ Đ2 : Hoa lan …… khắp nhà

+ Đ3 : Vào mùa …… tóc em

- GV cho đọc theo nhóm đôi

- Gọi HS đọc trước lớp

- GV nhận xét – tuyên dương

Hoạt động 2 : Ôn lại các vần ăm – ăp

* Tìm tiếng có vần ăp có trong bài ?

- Yêu cầu HS đọc và phân tích các tiếng vừa tìm

được

- GV nhận xét

* Nói câu chứa tiếng có vần ăm, ăp ?

- GV cho HS đọc câu mẫu trong SGK

HS lắng nghe

HS đọc cá nhân, tổ, phân tích tiếng trong các từ ngữ

HS đọc theo dãy, cá nhân

HS đọc theo nhóm, bàn, dãy

HS đọc theo nhóm

HS đọc trước lớp

Khắp

“Khắp” gồm có âm kh vần ăp, thanh sắc

2 HS đọc

Trang 3

- GV chia nhóm cho HS thảo luận để tìm câu có

tiếng mang vần ăm, ăp

- Nhận xét

TIẾT 2 Hoạt động 1 : Luyện đọc, tìm hiểu bài

- Gọi HS TLCH :

* Hoa lan có màu gì ?

* Hương hoa lan thơm như thế nào ?

- Gọi HS đọc toàn bài

- GV nhận xét

Hoạt động 2 : Luyện nói

- GV yêu cầu HS xem tranh SGK và trả lời câu

hỏi:

+ Tranh vẽ gì ?

+ Kể tên các loài hoa mà em biết

+ Nêu tên các loài hoa mà em vừa quan sát ?

* Nêu đặc điểm của từng loài hoa ?

- GV nhận xét

Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò

- Gọi HS đọc lại bài

HS thi đua tìm theo nhóm đôi

HS trình bày

HS đọc thầm

màu trắng Hoa lan ngan ngát toả khắp vườn, khắp nhà

2 – 3 em đọc

Quan sát và trả lời

HS khác bổ sung

1 HS đọc

Ý kiến đóng góp : .

Tiết 4 : Toán

Bài : Luyện tập

I/ Mục tiêu

- Củng cố về đọc, viết, so sánh các số có 2 chữ số Tìm số liền sau của số có 2 chữ số

- Bước đầu biết phân tich số có 2 chữ số thành tổng của số chục và số đơn vị

- Bài tập cần làm : 1, 2 (a,b ), 3 (a,b ), 4

II/ Đồ dùng dạy – học

III/ Hoạt động dạy- học

1/ Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1 :

- GV gọi HS nêu yêu cầu

- Đọc cho HS viết vào bảng con và bảng lớp

- Nhận xét

Bài 2 :

- Yêu cầu HS đọc nội dung BT

- GV gọi HS nêu kết quả

HS nêu : Viết số

HS bảng con và bảng lớp

HS nêu : Viết theo mẫu

HS đọc SGK Nêu kết quả

Trang 4

- Nhận xét

Bài 3 :

- Gọi 3 HS làm BT

- Nhận xét

Bài 4 :

- Gọi HS đọc nội dung SGK

- Nhận xét

2/ Củng cố – dặn dò

Nhận xét tiết học

HS nêu

HS làm BT trên bảng lớp và bảng con

a) 34…… 50 b) 47…… 45

78…… 69 81…… 82

72…… 81 95…… 90

62…… 62 61…… 63

HS nêu : Viết theo mẫu HS đọc SGK HS làm BT Ý kiến đóng góp : .

TIẾT 5 : THỦ CÔNG

Bài : Cắt dán hình vuông( T2 )

I Mục tiêu:

- Kẻ, cắt, dán hình chữ vuông Có thể kẻ, cắt được hình vuông theo cách đơn giản Đường cắt tương đối thẳng, Hình dán tương đối phẳng

II Chuẩn bị :

1/ GV : Hình vuông, giấy màu, kéo, hồ

2/ HS : Giấy màu có kẻ ô, kéo

III Các hoạt động :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét

- GV cho HS quan sát hình vuông– TLCH :

* Đây là hình gì ? Hình có mấy cạnh ?

* Độ dài các cạnh như thế nào ?

- GV nhận xét – chốt : Hình vuông có 4 cạnh bằng

nhau.

Hoạt động 2 : Hướng dẫn thực hành

- GV hướng dẫn HS cách vẽ hình vuông

* Để vẽ hình vuông ta làm như thế nào ?

- GV nhận xét – làm mẫu : Lấy 1 điểm A trên mặt

giấy kẻ ô, từ điểm A đếm xuống 7ô theo đường kẻ,

ta được điểm D Từ A, D đếm sang 7ô được điểm

B,C Nối 4 điểm được hình vuông ABCD

* GV hướng dẫn HS cắt và dán hình vuông

Quan sát Hình vuông Bằng nhau

HS quan sát

Trang 5

- Dùng kéo cắt theo cạnh AB, BD, DC, CA ta được

hình vuông

- Bôi 1 lớp hồ mỏng xung quanh hình vuông, dán

cân đối với vở, dùng giấy miết nhẹ cho hình phẳng

* GV hướng dẫn cách vẽ đơn giản hơn

- GV làm mẫu trên một tờ giấy màu khác

- Ta chỉ cần cắt 2 cạnh là được hình vuông Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò - GV cho HS trình bày sản phẩm - GV nhận xét

HS thực hành trên giấy HS trình bày Nhận xét

Thứ ba : Tuần 27 Ngày dạy 09/03/ 2010

TIẾT 1 : Tập viết

BÀI : TÔ CHỮ HOA : E, Ê, G

I MỤC TIÊU

Tô được các chữ hoa E, Ê, G

Viết đúng các vần ăm, ăp, ươn, ương ; các từ ngữ : khắp vườn, ngát hương kiểu chữ viết thường, cỡ

chữ theo tập viết 1, mỗi từ viết được ít nhất 1 lần

HS khá, giỏi viết điều nét, đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ theo quy định trong vở tập viết1, tập 2

II CHUẨN BỊ

GV : Chữ mẫu

III CÁC HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1 : Hướng dẫn tô chữ hoa

- Gv cho hsinh xem chữ hoa E, Ê, G

- Chữ E hoa gồm những nét nào?

- GV nêu quy trình viết

- Chữ Ê hoa có cấu tạo và cách viết như chữ E hoa thêm

dấu phụ

b/ Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng

- GV viết từ ứng dụng

- GV lưu ý cách nối nét các con chữ

- Nhận xét

c/Hoạt động 3 : Hướng dẫn viết vở

- Giới thiệu nội dung luyện viết

- Lưu ý cách nối nét

HS quan sát

HS trả lời

HS quan sát

HS đọc vần, từ ứng dụng

HS viết vở

Trang 6

Gviên giúp đỡ hsinh yếu

d/Hoạt động 4 : Củng cố – dặn dò

Thu vở chấm – Nhận xét

Chuẩn bị bài tô chữ hoa H, I, K

Tiết 3 : Toán Bài : Bảng các số từ 1 đến 100 I/ Mục tiêu - Nhận biết 100 là số liền sau của 99 - Đọc, viết được lập được bảng các số từ 0 đến 100 - Nhận biết một số đặc điểm của các số trong bảng các số đến 100 - Bài tập cần làm : 1, 2, 3 II/ Đồ dùng dạy - học III/ Hoạt động dạy – học GV HS Hoạt động 1 : Giới thiêu bước đầu về số 100 - GV hướng dẫn làm BT 1: + Gọi HS đọc yêu cầu BT 1 + Gọi HS nêu kết quả - GV rút ra số 100 - Gọi HS đọc số 100 Hoạt động 2 : Giới thiêu bảng từ 1 đến 100 - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm BT - Nhận xét Hoạt động 3 : Hướng dẫn làm BT 3 - GV gọi HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS làm BT - Nhận xét Hoạt động 4 : Củng cố – dặn dò - Gọi HS đọc lại các số từ 1 đến 100 - Nhận xét tiết học - HS đọc yêu cầu - HS nêu kết quả Số liền sau 97 là 98 Số liền sau 98 là 99 Số liền sau 99 là 100 Đọc yêu cầu Điền số và nêu kết quả Nêu yêu cầu : a) Các số có một chữ số là :………

b) Các số tròn chục là :………

c) Số bé nhất có hai chữ số là :………

d) Số lớn nhất có một chữ số là :………

đ) Các số có hai chữ số giống nhau là :11,12………

Ù kiến đóng góp : .

Trang 7

Tiết 4 : Chính tả ( tập chép ) Bài : Nhà bà ngoại I/ Mục tiêu : - Chép đúng, sạch, đẹp đoạn văn Nhà bà ngoại - Viết đúng các tiếng có vần : ăm, ăp, c, k vào chỗ thích hợp II/ Chuẩn bị : 1/ GV : viết sẵn đọan văn Nhà bà ngoại 2/ HS : Vở chính tả III/ Các hoạt động : Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động 1 : Hướng dẫn tập chép - GV ghi sẵn đoạn văn – yêu cầu HS đọc * Tìm tiếng khó viết ? * Phân tích tiếng khó vừa tìm ? - GV nhận xét - Cho HS viết bảng con - GV đọc lại bài trên bảng -Cho HS viết bài vào vở GV lưu ý HS tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở - GV cho HS đổi vở cho nhau để sửa lỗi chính tả - GV thu vở chấm – nhận xét Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS làm BT + BT 2 : GV gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS làm BT - Nhận xét - GV cho HS đọc lại các tiếng vừa điền - GV nhận xét + BT 3 : Nêu lại luật chính tả : âm c đứng trước e, ê, i ta phải viết như thế nào ? - Yêu cầu HS làm BT Hoạt động 3 : Củng cố – dặn dò - GV nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Câu đố 2 em đọc ngoại, rộng rãi, loà xoà, hiên, thoang thoảng, khắp vườn HS phân tích HS viết bảng con Nghe HS viết bài vào vở chính tả 2 HS ngồi gần nhau đổi vở để sửa lỗi chính tả HS nêu : Điền vần ăm hay ăp HS nêu kết quả HS nêu HS làm BT HS còn lại nhận xét Ý kiến, đóng góp : .

Trang 8

Thứ tư : Tuần 27 Ngày dạy 10/03/ 2010

TIẾT 2 – 3 : Tập đọc Bài : Ai dậy sớm

- Đọc trơn cả bài Phát âm đúng các TN : dậy sớm, lên đồi, đất trời, chờ đón, vừng Phát âm đúng các tiếng có vần ươn, ương

- HS hiểu nội dung bài : Cảnh buổi sáng rất đẹp, ai dậy sớm mới thấy rõ cảnh đẹp ấy

- Hiểu được các TN : vừng đông, đất trời

-Tìm được các tiếng có vần ươn, ương có trong bài Nói được câu chứa tiếng có vần ươn, ương

- HTL bài thơ

II/ Chuẩn bị :

1/ GV : Chép sẵn bài TĐ

2/ HS : SGK

III/ Các hoạt động :

TIẾT 1 : Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện đọc

- Gạch chân TN : dậy sớm, ra vườn, lên đồi, đất trời,

chờ đón vừng

- GV gọi HS đọc từ ngữ trên bảng

- GV nhận xét

- GV cho HS luyện đọc từng câu theo hình thức nối

tiếp

+ Đ1 : 4 câu thơ đầu

+ Đ2 : 4 câu thơ giữa

+ Đ3 : 4 câu thơ cuối

- Gọi HS đọc

Hoạt động 2 : Ôn lại các vần ươn – ương

* Tìm tiếng có vần ươn - ương có trong bài ?

được

- GV nhận xét

* GV tổ chức cho HS thi nói câu có tiếng chứa vần

ươn, ương?

- Cho HS thảo luận

- GV nhận xét

TIẾT 2 : Hoạt động 1 : Luyện đọc, tìm hiểu bài

HS lắng nghe

HS đọc CN - ĐT

HS đọc theo cá nhân, dãy

HS đọc theo nhóm đôi

vườn, hương

2 em đọc

đọc câu mẫu

HS thảo luận – trình bày

Trang 9

- GV đọc mẫu lần 2.

- Gọi 2 HS đọc khổ 1 và TLCH :

* Khi dậy sớm, điều gì chờ đón em ?

- Gọi 2 HS đọc khổ 2 và TLCH :

* Ai dậy sớm mà chạy ra đồng thì điều gì chờ đón

?

- Gọi 2 HS đọc khổ cuối và TLCH :

- Gọi 3 HS đọc cả bài

- GV nhận xét

Hoạt động 3 : Luyện nói

- GV yêu cầu xem tranh SGK

- GV giới thiệu chủ đề luyện nói : Nói những việc

làm vào buổi sáng

- GV chia nhóm 4 HS – thảo luận và nói theo mẫu

hoặc không theo mẫu về các công việc mà bạn làm

vào buổi sáng

- GV nhận xét

- GV xóa dần bảng cho HS đọc thuộc lòng

- GV nhận xét – tiết học

- Chuẩn bị : Mưu chú sẻ

HS đọc và TLCH Hoa ngát hương chờ đón em ở ngoài

Có vừng đông đang chờ đón

Ơû trên đồi

HS đọc

HS xem tranh

HS thảo luận – đại diện trình bày ý kiến của nhóm

HS đọc : tổ , dãy, cá nhân

Ý kiến, đóng góp : .

TIẾT 3 : TOÁN Bài : Luyện tập

I/ Mục tiêu

- Viết được số có hai chữ số, viết được số liề trước, số liền sau của một số ; so sánh các số, thứ tự các số

- Bài tập cần làm : 1, 2, 3

II/ Đồ dùng dạy – học

III/ Hoạt động dạy- học

Bài 1 :

- Nhận xét

Bài 2 :

HS nêu : Viết số

Trang 10

- Nhận xét

Bài 3 :

- Nhận xét

2/ Củng cố – dặn dò

HS nêu : Viết các số :

a) Từ 50 đến 60………

b) Từ 85 đến 100………

Tiết 4 : Đạo đức Bài : Cảm ơn và xin lỗi ( T 2 )

I Mục tiêu

- Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi khi cần trong cuộc sống

- Có thái độ tôn trọng những người xung quanh

II.Tài liệu và phương tiện

III Hoạt động dạy - học

Hoạt động 1 : Thảo luận BT3

- GV nêu yêu cầu : Nêu cách ứng xử phù hợp trong

tình huống 1 và 2

* Chốt : Khi có lỗi với bạn, em nên xin lỗi bạn và

sửa chữa lỗi lầm của mình

Hoạt động 2 : Trò chơi “Ghép hoa”

- Gv nêu luật chơi

- GV phát cho mỗi nhóm 2 nhị hoa ghi 2 câu cảm ơn

và xin lỗi, các cánh hoa ghi các tình huống khác nhau

- GV nhận xét và chốt lại tình huống

- Cần nói lời cảm ơn khi được người khác quan

tâm, giúp đỡ việc gì dù lớn hay nhỏ

- Cần nói lời xin lỗi khi làm phiền người khác

- Biết cảm ơn và xin lỗi là thể hiện lòng tôn trọng

của mình và sự tôn trọng đối với khác

Hoạt động 3 : Làm BT 6

- GV giải thích yêu cầu của bài : Điền từ thích hợp

vào chỗ trống

- GV yêu cầu HS đọc 1 số từ đã chọn Nhận xét

- Khi nào cần nói lời cảm ơn xin lỗi?

HS thảo luận nhóm, đại diện HS trình bày

HS thực hiện

HS ghép thành bông hoa cảm ơn và bông hoa xin lỗi

HS trình bày sản phẩm

HS làm BT Nhận xét

HS trình bày

Trang 11

- Em hãy nêu vài câu cảm ơn và xin lỗi

- Nhận xét HS trả lời

Thứ năm : Tuần 27 Ngày dạy : 11/03/ 2010

Tiết 1 – 2 : Tập đọc

Bài : Mưu chú sẻ

- Đọc đúng các TN : hoảng lắm, nén sợ, lễ phép, sạch sẽ Phát âm đúng các tiếng có vần uôn

- Tìm được các tiếng có vần uôn, uông có trong và ngoài bài Nói được câu chứa tiếng có vần uôn, uông

- HS hiểu nội dung bài : Sự thông minh, mưu trí của Sẻ đã giúp chú tự cứu được mình thoát nạn

- Hiểu được các TN : chộp, lễ phép, hoảng, nén sợ

II/ Chuẩn bị :

1/ GV : Chép sẵn bài tập đọc

2/ HS : SGK

III/ Hoạt động dạy – học :

TIẾT 1 :

Hoạt động 1 : Hướng dẫn luyện đọc

- Gạch chân TN : hoảng lắm, nén sợ, lễ phép,

sạch sẽ

- GV gọi HS đọc từ ngữ trên bảng

- GV nhận xét

- GV cho HS luyện đọc từng câu theo hình thức

nối tiếp

+ Đ1 : Hai câu đầu

+ Đ2 : Câu nói của Sẻ

+ Đ3 : Phần còn lại

- GV nhận xét – chấm điểm

Hoạt động 2 : Ôn lại các vần uôn - uông

* Tìm tiếng có vần uôn – uông có trong bài ,

ngòai bài

được

- GV nhận xét

* GV tổ chức cho HS thi nói câu có tiếng chứa

vần uôn, uông

- GV nhận xét

HS lắng nghe

HS đọc CN - ĐT

HS đọc theo nhóm, bàn, dãy

HS đọc theo cặp

HS tự tìm

HS phân tích

HS đặt câu có chứa tiếng mang vần uôn- uông

HS trình bày

Trang 12

TIẾT 2 :

Hoạt động 3 : Luyện đọc, tìm hiểu bài

- HS đọc thầm đ1, đ2 và TLCH :

* Khi Sẻ bị Mèo chộp được, Sẻ đã nói gì với

Mèo ?

- HS đọc đoạn cuối và TLCH :

* Sẻ làm gì khi Mèo đặt nó xuống đất ?

* Xếp các ô chữ thành câu nói đúng về chú Sẻ

trong bài ?

- Gọi 1 HS đọc các từ – đọc cả mẫu

- Gọi 2 – 3 HS thi xếp đúng, nhanh các từ

- GV nhận xét – chốt lại

- GV đọc diễn cảm lại cả bài

- Gọi 2 –3 em đọc lại

- Gọi HS đọc lại bài

- GV nhận xét – tiết học

HS đọc và TLCH Sao anh không rửa mặt

Sẻ vụt bay đi

HS đọc Đại diện các tổ thi đua

HS đọc cả bài

Nghe trình bày lại bài tập đọc

TIẾT 4 : TOÁN

Bài : Luyện tập chung

I Mục tiêu:

- Biết đọc, viết các số, so sánh các số có hai chữ số ; Biết giải toán có một phép cộng

- Làm bài tập 1, 2 , 3 ( b, c ), 4, 5

II Chuẩn bị :

III Các hoạt động :

Bài 1 :

- Nhận xét

Bài 2 :

- Nhận xét

Bài 3 : b, c

HS nêu : Đọc mỗi số sau

HS nêu : >, <, =

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	112,37 KB